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生命國旗下講話稿（精選23篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的生命國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命國旗下講話稿 篇1
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們教師以往辨析過，生命與生活這兩個(gè)詞。生活即是一種活動(dòng)，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個(gè)人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。
我們的生命，尤其是對(duì)于此刻的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，不斷拼搏也只是為了自己的成績與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒有權(quán)利說它不對(duì)�？墒俏覀兊纳鼉r(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自己的性命去換回如今的祖國平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最完美的事業(yè)上。
也許你會(huì)說我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒有資格呼吁讓生命更具價(jià)值的。因?yàn)槲业?生命的確就像是已經(jīng)被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾希望我們這些孩子被放到陽光中去，他也在尋求教育的解放。而我此刻也一樣，也許我還不能做到解放自己的生命，可是我們必須要為了這個(gè)事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭取。
為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對(duì)玩偶之家的點(diǎn)評(píng)中問道，逃出了那里，女主人翁今后的生活該怎樣辦?其實(shí)是這樣，目前的禁錮不能夠推卸給學(xué)校家長，這是我們孩子的過錯(cuò)。家長們都在擔(dān)心，放我們?nèi)リ柟獾牡胤�，我們又�?huì)怎樣做。因?yàn)槲覀兊纳鼞B(tài)度不夠進(jìn)取，我們不夠自律，沒有人敢做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，放我們到陽光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時(shí)，要有自律自強(qiáng)的人格作保障。
假如我們被放了出來，那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)當(dāng)搞清楚。我們是為了未來，為了明天，為了希望，為了祖國的建設(shè)，為了社會(huì)的安定，為了中華民族源遠(yuǎn)流長的民族精神而活著的!這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。
往小了說，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說，就是希望我們不再圍觀痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災(zāi)難。再小一點(diǎn)，就是希望我們的生命不是一紙空文，不是毫無意義，不是虛度年華。
我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，能夠不經(jīng)歷大起大落，絕不能夠沒有絢爛的篇章。
生命國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天跟演講的主題是：珍愛生命，安全出行。
同學(xué)們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會(huì)，我們每個(gè)人(包括你們自己)，都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。人們說，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命�，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通
我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的`數(shù)字。我還記得，山西沁源縣二中900 多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽兩隔。是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等。大家都知道我們學(xué)校位于國道旁，城市交通主干道旁，地處河西商業(yè)中心的核心地段，車多人多，學(xué)校師生的交通安全自然成為學(xué)校及交通部門工作的重中之重。這個(gè)學(xué)期又有多名一年級(jí)小同學(xué)進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)習(xí)，在這里，我特別請(qǐng)我們的一年級(jí)小朋友注意，我們小學(xué)生是道路交通安全中的弱勢群體，那么大家在道路交通中，怎樣保障自己的人身安全呢?
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?這些都是不對(duì)的。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)兩大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)乘車。
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
5、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
我將大家走路、坐車的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不要快車不搶道，靠右行走要記牢。
車急慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛闖。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，安全每一天!
謝謝大家!
生命國旗下講話稿 篇3
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
同學(xué)們，無論是以前的小學(xué)時(shí)代，還是你們現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)期，在大家經(jīng)歷過的所有的老師里，你是否還記得當(dāng)初踏進(jìn)校園你接觸的第一人？如果我現(xiàn)在讓你說出你幼兒園或者小學(xué)時(shí)一位老師的名字，你會(huì)記得誰？在我的記憶里，那已經(jīng)是十幾二十多年前的事了，我的幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，在我印象最深處，那些人就是我的班主任，這些人在我的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)烙下了深刻的印記，他們對(duì)我的一生影響深遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冊(cè)谖胰松钪匾臅r(shí)刻，出現(xiàn)在我的身邊，當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的無助和生活的迷茫時(shí)，幫助我，指導(dǎo)我，陪著我一起經(jīng)歷了每個(gè)人一生中最容易出現(xiàn)偏差的時(shí)刻。這些班主任是我生命中的貴人，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們，感謝他們。
現(xiàn)在，我告別了學(xué)生時(shí)代，成為了一名教師，曾經(jīng)也有近十年的班主任經(jīng)歷，我始終覺得，沒有班主任經(jīng)歷的教師生涯是有缺陷的。每當(dāng)畢業(yè)季，在畢業(yè)生中探望老師中的第一人肯定不是校長，也不是教導(dǎo)主任，必定是我們的班主任。在我的周圍的很多人，當(dāng)他們聊到學(xué)生時(shí)代時(shí)，印象深刻的也都是班主任。但是當(dāng)我們還是一名學(xué)生時(shí)，往往班主任給我們的印象是苛刻、嚴(yán)厲，更甚至?xí)唤饲椋覀兊耐瑢W(xué)除了政教處最兇的岑維杰老師外，我想最怕的應(yīng)該是我們班主任了。因?yàn)榘嘀魅味⒌梦覀冏罹o，無論在教室或者寢室稍有違紀(jì)，或者因?yàn)槟銓?duì)某某異性產(chǎn)生好感而精神渙散，或者你們的學(xué)習(xí)成績下降，他們就會(huì)啰里啰唆的數(shù)落我們，或者歇斯底里的向我們咆哮，更甚至?xí)蛠硪粋�(gè)栗子。在很多同學(xué)眼里，會(huì)把師生關(guān)系比作為貓和老鼠或者警察與罪犯，感覺我們的班主任是魔鬼，我們怕他，更甚至我們還會(huì)討厭他，抵觸他。但是為什么有那么多人，經(jīng)過了那么多年，記得的卻是他們——我們的班主任。今天，我就通過某一位老師問過的一個(gè)問題來給大家做一個(gè)解答。
曾經(jīng)，有一位班主任問：我的時(shí)間都去哪了？ 今天我嘗試著回答一下，和大家交流。
