大學(xué)心理健康活動(dòng)方案15篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的大學(xué)心理健康活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步做好我校常態(tài)化疫情防控工作，緩解學(xué)生的緊張焦慮心情，營(yíng)造積極陽(yáng)光的校園氛圍，提高學(xué)生心理調(diào)適能力，學(xué)生工作部（處）值“5。25——大學(xué)生心理健康日”，逢夏日來(lái)臨之際，在5月份舉辦20xx年“疫去夏來(lái)，我心猶清”心理健康主題宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)一：心理板報(bào)展示
活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)與制作板報(bào)的過(guò)程中，促進(jìn)自我與情緒的表達(dá)，釋放疫情下的壓力，從而增進(jìn)身心健康。
活動(dòng)形式
每個(gè)二級(jí)學(xué)院至少出二個(gè)板報(bào)，以“疫去夏來(lái)，我心猶清”為主題。
活動(dòng)地點(diǎn)
湘環(huán)大道
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日
活動(dòng)二：心靈電影展
活動(dòng)目的
通過(guò)心理電影賞析，了解疫情期間武漢市民面對(duì)突如其來(lái)的疫情，積極樂(lè)觀、彼此支持的暖心故事及中國(guó)醫(yī)護(hù)人員在疫情期間艱難困苦，努力奮斗，可歌可泣的英雄故事。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日—6月5日
活動(dòng)三：心理講座
活動(dòng)目的
普及心理健康知識(shí)，同時(shí)提升學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備及邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
講座一
主題：大學(xué)生生命教育和心理危機(jī)干預(yù)
主講人：心理健康教育中心主任歐陽(yáng)文鋒
講座二
主題：大學(xué)生的抑郁癥的預(yù)防和識(shí)別干預(yù)
主講人：衡陽(yáng)市第二人民醫(yī)院院長(zhǎng)、心理醫(yī)生陳卉
活動(dòng)對(duì)象
各班班長(zhǎng)及心理委員
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日—6月5日
活動(dòng)四：”我來(lái)試講心理學(xué)”大賽
活動(dòng)目的
普及心理健康知識(shí)，同時(shí)提升學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備及邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)形式
初賽由二級(jí)學(xué)院自行組織，要求各二級(jí)學(xué)院至少推薦2名學(xué)生參加決賽。決賽邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。設(shè)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)校級(jí)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)金。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月2日
活動(dòng)五：湘環(huán)治愈大道
活動(dòng)形式
在湘環(huán)大道懸掛印有治愈文案的紙質(zhì)彩條和自拍相框，參與者到湘環(huán)大道選擇自己喜愛的文案拍照后轉(zhuǎn)發(fā)說(shuō)說(shuō)（內(nèi)容為“#5。25湘環(huán)治愈大道#自由編輯內(nèi)容@湘環(huán)心理健康教育中心”），現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)發(fā)量超過(guò)5則有機(jī)會(huì)抽取解壓盲盒，獲取解壓神器1滿分份（如小方便面、捏捏樂(lè)等）。
活動(dòng)地點(diǎn)
湘環(huán)大道
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日
活動(dòng)六：口罩涂鴉大賽
活動(dòng)形式
參賽者到心理健康教育中心領(lǐng)取純白口罩作為創(chuàng)作材料，主題不限以“疫去夏來(lái)我心猶清”為中心自由發(fā)散。完成后戴上成品拍攝照片，發(fā)表說(shuō)說(shuō)內(nèi)容為#“5。25”口罩涂鴉#自由編輯內(nèi)容@湘環(huán)心理健康教育中心，轉(zhuǎn)發(fā)量以原始說(shuō)說(shuō)為準(zhǔn)，并上交實(shí)物作品到心理健康教育中心。以轉(zhuǎn)發(fā)量為標(biāo)準(zhǔn)，本次大賽將選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)地點(diǎn)
湘環(huán)大道
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日
活動(dòng)七：心靈廣播
活動(dòng)形式
由各二級(jí)學(xué)院通知各班班長(zhǎng)及心理委員，各班班長(zhǎng)和心理委員錄制有關(guān)心理或者疫情的音頻，上交二級(jí)學(xué)院，再由二級(jí)學(xué)院報(bào)送至心理健康教育中心篩選，篩選出優(yōu)秀的音頻作品給融媒體中心播放。（各二級(jí)學(xué)院每個(gè)星期也要準(zhǔn)備一至兩個(gè)音頻報(bào)送心理健康教育中心，意向參加活動(dòng)的'同學(xué)可將音頻交于班長(zhǎng)或心理委員。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日—6月5日
活動(dòng)八：心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)
活動(dòng)目的
借助團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)促進(jìn)人與人之間的交流，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，進(jìn)步、合作。
活動(dòng)形式
線上團(tuán)輔活動(dòng)與線下團(tuán)輔活動(dòng)
活動(dòng)主題
戀愛成長(zhǎng)、未來(lái)規(guī)劃、情緒管理
活動(dòng)對(duì)象
南北校區(qū)各班班長(zhǎng)及心理委員
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日—6月5日
活動(dòng)九：最美照片征集
活動(dòng)目的
豐富校園文化生活，用心靈的窗戶去尋找美發(fā)現(xiàn)美，凈化心靈。
活動(dòng)形式
