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好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿（精選30篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇1
各位尊敬的老師、各位親愛的同學(xué)：
大家好！
記得培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種頑強的巨大力量，可以主宰人生�！�
今天我先給大家講一個真實的故事：吉林省有一所小學(xué)叫渾江鐵路小學(xué)。學(xué)校不大，只有80張課桌，稀奇的是這80張課桌是在新中國成立那一年做的，已經(jīng)用了幾十年啦！但沒有損壞，沒有臟，甚至和新的差不多——為什么這么能保護得這么好？原來，每學(xué)期開學(xué)，校長就對同學(xué)們講，愛課桌、愛公物，就是熱愛祖國；班主任老師也講，愛課桌、愛公物，要像保護自己的眼睛一樣！鐵路小學(xué)的同學(xué)們都知道愛護課桌的方法；不搖不敲打，不用刀刻，不用筆畫，不用腳踩，更沒有人跨上去玩，夏天上課，有的同學(xué)汗水滴在桌面上，就用小手帕去擦。
聽完這個故事再看看我們的課桌，隨處可見幾個不該的字，有的`話語還是那樣的低級與粗俗，甚至?xí)姷接械耐瑢W(xué)在桌上打草稿，諸如此類損壞公物、綠化的現(xiàn)象屢見不鮮，否則原本整齊的綠化帶怎會無端的出現(xiàn)幾處空隙。與他們相比，同學(xué)們，你們臉紅嗎？我們經(jīng)常把“崇尚禮儀美德，學(xué)做文明新人”掛在嘴邊，但有的同學(xué)卻聽之任之，課間追逐打鬧，上課鈴響過教室卻吵嚷聲依舊，坐在座位上姿態(tài)各異，走過路過見到廢紙、垃圾卻視而不見，乘車爭先恐后，飯桌上不顧長輩、客人，“這個我愛吃，我要吃。”一個勁霸占著等等。同學(xué)們，光會嘴上說，卻沒有實際行動那等于零。
我們知道知識能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力；相反，一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。因此我們平時就應(yīng)該注意培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣；但是，良好行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，只有經(jīng)過長期反復(fù)的訓(xùn)練，常年堅持才能形成。有句話說得好：種下思想，收獲行動；種下行動，收獲習(xí)慣；種下習(xí)慣，收獲品德；種下品德，收獲命運。好習(xí)慣一旦形成，將會使人終身受益。對小學(xué)生來說，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì)。在這里我相信每一位同學(xué)都愿意與好習(xí)慣作朋友，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事情做起，從少扔一片廢紙做起，從少說一次臟話開始，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)一個又一個好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！
同學(xué)們，讓我們今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來吧！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
有這樣一個故事:一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高樣貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)------面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說:"面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶，總經(jīng)理說:"很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。"這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足:"我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!"
知識，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，說到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓靠右行，勤奮自強，天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……。同學(xué)們，這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的很干脆，我做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，有部分做到了，還有一些同學(xué)沒有回答，肯定是沒有做到的`。
今天在這里，我送給所有同學(xué)們一句話，希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險品，學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品"。這也是三好學(xué)生中的品德好，學(xué)習(xí)好和身體好，品德不好，將來可能會犯罪，是破壞分子;學(xué)習(xí)不好將來是會被社會淘汰的沒有能力的人，是無用的人，是次品;身體不好，將來沒有為祖國奉獻的雙手，沒有為祖國奔波的雙腿，沒有為祖國吶喊的心，那就是廢品了。
同學(xué)們，希望你們從今天開始，養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來吧!
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天說話的題目是《今天養(yǎng)成好習(xí)慣明天成就大未來》.
學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識很重要，養(yǎng)成良好習(xí)慣同樣重要。好習(xí)慣往往能在不經(jīng)意間，助你一臂之力，為你插上成功的翅膀。人類進入太空的首位航天員是加加林，他之所以能夠在6名候選人中脫穎而出，不是因為他強健的體魄，也不是因為他良好的適應(yīng)能力，而是因為他的一個習(xí)慣動作。當所有宇航員去參觀將要飛上太空的飛船時，在進艙前，只有加加林一個人把鞋子脫了下來。這一舉動，讓總設(shè)計師看在眼里，他說：“把飛船交給如此愛惜它的人，我才放心！”在他的推薦下，加加林成為了人類第一個飛上太空的宇航員。
好習(xí)慣能助你推開前途之門，而壞習(xí)慣在人生的關(guān)鍵時刻跳出來，會使所有努力付諸東流。一家大型食品進出口公司衛(wèi)生總監(jiān)的招聘接近尾聲，儀表不凡、談吐不俗的.博士最后脫穎而出。在即將退出總裁辦公室的時候，他喉嚨一癢，干咳了兩聲，隨地吐了一口痰，還不由自主地用手摳了一下鼻孔……最終他落選了。負責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督的官員，怎能有如此不衛(wèi)生的習(xí)慣？因為不良的習(xí)慣，使他與條件優(yōu)越的工作失之交臂。
成功人士并不見得比其他人聰明，但是，好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識、更有能力；成功人士也不一定比普通人更有天賦，但是，好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準備充分。
有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們從身邊的點滴做起，去為好習(xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧!當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇4
大家好，我今天演講的主題是“培養(yǎng)好性格，養(yǎng)成好習(xí)慣”。
大家也許有所耳聞，臺灣有一所著名的學(xué)校——忠信高級工商學(xué)院。在這個學(xué)校里，沒有保安、大師傅、清潔工，并且一切事情都是學(xué)生自己動手做。在我們學(xué)校，有一個老師走進教室里，如果問：“哪里為什么不干凈”，也許大家會站起來說，“報告老師某某學(xué)生沒有打掃衛(wèi)生�！钡沁@個學(xué)校里的學(xué)生會主動站起來說：“老師，這是我的責(zé)任，我沒有清理干凈”。學(xué)校每年會招收1500名學(xué)生，但每年都會淘汰兩百到三百人，學(xué)生七米外見到老師要敬禮！學(xué)校不會布置寒假作業(yè)，但卻沒有一個學(xué)生考不起大學(xué)。甚至有些招生處指明只收忠信畢業(yè)生！
你們現(xiàn)在也許都在感嘆，這個學(xué)校的學(xué)生怎么會這么牛。不難解釋，因為他們都有良好的習(xí)慣，有勇于擔(dān)當?shù)牧?xí)慣。
班固曾說過“少成若天性，習(xí)慣如自然”。習(xí)慣，不論是好的還是壞的，都是漸漸形成的。當你重復(fù)地做一件事，你就會被一種特殊的力量所驅(qū)動強迫，然后習(xí)慣就形成了。習(xí)慣一旦形成，就很難甚至有時候不可能擺脫它的。對于每個人，好習(xí)慣會讓你受益終生，美國一家大公司招聘人才，許多有才華的人來應(yīng)聘，精挑細選最后只剩下的五個人，其中四個人的學(xué)歷非常突出，個個都是有一表人才，最后一個人就覺得沒什么希望了。當他來到總經(jīng)理辦公室，準備敲門時，看見旁邊有一團十分顯眼的.漬紙，他彎下腰拾起，順手扔進了垃圾桶，人事部總管從屋子里出來祝賀“恭喜你，你被錄用了�！痹瓉硭堑谝粋�把垃圾撿起來的人。他就是福特，因為他的加入，因為他所這種不放過眼前小事的習(xí)慣帶入到工作中，使得公司發(fā)展蒸蒸日上，最終在美國汽車產(chǎn)業(yè)中獨占鰲頭。
習(xí)慣很小，但影響也很大。習(xí)慣于做簡單的事情、平凡的事情就是不簡單不平凡！中國有一古話“勿以善小而不為，勿小惡小而為之”。小事中彰顯的是你的品格，品格中彰顯的是你的習(xí)慣力量。譬如在校園中，當我們看到老師，有些同學(xué)不但不向老師問好，甚至繞道而行。一日為師，終生為父呀！同學(xué)們，你連自己的老師、父母都不尊重，還指望為社會做出貢獻，為國家奉獻生命嗎？日行一善，養(yǎng)成了習(xí)慣，一個有缺點的人也能成為品德高尚的人。當每個人將善的積累達到質(zhì)的飛躍時，我們的社會將充滿了愛的力量。
習(xí)慣是思想的折射，靈魂的寫照，行動的先導(dǎo)。有的人習(xí)慣于奉獻，于是就淡泊明志，心底無私；有的人習(xí)慣于索取，于是就見利忘義，不擇手段；有的人習(xí)慣于成功，于是就孜孜不倦，默默耕耘。
習(xí)慣與性格并不是渭涇分明，截然不同的。當你認識一個人，也許第一點你關(guān)注的是他的外貌，承認漂亮的面孔能為你增分不少，但是人不可貌相，再完美的容顏也有年老色衰，看膩的一天，漸漸地，便是他的智慧吸引了你，待人接物的態(tài)度，為人處世的經(jīng)驗，終究會隨著時光的流逝而消失，最終吸引你的可能就是他的性格了，性格是一個人特有的標志。習(xí)慣匯聚在一起，就會演變?yōu)樾愿瘛?/p>
“冰凍三尺，非一日之寒”，好的習(xí)慣與性格也并非一朝一夕形成，讓習(xí)慣與性格璀璨的鮮花開滿整個校園！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣快樂起航》。
度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學(xué)期。首先請允許我代表全校同學(xué)祝老師們身體健康，工作愉快！
同學(xué)們，新學(xué)期有新起點、新目標，也有新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。我們要想取得新收獲，就要有新的打算，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣尤為重要。在這里我向同學(xué)們提出如下倡議：
一、請養(yǎng)成文明守紀的`好習(xí)慣。
羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。對于每一個人來說，良好的行為品德是最重要的。我們要自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體、積極向上。
二、請做自信奮發(fā)的好學(xué)生。
“天生我材必有用”、要相信“我行”、“我能行”。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說：聰明出于勤奮，天才在于積累。請在青春年少時自信、惜時、發(fā)奮吧。
三、請做學(xué)習(xí)的主人。
講究方式方法，在課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后多交流、多復(fù)習(xí)，努力使自己成為學(xué)習(xí)的主人。
四、請讓講究衛(wèi)生，保護環(huán)境成為自覺。
從改變不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
五、請堅持鍛煉，提高身體素質(zhì)。
走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，在健康快樂中成長。
同學(xué)們，“一年之計在于春”，就讓我們從現(xiàn)在開始吧，踏踏實實地走好每一步。
謝謝大家！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天在國旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習(xí)慣，走好每一步》。
同學(xué)們，什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性，決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構(gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋�個習(xí)慣。當然，習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強，他與成功也就越接近。因此，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?作為一名學(xué)生，首先要從身邊小事做起，從我做起。有這樣一個故事：戰(zhàn)國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的貢獻，但他卻從來不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子臟亂不堪，便問他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區(qū)區(qū)一間小屋，能算什么?”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下?”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業(yè)!
