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《理解、運(yùn)用象征手法》教案

時(shí)間:2022-08-24 10:36:34 七年級(jí)語文教案 我要投稿
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《理解、運(yùn)用象征手法》教案

訓(xùn)練目標(biāo):

《理解、運(yùn)用象征手法》教案

  一.理解象征手法的特點(diǎn)

  二.能夠運(yùn)用象征手法

  導(dǎo)入

  由所學(xué)的內(nèi)容引出象征的概念:

  于謙《石灰吟》

  雷蒙托夫《帆》、普希金《我羨慕你,大海的勇敢的船夫》

  《海鷗喬那坦》

  《望天樹》

  介紹概念:象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,借助某人某物的具體形象(象征體),以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感(象征義)。

  為了方便講解,我們將象征體稱為“形”,象征義稱為“神”

  一.展示“形”為物的象征

  《小草》(沒有花香沒有樹高)

  《狼》(我是一匹來自北方的狼)

  《致橡樹》(我如果愛你)

  二.展示“形”為人的象征

  黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明(顧城)

  《我的四季》用耕種象征人的一生。

  《熱愛生命》“他”的求生經(jīng)歷,也是克服人生困難的一種象征

  三.展示同“形”異“神”

  《熱愛生命》中的病狼 蒲松齡的《狼》 一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫(shàn)蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻(kāo)尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

  草,墻頭草,兩邊倒。

  學(xué)生討論總結(jié)象征手法特點(diǎn)

  一.“形”與“神”關(guān)聯(lián)必須自然緊密。

  二.主要通過刻畫“形”來傳遞“神”

  三. “形”可以是物也可以是人

  四.可以同“形”異“神”

  運(yùn)用象征手法進(jìn)行創(chuàng)作。

  一.選用下面的“形”表達(dá)某種“神”

  夜 、葉、鸚鵡、鳳凰、狼

  二. 選用適當(dāng)?shù)摹靶巍北憩F(xiàn)拼搏或頑強(qiáng)或隨遇而安或懦弱等“神”


 

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