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美術(shù)教案－水墨游戲

時(shí)間：2023-02-26 19:37:12 小學(xué)美術(shù)教案我要投稿

美術(shù)教案－水墨游戲

課時(shí)：1 課型：表現(xiàn)領(lǐng)域

教學(xué)目標(biāo)：1.了解體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)特點(diǎn)和工具的使用

美術(shù)教案－水墨游戲

2.通過(guò)嘗試中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)技法提高學(xué)生對(duì)中國(guó)古老藝術(shù)的興趣

3.運(yùn)用所學(xué)的中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)技法創(chuàng)作一幅水墨小品

教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)畫(huà)的工具和嘗試?yán)L畫(huà)技法

教學(xué)難點(diǎn)：利用選擇一種自己喜歡的表現(xiàn)技法創(chuàng)作一幅水墨小品

教學(xué)方法：互動(dòng)嘗試

教學(xué)準(zhǔn)備：教具:毛筆墨汁宣紙及其他各種紙影視文件臉盆范畫(huà)等

學(xué)具:毛筆墨汁

教學(xué)過(guò)程（325224.com）：

教學(xué)目的

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)意圖

導(dǎo)入新課

講授新課

分組后給每個(gè)組擺放一些國(guó)畫(huà)用具毛筆、墨（未加水的）、各種紙

1．每位同學(xué)自己選擇一張紙，一只筆后可在紙上畫(huà)出你最熟悉的形象，動(dòng)物、植物、人物都可以，看看誰(shuí)表現(xiàn)的內(nèi)容最豐富。

2．經(jīng)過(guò)大家的嘗試，下面我們來(lái)欣賞一下大家的作品吧！

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你用這些工具畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)

1．教師出示幾幅國(guó)畫(huà)作品

同學(xué)們，老師這里有幾幅作品也是用大家桌上的那些工具畫(huà)出來(lái)的，大家看看是不是還象剛才大家說(shuō)的那樣不好看呢？

2．大家想不想知道這些畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢？

3．播放幾種表現(xiàn)技法的錄象

第一種：印墨法首先取一個(gè)臉盆裝滿清水，然后往盆里倒入少許墨汁輕輕攪動(dòng)一下后，取一張宣紙平鋪在水面上，代紙上有印紋后取出，把紙貼在平板上晾干后即可。

第二種：水沖墨法筆上沾墨任意畫(huà)出線條,再用另一只筆沾清水向外或內(nèi)推染,達(dá)到自己的設(shè)想為止

第三種：勾畫(huà) ①筆上沾清水后再沾墨畫(huà)出來(lái)的筆畫(huà)線條先重后淡，筆上先沾墨后沾清水畫(huà)出來(lái)的的筆畫(huà)線條先淡后重②筆尖畫(huà)出的線條又細(xì)又圓，側(cè)鋒用筆畫(huà)出的線條又

學(xué)生自己選擇工具自己表現(xiàn)內(nèi)容

學(xué)生展示自己的作品并談感受顏色太單調(diào)，不好看，一畫(huà)就黑一大塊等等

不是了，挺好看的

畫(huà)上有深淺的變化，

想

這一環(huán)節(jié)主要是鍛煉學(xué)生的大膽嘗試的能力，并為后面創(chuàng)作打下基礎(chǔ)

初步嘗試，初步感受

感受中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法

介紹水墨畫(huà)的幾種表現(xiàn)形式

教學(xué)目標(biāo)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

媒體選擇

操作要求

評(píng)價(jià)小節(jié)

扁有寬③側(cè)鋒干筆可以畫(huà)出物體的明暗關(guān)系稱為皴法

第四種：揉紙皴墨法先把紙?jiān)谑种腥啻瓿蓤F(tuán)后展開(kāi)，先想好要畫(huà)的內(nèi)容，這種方法一般來(lái)表現(xiàn)山峰、石頭、樹(shù)木等，筆中沾重墨側(cè)鋒用筆在紙上輕擦出山的形象，然后筆上沾清水，使筆中的墨淡些（水不要太多）再在山峰上皴染，使形象有明暗的變化。

書(shū)上還介紹了一種方法，大家來(lái)看書(shū)，想想這種方法我們熟悉嗎？

我們了解了這些方法你喜歡哪一種？你想不想試試？

1．想好后再到指定的地點(diǎn)，行動(dòng)要輕，不要影響其他同學(xué)

2．在制作時(shí)可以是單獨(dú)完成也可以幾個(gè)同學(xué)合作，合作時(shí)要互相配合，討論聲音要小些

3．注意安全保持桌面和地面的清潔

大家都制作出了一幅或幾幅作品，畫(huà)好了畫(huà)我們來(lái)給我們的畫(huà)起個(gè)名字吧。