除了睡眠，班主任的時(shí)間永遠(yuǎn)都是陪伴著我們的學(xué)生逐漸逐漸流逝了，他們的精力永遠(yuǎn)都是耗之不盡的，在很多不經(jīng)意的時(shí)候，還沒有好好地享受年輕我們很多班主任卻這樣老了。在陪伴著一屆又一屆的學(xué)生畢業(yè)時(shí)，回頭看看自己的孩子，原來他并不像你翻下來所帶的初一同學(xué)一樣，永遠(yuǎn)是十二、三歲，他們發(fā)現(xiàn)還沒有好好陪伴自己的孩子，孩子的童年已經(jīng)過去了，自己孩子已經(jīng)在不經(jīng)意間已經(jīng)長大了。我們的班主任全身心的投入到了自己的班級(jí)中，把自己的時(shí)間和精力都傾注在自己的學(xué)生中，只要是班級(jí)中有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他們就會(huì)敏感的察覺到，然后就會(huì)想方設(shè)法的去找這些同學(xué)的“茬”，他們可能會(huì)訓(xùn)斥犯錯(cuò)的同學(xué)，也會(huì)不厭其煩的“念咒”，有可能還會(huì)罵得狠兇。但是所有的班主任都有一個(gè)奇怪的共性，他們自己可以數(shù)落班級(jí)學(xué)生的不是，但是絕對(duì)不允許外人說任何一句班級(jí)或者學(xué)生的不好，那是因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)的組成部分，除了班級(jí)的每一位同學(xué)，還有一個(gè)必不可缺的人，那就是班主任。班主任們把時(shí)間都投入到了建設(shè)班級(jí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)必定有一個(gè)優(yōu)秀的.班主任，這個(gè)班級(jí)的性格也必定鐫刻著班主任的性格。我們xx中學(xué)的42位班主任，他們很多時(shí)候從早上6點(diǎn)多，要工作到晚上9點(diǎn)多，甚至更晚，一般人每天的工作時(shí)間是8小時(shí)，而我們很多班主任工作的時(shí)間是超過了14個(gè)小時(shí)。當(dāng)許多人還沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的班主任就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；當(dāng)夜晚下班后人們?cè)邛』I交錯(cuò)的時(shí)候，班主任正陪伴著著我們四五十個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)；每位班主任都將學(xué)校當(dāng)成自己的家，將學(xué)生當(dāng)成自己的親人。一所學(xué)�？梢圆淮嬖谛ｉL，但是一所學(xué)校絕對(duì)不能缺少班主任，只要是學(xué)生的事情，無論大小，都是我們班主任的大事。班主任可能是全天下“主任”中權(quán)力最小的一個(gè),但是他們一定是最能吃苦、最肯付出、最不計(jì)回報(bào)的一個(gè)。
曾經(jīng)，在我們xx中學(xué)有那么一個(gè)節(jié)日，我們把它稱為“班主任節(jié)”。今天，以國旗下講話為契機(jī)，我們要重拾這個(gè)節(jié)日，讓我們能時(shí)刻提醒，在我們的周圍，有那么一個(gè)群體，他們每天都在默默的耕耘。今天，10月15日，星期一，我們xx中學(xué)第九屆班主任節(jié)，正式開幕，希望我們所有同學(xué)，也能像所有的班主任關(guān)心我們一樣，去關(guān)愛和保護(hù)我們的班主任。最后，向所有的班主任致敬，也預(yù)祝本次班主任節(jié)取得圓滿成功！
生命國旗下講話稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命
“一個(gè)社會(huì)出現(xiàn)少數(shù)踐踏生命的事件并不可怕，可怕的是人們對(duì)這些實(shí)踐的熟視無睹和漠然�！痹谖覀兛磥恚且磺械母�，沒有了生命，一切無從談起。而在中小學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)生命教育，讓孩子們懂得敬畏生命，珍惜生命和善待生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次。
如今，闖紅燈已經(jīng)屢見不鮮了，在車水馬龍的十字路口，處處可見闖紅燈者的”瀟灑”身影。也許他們認(rèn)為這是一種勇氣的體現(xiàn)，而我卻要說，他們這是在拿生命開玩笑，他們不懂珍惜生命。
我們要珍惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們有不同的.意義。
讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在歷史的長河中航行，以學(xué)古通今的知識(shí)，雄視天下的情懷擔(dān)起民族的希望。我們要以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，知難而進(jìn)的堅(jiān)韌毅力，德兼中西的修養(yǎng)使生命綻放。雖然我們還不能”居廟堂之高”，但我們能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來的一切打好基礎(chǔ)，為了這一切，我們要珍愛生命。
不論是孩子如花般的笑臉，還是老人歷經(jīng)滄桑的皺紋，生命，對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，這個(gè)過程，便被我們稱為珍惜。
生命國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
生命的力量到底有多大，它存在的價(jià)值是什么，如何才能激發(fā)出來是一向困擾著我的問題。
有一天，我明白了，我解開了這個(gè)一向縈繞在我耳邊的問題，給我啟示的是春天初生的小草，一片秋天的落葉。
生命的力量似乎一株小草的力量，一顆小小的種子在春天被種下，在在夏天就已經(jīng)鋪滿大地，給大地鋪上了綠地毯，一顆貌不驚人，相貌平平的種子能沖破堅(jiān)硬的土地，其力量是多么的大，種子的力量如此，我們?nèi)四?既然高等動(dòng)物，其生命力然也很大，可是也有的人生命力“”不大“”因?yàn)樗麄兊纳﹄m然大，可他們卻沒有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，種子的力量之所以大，是因?yàn)樗鼈冇米约旱纳牧α奎c(diǎn)綴了世界的一角。
生命的價(jià)值似乎是一片秋葉的價(jià)值，一片秋葉在春天發(fā)芽吐綠，在夏天成為人們的“遮陽傘”，為人們抵擋風(fēng)雨，讓人們乘涼，這這一切的一切看起來似乎微不足道。但若是細(xì)想一下，這就不簡單了，秋葉飄落后融入泥土仍然奉獻(xiàn)著。真如詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。人的生命的價(jià)值就是在為他人奉獻(xiàn)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的“途中”體會(huì)到的.。
也許你匆匆忙忙，在你的路邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉，只可是你沒有注意而已，在你的前方定然還有這樣青的草，這樣飄的落葉，它將在你的前行中使你懂得許多常人無法理解的東西!
生命國旗下講話稿 篇6
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是一場聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開花落，云卷云舒，就有了數(shù)不清的相遇，相識(shí)，相處，相愛，相恨，到最終的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最終終究是曲終人散，眾鳥歸林。
所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠(yuǎn)是死亡。合眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會(huì)的散場。在那場舞會(huì)里邂逅的人，發(fā)生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時(shí)的熱鬧與喧嘩，散時(shí)的清冷與凄涼，都是預(yù)料中的，也都是定數(shù)。誰也無法更改。
雖說都明白人生如戲，也都明白歲月無情，生命易逝，但每個(gè)人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的主角塑造好。但有時(shí)候你的.生命是一場杯具，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權(quán)卻并非全在你的手里。因?yàn)槟阍僭鯓訕右仓皇莻�(gè)演員，而不是導(dǎo)演，甚至連誰是導(dǎo)演也不明白，所以無法事先明白所有的情節(jié)和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區(qū)別。
生命是一個(gè)迷，我們永遠(yuǎn)不明白下一步會(huì)是怎樣樣，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎樣樣的局面，那么就讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時(shí)候就開心的笑，該哭的時(shí)候就痛快的哭，該愛的時(shí)候就愛他個(gè)轟轟烈烈，該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用我們生命里所有的時(shí)間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的主角完美無暇，那么在劇終謝幕的時(shí)候，肯定會(huì)有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢(mèng)，醒時(shí)萬事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不明白什么時(shí)候無意的輕輕一碰，便會(huì)嘩啦啦的碎了一地。那么就讓我們?cè)谖此橹氨M情的展現(xiàn)我們最美的風(fēng)姿吧，以一個(gè)最佳的姿態(tài)去應(yīng)對(duì)命運(yùn)之神賦予我們的一切悲歡。
有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福�！笔堑模皇且粋�(gè)過程，在這個(gè)過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂，也有痛苦，而我們?yōu)榱俗非竽谴济廊缇频臍g樂，就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的意義也就在無盡的追求之中了，在追求中創(chuàng)新，在追求中超越，最終給了生命一個(gè)最美的詮釋。
人的一生就如一盞點(diǎn)燃的燈，所以遲早都會(huì)熄滅的。死亡之際就是燈熄之時(shí)，但仔細(xì)想想，其實(shí)死亡并不是上帝對(duì)我們的懲罰，而是命運(yùn)之神對(duì)我們的鐘愛。如同我們需要睡眠一樣，我們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無限的，沒有了死亡，那么活著又有多大的意義呢
所以死亡并不可怕，無非是生命的長眠。而在這長眠之前，我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們擁有的每一天，想清楚到底什么才是我們?cè)撟非蟮模攀悄茏屛覀冋嬲龤g樂的是物欲是名利還是靈魂的清明和安寧
讓我們用心聆聽天籟圣潔的歌聲，永葆一個(gè)清滑凈透的靈魂，始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風(fēng)霜雪雨中簡便安然的走完一世的紅塵!
