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六年級(jí)《北京喜訊到邊寨》
一、教學(xué)內(nèi)容：
1、 欣賞《北京喜訊到邊寨》
2、 復(fù)習(xí)唱好《小小花傘》
3、 聆聽《東北秧歌》
4、 練習(xí)東北秧歌的基本動(dòng)作
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生感情豐富唱好《小小花傘》
2、 通過聆聽《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂，體會(huì)苗族、彝族音樂風(fēng)格
3、 學(xué)跳秧歌的基本舞步，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國(guó)的情感
三、教材分析：
這是一首以苗族、彝族音調(diào)改編的管弦樂曲，曲調(diào)歡快、熱烈。
四、教學(xué)過程：
（一） 導(dǎo)入
1、 師：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首畬族兒童喜愛演唱的歌曲《小小花傘》，那么今天我們一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，要唱得更好一點(diǎn)。”
（二） 開始上課
1、 跟錄音演唱。
2、 難點(diǎn)指導(dǎo)，跟伴奏帶讓學(xué)生有表情、有感情演唱。
3、 過渡聆聽《北京喜訊到邊寨》。師：“演唱完畬族歌曲，接下來我們來欣賞一首以苗族、彝族音調(diào)改編的曲子《北京喜訊到邊寨》。”
4、 讓孩子看著簡(jiǎn)譜聆聽，感受三部分七個(gè)主題的音樂旋律。
5、 讓學(xué)生談?wù)劼牶蟾校處熆偨Y(jié)。
6、 完成聽聽想想問題。
7、 聆聽《東北秧歌》，讓學(xué)生猜猜此音樂的舞種。
8、 引出“秧歌舞”。
9、 教師示范跳“秧歌舞”，學(xué)生喊口令。
10、 動(dòng)作分解教學(xué)……
11、 結(jié)束。
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