由心理健康教育中心和心理協(xié)會(huì)承辦，學(xué)生把自己認(rèn)為最美的照片（人物，建筑，風(fēng)景等都可以）發(fā)到QQ空間并@湘環(huán)心理健康教育中心并且截圖，把照片和截圖一起發(fā)布到夢(mèng)空間即可，如果照片敷衍將不予發(fā)放積分。
活動(dòng)地點(diǎn)
到夢(mèng)空間
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日—6月5日
活動(dòng)十：正念練習(xí)
活動(dòng)形式
騰訊會(huì)議14天打卡，第一天由歐陽(yáng)文鋒老師帶領(lǐng)，接下來(lái)的13天由心理委員會(huì)的成員們帶大家進(jìn)行正念練習(xí)打卡。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月16日—5月30日
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案2
學(xué)校各系：
校園心理劇是選取大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面的生活場(chǎng)景，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等藝術(shù)方式進(jìn)行加工，演繹出主人公的恐懼、焦慮、自卑、虛榮、煩惱等各種不同的心理困惑和心理現(xiàn)象，從而獲得某種啟迪。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育的推廣與普及工作，營(yíng)造和諧健康的`校園心理文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自我成長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，在我校第十六屆“5.25”心理健康教育系列活動(dòng)中，心理健康教育中心將組織開展第三屆校園心理劇大賽，通過(guò)演繹發(fā)生在大學(xué)校園里的學(xué)習(xí)、生活、交友、情感等各方面的生活場(chǎng)景，引導(dǎo)大學(xué)生悅納自我，熱愛生活，健康成長(zhǎng)。
一、參賽選手
以系為單位，自主組建表演團(tuán)隊(duì)（含一名指導(dǎo)教師、一名學(xué)生導(dǎo)演），每系選送一部校園心理劇參賽。
二、大賽時(shí)間
決賽時(shí)間：20xx年5月21日晚20:00
三、大賽地點(diǎn)
二教演講廳
四、比賽流程
本屆心理劇大賽賽制分半決賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，半決賽需各系在4月22日之前以錄制視頻（MPG格式）的方式上交參賽作品，通過(guò)評(píng)選，將以“9進(jìn)6”的淘汰方式選出6支參賽隊(duì)伍參加決賽，決賽將在5月21日以現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)表演的形式在二教演講廳進(jìn)行。
五、大賽要求
1、本屆大賽的心理劇劇本以我校第十一屆“11.25”心理劇劇本征集活動(dòng)中評(píng)選出的9個(gè)獲獎(jiǎng)作品為主，各系可根據(jù)舞臺(tái)表演的需要進(jìn)行二度創(chuàng)作。
2、心理劇作品要求健康、積極向上，內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，能夠圍繞一個(gè)主題，注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與協(xié)調(diào)。
3、心理劇以事件的處理過(guò)程為主線，可結(jié)合表演藝術(shù)（造型、獨(dú)白、啞劇、舞蹈、唱歌）等形式進(jìn)行表現(xiàn)。
4、每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)。
5、表演所需服裝、道具、音樂(lè)等由各參賽單位自行準(zhǔn)備。
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題內(nèi)容40%，表演效果50%，學(xué)生精神面貌10%。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本屆心理劇大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)；同時(shí)擬評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師2名，最佳表演獎(jiǎng)男女各1名，最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)2名。
心理健康教育中心
20xx年xx月xx日
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景：
一年一度的“5.25”即將來(lái)臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)，我院以心理知識(shí)競(jìng)賽的形式在全校組織“心理健康知識(shí)”的普及活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識(shí)，拓寬大學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題。
三、活動(dòng)主題：
“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)�！�
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級(jí)決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽時(shí)間：5月12日（周六）晚上7點(diǎn)
決賽時(shí)間：5月25日（周五）晚上7點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
七、活動(dòng)宣傳
一期宣傳：
1、4月24號(hào)在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測(cè)試活動(dòng)。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報(bào)。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
�。�1）大幅海報(bào)掛在清真食堂墻上、貼條幅。
�。�2）準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。
4、二期宣傳：
�。�1）清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過(guò)往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題
八、比賽準(zhǔn)備