生命國旗下講話稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓生命充滿愛——愛父母》。
上周五政教處組織六年級(jí)全體同學(xué)在電教室觀看了由中國時(shí)代之聲演講團(tuán)榮譽(yù)團(tuán)長鄒越主講的《讓生命充滿愛》的演講視頻。在場地老師和同學(xué)無一人不被感動(dòng)，紛紛流下了熱淚。我前后觀看了六遍，每一遍都使我熱淚盈眶。今天讓我?guī)Т蠹以僖淮蔚刈哌M(jìn)那感人的故事情節(jié)。一位小姑娘因?yàn)榭荚嚊]考好跟母親吵架后離家出走，當(dāng)她又冷又餓時(shí)一位灑店老板給她端來一碗面條，當(dāng)小姑娘接過面條，狼吞虎咽地吃了起來，突然，小姑娘撲通給那老板跪下了，說：“老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了……”老板聽過以后，說：“孩子啊，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃�。∥覀儌z素不相識(shí)，我就給了你一碗面條你能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養(yǎng)到大，那么辛苦，你怎么不感謝母親��？！”孩子恍然大悟地跑回家里，卻看到媽媽由于找不到女兒暈倒在床上。
另一個(gè)故事講的是在汶川地震中，救援隊(duì)員來到北川，在一片廢墟下聽到一個(gè)微弱的聲音，是一個(gè)小女孩的聲音：“救命�。≌l來救救我。”當(dāng)救援隊(duì)員把那廢墟搬開，用千斤頂支撐起預(yù)質(zhì)板，才發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)差不多三歲的小女孩，她已經(jīng)被硬質(zhì)板壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們辛苦地把那小女孩拉了出來，小姑娘奄奄一息地說：“叔叔，快去救我爸爸媽媽，爸爸媽媽，解放軍叔叔來了�！睉�(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)質(zhì)板再翹起后才發(fā)現(xiàn)：下邊躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上用雙手支撐著硬質(zhì)板，父親背朝下，像做俯臥撐一樣，背上壓著一塊硬質(zhì)板，就在父親母親雙手交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那個(gè)小女孩幸存了。也就在那一瞬間，孩子活下來了，父母離去。
聽到這兩個(gè)故事后，我深深地感到父母是多么的偉大。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，不要把對(duì)父母的愛藏在心里，面對(duì)你的父母大聲地說出“我愛你！”把對(duì)父母的愛付諸以行動(dòng)。用我們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的愛。
今天恰好是“三·八國際婦女節(jié)”， 在這里,我代表大隊(duì)部號(hào)召全體同學(xué)回家以后向自己的母親大聲地說：“媽媽你辛苦了！媽媽我愛你！”下午學(xué)校會(huì)放假半天，但是你們的媽媽可能因?yàn)楣ぷ鞯脑虿灰欢〞?huì)休息。因此，我希望全體同學(xué)在下午的`半天時(shí)間里能夠用心地為自己的媽媽做一件讓她感到的事。認(rèn)真地完成家庭作業(yè)、收拾好自己的房間、打掃房間、清洗自己的衣物、聽媽媽說一句教導(dǎo)的話、送媽媽做一件小禮物、為媽媽洗一次腳、寫一句溫馨的話送給媽媽、為媽媽許一個(gè)愿望等等……
活動(dòng)過程中，要求每一位隊(duì)員以日記或作文的形式，認(rèn)真記錄自己的感恩過程，寫下內(nèi)心的感受。對(duì)低年級(jí)同學(xué)的要求是對(duì)媽媽說了什么感謝的話？幫媽媽做了一件什么家務(wù)事？送媽媽一件什么小禮物等等；對(duì)高年級(jí)的隊(duì)員要求是怎樣記住媽媽教導(dǎo)你的話？送媽媽怎樣一份溫暖的感覺？怎樣幫助媽媽實(shí)現(xiàn)自己許下的愿望等。通過中低年級(jí)的日記和中高年級(jí)的作文，各中隊(duì)還將進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀的文章在廣播站播出。
同學(xué)們，今天同時(shí)過節(jié)的還有一直以來關(guān)心和愛護(hù)我們的女教師，面對(duì)為我們付出心血和汗水的老師和媽媽，我們用怎樣的行動(dòng)來回報(bào)她們呢？我相信你們是不會(huì)讓她們失望的。同時(shí)，我們女教師們一定會(huì)用辛勤的努力、優(yōu)異的成績，在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中濃墨重彩，再繪新篇。
最后讓我們大聲地喊出：“祝女老師們節(jié)日愉快！”
生命國旗下講話稿 篇8
同學(xué)們，老師們：
早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《珍惜生命》。
上周一，老師帶我和幾位中年級(jí)的同學(xué)到校外拍攝有關(guān)生命短劇的鏡頭，在拍攝過程中，我收獲了很多，尤其是感悟到了一種對(duì)生命的崇敬，產(chǎn)生了要珍惜生命的強(qiáng)烈愿望。所以，今天，要和我們D2的小伙伴們一起來分享。
我們第一站來到的是九龍醫(yī)院的產(chǎn)房。經(jīng)老師和護(hù)士長聯(lián)系，安排在了一位當(dāng)天新出生的寶寶的`房間里拍攝。寶寶的媽媽很配合，不停地向我們講授十月懷胎的辛苦。此時(shí)，我情不自禁想起了自己的母親，可以想象，她一定也是如此，為我的出生受了很大的苦，難怪總有人說，孩子的生日就是母親的受難日。
再看那小生命是如此的稚嫩，睡得如此甜美，小小的腳丫上一個(gè)個(gè)腳指頭如一顆顆小黃豆，可愛極了。所有的親人都注視著這新生命，關(guān)切、疼愛之情溢滿整個(gè)房間，我們也目不轉(zhuǎn)睛的看著他，樂樂和嘉嘉都忍不住親了一口小寶貝。想想吧
，自己也曾如此模樣，一笑一哭都牽動(dòng)親人的心，而轉(zhuǎn)眼，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，真是充滿神奇。
之后我們來到了斜塘敬老院。老人們安詳、平靜的晚年生活和剛才的充滿憧憬的熱鬧氣氛形成了鮮明的對(duì)比。我們給爺爺奶奶唱歌、背古詩，他們激動(dòng)地說：“謝謝，謝謝，希望你們多來啊!”老人們辛苦了一輩子，多么需要晚輩的關(guān)心和愛護(hù)啊!在場的老師也被深深地感染。
走出敬老院，夕陽已西下，回想剛才的兩幕情景，我不禁感慨萬千。一個(gè)是生命的開始，一個(gè)已接近生命的尾聲，不管怎么樣，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這兩個(gè)過程，但不同的是，連接這兩頭的過程中，我們?cè)鯓幼屪约旱纳鼰òl(fā)活力，怎樣讓自己的生命充滿快樂，怎樣讓自己的生命更精彩……
所以，同學(xué)們 ，每個(gè)人的生命都來之不易，又極其脆弱。請(qǐng)珍惜我們的生命，也尊重他人的生命。
謝謝大家。
生命國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的一生很短暫，容不得我們?nèi)サ却�，去遲疑;人的心很小，容不下心靈垃圾;人的生命很寶貴，需要我們?nèi)^斗，去拼搏，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。人的一生就像在大海中航行，不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但不管是什么樣的大風(fēng)大浪，我們都要勇往直前，直面困難，笑傲人生。
霍金，只有二個(gè)手指頭會(huì)動(dòng)，身體嚴(yán)重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域探索的步伐。他曾經(jīng)說過：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的�！彼褪巧畹膹�(qiáng)者，生命的主宰者，他就是發(fā)現(xiàn)宇宙黑洞者——霍金。
一米男子喬比苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞，了他的斗志，鍛煉了他的意地，最終通過努力贏得了生命的.精彩。
用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度腦癱，嘴不能言、足不能行、手不能用，但她發(fā)表詩歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點(diǎn)亮了生命的光輝。
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己，我們不可以左右天氣，但可以改變心情;我們不可以改變環(huán)境，但可以改變命運(yùn)。環(huán)境是與生俱來的，但命運(yùn)卻是把握在自己手里的，我們可以做一個(gè)生命的主載者，我們要笑傲人生。
受傷的桑蘭說：“生命永遠(yuǎn)，微笑永遠(yuǎn)�！彼切�(duì)人生的人;一場大火嚴(yán)重毀壞了愛迪生的制造設(shè)備，卻不能打敗他戰(zhàn)勝困難的勇氣，他也是笑傲人生的人;癱瘓的張海迪，身殘志堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，這難道就不是笑傲人生的人嗎?
