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春天的秘密大班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-07-23 13:12:32 美術(shù)教案 我要投稿
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春天的秘密大班美術(shù)教案

  作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的春天的秘密大班美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春天的秘密大班美術(shù)教案

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  本班學(xué)生對(duì)于春天不是很熟悉,特別是不能抓住春天的特點(diǎn)進(jìn)行描繪。為了讓小朋友們能夠掌握春天的特點(diǎn),學(xué)會(huì)用色彩來(lái)表達(dá)對(duì)春天的愛(ài),設(shè)計(jì)本案例。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.根據(jù)歌曲《春天的秘密》讓幼兒以繪畫(huà)的形式想象表達(dá)出春天的景象,發(fā)揮幼兒的想象力。

  2.繪畫(huà)時(shí)注意顏色搭配、涂色要均勻。

  3.培養(yǎng)幼兒合作精神。

  4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、顏色搭配、涂色要均勻

  2、孩子們想象能力的培養(yǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.熟悉幼兒歌曲《春天的秘密》(已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn))

  2.材料:彩筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙6張

  活動(dòng)過(guò)程

  1.集體唱幼兒歌曲《春天的秘密》,從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。

  2.提問(wèn):

  (1)“你們先閉上眼睛想一想歌曲中都說(shuō)到了哪些春天的秘密?”

  (2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小動(dòng)物)

  3.討論繪畫(huà)春天的內(nèi)容,充分發(fā)揮自己的想象力。

  4.分組討論:設(shè)計(jì)本組繪畫(huà)內(nèi)容,并進(jìn)行分工(誰(shuí)畫(huà)什么自己要說(shuō)出來(lái),最好不與別人重復(fù))商量時(shí)小聲點(diǎn),不要把自己的內(nèi)容讓別人聽(tīng)到,要不然就不是秘密了。

  5.在《春天的秘密》的歌聲中,幼兒開(kāi)始分組畫(huà),每名幼兒都要參與,一個(gè)一個(gè)的畫(huà),畫(huà)好了的就可以涂色。

  6.在指導(dǎo)過(guò)程中,注意要將各組內(nèi)容保密,每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn),為以免重復(fù),老師可以提一些建議。

  7.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法,怎樣才能使我們的畫(huà)成為秘密?

  8.講評(píng)幼兒的繪畫(huà)作品

  延伸活動(dòng):

  裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。

  教學(xué)反思

  幼兒在以往的繪畫(huà)中都是自己畫(huà)自己的,這次不同的是分小組創(chuàng)作,集體圍繞一個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì),充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣更增添了孩子們繪畫(huà)的興趣及創(chuàng)作的欲望。如:黃塵她們組:黃塵、天宇畫(huà)畫(huà)比較好,黃塵畫(huà)了一棵開(kāi)滿桃花的桃樹(shù),天宇畫(huà)了2只小鳥(niǎo)和3只蝴蝶,萬(wàn)良畫(huà)的花,胡煒玉畫(huà)的太陽(yáng),何鴻才畫(huà)的大柳樹(shù),底色為粉色,顯得畫(huà)面干凈清新,很有特點(diǎn)。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神,大家在一起涂底色,一起選顏色,互相指導(dǎo),都想使自己的作品成為最好的。最后一項(xiàng)怎樣使大家的作品成為秘密,孩子們想了許多的辦法。如:用布蓋上、放在窗簾后面、反過(guò)來(lái)擺放等。最后大家一致認(rèn)可的是張?zhí)祧蔚霓k法:在上面蓋一層紙,上面寫(xiě)上“春天的秘密”。經(jīng)過(guò)大家同意后,我將作品整理完成,幼兒看了很高興,使孩子從中體會(huì)到成功的喜悅。

  不足:在活動(dòng)中,繪畫(huà)與音樂(lè)的結(jié)合引導(dǎo)不夠,只是針對(duì)歌詞進(jìn)行了簡(jiǎn)單的繪畫(huà),聽(tīng)曲作畫(huà)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

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