五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺(tái)，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計(jì)時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會(huì)場(chǎng)的布置計(jì)劃，PPT倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分，證書，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺(tái)，視頻心理劇，舞臺(tái)心理劇，文藝節(jié)目。
九、比賽流程策劃：
（一）、初賽流程：
榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加；筆試時(shí)間為1小時(shí)；取8名參賽選手成績(jī)的平均分作為各院的初賽成績(jī)，成績(jī)前6名的學(xué)院晉級(jí)決賽；比賽保證絕對(duì)公平、公正、公開。最后由晉級(jí)決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽。
�。ǘ�、決賽流程：
觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場(chǎng)，參賽選手提前二十分鐘入場(chǎng)。
1、開始
主持人開場(chǎng)主持詞，結(jié)束后介紹到場(chǎng)的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍（介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的.口號(hào)，再接著介紹下一隊(duì)）。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問(wèn)題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問(wèn) 。
3、開賽
每一個(gè)隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān)：志在必得(必答題）10min
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡(jiǎn)單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡(jiǎn)單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯(cuò)誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min
規(guī)則：播放一段視頻（大概時(shí)長(zhǎng)5分鐘），然后給選手５分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問(wèn)題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請(qǐng)幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂(lè)節(jié)目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語(yǔ)（判斷題）15min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯(cuò)不扣分。
中場(chǎng)觀眾互動(dòng)[心理劇]25min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問(wèn)，對(duì)回答題目的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品待定），然后由評(píng)審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對(duì)大家做一次心理輔導(dǎo)
第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速（陷阱題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開始回答，答對(duì)可以選擇是否繼續(xù)，答錯(cuò)扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長(zhǎng)等待時(shí)間分別為30,20,10秒）
如果四關(guān)下來(lái)有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負(fù)
*第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對(duì)方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對(duì)則淘汰對(duì)方自己晉級(jí)，答錯(cuò)對(duì)方晉級(jí)自己淘汰。如果選擇對(duì)方答題并且對(duì)方答對(duì)，則對(duì)方晉級(jí)本隊(duì)淘汰。對(duì)方答錯(cuò)則本隊(duì)晉級(jí)。
*第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對(duì)加分答錯(cuò)扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說(shuō)明）
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
十 、退場(chǎng)
工作人員組織有秩序退場(chǎng)
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案4
為落實(shí)全國(guó)和xx高校思想政治工作會(huì)議部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于5月在全校組織開展“5?25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)�，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下。
一、活動(dòng)主題
以“新時(shí)代、心夢(mèng)想、心健康”為主題，不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式，引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時(shí)代呼喚有機(jī)結(jié)合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢(mèng)想，健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，整合xx高校心理素質(zhì)教育工作資源，以生動(dòng)活潑的形式，重點(diǎn)開展以下心理健康教育及實(shí)踐活動(dòng)。
(一)開幕式
時(shí)間：5月x日中午12:00。
地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)。