四川雅安的大地震，鋪天蓋地而來，短短的幾秒鐘，房屋變成了廢墟，但地震可以摧毀房屋，卻不可以摧毀人們的意志，家園沒了，但只要有決心，只要有勇氣，我們還可以再建，近年來，地震頻發(fā)，無疑是人類要面臨的一大挑戰(zhàn)，所以說，一顆笑傲人生的心，不僅是每個(gè)人的一個(gè)珍寶，更是全人類應(yīng)該擁有的利器，無論大自然給我們多大的阻礙，我們都要有勇氣去戰(zhàn)勝它。
當(dāng)今的社會(huì)競爭的日益嚴(yán)峻，作為一名高中生。高考應(yīng)該是我們面臨的一大問題，但無論通往高考的路多么艱難，我們都要做一個(gè)生命的主宰者，去披荊斬棘，不要被一時(shí)的困難打敗，記�。盒Π寥松�。
生命國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《把握生命，樹立志向》。
伴著晨露與朝陽，校園里回蕩著中華人民共和國國歌，莊嚴(yán)的五星紅旗徐徐升起。此時(shí)我心中燃起了一團(tuán)火，一種強(qiáng)烈的使命感在升騰、勃發(fā)。我曾有過許多夢(mèng)想，夢(mèng)想長大后能做一番偉業(yè)，成為中國的愛因斯坦、21世紀(jì)的保爾，能為祖國的騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。夢(mèng)想有一天，面對(duì)歷史，我能大吼一聲：問蒼茫大地，誰主沉��？年輕的血液、年輕的心靈、年輕的憧憬，不斷激活我的夢(mèng)想。我為之興奮、激動(dòng)；為之歡呼、雀躍。
然而站在現(xiàn)實(shí)面前，我感覺自己是何等的渺小，夢(mèng)想是如此渺茫，又是如此遙遠(yuǎn)。在深夜準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我內(nèi)心深處涌出一種傷感，一天就這樣過去了，沒有方向，沒有目標(biāo)，沒有激動(dòng)人心的歡樂，沒有讓父母、老師欣喜地成績。更可怕的是明天還會(huì)如此，歲歲年年，周而復(fù)始。此時(shí)，一種強(qiáng)烈的要改變我生命的欲望油然而生，它撞擊著我的心房，撕扯著我的情感。我變得恐懼，難道一生就這樣度過？將來一天，當(dāng)自己回首一生的時(shí)候，將如何面對(duì)那份曾有過的豪情和沖動(dòng)？
于是，我到處去尋找解脫這種痛苦的方法——那便是志向，人生因有志向而大放榮光。
梵高，一代藝術(shù)巨匠，印象派繪畫大師，遺憾的是這個(gè)稱號(hào)是后人給他的。在他的藝術(shù)生涯中，沒有理解，沒有榮光，一生與痛苦、壓抑為伍。但今天，當(dāng)我們面對(duì)著那幅《向日葵》時(shí)，超凡的才華令世界為之傾倒。
伽羅華，第一位提出“群論”的數(shù)學(xué)家，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明論證了“五次以上代數(shù)方程沒有公式解”這一人類數(shù)百年的困惑。然而，那時(shí)人們不能理解這超越歷史的結(jié)論，誹謗、污蔑接踵而至。但即使這樣，在參加決斗的前一夜，他仍一氣寫出了數(shù)十篇數(shù)學(xué)論文，每一篇都足以使他進(jìn)入歷史上最偉大的數(shù)學(xué)家之列。第二天，他倒在了決斗場上。當(dāng)歷史終于明白了他的價(jià)值，體察到他的那份對(duì)人類深沉而博大的愛時(shí)，整個(gè)世界為他致哀。
是一種什么樣的力量支撐著他們?cè)谌绱司秤鱿逻�能奮然前行；是一種什么樣的勇氣使他們義無反顧、至死不渝？是志向！真正的志向是建立在對(duì)其本身深刻的理解上；是建立在對(duì)它正確的.認(rèn)識(shí)上；是一個(gè)人對(duì)它所蘊(yùn)含全部意義的準(zhǔn)確的把握；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情；是以生命相托的赤誠。
人生為一大事而來，為一大事而去。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！兑捉�(jīng)》有云：天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。青年，一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在。我們高中生，作為這個(gè)群體中的佼佼者，振興中華，責(zé)無旁貸。當(dāng)我們每個(gè)人跨進(jìn)校園時(shí)，心中無不閃爍這樣的夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是讓這夢(mèng)想成為志向的時(shí)候了。難道，我們還要猶豫嗎？
我們這一代人是不幸的，面對(duì)大洋彼岸的文明，我們只有羨慕，歷史注定我們不是乘涼者，民族振興的大樹有待我們?nèi)ピ韵�；然而我們又是幸運(yùn)的，前輩人幾代奮斗，終于為我們找到了希望的種子，汗水浸透，鮮血染紅，生命鑄就。歷史賦予我們重任。
縱使艱難，也要樹立起志向。為青春，為理想，為我們民族的振興奮斗一生。或許我們成不了偉人，或許我們一生會(huì)平平淡淡，但這不要緊，群星閃爍同樣燦爛，只要我們是燦爛星系中的一顆。我們個(gè)人的力量或許是微小的，但當(dāng)這共同的志向把我們聯(lián)系在一起時(shí)，我們便能做出一番事業(yè)。志向，我們?nèi)松膭?dòng)力，行為的坐標(biāo)。請(qǐng)把握生命，樹起志向，它將是我們生命的最終歸宿！
生命國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師、親愛的少先隊(duì)員們：
今天我國旗下講話的題目是《珍惜生命之水》。你們一定都看過一則公益廣告，電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地向外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯渴了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水是生命之源，因?yàn)榈厍蛏献钤绲?生命就是在海洋里孕育形成的，然后逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人�，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，一場雨會(huì)使人們一掃酷熱煩躁的情緒，‘寒冷的冬天到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地。
我們國家現(xiàn)在面臨嚴(yán)重的水危機(jī)，很多城市缺水，不僅工業(yè)生產(chǎn)受到很大的影響，甚至，連飲用水都成了問題，更嚴(yán)重的是，很多工業(yè)廢水被排到江河湖海里，造成嚴(yán)重的水污染。此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。
在此，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
二、積極向爸爸媽媽宣講節(jié)約用水的知識(shí)，讓自己的每一個(gè)家庭成員都節(jié)約用水。
三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。四.少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立節(jié)約用水小標(biāo)兵稱號(hào)。對(duì)節(jié)約用水的積極分子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。讓我們大家積極行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)吧！
生命國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自古英雄多偉事，現(xiàn)今名人偉人多輝煌。在歷有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩，他們的事跡無不為人知，因此，他們的生命由此是燦爛的。在當(dāng)今的社會(huì)上，何曾無成就輝煌的人，他們舍身獻(xiàn)業(yè)，造就偉大的發(fā)明，提出真理的所在，他們的生命無不綻放光彩。
有人說：”流星在天空劃過，只留下精彩的一瞬間，然后就灰燼全無;鮮花盡管是美麗動(dòng)人，無限繁華，但最終也免不了凋零枯萎�！钡牵袥]有想過，流星在劃落時(shí)曾掀動(dòng)過人們的`心，乘載過人們的美好愿望，盡管它最后完全消失，但它也為人們奉獻(xiàn)過了;雖然鮮花最終會(huì)凋零、枯萎，但它也曾愉悅過人們的眼睛，因此它無悔。生命的價(jià)值就在這里。它們的消失，枯萎無不使自己的生命存在價(jià)值，所以它們的生命是燦爛的。
愛迪生，這個(gè)名字無人不曉得，無人不知，沒錯(cuò)，他就是偉大的發(fā)明家。他曾經(jīng)是被人認(rèn)為是低能兒，但他從不理會(huì)。盡管生命的旅程曾遭遇險(xiǎn)阻，盡管這旅程曾掀起風(fēng)浪，他永不停息，不曾駐步停留。他為發(fā)明電燈而做上千次、上萬次的艱辛實(shí)驗(yàn)。然而，很多次遭遇挫折，最終失敗，但他從不言敗而堅(jiān)持找材料，找工具去完成發(fā)明，最后，他成功了，讓每家每戶照亮了。他的人生努力因發(fā)明電燈，貢獻(xiàn)成就于社會(huì)，他是輝煌的，他的生命是燦爛的。