作為我們小學(xué)生，好的習(xí)慣主要指“學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和勞動習(xí)慣”，在小學(xué)階段，重點是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，課前：要對照課程表做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四;課中，不管哪個學(xué)科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結(jié);課外，作業(yè)要按時保質(zhì)完成，書寫要工整。還有考試后，考得好的總結(jié)一下經(jīng)驗，考得不好的也不要氣餒，反思一下什么地方還不明白?哪些知識還沒掌握，就請老師再幫你講解或者自己看書解決，把漏洞補上。這樣慢慢就會形成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在生活中，其他三個方面好的習(xí)慣也要養(yǎng)成，比如：要主動打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣;每天堅持鍛煉，養(yǎng)成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭，養(yǎng)成愛時惜時的好習(xí)慣;與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養(yǎng)成禮貌待人的`好習(xí)慣;當然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲。習(xí)慣的好壞直接關(guān)系到我們的一生和未來。懶惰的習(xí)慣導(dǎo)致失敗，勤勞的習(xí)慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習(xí)慣，使他成為偉大的科學(xué)家;毛澤東主席熱愛讀書的習(xí)慣，使他成為著名的政治家和文學(xué)家。最后把著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話送給大家，請大家一起默默記誦：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每位同學(xué)都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的各項工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學(xué)秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻、同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力成績斐然。但是我們仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、吸煙、起床后不疊被褥、不及時清理教室宿舍衛(wèi)生、外出上網(wǎng)等等諸多違紀現(xiàn)象還在少數(shù)同學(xué)身上存在，這與我們學(xué)校健康向上的大環(huán)境格格不入，尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下，更需要我們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，今天我要跟大家說的是：“養(yǎng)成好習(xí)慣，走好人生路�！�
習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式，著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，他說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和如何生活處事的良好習(xí)慣;智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣;體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的良好習(xí)慣。”
在這里要跟大家分享一個關(guān)于習(xí)慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè)，到一家汽車公司應(yīng)聘，當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，這是一張廢紙，他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經(jīng)意的“撿廢紙”動作。福特應(yīng)聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然，他那下意識的動作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)。
我們學(xué)校的文化理念中就提出了“要培養(yǎng)情趣高雅、勇于擔(dān)當?shù)膬?yōu)秀畢業(yè)生”的學(xué)生發(fā)展目標，就是要在學(xué)校德育工作中，努力培養(yǎng)同學(xué)們健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣。習(xí)慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將很難改變，它很可能就會在關(guān)鍵時候左右你的人生。還是一個應(yīng)聘的故事，給我的.印象很深，說的是在一個知名企業(yè)的招聘中，經(jīng)過層層選拔，最后只剩下八個人，這其中不乏碩士博士，只有一個應(yīng)聘者是本科生，他對這次只招聘一人的應(yīng)聘沒有抱多大希望。但是結(jié)果出乎人們的預(yù)料，最后是這個本科生被錄用了。在那幾個碩士博士的質(zhì)疑聲中，主考官最后給出了答案。原來，應(yīng)聘過程中，到了午餐時間，八名應(yīng)聘者到了這個公司的餐廳就餐，吃完飯后，盡管餐廳里寫著每位十元的牌子，盡管沒有人告訴他們免費或者付費，但是，那幾個碩士博士想當然的以為這是免費的午餐，只有那個本科生自覺地或者說習(xí)慣性地把十元錢交給了收銀臺，因為他已經(jīng)養(yǎng)成了吃飯就要交錢的習(xí)慣。原來，在餐廳就餐也是應(yīng)聘考核的一部分，就憑這一個好習(xí)慣，這個本科生被認為是一個懂規(guī)則、有修養(yǎng)的人，他靠良好的習(xí)慣贏得了這次應(yīng)聘。由此我也想到：有些同學(xué)可能認為有些習(xí)慣看起來有點傻，就像這個本科生，別人沒有交餐費，他交了，別人不排隊、我在排隊，別人偷懶不干值日、我在干值日，看起來是有些太老實、太傻了。但是，我想同學(xué)們應(yīng)該清醒地意識到：就是這些看起來老老實實的良好習(xí)慣，才正是適應(yīng)未來社會激烈競爭必不可少的優(yōu)秀品質(zhì).
我們教育局的李忠新局長對良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重視，曾經(jīng)幾次專門下發(fā)關(guān)于重視習(xí)慣養(yǎng)成的批示。有一次，李局長下班路上，看到了這樣一幕：在一所小學(xué)的門口，一位騎車放學(xué)的中學(xué)生看到馬路上的塑料隔離樁被風(fēng)刮得倒在一旁，立即停好自行車，動手把此樁放回原處。雖然看起來是一件小事，但是局長對此卻大加贊賞，這個學(xué)生在其他人視而不見的情況下能夠做到這一點，說明他已經(jīng)養(yǎng)成了踐行社會公德的好習(xí)慣，李局長親自批示：養(yǎng)成好習(xí)慣從一點一滴做起，號召要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，我們希望、我們也同樣相信，章丘中學(xué)的學(xué)生如果遇到類似情況同樣能夠做到。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學(xué)們認真思考一下，想一想自己有哪些不良的習(xí)慣，給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)、課上認真思考、課下及時復(fù)習(xí)等等。如果我們大家都能行動起來，形成良好的行為習(xí)慣，那么我們的校園將會變得更加美麗、我們的學(xué)校會變的更加和諧，我們學(xué)校的教育就成功了。
有些同學(xué)可能說，我的好習(xí)慣什么時候才能養(yǎng)成啊?我真能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣嗎?怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣?在此，我要告訴同學(xué)們的是：據(jù)研究，21天可以成就一個好習(xí)慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的習(xí)慣養(yǎng)成的目標，經(jīng)過21天的重復(fù)，就會成為習(xí)慣，經(jīng)過更長的時間，新習(xí)慣就成為你的一部分�？傊Ｍ瑢W(xué)們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動;注意你的行動，因為它會變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，因為它會決定你的命運。
謝謝大家
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇8
同學(xué)們、老師們：
星期一早上好!
