小蟲青青音樂教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小蟲青青音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、理解故事《小蟲青青》的情節(jié)，嘗試音樂創(chuàng)造性表演故事。

　　2、感受合作表演帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒了解小青蟲變成蝴蝶的過程。

　　2、音樂《小蟲青青》，故事《小蟲青青》。

　　3、小青蟲、大公雞頭飾若干，CD播放機、樹葉、繭子變蝴蝶的工具。

　　活動過程：

　　1、老師給你們帶來了一個配樂故事，小朋友們想聽嗎？

　　故事的名字叫《小蟲青青》，<配音樂,老師有感情的講述故事>

　　2、提問：故事里有誰？大公雞和小青蟲之間發(fā)生了什么事情？

　　3、（1）現(xiàn)在我們來聽一段音樂，感覺音樂把我們帶進了什么地方？

　　感覺把我們帶進了百鳥歌唱，綠草蔥蔥的清晨，小青蟲在草地上快樂的爬呀爬呀。我們想一想，小青蟲是怎么爬的？大家討論一下，用我們身體的動作把它表現(xiàn)出來。

　　請幼兒上來表演，還要注意加上快樂的表情。我們一起來聽音樂做一遍。

　�。�2）忽然，誰來了？大公雞惡狠狠的走過來，一把抓住小青蟲。

　　誰來表演一下惡狠狠的大公雞，聽音樂做一做。

　�。�3）這時候小青蟲想出了什么辦法？<苦苦的哀求>

　　“求求你，現(xiàn)在不要吃我。等你把我養(yǎng)的又肥又大的時候再吃吧！

　　一邊說一邊做什么動作呢？要把可憐巴巴的樣子表現(xiàn)出來！

　�。�4）大公雞有沒有答應它的哀求？<同意>

　　大公雞想了想，點點頭，輕輕地把小青蟲放在樹葉上

　�。�5）聽音樂，又發(fā)生了什么事？<下雨了>

　　小青蟲趕緊避雨，避雨的動作可以怎么表演？太陽出來了，小青蟲熱的直冒汗，誰來表演熱的樣子？大公雞怎么辦了？<幫它扇風，遮太陽>

　　(6)夜深了，小青蟲在繭子里睡著了，誰又出來了？

　　大公雞怕蚊子咬小青蟲，又去大蚊子。

　　這個地方我們要根據音樂的節(jié)拍，有節(jié)奏地拍蚊子。我們一起來聽聽音樂。

　　集體練習打拍子。

　　（7）聽音樂做蝴蝶使勁地從繭子里鉆出來的動作。

　�。�8）做大公雞上當著急的樣子

　　4、下面請小朋友兩人一組，自由搭配，互相商量一下，誰演大公雞，誰演小青蟲，準備好了嗎？

　　5、戴頭飾表演。