作為一個(gè)人，存在與世上不僅僅是為了那無意義的睡喝吃樂而活的，既然我們的生命存活在這世上，我們理應(yīng)讓生命得到價(jià)值，讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來到而又赤裸裸地回去嗎?難道作為人的你，有思想的你不覺得這人生完全無意義嗎?不是的，我們可能在這社會(huì)上沒有名人的，更沒有偉人的被人關(guān)注。但我們可以在僅有的地位上，立足之地上貢獻(xiàn)，盡自己的才能，成就自我。因此，讓我們努力吧，讓生命變得有價(jià)值，讓生命發(fā)出萬般光彩吧!完成自我，才是我們燦爛的人生。
生命國旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。
成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的`，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮�，因�(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望�；钪粌H為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權(quán)力？
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊�，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓分虚L大，在快樂中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰兒成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
生命國旗下講話稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下的講話是：“珍惜生命，關(guān)注安全”。
安全問題與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到安全無小事、隱患就是事故。
那么，我們?cè)撟龅侥膸c(diǎn)呢？
1、注意校內(nèi)安全：
要注意課間文明游戲、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、自覺遵守上下樓及路隊(duì)紀(jì)律，不滑樓梯扶手，不得在通道、走廊、樓梯上追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。要禁止在通道、走廊跳橡皮筋，禁止彈跳摸拍樓道鐵門上框的現(xiàn)象；上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞、不違規(guī)運(yùn)動(dòng)、防止運(yùn)動(dòng)器材傷人、不亂動(dòng)教室內(nèi)的.電源插座、不要用濕布擦電器開關(guān)，電腦課上要按規(guī)定程序操作電腦；乘坐校車的同學(xué)要做到候車安靜有序，上車整齊有序；同學(xué)之間有時(shí)候可能會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦、小矛盾，但如果做到互相尊重，相互禮讓，那么這些事情都會(huì)迎刃而解，要么找老師解決，千萬不能以武力解決問題。
2、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學(xué)們?cè)谏稀⒎艑W(xué)途中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球、拍球；不在馬路中間行走，要走人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
3、注意活動(dòng)安全：
在假期期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在身邊的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚回家，以免父母擔(dān)心；不去河流、水庫、池塘游泳；盡量少外出，不去人群密集處，講衛(wèi)生，在家要主動(dòng)打掃衛(wèi)生，積極有效地預(yù)防紅眼病和登革熱，如發(fā)現(xiàn)疫情，要及早報(bào)告。
4、注意飲食安全：
同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買三無食品；不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留；不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物；受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。如果一個(gè)你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母，這時(shí)你千萬不要隨意跟這個(gè)陌生人走。
6、注意家庭安全：
同學(xué)們應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成人走斷電等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門；不和陌生人說話，不要跟陌生人走，當(dāng)自己一人在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來。
老師們、同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全！所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴。最后讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ�，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們?nèi)w師生身體健康，家庭幸福，節(jié)日快樂！
生命國旗下講話稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我演講的題目是《永記安全 珍愛生命》。近年來學(xué)生的傷害事故已成為一個(gè)突出的.社會(huì)問題，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國中小學(xué)非正常死亡人數(shù)每年達(dá)1萬多人，而溺水、中毒、建筑物倒塌、交通事故、治安事故等常見易發(fā)生的突發(fā)事件是小學(xué)生傷害和死亡事故的主要因素。
人命關(guān)天，安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)校要求我們?cè)鰪?qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好學(xué)校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作，加預(yù)防各種可能的傷害，杜絕意外事故的發(fā)生。
在此我特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不在各樓層的樓梯或走廊追逐、奔跑、打鬧，不得攀上各樓層門窗。上下樓梯不要跑，在樓道、樓梯實(shí)行靠右行。不在操場打鬧奔跑。嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全，不得在馬路上玩耍、追逐、打鬧、搞各類活動(dòng)，騎自行車上學(xué)的學(xué)生，要緩行、右行，經(jīng)常檢查車況，發(fā)現(xiàn)車況不好及時(shí)修理。學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌，團(tuán)結(jié)互助，遵守《小學(xué)生日常行為行為規(guī)范》，禁止打斗行為發(fā)生。
體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種傷害事故的發(fā)生。要明辨是非，不要做其他任何傷害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情，要注意消防安全、用電安全、飲食安全、旅游安全，做好防火、防盜、防觸電、防中毒。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起以高度的責(zé)任感，堅(jiān)持做到警鐘長鳴、居安思危，預(yù)防為主，教育為先，共同做好安全教育。
生命國旗下講話稿 篇16
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是：生命可貴，流水無情。