我今天國旗下講話的主題是：養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會主動發(fā)展。
我想先給大家講一個有關(guān)曾國藩小時候的故事，了解他的同學(xué)一定知道，他是中國歷史上最有影響的人物之一。然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處�？墒堑劝〉龋褪遣灰娝X，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻在思想、文學(xué)、軍事方面作出了巨大貢獻，成為很多很多人都欽佩的人物。
這個故事讓我們明白的道理就像哈佛大學(xué)圖書館的訓(xùn)言一樣：誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
春天是百花盛開的季節(jié)，春天是千帆競發(fā)的季節(jié)。每位同學(xué)都是滿懷憧憬，滿懷豪情邁入新學(xué)期，每位同學(xué)都有新的目標，新的期盼，渴望成功。要使自己的目標、期盼、渴望成為現(xiàn)實，就要嚴格要求自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會主動發(fā)展。
做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能豐富我們的知識，健康我們的身心。我們要在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫。
眾所周知“一年之計在于春，一日之計在于晨”，很多同學(xué)早上一到校放好書包就開始早讀，這非常好。不少同學(xué)知道高效的學(xué)習(xí)，一是認真預(yù)習(xí)，課前做好充分準備;二是上課時靜心聽講、思維活躍、思考積極、討論圍繞主題、大膽舉手提出問題回答問題;三是作業(yè)練習(xí)集中思想，講求效率，課內(nèi)能完成的決不拖到課后，校內(nèi)能完成的決不帶回家，今天能完成的決不拖到明天。
在學(xué)習(xí)上還應(yīng)該養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，復(fù)習(xí)是鞏固知識、形成能力的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)上要取得事半功倍的效果，我們還應(yīng)與好書為友，充分利用學(xué)校圖書館的資源，多讀好書，讓書香浸潤著我們，讓書香伴我們發(fā)展。
做健康的孩子。擁有健康的身體與陽光的心態(tài)，是人生中寶貴的財富。所以我們要時刻珍愛自己的身體，注意人身安全。要保持健康的身體，積極鍛煉，學(xué)會鍛煉。堅持長跑、做好廣播操、參加各類體育活動，養(yǎng)成勤鍛煉的好習(xí)慣。磨練自己的意志，使自己的身體機能、身體形態(tài)得到很好的`發(fā)展。要有陽光的心態(tài)，愚蠢的人多煩惱，智慧的人不煩惱。
做一個愛勞動的學(xué)生。學(xué)會做事，不具備做事能力的人，所學(xué)知識是無用的。不會做事，沒有動手操作能力的人不可能獲得知識，成為社會有用的人。從生活自理開始，養(yǎng)成自我服務(wù)的習(xí)慣;在家主動為家長做些力所能及的小事，在校認真做好值日工作，養(yǎng)成主動承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣。
同學(xué)們，我們都知道“一天過完，不會再來。”讓我們好好地把握今天，把握現(xiàn)在。我們唯有比別人更早、更勤奮地努力;我們唯有比別人更早、更勤奮地養(yǎng)成好習(xí)慣;我們唯有比別人更早、更勤奮地學(xué)會主動發(fā)展，我們才能嘗到成功的滋味。
謝謝大家!
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是“從小養(yǎng)成好習(xí)慣”。首先給大家講個故事。
一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)——面試�？墒�，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的辦公臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束�！彼麄兒芗{悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人�！� 這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的`錯，有這么嚴重！”
故事講到這里，聰明的你一定悟出了道理：知識、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；認真學(xué)習(xí)，上自習(xí)時不貪玩……這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的一個個好習(xí)慣。
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。親愛的同學(xué)們,就讓我們嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
謝謝大家！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好
今天我在國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣
我們每個人都有自己的習(xí)慣，他伴隨著我們的一生，也會影響到我們的一生，所以擁有好的習(xí)慣對我們是很重要的。
行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個動作，重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗證21次，就會變成習(xí)慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，他已經(jīng)形成了習(xí)慣，90天的.重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，它一定已經(jīng)變成了自己的信念。
改掉自己的老毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣很難，但只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝自己。
比如每天站在鏡子前告訴自己，我是最棒的，慢慢的你的潛意識里會覺得自己是很棒的，你也會慢慢的自信起來；提前預(yù)習(xí)書本，作業(yè)做錯了及時改錯；作業(yè)做完后學(xué)會自己檢查；當天晚上就整理好第二天要準備的東西；好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子記下來；養(yǎng)成每天自我反省的習(xí)慣，今天我做了什么事，做的對不對，不對的話應(yīng)該要怎么做；養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣，不說謊，勇于認錯；學(xué)會設(shè)立目標和計劃，協(xié)調(diào)好游戲與學(xué)習(xí)的時間安排；每天早睡早起，勤剪指甲，積極鍛煉身體等等。
為了未來的成功，從小開始培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，相信一定會受益匪淺。
謝謝大家。
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。
“什么是教育，簡單來說是養(yǎng)成習(xí)慣。”良好的行為習(xí)慣，是一個人走向成功，實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
首先，要遵守紀律，良好的紀律觀念是我們成功的保證，是好習(xí)慣養(yǎng)成的'前提。試想一下，我們身邊有成就的人，不論是在學(xué)習(xí)上、官場上、商場上，哪一個沒有牢牢遵守法律和社會規(guī)則呢？一個嚴格遵守紀律的人，往往能集全身心之力地投入學(xué)習(xí)，而一個將紀律、規(guī)則置若罔聞的人，則會把時間和精力更多地浪費在生活瑣事、享樂、游戲人生上。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。不要讓玩世不恭成為你的代名詞，不要讓老師和同學(xué)看你時都戴上有色眼鏡。時時刻刻都約束好自己的行為，為自己樹立良好的形象。
其次，我們要勤奮刻苦。學(xué)無止境，只有將勤奮作漿，汗水化舟，我們才能駛向知識廣闊無垠的海洋。
不要因為有一點小聰明，獲得了一點小成就就沾沾自喜，不思進取，自以為是天才。因為在這個世界上，所有的天才，都是長年累月的刻苦努力所造就的。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；蘇格蘭著名的歷史家托馬斯·卡來爾也曾說過：“天才是無止境的刻苦勤奮能力。”一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的堅強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這一古訓(xùn)，成為一句空談。時間是最公平、最合理的，它從不多給誰一分，勤奮的人都能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所把握的，就只有今天！讓我們從今日起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們好好珍惜今天，這美好的學(xué)習(xí)時光吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！我是來自七（14）中隊的高xx。今天，我國旗下講話的題目是《良好習(xí)慣，重在養(yǎng)成----行為習(xí)慣篇》。
上次晨會中，我們說到：良好的習(xí)慣是我們成功之門的“金鑰匙”，作為一名學(xué)生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們十分重要。然而，習(xí)慣并非局限于學(xué)習(xí)。將習(xí)慣滲透到生活的點滴，逐漸形成日常行為，甚至是一種生活方式，這種行為習(xí)慣也是我們的目標。而更多的同學(xué)并沒有將自己的好習(xí)慣落實到日常。我們該怎么做呢？
首先，有的同學(xué)可能會問：習(xí)慣為何要成為一種日常行為？我們來看一看它的定義：所謂習(xí)慣，指的就是經(jīng)過無數(shù)次重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動化的行為方式。在學(xué)習(xí)中，生活中，甚至是未來的工作中，都應(yīng)該是這樣。它像我們平時的吃飯，睡覺一樣，是一種自然的行為，不是強制的，但也不是能輕易改變的�？梢哉f，不能做到這樣，就不能算是真正養(yǎng)成了一個習(xí)慣。
現(xiàn)在，我們知道了：良好的行為習(xí)慣對我們很有好處，但想要養(yǎng)成它們，其實并非易事。下面，就讓大家一起來看幾個生活中的案例，共同去探尋養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法。
剛剛結(jié)束的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活，就是對我們的一次考驗。回歸校園，大家一定發(fā)現(xiàn)：部分同學(xué)的成績有了較大提升，而更多的同學(xué)，甚至在以前成績很好的同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己處于下降的趨勢。這其實是自覺性上的差距。網(wǎng)課期間，我們對電子產(chǎn)品的接觸明顯增多。同學(xué)們平時在父母的監(jiān)督下，雖然對此念念不忘，但卻終究遙不可及。而這樣一來，許多同學(xué)便抓住了機會，平時養(yǎng)成的好習(xí)慣煙消云散，導(dǎo)致開學(xué)以后要自食其果。這就是習(xí)慣未成行為的表現(xiàn)。反之，一些自覺性強的同學(xué)，則能夠控制自己，安心學(xué)習(xí)，開學(xué)后便有了很大提升，再學(xué)后期的知識也同樣輕松�？梢�，真正的行為習(xí)慣，應(yīng)當在不良誘惑前不為所動。而這就要求我們不斷增強自覺性，抵制不良誘惑。
