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友誼地久天長(zhǎng)音樂大班教案

時(shí)間:2022-07-21 22:13:16 音樂教案 我要投稿
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友誼地久天長(zhǎng)音樂大班教案

  作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的友誼地久天長(zhǎng)音樂大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

友誼地久天長(zhǎng)音樂大班教案

友誼地久天長(zhǎng)音樂大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、熟練唱會(huì)歌曲,體會(huì)歌曲中依依惜別的意境。

  2、引導(dǎo)幼兒隨著音樂跳舞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  歌曲音樂。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分。

  1、律動(dòng)《織布》、《斑鳩調(diào)》

  2、發(fā)聲練習(xí)《慶祝六一》、《小牧民》

  二、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲,復(fù)習(xí)歌曲一遍。

  1、教師彈奏樂曲旋律,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

  教師:剛剛老師彈的這首歌曲,你們還記得歌曲的名字叫什么嗎?

  2、教師和幼兒一起演唱歌曲:小朋友記不記得這首歌怎么唱的,我們一起來唱一唱。提醒幼兒注意唱準(zhǔn)字音及節(jié)奏。

  3、歌曲里面都唱了些什么?。

  4、幼兒集體演唱歌曲:剛剛小朋友唱的真好聽,請(qǐng)你們?cè)俪槐榻o老師聽。

  (1)提示幼兒注意唱歌的姿勢(shì)和用自然的聲音。

  (2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達(dá)。

  三、歌唱友誼。

  1、歌頌友誼的歌曲當(dāng)然要唱給你的好朋友聽,你們?cè)敢獬o我們大家聽嗎?(愿意)那你覺得我們?cè)诔@首歌時(shí),要注意什么?(有感情的唱,不要太快…)

  2、幼兒集體看著圖譜初步完整學(xué)唱歌曲。

  四、告別時(shí)刻。

  1、友誼地久天長(zhǎng),我們馬上就要分別了,在最后相聚的日子里,你想怎樣和你的朋友道別呢?

  (引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的.情景。)

  2、老師將你們平時(shí)和好朋友一起學(xué)習(xí)、游戲的珍貴照片都收集在一起,讓我們一起看著這些珍貴的照片,和你的好朋友手拉手,肩并肩的一起唱響《友誼地久天長(zhǎng)》。

  五、延伸活動(dòng):友誼卡送給我的好朋友。

友誼地久天長(zhǎng)音樂大班教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞并初步學(xué)唱歌曲,能較有感情、連貫地演唱。

  2、感受和體驗(yàn)歌曲中朋友離別時(shí)依依不舍的情感,知道珍惜友誼。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》、PPT、文字圖卡。

  活動(dòng)背景說明:

  我們要畢業(yè)了,最近我們班一直圍繞著這個(gè)主題在開展活動(dòng),大班的幼兒馬上將 告別幼兒園,告別老師,告別自己的好伙伴,踏進(jìn)小學(xué)的校門,三年時(shí)間里,朋友之間已經(jīng)有了很深厚的情感,《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌曲最能表達(dá)我們此刻的心情,但因?yàn)檫@首歌歌詞本身就比較難,不一定能適合幼兒學(xué)唱,所以定為音樂欣賞活動(dòng)課,讓幼兒通過欣賞、回憶,來感受歌曲的氛圍及帶來的依依不舍的`情感。最后,讓幼兒記錄下自己的聯(lián)系方式,留給幼兒園和好朋友最珍貴的禮物。

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲《讀書郎》

  1、集體有感情地演唱《讀書郎》。

  2、你覺得讀書郎是個(gè)怎樣的孩子?

  T:所以,我們要像讀書郎一樣做一個(gè)不怕困難、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子!再過一段日子,我們就要離開幼兒園,離開老師,離開小朋友了。讀書郎送給我們一首好聽的歌曲,我們一起來聽一聽。

  二、欣賞歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》

  1、第一次欣賞歌曲。

  T:聽了這首歌曲你有什么感覺?你覺得這首歌的節(jié)奏是怎么樣的?

  2、幼兒感受表現(xiàn):隨音樂有節(jié)奏地?fù)u擺身體。

  3、第二次欣賞歌曲。(傾聽理解歌詞)

  T:聽老師來唱一唱這首歌曲,聽聽歌里唱了些什么?

 。1)歌詞里說了些什么?

  “地久天長(zhǎng)”是什么意思?那“友誼地久天長(zhǎng)”呢?

  (2)馬上就要離開幼兒園,你會(huì)忘記大家老師和小朋友嗎?您會(huì)怎么做呢?

  4、第三次欣賞歌曲,并觀看PPT畫面,情感的升華。

 。1)聽了這首歌曲,看了這些照片,讓你回想起什么?

 。2)我們馬上就要和幼兒園,和老師、同伴說再見了,你的好朋友是誰,你想對(duì)她說什么?你還想對(duì)老師說什么?

 。3)你想怎樣與他們道別?(出示PPT)

  5、幼兒感受表現(xiàn),進(jìn)一步感受歌曲。

  T:讓我們拉著好朋友的手,一邊輕輕地?fù)u動(dòng)身體,一邊回憶在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小結(jié):我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活3年了,希望大家畢業(yè)上小學(xué)以后,不要忘記大家,時(shí)常要想想我們的同學(xué)、老師呀,讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。

  三、初步跟唱歌曲

  1、這是一首非常有名的外國(guó)(蘇格蘭)民歌,名字叫《友誼地久天長(zhǎng)》,

  T:(出示PPT)為紀(jì)念這段珍貴的友誼,讓我們一起拿起酒杯,讓我們一起大聲地說:“友誼萬歲,友誼萬歲!”

  T:舉杯痛飲、同聲歌頌我們的友誼地久天長(zhǎng)。

  2、再次欣賞,跟唱歌曲第一段。

  3、再次有感情地演唱。這是一首關(guān)于朋友之間友誼的歌,我們應(yīng)該用怎么樣的感情唱這首歌?(充滿情感地演唱)

  四、情感升華

 。ㄓ變夯ハ噘(zèng)送名片)這是一張名片,可以記錄下我們的資料,抄下你家里的電話,想念的時(shí)候就可以打電話了。

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