也許同學(xué)們會(huì)說，這不是老生常談的問題嗎？而我想說，安全教育雖然是個(gè)老話題，但是珍愛生命，防止溺水的警鐘必須長鳴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。而每10個(gè)因意外傷害死亡的兒童中，就有近6個(gè)是因?yàn)槟缢劳龅�，溺水死亡已成為�?dǎo)致中小學(xué)生意外死亡的'“頭號(hào)殺手”。5月4日，武警宜昌支隊(duì)五中隊(duì)，年僅19歲的戰(zhàn)士呂俊峰為搶救落水群眾溺水太久，英勇犧牲，清江為之嗚咽；6月1日，邯鄲市5名大學(xué)生落水，其中兩人安全無事，3人不幸身亡，白發(fā)父母悲痛欲絕。我們?cè)趯?duì)生命被水吞噬感嘆時(shí)，我們?cè)跒橛⑿劬热说膲雅e感動(dòng)時(shí)，我們是否想過，如果多一點(diǎn)安全意識(shí)，如果防止溺水的教導(dǎo)能時(shí)刻銘記在心，如果我們能多一些避險(xiǎn)救援的專業(yè)知識(shí)，這些悲劇還會(huì)不會(huì)上演？在此，我謹(jǐn)代表個(gè)人，向大家發(fā)出以下倡議。
一、不要私自一個(gè)人外出游泳，更不要到水情不明、溺水風(fēng)險(xiǎn)高的地方玩耍，游泳。
二、選擇有資質(zhì)的游泳池，而且必須要有組織并在大人的帶領(lǐng)下方可以去游泳。
三、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)間要相互關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方玩耍，要及時(shí)勸阻并告知家人、老師。
四、我們既要見義勇為又要見義智為，掌握一些營救溺水者的專業(yè)知識(shí)。在我們的日常生活中，如果遇到有人落水，最重要的一點(diǎn)就是不能貿(mào)然下水營救，這樣不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡而喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患未然。水火無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳戲水事項(xiàng)，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們，只要“安全教育，防止溺水”的教導(dǎo)牢記在心，在每個(gè)人的心中筑起一道安全的堤壩，生命之花就會(huì)安然綻放。
生命國旗下講話稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自13（10）班的金浩。
2008年5月12日，汶川發(fā)生了一場震驚中外的特大地震。隨著時(shí)間的流逝，地震帶來的傷痛逐漸淡去，但我們不能忘記當(dāng)初抗震救災(zāi)的精神，因此，每年的5月12日被設(shè)定為全國防災(zāi)減災(zāi)日。很快，第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日就要到了，在這樣的日子里，我想談?wù)勱P(guān)于生命安全的話題。
許多人夢(mèng)想著過不了多久，就能升職加薪，當(dāng)上總經(jīng)理，出任CEO，迎娶白富美，走向人生巔峰。想想還有點(diǎn)小激動(dòng)，但是所有夢(mèng)想都有一個(gè)大前提：你是活的。如果一個(gè)人連生命安全都顧不好，又談何追尋自己的夢(mèng)想？
法國詩人呂凱特曾說過：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。也許，在場的各位都不認(rèn)為自己會(huì)傻到拿生命當(dāng)兒戲。但是，前兩年為了逃避遲出從窗戶跳下的學(xué)長，和最近為了一個(gè)排球不惜親身撐船打撈的同學(xué)，不都是把自己置于危險(xiǎn)的境地之中嗎？此外，用濕淋淋的雙手觸碰插座，玩正在充電的手機(jī)，看似平和的日常生活，其實(shí)早已埋伏著許多安全隱患。
如何防災(zāi)減災(zāi)，保護(hù)自己的生命安全，早已成為一個(gè)亟需解決的問題。我們必須端正自己的心態(tài)，樹立安全意識(shí)。no zuo no die why you try，很多時(shí)候，如果不是我們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，管不住自己那顆蠢蠢欲動(dòng)渴望作死的心，許多慘劇都不會(huì)發(fā)生。只有重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全，才不會(huì)因自己的過錯(cuò)給家庭、他人和社會(huì)帶來不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無法彌合的心靈創(chuàng)傷。這并不是多么困難的要求，平時(shí)注意用水用電的安全，不吃不衛(wèi)生不健康的食物，不在馬路上橫沖直撞，不到陌生水域游泳，警惕來路不明的怪蜀黍，不輕易向他人透露個(gè)人信息，這些都是預(yù)防隱患的一環(huán)。
但是，盡管你的安全意識(shí)已經(jīng)無懈可擊，有些天災(zāi)人禍也難以避免。如果你恰好遇上一場地震或者火災(zāi)，那么，你也要運(yùn)用平日積累的相關(guān)知識(shí)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，盡自己所能降低損失。大難臨頭你再后悔當(dāng)初沒有好好參加學(xué)校的防災(zāi)演練，也為時(shí)已晚了。畢竟生命僅此一次，防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)永遠(yuǎn)值得你去學(xué)習(xí)。
也許，不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，對(duì)于生命安全的防護(hù)也就僅止于此了，殊不知，安全并不只意味著身體上的健全。如果一個(gè)人思想道德水平低下、明辨是非的能力不強(qiáng)，這樣的`精神殘疾于自己與他人都是不安全的。因此，我們也要注重對(duì)思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，提升自己的思想境界，沒事少刷微博多讀書，使自己的思想成熟，平和的對(duì)待外物，不對(duì)這個(gè)世界抱有敵意的同時(shí)也堅(jiān)守自己的道德原則，明辨是非黑白。
總之，為了自己的生命安全，也為了他人的幸福著想，希望大家都能對(duì)安全問題更加重視。最后，祝愿大家平安健康，吃嘛嘛香，謝謝大家！
生命國旗下講話稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的聽題目是《珍愛生命》。
父母給予我們寶貴的生命，我們就應(yīng)該加倍去珍惜它。花兒謝了，還有重新綻放的`一日；小草枯萎了，還有重生的一天；但我們的生命結(jié)束了，就意味著生命走到了盡頭了。生命之花沒有重新綻放的時(shí)刻了。可是，往往那些潛伏在我們身邊的“狂風(fēng)暴雨”卻加速了生命之花的凋零。
溺水的事件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些，但我們從這些事情中都可以感受到：生命是渺小的，就像大海中的一粒細(xì)紗，容易被人們所忽視；但生命同時(shí)也是寶貴的，就像一顆璀璨的寶石，珍貴無比。因此我們更應(yīng)該珍愛自己的生命。
謝謝大家，我的講話完畢。
生命國旗下講話稿 篇19
老師們、同學(xué)們：
上午好。
今天我國旗下講話的主題是“珍愛生命”。曾讀過一本契科夫的短篇小說《打賭》。是寫—位法律學(xué)家與一位企業(yè)家在一次沙龍聚會(huì)中在談到一個(gè)新近被判十五年徒刑的囚徒時(shí)爭執(zhí)起來。企業(yè)家認(rèn)為在監(jiān)獄里蹲十五年還不如判死刑的好；法律學(xué)家則認(rèn)為活著總比死了好，活著就是希望。二人爭執(zhí)不休，最后打起賭來，賭注是法律學(xué)家讓企業(yè)家把他關(guān)起來，十五年后如果法律學(xué)家不違約，企業(yè)家的全部財(cái)產(chǎn)歸法律學(xué)家所有。第二天早晨，法律學(xué)家便被企業(yè)家關(guān)進(jìn)自己后花園的—間小屋，這間小屋只有一個(gè)送食物的小小窗口。法律學(xué)家蹲在這個(gè)與世隔絕的小屋里開始過起監(jiān)獄生活，企業(yè)家每天給他提供所要讀的書。時(shí)間一天天流逝，法律學(xué)家讀完了政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、科學(xué)、神學(xué)、文學(xué)大全，十五年的時(shí)間終于到了。這時(shí)的企業(yè)家因在生意場中失利，他知道時(shí)間一到自己便會(huì)變成一個(gè)窮光蛋，于是他決定在到期的頭天夜里殺死法律學(xué)家。企業(yè)家好不容易打開那把十五年來從來沒有打開過的生銹的鐵鎖，發(fā)現(xiàn)法律學(xué)家正在殘燭前伏案熟睡，企業(yè)家正欲趁機(jī)殺死這形同枯槁的法律學(xué)家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌上放著一封給他的信。信中說，他感謝企業(yè)家，十五年來他讀了許多書，這些知識(shí)將是他終身用不盡的財(cái)富，他還明白了許多道理。他決定不再要企業(yè)家的財(cái)產(chǎn)，他將于明天拂曉前破窗而出，自動(dòng)毀約。企業(yè)家看完信決定放棄殺死法律學(xué)家的念頭。第二天拂曉前法律學(xué)家果然毀約破窗而出，既保留了企業(yè)家的財(cái)產(chǎn)，也保住了自己的生命。