在校園生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生的我們，在日常行為方面，也有許多非常不好的習(xí)慣：比如正在進行的晨會，仍能聽到許多雜音；很多同學(xué)因為時間不夠，將早飯帶到學(xué)校，吃完后又隨地亂丟；再比如說學(xué)校剛剛開設(shè)的棋盤，本是給同學(xué)們用來放松，培養(yǎng)興趣愛好的`場所，其中的棋子卻被一些同學(xué)隨意丟棄，甚至帶到班級，影響了大家的使用......正是因為有許多這種沒能在生活細節(jié)處養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，校園的風(fēng)氣受到了不良的影響。這也提醒我們：行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要滲透生活到各個細節(jié)。我們說話、走路、飲食等生活細節(jié)，看起來是小事，但如果不在意，一旦在此養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，就可能損害自己、他人，甚至是集體。而只要在細節(jié)方面養(yǎng)成好的習(xí)慣，長期堅持，積少成多，就會更加有益于我們的生活。
近日，售賣電動車頭盔的店鋪常常是人滿為患。原來，國家公安部交管局在全國范圍內(nèi)實行了“一盔一帶”安全守護行動。規(guī)定從6月1日開始，開始嚴查騎或乘坐摩托車不帶頭盔，開車或坐車不系安全帶的現(xiàn)象，違者將接受懲罰。而這樣做的真正目的是想懲罰我們嗎？不。其實，這是在幫助我們逐步養(yǎng)成注意交通安全，遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣。這也是對我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一個啟示：有時，靠我們自身的約束力來養(yǎng)成一個長遠的行為習(xí)慣比較困難，這時，我們就要合理借助外力，用相對強制性的方法，如制定規(guī)章制度，來促進行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣的過程雖然辛苦，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成，我們將會受益終生。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；收獲一種性格，收獲一份命運。同學(xué)們，每一個好習(xí)慣，都是我們通往成功的一級階梯。只要我們愿意邁開腳步，一級一級走上去，我們就會達到自己嶄新的境界！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家上午好，今天我講話的主題是《好習(xí)慣成就好人生》。法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！弊鳛樵颇喜龢穼嶒炛袑W(xué)的一名學(xué)子，學(xué)校時刻培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從同學(xué)們?nèi)雽W(xué)的第一天起，我們就在接受良好習(xí)慣的培養(yǎng)，比如守時的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、規(guī)劃的習(xí)慣等等，這些都將影響我們的人生，引領(lǐng)我們每個人的發(fā)展。為了更好的養(yǎng)成好習(xí)慣，我和同學(xué)們交流以下三點：
一、好習(xí)慣能夠全力提升人格品質(zhì)
同學(xué)們，我們生活在一個日新月異的時代，一個充滿誘惑的時代，好習(xí)慣可以幫我們提升對各種誘惑的抵抗力，提升我們的人格品質(zhì)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”為了培養(yǎng)同學(xué)們做計劃的習(xí)慣，我們創(chuàng)造了成長日記。這就是一個很好的法寶，讓同學(xué)們每天都在思考有意義的事情，在什么時間內(nèi)，完成什么事情，達到什么要求�？赡墁F(xiàn)在部分同學(xué)對成長日記認識還不到位，但是當同學(xué)們走向社會，成為國家棟梁的時候，成長日記一定會助推你事業(yè)的發(fā)展。清朝中興名臣曾國藩無論軍務(wù)多么繁忙，都堅持每天寫日記，這是一種毅力的體現(xiàn)，更是人格品質(zhì)的體現(xiàn)，與我們堅持寫的成長日記是不是有異曲同工之妙！今年是271教育的發(fā)源地——昌樂二中60年校慶，很多從昌樂二中走出的優(yōu)秀學(xué)子多次提到成長日記對他們的幫助，這足以證明271教育的偉大！
二、好習(xí)慣能夠全力改變?nèi)松呦?/strong>
行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。同學(xué)們，進入云南昌樂實驗中學(xué)后，學(xué)會了自我管理，學(xué)會了整理自己的'床鋪，學(xué)會了按時午休，學(xué)生會了整理衛(wèi)生，這些都將在不久的將來在同學(xué)們身上體現(xiàn)。我今天和大家分享一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人，但是，到了最后，負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者，有人問老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢”？企業(yè)老總回答說：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這樣人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富�！笔堑模斠粋�人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。當我們云昌的學(xué)子踏上工作崗位的時候，一定是一個彬彬有禮，讓人感到愉悅的人，這都得益于我們云南昌樂實驗中學(xué)所養(yǎng)成的好習(xí)慣。
三、好習(xí)慣能夠讓學(xué)習(xí)更加有效
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。如何讓好習(xí)慣幫助我們提升成績呢？我和大家分享典型題本的應(yīng)用，每天都堅持整理，到復(fù)習(xí)的時候，這就是我們學(xué)習(xí)最好的資料。學(xué)會整理典型題本，反思總結(jié)成為我們的常態(tài)。典型題目是指代表一類問題的題目。我們要善于積累，題干部分可以摘抄，也可以剪切，正確的解答和錯因分析一定要完善。
對于典型題目本還要做到：
�。�1）經(jīng)常閱讀。典型問題要經(jīng)�！耙娒妗保拖瘛�1+1=2”的問題，即使是夢中也不會出錯。
�。�2）相互交流。同學(xué)間交換“典題本”，互相借鑒，互有啟發(fā)，在“錯題”中淘“金”，以便共同提高。
�。�3）拓展功能。在“典題本”上完善幾個功能，讓“錯誤”變得非常清晰，如：標出錯誤原因；標出“錯誤知識點等”；寫出答題的方法和技巧等。
（4）“典題本”的使用貴在堅持，只有持之以恒才能見效。我們每位同學(xué)，只要堅持下去，變成自己的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)一定能夠取得意想不到的提升。
同學(xué)們，播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。最后，讓我們謹記，“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“鞠躬行禮，獲得贊譽，贏得文明”。同學(xué)們，希望從現(xiàn)在起將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用人格品質(zhì)去澆灌，去成就我們美好的人生！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。大家知道，習(xí)慣養(yǎng)成性格，習(xí)慣也決定著命運。好習(xí)慣養(yǎng)成一輩子受用；同時壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。
約·凱恩斯說過“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果�！辈诲e，在凱恩斯眼中良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀兊拿\，可見良好習(xí)慣上的養(yǎng)成，是何等的重要。
魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了三千六百四十萬字的著作，平均每天寫兩千字，為我國的文化寶庫留下了極其豐富的文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，因為他養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，把寫作當作是一種樂趣。
曾國藩是清代的名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”、“恒”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己定了十二條規(guī)則。
他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之就形成了一種習(xí)慣。因為有了這種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強記，學(xué)富五車，成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
俗話說“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習(xí)慣的重要性。“差不多”先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。
有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒搭上火車也對自己說：“乘火車和走路不是差不多嗎？”甚至他咽氣的那一刻，他還對周圍的.人說：“活著和死了也不是差不多嗎？”這還不能夠說明壞習(xí)慣的影響之大嗎？正因為這些壞習(xí)慣如鬼魅般纏繞著你，影響你的生活，影響著你的成功。
成功和失敗都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年那么就知道了。到了第二年，弟子們再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這就是禪師的智慧------用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時，是否可以從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。
習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之事，而要改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被自己驗證了21次以上，它一定會成為你的信念。好習(xí)慣的培養(yǎng)是要從一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，生活中隨手撿起灑落的紙屑雜物、不隨手丟棄垃圾、學(xué)習(xí)上認真仔細的做好作業(yè)、每天堅持背誦英語單詞并持之以恒，我們定會看見這些習(xí)慣帶給我們的好處：干凈整潔的環(huán)境，日新月異的成績，老師和家長欣慰的笑臉。
同學(xué)們，昨天已經(jīng)過去，明天需要我們今天的努力做基礎(chǔ)，天行健，君子當自強不息，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，審視自己，改變自己，丟棄散漫，自律自強，努力養(yǎng)成有利于我們生活，有利于我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓我們的青春更加神采飛揚。
