（二年級(jí)）在鐘表店里

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過(guò)聽(tīng)《在鐘表店里》感受音樂(lè)所描繪的鐘表的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒。

二、即興編創(chuàng)動(dòng)作，探索生活中的各種音響等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)內(nèi)容：

聆聽(tīng)《在鐘表店里》

編創(chuàng)與活動(dòng)

教學(xué)重點(diǎn)：感受樂(lè)曲中的節(jié)奏。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生去探索生活中各種音響。

教具準(zhǔn)備：風(fēng)琴、打擊樂(lè)器、多媒體課件、頭飾等。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、師生問(wèn)好

二、律動(dòng)《火車(chē)開(kāi)了》

三、節(jié)奏練習(xí)

1、播放鐘表的滴答聲。

2、學(xué)生模仿滴答聲并引入鐘表的聲音。

3、模仿鐘表的各種聲音并為其編創(chuàng)動(dòng)作。

4、教師總結(jié)學(xué)生編創(chuàng)的節(jié)奏：

秒針發(fā)出的：  × ×   × ×   × ×   × × 

滴答   滴答   滴答  滴答

時(shí)針發(fā)出的：  ×    ×    ×    ×

              叮    叮    叮    叮

報(bào)時(shí)發(fā)出的：  ×   —   ×    — 

              當(dāng)        當(dāng) 

5、為節(jié)奏配上合適的打擊樂(lè)器演奏。

四、聆聽(tīng)《在鐘表店里》

1、初聽(tīng)樂(lè)曲、展開(kāi)想象、談聽(tīng)后感想。

2、教師介紹樂(lè)曲內(nèi)容并欣賞鐘表圖片。

3、聆聽(tīng)樂(lè)曲第一部分并為其編創(chuàng)動(dòng)作。

4、聆聽(tīng)樂(lè)曲第二部分，它和樂(lè)曲的第一部分在情緒和速度上有什么變化？它描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？

5、聆聽(tīng)樂(lè)曲第三部分，它和哪部分音樂(lè)相似？

6、完整的聆聽(tīng)《在鐘表店里》并表演。

五、編創(chuàng)與活動(dòng)：探索生活中的各種音響

六、小結(jié)

    音樂(lè)就是這么神奇，它可以表現(xiàn)很多的東西，老師希望小朋友們?cè)谝院蟮纳�活中多留心、多觀察，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出更多更美妙的音樂(lè)。

（學(xué)生在“滴答滴答”那有節(jié)奏的音樂(lè)聲中走出教室）

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