這篇小說似乎包含了許多道理，熱愛生命，活著便是希望，應(yīng)該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命并不等于貪生怕死，“人生自古誰無死”？記得秋瑾有一首詩：“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤尊重，灑去猶能化碧濤�！惫沤裰型庖磺腥〉脗ゴ蟪删偷娜硕际嵌蒙鼉r(jià)值和運(yùn)用生命價(jià)值的。一切正常人都是珍惜生命、熱愛生命的。我常常想起大仲馬的一句話，人類的全部幸福就在于希望和等待之中�；钪切腋＃Ｍ切腋�，等待是幸福。整個(gè)人類社會(huì)的一切都是在為了人類的活著和追求幸福而運(yùn)作。
在宇宙空間飛行過的宇航員，到南極去進(jìn)行過科考的科學(xué)家，當(dāng)他們遠(yuǎn)離人類群，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，面對(duì)廣袤無情的'大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來的時(shí)候，他們悟透了一切，他們感受到了人類在面對(duì)大自然的時(shí)候是非常渺小和脆弱的。同時(shí)覺得生命又是非�？少F和偉大的，人類在面對(duì)生命的極限時(shí)要求生存是多么地不容易，多么地艱難。他們認(rèn)為人類生活是最美好最幸福的。他們甚至認(rèn)為人類的相互爭斗都是不應(yīng)該的。只有失去過才知道擁有的可貴，然而生命不能作這樣的游戲，因?yàn)樯挥幸淮巍Ｓ纱吮阌窒氲浇芸藗惗啬瞧凶鳌盁釔凵钡男≌f：兩個(gè)淘金人歷盡苦難和艱辛，從死亡線上掙扎過來的感人故事；使你覺得人的生命力又是多么強(qiáng)大，人的生存欲望是多么強(qiáng)烈，人在死亡的邊沿才會(huì)深切感受到生的可貴。那么生活在太平盛世的人還有什么理不尊重自己的生命或惡意傷害他人生命。 同學(xué)們：人生是短暫的也是永恒的。你們應(yīng)當(dāng)有理想、有追求、有夢(mèng)想。你們也會(huì)經(jīng)歷朋友之宜、戀人之情、天倫之樂。同學(xué)們：不管今后人生路上歷經(jīng)如何風(fēng)雨，你們都要記住：珍愛生命，給人生唱一首贊歌。
生命國旗下講話稿 篇20
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是x，這天我演講的題目是[珍愛生命]。
生命是寶貴的，因?yàn)樗┆?dú)一次，生命是美麗的，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上再也找不到一個(gè)相同的你。父母賦予我們生命，親人呵護(hù)我們成長，陽光雨露滋潤著我們，學(xué)校老師培育著我們。每個(gè)人的生命都承載著太多的愛，蘊(yùn)含著太多的感動(dòng)。我們惟獨(dú)好好珍惜生命，活出出色，才干回報(bào)所有愛我們的人。
“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有愛我的和我愛的親人與朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！边@段豁達(dá)而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學(xué)巨匠霍金之手。在常人看來命運(yùn)之神對(duì)霍金苛刻的不能再苛刻了。口不能說話，腿不能站，身不能動(dòng)，惟獨(dú)一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦�？伤麤]有抱怨命運(yùn)的不公。反而感覺自己很幸福，對(duì)生活充滿了感恩之心。
和他相比，我們健全而健康，可我們感覺到快樂了嗎很多的同學(xué)都覺得上了職高，就沒有前途了，自暴自棄，昏昏度日，讓大把的好時(shí)光就在無聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對(duì)自己失去信心的學(xué)生，抱著混日子的態(tài)度來到職高。如今，一年過去了，我卻發(fā)生了翻天覆地的變化，在老師的激勵(lì)下，我專心的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在去年的語文知識(shí)競賽中獲二等獎(jiǎng)，在專業(yè)基本功大賽中獲第一名，在冬季長跑中獲全校第四，還是兩個(gè)學(xué)期一等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，優(yōu)秀團(tuán)員和州優(yōu)秀學(xué)生，在籃球場排球場上都有我的身影，20XX年上學(xué)期，我在吉林省烹飪大賽中獲面點(diǎn)作品三等獎(jiǎng)。生命從沒有象此刻這么充實(shí)，這么光彩照人。所以，我想對(duì)同學(xué)們說：“只要你努力勤奮，敢于挑戰(zhàn)，你的生活必須會(huì)豐富多彩，充滿陽光�！�
珍愛生命，活出出色還要有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，因?yàn)樵谖覀兂砷L中的每一步都凝結(jié)著他們的心血；感謝老師的教誨之恩，因?yàn)樗麄兊恼d人不倦，才把我們引領(lǐng)到知識(shí)的殿堂里；感謝朋友的幫忙之恩，正因?yàn)樗麄兊?關(guān)懷和撫慰，才讓我們心中充滿了陽光；感謝那些在我們生命中走過的或者早已把我們忘記的人，還有那些以前傷害和欺騙過我們的人，正是有了他們，才讓我們慢慢的成長和堅(jiān)毅，走出了屬于自己的生命軌跡。
出色的人生離不開看書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書讓我們視野開闊，任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長河中，聽悠悠古韻傳禮貌，分享著歷史的出色，洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣，杜甫的憂國，李煜的愁緒，讓我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，也對(duì)人生有了新的感悟，對(duì)生命賦予了新的資料。讀書定會(huì)讓我們的生命更出色。
同學(xué)們，讓我們?cè)谡鋹凵耐瑫r(shí)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書寫屬于自己的人生出色，讓一個(gè)大寫的生命，完成一次輝煌的生命之旅。
生命國旗下講話稿 篇21
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
你們好！
生命惟獨(dú)一次，他天天都無視大方的賦予人們86400秒，但是誰也無法知道上天什么時(shí)候停止這種賦予，惟獨(dú)細(xì)細(xì)的品味，慢慢的揣摩，努力的‘奮斗’與搏擊，才干讓生活變得充實(shí)，變得出色，變得美好。
流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進(jìn)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)明你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂勇敢自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而藐視自己，不要因?yàn)橐恍┪⑿〉牟蝗缫舛员白詶�，更不要因生活中呈現(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命；生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造磨煉過程，生命是逐步走向人生輝煌的風(fēng)帆。
你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護(hù)澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
在歲月的長河中，人的生命只是其中的一點(diǎn)停頓，若想讓停頓成為永恒，便要與現(xiàn)實(shí)搏斗，人們不會(huì)憐憫不努力的.弱者，人們只會(huì)去尊重強(qiáng)者。而沒有了生命怎么去‘奮斗’？空談！在你的生命中呈現(xiàn)了一個(gè)可以依戀的人時(shí)，你會(huì)發(fā)明，世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的廣；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感恩，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