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇15
各位尊敬的老師、各位親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天國旗下講話的題目是——養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
傾聽是一種重要的學(xué)習(xí)手段，也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，國旗下的講話好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成對于你們的學(xué)習(xí)生涯會產(chǎn)生舉足輕重的作用，而且善于傾聽是現(xiàn)代人必具備的素質(zhì)，也是你們學(xué)習(xí)知識必備能力。只有學(xué)會傾聽、善于傾聽，才能啟發(fā)思維、獲取知識、培養(yǎng)能力。
那么，怎樣養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣哪?我想應(yīng)做到以下幾個小習(xí)慣：
1、做好課前準備的習(xí)慣。做好課前準備是養(yǎng)成傾聽的前提，預(yù)備鈴響后應(yīng)把課本、本子等學(xué)習(xí)用品準備好，以免課堂上亂找學(xué)習(xí)用品而影響自己的聽課。
2、學(xué)會正確坐姿的習(xí)慣。學(xué)會坐姿是養(yǎng)成傾聽的基礎(chǔ)，課堂上要臀部坐正，兩腿自然放在桌下，兩臂自然放在桌上。這樣既預(yù)防駝背，又有利于集中精力聽課。
3、注意老師講話的習(xí)慣。在課堂上傾聽老師講話時，眼睛要注意老師。因為這樣便于集中精力，聽明白講話的內(nèi)容，同時便與互動。在現(xiàn)實生活中，我們發(fā)現(xiàn)大部分成績好的學(xué)生，都非常專注于傾聽，眼睛一刻也不離開老師。因此，傾聽時，注視老師講話是首先養(yǎng)成的習(xí)慣。
4、邊聽邊思考的習(xí)慣。注意聽是為了聽明白老師講的話，但僅停留在明白的層面上還不夠，還要聽懂。聽懂就要求你們一邊聽一邊思考。思考老師的觀點是否正確，說理是否有據(jù)，敘事是否合理，說明是否恰當、準確，思考自己是否從中生成新的觀點等。
5、表情示意的習(xí)慣。傾聽中，若聽懂了老師的話，善意的點點頭或笑一下或給一個眼神等都行。若聽不明白皺一下眉或做一個苦臉狀等都可以。課堂上，老師可以觀察這些表情反饋他所講的內(nèi)容學(xué)生是否聽懂。你們也可以從老師的表情中知曉自己的觀點是否與同學(xué)相符，從中再互相傾聽的過程中，碰撞出更多的`思路或觀點。
6、文明反饋的習(xí)慣。傾聽既然是一個互動的過程，那么傾聽完后，不論是老師還是學(xué)生都要文明地反饋自己的觀點，當別人的觀點與自己不相符時，要以文明協(xié)商的口吻來反饋如：“我以為……”，“我的看法是……”，切不可在私下交頭接耳，大聲說話。
同學(xué)們，傾聽是一種本領(lǐng)，是一種能力，是一種素養(yǎng)，是一種尊重。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個過程，傾聽習(xí)慣也是如此，這就要求你們長久堅持，長期訓(xùn)練。從一句話說起，從一個坐姿做起，如：小耳朵，認真聽;手放平，身坐直;小眼睛，看老師。相信你們，你們的傾聽習(xí)慣及各種學(xué)習(xí)品質(zhì)一定會大有長進。
謝謝大家!
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話題目是《秋天，讓我們收獲好習(xí)慣》。
有一位哲學(xué)家說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。” 可見，人的習(xí)慣在很大程度上決定著一個人一生的命運。
每一個成功者都具有良好的習(xí)慣。比如，俄羅斯偉大的文學(xué)家托爾斯泰，在六七歲的時候就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，他還喜歡搜集名言警句來激勵自己，終于成為全世界公認的文學(xué)泰斗，他的`作品傳遍了全世界。再如，我們的開國領(lǐng)袖毛澤東主席，他從小就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，所以他才能用淵博的學(xué)識，超人的智慧，領(lǐng)導(dǎo)中國人民一次又一次地從勝利走向勝利。
也許你會說，我們都知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，可是怎樣才能夠養(yǎng)成好習(xí)慣呢？我們中國有位教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須親自去做，好習(xí)慣才可能形成。”這就告訴我們，好習(xí)慣不是靠嘴巴說出來的，而是要通過一件一件的事做出來的。我們要有持久的恒心，更要有堅強的毅力，努力戰(zhàn)勝自己的惰性、懶勁，從一點一滴做起，日積月累，才能養(yǎng)成屬于自己的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從此時此刻開始，從一件件的小事做起，珍惜我們?nèi)松顚氋F的時光。只要你努力養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤勞習(xí)慣、珍惜大好時光的習(xí)慣，那么，成功就會在不遠的地方等著你，你的未來就必定是一片光明！
同學(xué)們，讓我們行動起來，伸出你的雙手，收獲好習(xí)慣，用心呵護好習(xí)慣，將來，你將會收獲人生滿滿的輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《春天，讓我們播種好習(xí)慣》。
當寒冷的冬天離我們越去越遠，春姑娘踏著輕快的腳步，披著漂亮的衣裳，緩緩地向我們走來了，樹葉綠了，花兒開了，枝頭小鳥歡快地唱著歌，小草笑吟吟地鉆出了地面，春天多美呀！
說到春天，我們很自然地聯(lián)想到播種。是呀，春天是播種的季節(jié)。而我們?nèi)松那嗌倌陼r期正是人生的春天，有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！� 可見，人的習(xí)慣在很大程度上決定著一個人一生的命運。
每一個成功者都具有良好的習(xí)慣。比如，俄羅斯偉大的文學(xué)家托爾斯泰，在六七歲的時候就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，他還喜歡搜集名言警句來激勵自己，終于成為全世界公認的文學(xué)泰斗，他的作品傳遍了全世界。再如，我們的開國領(lǐng)袖毛澤東主席，他從小就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，所以他才能用淵博的學(xué)識，超人的智慧領(lǐng)導(dǎo)中國人民一次又一次地從勝利走向勝利。
也許你會說，我們都知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，可是怎樣才能夠養(yǎng)成好習(xí)慣呢？我們中國有位教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須親自去做，好習(xí)慣才可能形成。”這就告訴我們，好習(xí)慣不是靠嘴巴說出來的，而是要通過一件一件的事做出來的'。我們要有持久的恒心，更要有堅強的毅力，努力戰(zhàn)勝自己的惰性、懶勁，從一點一滴做起，日積月累，才能養(yǎng)成屬于自己的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從這個明媚的春天開始，從一件件的小事做起，珍惜我們?nèi)松顚氋F的春天時光。只要你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤勞習(xí)慣、珍惜大好時光的習(xí)慣，那么，成功就會在不遠的地方等著你，你的未來就必定是一片光明！
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，和著春天的節(jié)拍，伸出你的雙手，把好習(xí)慣播種在春天的土壤里，用心呵護，你將會收獲人生燦爛的輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天，我們剛剛送走五一小長假，就匆匆迎來了陽光燦爛的五月。五月是一年中人體舒適度最好的一個月，五月是一個鮮花盛開的五月，五月是我們祿口小學(xué)開展讀書活動的好五月，在這樣一個好月份里，我們該做些啥？這就是我今天國旗下講話的內(nèi)容：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。
從古到今，凡名人都是愛讀書的。
想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
再來說說現(xiàn)代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。現(xiàn)在，我們同學(xué)們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計的給你們買，可是，同學(xué)們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜��！想想我們小時候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯了，而同學(xué)們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費啊！
有同學(xué)說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你是在書房看電視，玩游戲；這能叫沒時間嗎？
時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的'，你擠的多，時間就給你給的多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。
讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。
同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。
同學(xué)們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是-——《好習(xí)慣伴我行》。
首先，為大家講一個事例，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
這個事例告訴我們，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定的距離，因此我們每個人養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。比如，我們正實行垃圾分類，同學(xué)們要按照垃圾分類進行投放垃圾，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣；又比如課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣；講話文明，見到師長敬禮問好。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；團結(jié)互助，和睦融洽，養(yǎng)成有序參加集體活動的習(xí)慣；衣著整潔，熱愛勞動，努力保持校園的整潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣；
同學(xué)們，好的習(xí)慣還有很多很多，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣；播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生�！蓖瑢W(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，今日的好習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣開始吧!