參與人員：學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院(研究院)心理工作負(fù)責(zé)人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等。
主要內(nèi)容：心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識(shí)宣傳、活動(dòng)展示和互動(dòng)體驗(yàn)。
(二)“心靈陽(yáng)光”大講堂
主要內(nèi)容：圍繞今年的`主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊(duì)伍分別開展四場(chǎng)講座，其中一場(chǎng)輔導(dǎo)員講座、一場(chǎng)心理委員講座、一場(chǎng)研究生導(dǎo)師講座、一場(chǎng)后勤安保服務(wù)人員講座。
組織實(shí)施：由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織，講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(三)“讓陽(yáng)光灑進(jìn)心底”主題演講大賽
主要內(nèi)容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開，表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長(zhǎng)，接納自我，勇于追求夢(mèng)想，積極投入學(xué)習(xí)生活等。
組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦代表我校參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。
(四)“心夢(mèng)想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽
主要內(nèi)容：圍繞“夢(mèng)想”“學(xué)會(huì)適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞，原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作與其相關(guān)的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)觀眾體驗(yàn)當(dāng)下生活的幸福與美好、感受到未來(lái)征途的廣袤無(wú)垠、意識(shí)到新時(shí)代的崇高追求。
組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由xx工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。
(五)心書箋大賽
主要內(nèi)容：圍繞“新時(shí)代心夢(mèng)想心健康”的主題，設(shè)計(jì)大學(xué)生喜聞樂(lè)見的心書箋，傳播心理健康知識(shí)和理念，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。
組織實(shí)施：本項(xiàng)賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。
(六)“心認(rèn)識(shí)，心成長(zhǎng)”心理繪畫大賽
主要內(nèi)容：圍繞主題，借助繪畫形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢(mèng)想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái)，以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、重塑自我，營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍。
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案5
一、 活動(dòng)主題：
“我陽(yáng)光，我飛揚(yáng)”
二、 活動(dòng)目的：
通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月6日——4月3日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬瓣P(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)
活動(dòng)主題：讓我們用行動(dòng)珍愛生命，關(guān)注我們的心理健康，營(yíng)造美麗人生。
活動(dòng)內(nèi)容：橫幅簽名活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
活動(dòng)時(shí)間：4月13日第七節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場(chǎng)
�。ǘ┬睦黼娪百p析
活動(dòng)主題：看他人故事，促自身成長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：組織觀看心理電影，探討心理健康問(wèn)題、電影拍攝手法，引導(dǎo)同學(xué)深入思考。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：4月14日——4月15日第七節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室（由學(xué)校電教中心統(tǒng)一播放）
�。ㄈ┬睦硎殖瓐�(bào)大賽
1、作品要求
�。�1）參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達(dá)到宣傳心理健康的`目的。
�。�2）可以采取漫畫、詩(shī)歌、故事等各種形式反映要表達(dá)的主題思想，用a3大小紙張制作，要求圖文并茂。
�。�3）嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品，違反規(guī)定者一律取消參賽資格。
�。�4）請(qǐng)參賽者將班級(jí)、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角。
2、比賽流程
�。�1）投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統(tǒng)一交給8裝潢2班盧柱樂(lè)，電話（短號(hào)）：6148（科技樓51）
�。�2）截稿日期：XX年4月2日
�。�3）由心理健康教育中心評(píng)委對(duì)入圍的作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)審。評(píng)分采用1分制，其中主題3 分，內(nèi)容3分，表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分，整體效果2分。
�。�4）評(píng)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布，并面向全校展出作品。