在你留意生命珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)明，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì)更明白，惟獨(dú)抱著一顆尋常心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。
說實(shí)話有時(shí)候覺得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，興許彎得人心顫，淺得人心酸，興許會(huì)迷惘，興許會(huì)生出絲絲的愁悵。這時(shí)我們一定要大喊：“我就是我，我為自己驕傲1但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要專心呵護(hù)，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤原野，都會(huì)留下不朽的詩篇。
生命是一個(gè)旅程，假如能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的；假如能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢利落勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。
生命是短暫的無常的，沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的‘價(jià)值’。
假如有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那么，你盡可以將你的腳步打祝站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展此刻你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯┆?dú)一次，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵！
生命國旗下講話稿 篇22
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的聽題目是《珍愛生命》。
父母給予我們寶貴的生命，我們就應(yīng)該加倍去珍惜它�；▋褐x了，還有重新綻放的一日；小草枯萎了，還有重生的一天；但我們的生命結(jié)束了，就意味著生命走到了盡頭了。生命之花沒有重新綻放的時(shí)刻了�？墒�，往往那些潛伏在我們身邊的“狂風(fēng)暴雨”卻加速了生命之花的凋零。
春去夏至，送走了春天，炎炎的夏隨即而至�？釤岬南恼T使著多少人不顧生命危險(xiǎn)，私自在溝渠，江湖河海中游泳嬉戲，正是在這一個(gè)又一個(gè)不規(guī)范的“游泳池”中，多少生命葬送于此，消失在人間。就在月17日下午，江西撫州市廣昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班的五名同學(xué)結(jié)伴私自在江河上游 200米處下水游泳，其中三名同學(xué)被水流沖走，一名巡警在打撈的過程中不慎遇難，正是這一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，造成了四人身亡的慘案。
溺水的事件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些，但我們從這些事情中都可以感受到：生命是渺小的，就像大海中的.一粒細(xì)紗，容易被人們所忽視；但生命同時(shí)也是寶貴的，就像一顆璀璨的寶石，珍貴無比。因此我們更應(yīng)該珍愛自己的生命。
謝謝大家，我的講話完畢。
生命國旗下講話稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx中學(xué)xx班級(jí)的xx。
剛剛聽了受害人xx現(xiàn)身說法的經(jīng)歷。我從中深深地受到了教育。他原本有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)健康的體魄，是一個(gè)思想上用心要求進(jìn)步的青年。每一天的工作很充實(shí)也很快樂。但是此刻這一切都已經(jīng)成為過去，成為他的回憶。都是惹的禍！但轉(zhuǎn)念一想，自己就沒有職責(zé)嗎我們是否能夠從他的經(jīng)歷中得到一些啟發(fā)呢
首先，要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，作為中學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范。用紀(jì)律約束自己一些不成熟的想法。
其次，要樹立遠(yuǎn)大的理想，有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有理想，就像起航的船只沒有方向一樣。
第三，要注意交友，很多人都是因?yàn)榻Y(jié)交了不正確的朋友而一失足成千古恨。就像身邊的這位受害者一樣。如果他沒有那些抽煙的朋友，他就不會(huì)學(xué)會(huì)抽煙。如果他能正確對(duì)待自己的身體的疾病與虛弱，就不會(huì)聽朋友的說辭，用香煙解除病痛。而是就應(yīng)到正規(guī)的醫(yī)院里救治。
初中階段，正是人生的黃金季節(jié)，有人把這個(gè)人生階段比喻為早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時(shí)段。因此，在這一時(shí)期，我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。樹立科學(xué)的`人生觀，世界觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)必須的法律知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為講禮貌，懂禮貌，有抱負(fù)，有理想的一代新人。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場所，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人和事。這是對(duì)自己的成長負(fù)職責(zé)，是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)盡自己的一份貢獻(xiàn)。
從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識(shí)到，是絕對(duì)不能沾的，一旦沾上了，就很難擺脫。盡管有解毒成功的，但是比例十分小。我還懂得了，從小就應(yīng)聽從家長的教育，就應(yīng)遵循老師的教誨。不要一意孤行，畢竟我們還是未成年人，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是有片面性的，一些看法還很不成熟。因此，遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下，聽一下他們的意見和推薦。畢竟他們是過來人，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，那些也將是我們成長道路上可借鑒的財(cái)富。
但是此刻，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把超多的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振，無心學(xué)習(xí)，不能完成每一天的家庭作業(yè)，上課沒有精神，在課堂上睡覺。學(xué)習(xí)成績直線下降。身體素質(zhì)也在每況愈下，健康狀況也在每況愈下，時(shí)間久了，也像吸毒一樣，成癮。以前有人說過，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子，同樣也能摧毀人的精神世界，讓人越來越頹廢。
因此，我代表全社會(huì)呼吁：每一個(gè)青少年要學(xué)會(huì)珍愛生命，遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離不健康的追求，遠(yuǎn)離電子。給自己營造一個(gè)健康、陽光的成長環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵紀(jì)守法。把自己培養(yǎng)成為有理想，有抱負(fù)，講禮貌，講進(jìn)步的新一代青年。為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在此，我也祝福xx能夠徹底地早日擺脫毒癮，快一點(diǎn)回到正常人的生活軌道上。重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，相信你的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
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