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《雀尕飛》音樂教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《雀尕飛》音樂教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)活動理念：
直擊新課標(biāo)，用游戲貫穿始終，挖掘?qū)W生最自然的情感，增強他們熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然，參與社會實踐的熱情。
教學(xué)過程：
一、課前發(fā)聲練習(xí)
二、師帶領(lǐng)學(xué)生做游戲
師：粑粑推好了，咱們把粑粑提好，出發(fā)去看家家羅！雀尕也要和我們同行，它要回三峽的故鄉(xiāng)去，我們和雀尕一起輕輕飛去。
1、放錄音第一段（師生做小鳥飛的動作）
師：三峽的變化真大呀，好不容易找到家家的家，敲敲門，沒人，糟了！家家搬家了，她為什么要搬家呀？
生：各抒已見
師：是為了三峽工程的建設(shè)，讓我們一塊來領(lǐng)略一下雄偉的三峽工程吧！（觀看三峽工程課件）
師：看到這么雄偉的三峽工程你想說些什么？
生：各抒已見
師：家家搬了家，別急，咱們讓雀尕帶我們?nèi)フ�，看它能不能找到，現(xiàn)在跟著雀尕飛翔的拍子去找家家羅！
2、放錄音第二段
師：咦，敲敲門，還是沒有人，家家到底搬到哪兒去了？
生回答
師：其實，為了三峽工程的建設(shè)，有很多人多和家家一樣，離開了祖祖輩輩生活的地方。（播放三峽移民課件）
師：看了這段錄象，你有什么樣的感受，說給大家聽聽。
生談感受
師：大家?guī)е约旱母惺埽覀儨?zhǔn)備第三次出發(fā)去找家家，這次我們一定可以找到的。
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