�。ㄋ模┬睦斫】祱F(tuán)體活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月23日第七節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場(chǎng)
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、團(tuán)體游戲：三人五足、核彈頭、風(fēng)雨同舟
2、個(gè)體游戲：彈彈跳、竹簽、大腳板
�。ㄎ�)心靈感言征集(4月19日——4月21日）
開展“我手寫我心，小小卡片訴說(shuō)心情”的心靈感言征集活動(dòng)。讓學(xué)生將自己的切身體會(huì)、感悟，或者平時(shí)沒有勇氣說(shuō)、沒有機(jī)會(huì)說(shuō)的感謝的、道歉的話寫在我們精心準(zhǔn)備的卡片上。
�。┬睦硎殖瓐�(bào)、心理宣傳知識(shí)、活動(dòng)圖片匯展(4月27日——
4月29日)
六、心理健康知識(shí)宣傳（4月5日——3日）
1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。
2、海報(bào)：以心理健康宣傳系列活動(dòng)為主題出海報(bào)。（由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)）
3、陽(yáng)光心語(yǔ)報(bào)：將陽(yáng)光心語(yǔ)心理健康報(bào)向?qū)W生發(fā)放。（由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)）
七、物資申請(qǐng)
省略
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案6
各教學(xué)系：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心態(tài)，提高其自我調(diào)適能力，同時(shí)在校園中營(yíng)造健康陽(yáng)光的心理氛圍，讓大學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理保健意識(shí)，提升心理素質(zhì)，特決定組織開展20xx年“2大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展系列活動(dòng)，搭建提升心理素質(zhì)、提高心理健康水平的平臺(tái)，達(dá)到宣傳和普及心理健康知識(shí)，構(gòu)建和諧校園、和諧心靈的目的，引導(dǎo)學(xué)生以健康、積極、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛自我，了解自我，接納自我
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）系列活動(dòng)一：心理健康教育系列講座
1、實(shí)施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心
2、系列講座：
講座時(shí)間
講座地點(diǎn)
講座主題
面向?qū)ο?/p>
月16日19:0
1-202
心與心的交流與碰撞——人際關(guān)系
20xx、20xx級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書
月17日19:0
做情緒的主人
月16日19:0
2-102
淺談心理咨詢理論與技術(shù)
20xx、20xx級(jí)心理委員
月17日19:0
積極心理學(xué)與積極自我
（二）系列活動(dòng)二：心理委員實(shí)踐活動(dòng)
1、實(shí)施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與咨詢中心
2、面向?qū)ο螅?0xx級(jí)、20xx級(jí)所有班級(jí)心理委員
、活動(dòng)內(nèi)容：心理委員利用自身掌握的心理健康教育知識(shí)，在班級(jí)中開展以“關(guān)愛自我，了解自我，接納自我”為主題的心理健康教育宣傳活動(dòng)，可進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)（班級(jí)凝聚力提升、人際和諧、學(xué)業(yè)規(guī)劃、自我激勵(lì)、情緒調(diào)節(jié)等）、心理健康知識(shí)講座或知識(shí)問(wèn)答等形式的班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后，心理委員撰寫實(shí)踐報(bào)告，每班一份，報(bào)告字?jǐn)?shù)20xx字左右，內(nèi)容包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)照片、學(xué)生感悟和反饋，心理委員對(duì)實(shí)踐效果的反思以及對(duì)心理委員隊(duì)伍建設(shè)以及培訓(xùn)的建議和想法。另外，展示形式也可以包括視頻、電子書等其他輔助材料。
4、截止日期：20xx年6月8日，以系為單位,將各班實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告匯總，紙質(zhì)版交到大學(xué)生事務(wù)中心20室，電子版統(tǒng)一發(fā)至llxxlzx@16，郵和附標(biāo)題應(yīng)為“系別+班級(jí)心理健康實(shí)踐活動(dòng)”,附中請(qǐng)標(biāo)明各班級(jí)名稱。
（三）系列活動(dòng)三：心理素質(zhì)拓展活動(dòng)
1、面向?qū)ο螅喝w輔導(dǎo)員
�、賹�(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心
�、诨顒�(dòng)項(xiàng)目：具體活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置
�、刍顒�(dòng)時(shí)間：20xx年月24日1點(diǎn)（如有變動(dòng)，另行通知）
�、芑顒�(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)中心二樓展廳
�、莼顒�(dòng)主題：釋放壓力，增強(qiáng)凝聚力
⑥注意事項(xiàng)：活動(dòng)期間，請(qǐng)遵守規(guī)則，聽從引導(dǎo)，注意安全。
2、面向?qū)ο螅?0xx級(jí)新生
①實(shí)施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與咨詢中心
②活動(dòng)項(xiàng)目：具體活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置
�、刍顒�(dòng)時(shí)間：20xx年月19日上午9點(diǎn)（如有變動(dòng)，另行通知）
�、芑顒�(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