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇20
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好。今天國旗下講話的內(nèi)容是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個習(xí)慣。凱恩思也曾說：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果�！庇腥嗽鲞^148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點：
1、自主自立精神；
2、堅強的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鮮明的是非觀念和正確的行為；
5、選擇良友；
6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。
舉例來說，他們在童年時，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”；66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”；79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”；而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”�？梢�，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能讓我們從容面對各種測試。成績的好壞，就在于平時的積累。平時多努力一點，成績就能進步一點。勤奮則是我們必須養(yǎng)成的'良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。一個人學(xué)業(yè)成功與否，成就大小，則很大程度上取決于是否刻苦學(xué)習(xí)。我們必須要與勤奮和刻苦簽約。只有在知識的海洋中刻苦付出，才會有所收獲。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓我們塑造健康的身心。只有擁有健康的身體，才能在美好的未來叱咤風(fēng)云。想要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們必須做到生活有規(guī)律，且井井有條，早睡早起，三餐按時就餐，不暴飲暴食，少吃零食，注意衛(wèi)生，加強鍛煉。
養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，讓我們把美的形象和德行結(jié)合起來！只有這樣才會放出真正的光輝。遇到師長時的一聲真誠問好，與同學(xué)相處時的一次會心微笑，別人有困難時的熱心幫助，自覺將紙屑撿起的一個動作，不小心妨礙到別人時的一聲“對不起”，寬容待人一聲“沒關(guān)系”。洪水沒有堤壩的約束，將會沖毀家園，學(xué)生沒有紀律的約束，以后將成為社會的危害。我們在校經(jīng)受紀律的考驗，逐步培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，只有這樣，才能逐步走向成熟，并能融入社會。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了我們的今日；今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，爭做文明的小學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家。
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我今天講話的內(nèi)容是：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。
英國詩人、戲劇家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊x書是一種樂趣，可以放松身體，增長智慧，陶冶情操；讀書是一種樂趣，可以充實生活，感受快樂。
當你獨處于冰山雪嶺，那《愛的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意；當你迷失方向，困陷于荊棘叢林，《熱愛生命》……就會為你撥正生活的航向。漫步在書的長廊里，每一本書都閃爍著智慧的光環(huán)，無論是文學(xué)巨著、名人傳記，還是歷史故事，自然科學(xué)、神話傳說，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認識上的雙豐收。
從古到今，凡名人都是愛讀書的。
想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
有同學(xué)說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你是邊走路邊打鬧；回到家，有人在家里看書寫作業(yè)，你是在家里看電視，玩游戲；這能叫沒時間嗎？
時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的`100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要相信日積月累，定會成才。
讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。
同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。
同學(xué)們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《讓讀書成為我們的好習(xí)慣》。說到讀書，相信大家一定聽過許多關(guān)于讀書的名言警句，如“書中自有黃金屋” “讀書破萬卷，下筆如有神”“書籍是人類進步階梯”等等，這些名言警句告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：讀書對人的成長是非常重要的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�，就拿西漢時的匡衡來說吧，他出生窮苦人家，他卻“鑿壁借光”讀書，最終成為大學(xué)問家。孩子們，現(xiàn)在家家戶戶有了明晃晃的電燈，不用“鑿壁借光”，我們就更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，好讀書，讀好書，讓讀書成為我們每天必不可少的精神食糧，讓讀書成為我們的好習(xí)慣。在這里，我想跟大家提出六點關(guān)于讀書的建議：
1、選擇好書。要學(xué)會選擇適合自己看的“好書”，我們開始可以從短小的兒歌、彩繪本故事、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等短小有趣的帶拼音的書籍讀起，慢慢地我們可以選擇一些少兒版的名著或一些知名少兒作家（如狐貍姐姐、楊紅櫻、鄭淵潔、曹文軒等）的書籍，這些書非常有趣 ，它們一定能將你帶你在書海中快樂遨游，當然，選擇的范圍也要廣一點，故事類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。一些如《阿衰》《豌豆》這類的純漫畫書我們要少看。
2、持之以恒。不管老師布置沒布置關(guān)于“讀”的作業(yè)，自己在每天都要抽空讀書，如早上、下午上課前，每天做完作業(yè)后等課余時間讀一會兒，這樣讀一個又一個的故事，讀一本又一本的'書，積少成多。
3、“不動筆墨不讀書”。碰到自己喜歡的好幾好句，咱們把它勾畫下來，有能力的中高年級孩子們，還可以把它摘錄下來，甚至可以嘗試寫讀后感等等。
4、強化記憶。孩子們，你們現(xiàn)在的記性特好，科學(xué)家稱你們現(xiàn)在正處在“黃金記憶”時期，你們要充分利用自己的優(yōu)勢經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的詞句、片段背一背，等到用的時候，就能脫口而出了，這樣你也會是一位小詩人、小作家。
5、問中讀，讀中問。帶著問題讀，讀出你的答案；當我們遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學(xué)會查字典、詞典等工具書，或主動請教家長、老師、同學(xué)等。
6、反復(fù)讀。遇到你喜歡的好書，咱們反復(fù)讀，讀了一遍，過段時間又拿出來讀，這樣反反復(fù)復(fù)地讀，相信你的收獲一定非常大。
以上六點建議，跟大家共勉。
孩子們，你們是“詩韻校園，風(fēng)雅城北”的小主人，希望你們的精彩人生就從“一周一詩”的誦讀、“課前三分鐘”的誦讀、每天的自由閱讀開始，讓讀書真正成為我們的習(xí)慣。
謝謝！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇23
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
當我們點數(shù)四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙？當我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年？幸而有它——書，引領(lǐng)我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風(fēng)云畫卷。
他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學(xué)家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火。充實而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，閱讀應(yīng)該成為每個人生命的'需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節(jié)日——“4月23日 ，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。
在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。
然而，據(jù)調(diào)查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本�！叭珖鴩耖喿x調(diào)查”告訴我們，已經(jīng)有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5％，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。
重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當是當前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23％，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18.5％，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜�！皶凶杂刑鹑缑邸�，這樣的引導(dǎo)將會成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動力所在。
然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進書店，你會發(fā)現(xiàn)80％的書籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了�？梢娢覀冋麄�民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢？作為新世紀的少年我們不應(yīng)該沉思嗎？讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。
崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1 走進伴你終生讀書的學(xué)�！獔D書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀；
2 請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識；
4 每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；
5 從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
同學(xué)們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力！
我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇24
親愛的老師們，孩子們：
上午好!
很高興能在這個清爽的秋天，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會因為書---這個人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。 金庸先生說：“只要有書讀，做人就幸福�！甭牭竭@句話，我的心情立刻就快樂起來，因為我可以算是有書讀的人了。 說起來我真的很幸福，記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的。
從連環(huán)畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩刊》到《散文》，書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。 后來我迷上了古詩詞： “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識是從這里開始的，它同時也打開了我想象的大門，中國古典詩詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會一閃一閃; “會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開�！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無私的奉獻。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁” “秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧靜致遠”的心懷。 傷心時，煩惱時，勞累時，無所事事時，我會走進書中： 就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會了作文的方法，慢慢的，我把寫作當成了一種樂趣，把日記當作與自己心靈的對話，我的生活也因此變得充實而豐富。 很高興的是，學(xué)校董事會、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營造了一個真正的書香校園。“古詩文誦讀學(xué)�！钡膾炫�，《世紀英才報》上孩子們?nèi)諠u成熟的習(xí)作，《愛爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸�！返南嗬^出版，“校園售書會”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚的文采，使我在大家身上看到了比我的`少年時代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時做夢也想不到的呀!當我看到孩子們手捧圖書醉心閱讀的時候，當我聽到孩子們出口成詩的時候，當我讀到孩子們妙語連珠、生動感人的作文時，我是多么的激動啊! 現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書改變?nèi)松分姓f：在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
古人說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。 . 莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。 這讓我想起一個故事： 《是當國王還是讀書?》 著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王。 我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。 是啊，沒有什么能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進步的了。
讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學(xué)識和修養(yǎng)，讀書，能讓生活變得更加充實。 高爾基說:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時間，給每一個閱讀時間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會變得充實又甜蜜。 書永遠是上進者的好朋友，書永遠是世紀英才人的忠實伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩宋詞，手捧著雅書名著，輕松邁上作文的新臺階!
謝謝大家!
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是來自421班的龔凌飛，今天我國旗下演講的題目是：《在寢室生活中養(yǎng)成好習(xí)慣》。
一次一位記者問一位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家：“您是在那所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了最重要的東西？”“在幼兒園”。這位科學(xué)家的回答出乎所有人的意料�！霸谟變簣@里，我學(xué)到了要把自己的東西分一半給自己的伙伴不是自己的東西不要拿；東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意�！崩峡茖W(xué)家接著說。
老科學(xué)家的話語雖然淺顯，但是揭示了一個深刻的道理，那就是好的習(xí)慣有益于終生！養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有利于我們在學(xué)習(xí)生活中的進步，有利于我們形成良好的性格，還有利于我們卓越發(fā)展，成為社會棟梁。
在我們寢室生活中就有許多養(yǎng)成良好習(xí)慣的同學(xué)。比如我們班的韓凱同學(xué)，他做事總是雷厲風(fēng)行，不拖泥帶水，能在規(guī)定時間內(nèi)完成各項事務(wù)，能做到今日事今日畢。良好的習(xí)慣使他在這次考試中，取得了極大的`進步。我們班的余思杰同樣也擁有良好的習(xí)慣。做事效率高，且能有效的利用好零散時間搞好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，高二高三的學(xué)長們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們回到寢室便開始安靜的學(xué)習(xí)，就算是中午就寢前，也還能看到他們刷題的身影。除了學(xué)習(xí)，還有許多同學(xué)能在寢室中養(yǎng)成內(nèi)務(wù)儀表、言語行為、紀律衛(wèi)生等方面良好的習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對于處在成長期的我們是至關(guān)重要的，因為這是我們世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是為我們將來奠基的時期。特別對于我們寄宿的同學(xué)來說，缺少了父母的監(jiān)督，我們能否做到自覺、自律，在寢室這個鍛煉場養(yǎng)成良好的生活、行為、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，對于我們的成長成才就更為關(guān)鍵了。
我認為，養(yǎng)成一個好習(xí)慣既是困難的又是簡單的。困難在于一個好習(xí)慣的形成需要一個漫長的過程，需要日積月累的沉淀和內(nèi)化。而它簡單在于，只要心中有了理想，并為自己的理想而奮斗，良好的習(xí)慣自然會潛移默化的形成。所以，讓我們從現(xiàn)在起，從點滴小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇26
老師們、同學(xué)們：
今天我要講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》，先給大家講個小故事。
從前，有一個剃頭師傅教徒弟剃頭，先從剃葫蘆開始。每次教完，師傅總是習(xí)慣地把剃頭刀往葫蘆上一扎，徒弟也就學(xué)會了這個習(xí)慣。徒弟出師后，去給別人剃頭，結(jié)果，剃完頭后，他又習(xí)慣地把剃頭刀往人家頭上一扎，那人疼得哇哇叫起來。
剛才的故事大家聽了可能感到很可笑，可能能覺得在生活中永遠也不會發(fā)生，但我們要知道，好的習(xí)慣成就一生，壞的習(xí)慣毀滅一生。著名的`成功學(xué)專家陳安之說：失敗肯定有原因，成功必然有方法；無論是原因，還是方法，都源自你做事的習(xí)慣。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否見到這樣的同學(xué)：與老師擦肩而過，沒有行禮問好，理由是趕時間去上課，來不及了；教室不衛(wèi)生，都怨某某同學(xué)沒做好保潔；作業(yè)沒有帶來，因為忘在了家里；太多太多的理由讓我們養(yǎng)成了懶惰、拖延的習(xí)慣，太多太多的借口阻礙了我們進步，我們的團隊因為多了借口而缺少責(zé)任心、欠缺了團隊意識，同學(xué)們，這是多么可怕的事情呀！
其實改掉一個小毛病，養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一件很困難的事，有人說，一件事只要你能堅持做21天，便會成為一個習(xí)慣，不愛運動的同學(xué)堅持運動21天，上課容易開小差的同學(xué)堅持遵守課堂紀律21天，不敢回答問題的同學(xué)堅持舉手21天，只有勇于堅持、勇于改變，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
最后把著名心理學(xué)家威廉詹姆士的話送給大家：積極的行動造就你良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣培養(yǎng)你健康的性格，健康的性格將決定你未來多彩的命運。讓我們一同共勉，養(yǎng)成好習(xí)慣！
謝謝！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣。
當我們從小學(xué)生變成中學(xué)生，步入這更加重要更加燦爛的中學(xué)，從早到晚的時間變得更加緊迫，但對于我們來說最重要的還是健康，而每個人的健康都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學(xué)生文明修身的一項重要內(nèi)容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。同學(xué)們要提升自己的文明素質(zhì)，強化自己的文明意識，培養(yǎng)自己文明的就餐習(xí)慣，給廣大同學(xué)營造一個良好的就餐環(huán)境。學(xué)校食堂就餐必須遵守以下規(guī)則：
1、上午、下午第四節(jié)課下課時，要安靜有序地向食堂出發(fā)，下樓梯時不要擁擠，不要推撞，不要奔跑。
2、在打飯時，要依次排隊，不要插隊，不要發(fā)生沖突，要互相謙讓，關(guān)心照顧弱小同學(xué)。
3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，養(yǎng)成不挑食，不厭食的'好習(xí)慣，保持食堂衛(wèi)生，吃排骨時，骨頭暫時放在自己的飯盆里，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。
4、就餐結(jié)束后，每個人要把自己的剩飯剩菜倒在桶里，碗筷要放在規(guī)定的盆里，不能亂放亂扔，更不能為了方便，扔在垃圾桶里。離開時要記得清理座位周圍的垃圾。
同學(xué)們，細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學(xué)校未來良好的就餐環(huán)境以及同學(xué)們?nèi)烁聍攘Φ牧己帽憩F(xiàn)。
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇28
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我發(fā)言的題目是《自覺遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。在這美麗的早晨，秋風(fēng)拂面，天高氣爽。放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，而我們便是這迷人的校園中最美麗的花朵，歷史注定了我們將會改變未來，創(chuàng)造新的時代。但我們有沒有問過自己，我們是否能夠承擔(dān)建設(shè)美好祖國的重任？一個哲學(xué)家說過：“要想做好一件事，先從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始吧�！比~圣陶先生也說：壞習(xí)慣，就像疾病一樣，使人受害終身�？梢姡杂X遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個人健康成長、成才的重要條件，它會幫助你少走彎路，少吃苦頭，盡快實現(xiàn)人生的理想。
良好的習(xí)慣不是人一生下來就有的，著名教育家曼恩有這樣一句名言：習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。由此可見，良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的'。
我們是否已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣呢？大家可以看到，在我們的身邊，還有一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物；課間活動的時候，一些同學(xué)大喊大叫，追追打打，有的把教室里的桌椅都撞歪了，有的還撞倒了同學(xué)，造成了事故；一些同學(xué)進出教室，上下樓梯的時候，你爭我搶；上課開小差，隨便講話，不認真做廣播操、眼保健操；放學(xué)隊伍不整齊，路上胡打亂鬧等等。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病，影響了同學(xué)們的形象，也影響到同學(xué)們的健康成長，還損害了班級和學(xué)校的榮譽。我們應(yīng)該把這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病統(tǒng)統(tǒng)拋棄。
學(xué)校每天都會安排學(xué)生對同學(xué)們遵守常規(guī)的情況進行檢查、打分，重點檢查是不是認真做廣播操和眼保健操；有沒有自覺愛護校園環(huán)境和班級環(huán)境；路隊是否整齊等。希望同學(xué)們自覺按“小學(xué)生日常規(guī)范”中的要求去做。
播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。同學(xué)們，自覺遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，會讓我們的學(xué)校變得更加美麗，會讓我們的世界充滿希望，會讓我們的人生更加精彩！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇29
親愛的老師，同學(xué)們：
大家上午好！今天，我講話的題目是：規(guī)范蘊育習(xí)慣，習(xí)慣成就未來。
英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！庇腥苏f，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。規(guī)范的力量是巨大的，神奇的，它能使行為端正，修養(yǎng)提升，品德高尚。能自覺執(zhí)行規(guī)范的人，一定是一個道德修養(yǎng)水平高的君子；能自覺堅持規(guī)范的人，一定有著良好習(xí)慣、不懼困難、勇于攀登、不斷成功的人。
個人的成長需要規(guī)范，校園的文明需要規(guī)范，社會的`進步需要規(guī)范，讓我們把目光透過“規(guī)范”的透鏡，聚焦到我們自身，我們可以發(fā)現(xiàn)：
知規(guī)范的學(xué)生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心生厭惡的臟話，他見到老師、同學(xué)、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。
明規(guī)范的學(xué)生，一定是遵紀守法的人。他會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會自覺遵守集會紀律、佩戴校牌，不會違反學(xué)校的規(guī)章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。
懂規(guī)范的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養(yǎng)，高尚的情操；他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
愛規(guī)范的學(xué)生，一定是愛護公物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會及時勸阻、制止破壞行為。
守規(guī)范的學(xué)生，一定是有良好習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環(huán)境，從自己做起。
用規(guī)范的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
人是會思想的葦草，胡適說過“沒有了思想，人是什么”，我也想問一句“沒有了規(guī)范，人是什么”。沒有了規(guī)范，再精妙的思想都只是在黑暗中孤獨生長，再有才華的人也只會給別人給社會帶來更多損害。鳥兒因翅膀而翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因規(guī)范而將更加文明和諧。同學(xué)們，從我做起，從身邊做起吧！讓規(guī)范為我們蘊育出良好的習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣幫助我們收獲金色的人生，成就美好的未來！
我的講話完了，謝謝大家！
好習(xí)慣成就大未來國旗下講話稿 篇30
各位尊敬的老師、各位親愛的同學(xué)：
大家好！我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣 提升專注品質(zhì)”。
我國一位著名心理學(xué)家王極盛教授，連續(xù)三年訪談全國各省1560名學(xué)生及家長。調(diào)查表明，72.8%的學(xué)生認為，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了自己的學(xué)習(xí)成績，且其本質(zhì)特征不外乎一點：學(xué)習(xí)專注度低下，容易分散和被干擾。
學(xué)習(xí)專注度習(xí)慣不好的表現(xiàn)有：一邊做作業(yè)一邊轉(zhuǎn)筆、一邊看書一邊看電視，或一邊學(xué)習(xí)一邊吃喝等。這些不僅直接引起學(xué)習(xí)中斷，更有害的是，它使學(xué)習(xí)者的思維總是在一個膚淺的層面上簡單重復(fù)，而不能有縱向的深入。這樣的學(xué)習(xí)，當然不可能有成績上的突破和超越。
而以下幾條可以作為思維深層次思考的判斷標準：比如，一個晚自習(xí)下來，感到面紅耳赤，人也感覺有些累了，說明思維強度較大，這與機器高速運轉(zhuǎn)要發(fā)熱是同一個原理；又如，較長時間專注于問題思考，猛然抬起頭來，一下子不知道自己身在何處；再如，集中精力投入于問題的思考，鈴響了，或同學(xué)碰一下，會整個人嚇一跳。如果你很少進入過這樣的境界，那只能很遺憾地說，你的專注度偏低，很少真正進入過深層次的思考，你的學(xué)習(xí)效率也只能是偏低的。
因此，為幫助同學(xué)們提升學(xué)習(xí)專注度，優(yōu)化思維品質(zhì)，學(xué)校明確提出“學(xué)習(xí)專注度”這個要素。包括一系列自習(xí)時間段的紀律要求，從試行一段時間到正式確立，無不圍繞“專注度”三個字展開。下面我列舉同學(xué)們常見專注度問題四個方面表現(xiàn)。
專注度低下表現(xiàn)一：不能專注于高強度的學(xué)習(xí)與思考，思維處于表層，常常要抬頭東張西望。往往巡視老師走過，會看到這些同學(xué)常常抬頭在看老師。甚至有同學(xué)甚至?xí)低嫡酒饋碜邉�。這種行為既放松對自己的要求，又因走動打擾到周邊同學(xué)。因此，學(xué)校明確規(guī)定，晚自習(xí)上課期間，無特殊情況，一律不得起立、拿東西、倒水、上廁所等。任何隨意上廁所的同學(xué)，任何值日老師都有權(quán)詢問情況并記錄班級、姓名并反饋。
專注度低下表現(xiàn)二：不能獨立思考，一碰到學(xué)習(xí)中的問題，馬上就要問同學(xué)或老師。一節(jié)自習(xí)課，一而再、再而三地去問同學(xué)，既打擾被問同學(xué)，又干擾周邊同學(xué)。也常有三兩結(jié)對跑出去拿著當天的作業(yè)去問老師，在走廊和樓梯談笑出進，這將打擾到更多路過的.班級。因此，學(xué)校明確規(guī)定，晚自習(xí)上課期間，必須獨立思考、勤奮鉆研，不得問問題。當然，考慮到不少同學(xué)做完作業(yè)后，安排自主復(fù)習(xí)。因此學(xué)校允許在第二節(jié)晚自習(xí)開始后，可以去答疑室或老師辦公室問問題，但來去路上不得說話。
專注度低下表現(xiàn)三：不能長時間專注于學(xué)習(xí)思考，而是時不時吃吃東西、喝喝飲料。以上屆學(xué)生的學(xué)情調(diào)查為例，有一道題問“你班里有無自修課吃零食現(xiàn)象”。54.4%的回答“有”，有39.7%的人回答“挺多”或者“非常嚴重”，沒有人選擇“無”。當問“自修課有人吃零食，是否會影響班級學(xué)習(xí)氛圍”時，超過一半的同學(xué)回答“有影響或嚴重影響”。也就是說，如果你在自習(xí)時段吃東西，你前后左右最起碼有一半的人對此表示反感，雖然他們嘴上沒說。因此，學(xué)校明確規(guī)定，自習(xí)課不得吃喝。而且，但凡早讀前到班早的同學(xué)，必須做到“入室即靜、入座即學(xué)”，即馬上開啟學(xué)習(xí)模式。嚴禁在教室用早餐。希望同學(xué)們能遵守良好的生活習(xí)慣，按時起床，在食堂或家里用完早餐，到教室后能順利開始學(xué)習(xí)。
專注度低下表現(xiàn)四：當多種模式同時開啟時，無法做到在第一時間有效切換。具體我談一談此類情況。
深化新課改背景下，多元化狀態(tài)共存已成常態(tài)，多模式切換已成學(xué)校管理新途徑。譬如：
首先，課程設(shè)置方面，我校啟動必修課行政班模式、必修課分層教學(xué)走班模式和選修課走班模式三種。
其次，教室座位布置方面，我校采用四種模式：
第一種，上課模式，即單人單座、同桌并座或小組合座均可，上課方便、高效即可。
第二種，限時練模式，即第一排靠講臺，末排靠后黑板，邊上兩排貼墻壁，座位盡量散開，單人單座。
第三種，專題教育課模式，或課桌安排成兩大陣營狀，或成圓形，或成小組狀，盡量確保在中間有個大的場地可以進行各種活動、互動、表演、游戲等。
最困難的模式切換是第四種，活動課兩模式。
以高一為例，周一和周三都有活動課�；顒诱n是非常寶貴的財富。打球、踢球、跑步表面上看是動的，其本質(zhì)卻是非常靜的。動的是身體、靜的是內(nèi)心。體育運動是專注度要求很高的活動，是最積極的放飛心情、休息大腦的方式。很多同學(xué)很珍惜活動課的寶貴機會，縱情在球場揮灑汗水，盡情在操場放飛腳步。也有同學(xué)覺得一天下來，大課間跑兩圈800米、活動課跑一圈半600米以及體育課的運動量，對自己已足夠，就在教室里專注自習(xí)，那也是好的。
但根據(jù)年級行政巡視和班主任查看的情況反映，有相當一部分同學(xué)既做不到專注運動模式，又做不到專注自習(xí)模式，而是在教室里講話、走動、吃東西、東拉西扯，心無所駐。事實上，這時候，最集中地考驗?zāi)愕膶Ｗ⑵焚|(zhì)，也最集中地體現(xiàn)你平時的專注度狀態(tài)。我們每學(xué)期做學(xué)情調(diào)查，以上一屆為例，當被問道“你認為自己的學(xué)習(xí)潛力（成績提升空間）怎樣？”絕大部分同學(xué)表示還有提升空間，其中認為自己提升空間還非常大的同學(xué)占了72.6%。那么，就讓我們每位同學(xué)每天查一查學(xué)習(xí)專注度，看看還有哪些細節(jié)可以做得更好，以實際行動來提升自己的學(xué)習(xí)潛力空間。
老師們、同學(xué)們，我們每天的學(xué)習(xí)既是知識的積累，更是習(xí)慣的培養(yǎng)、心性的修煉、精神的成長！請讓“專注度”這三個字陪伴每一位平中學(xué)子度過接下來的每一天，那么我們一定能到達成功的彼岸。謝謝！
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