⑤活動(dòng)人數(shù)：本次活動(dòng)主要面向大一學(xué)生，以系為單位組織報(bào)名，各教學(xué)系需要保證10人參加，建議另有1-2名替補(bǔ)隊(duì)員，指定其中一名同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng)。要求隊(duì)員男女混合，盡量避免單一性別，本次拓展項(xiàng)目主要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，男女生均宜報(bào)名。
�、迗�(bào)名方式：由各教學(xué)系統(tǒng)一將報(bào)名信息匯總，匯總表見附1，于20xx年月16日12點(diǎn)之前發(fā)送至郵箱xx，郵標(biāo)題為“系別+拓展活動(dòng)報(bào)名”。
�、咦⒁馐马�(xiàng)：活動(dòng)期間，請(qǐng)所有隊(duì)員遵守規(guī)則，聽從引導(dǎo)，注意安全。
（四）系列活動(dòng)四：心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)
1、實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心
2、面向?qū)ο螅喝w學(xué)生
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月1日——月1日
4、活動(dòng)內(nèi)容：充分利用心理導(dǎo)航微信平臺(tái)、心靈方舟網(wǎng)站、校園廣播等渠道營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍，積極宣傳心理健康知識(shí)以及心理保健方法。
（五）系列活動(dòng)五：心理健康知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)宣傳、答疑活動(dòng)
1、實(shí)施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
2、面向?qū)ο螅喝w學(xué)生
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月2日（星期五）
4、活動(dòng)地點(diǎn)：怡丁軒餐廳前
5、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）現(xiàn)場(chǎng)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的.問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生探索個(gè)人職業(yè)興趣；
（2）發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳單；
�。�3）開展笑臉征集活動(dòng)。
（六）系列活動(dòng)六：團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)
1、實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心
2、面向?qū)ο螅呵诠ぶ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)
3 、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月起
4、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)中心團(tuán)體輔導(dǎo)20室
5、活動(dòng)內(nèi)容：心理健康教育與咨詢中心從月起安排各勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)的時(shí)間，根據(jù)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)及要求開展團(tuán)隊(duì)凝聚力、自信心提升、時(shí)間管理等團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各教學(xué)系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組要高度重視學(xué)生心理健康，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部特別是班級(jí)心理委員的作用，以“2”心理健康教育宣傳月為契機(jī)，根據(jù)學(xué)校系列活動(dòng)方案，結(jié)合本系實(shí)際及專業(yè)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的本系教育宣傳方案，使心理健康教育與宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各教學(xué)系要以“2”心理健康教育宣傳月為契機(jī)，利用橫幅、展板、LED電子屏、宣傳欄及微信群、微博等平臺(tái)，廣泛宣傳大學(xué)生心理健康教育知識(shí)，營(yíng)造濃厚的心理健康教育與宣傳的氛圍，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身成長(zhǎng)和家庭幸福的重要性，樹立健康第一的意識(shí)。
3、加強(qiáng)引導(dǎo)，收到實(shí)效。各教學(xué)系要積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，通過(guò)召開和舉辦主題班會(huì)、心理講座、團(tuán)體心理活動(dòng)、趣味心理游戲等形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見的教育和活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康教育知識(shí)，掌握必要的防患心理問(wèn)題的技能，以健康、積極、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，愉快學(xué)習(xí)。
4、全面排查，掌握重點(diǎn)。各教學(xué)系在普及宣傳、教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織排查，對(duì)因各種原因造成的心理困惑、焦慮、障礙的學(xué)生，建立心理健康檔案，合理安排輔導(dǎo)員、班主任，進(jìn)行專門的幫扶和重點(diǎn)關(guān)注，暢通家校聯(lián)系渠道，保持與家長(zhǎng)的信息溝通交流，隨時(shí)了解和掌握他們的心理健康狀況和心理訴求，通過(guò)細(xì)致入微的教育引導(dǎo)和家校通力合作，有效緩解學(xué)生心理問(wèn)題。
5、認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)報(bào)送。各教學(xué)系在認(rèn)真組織落實(shí)心理健康教育宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，及時(shí)整理歸檔相應(yīng)資料，并與6月8日前將本系活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)、心理健康排查結(jié)果等活動(dòng)資料及時(shí)報(bào)送至校心理健康教育與咨詢中心，紙質(zhì)材料蓋后送至大學(xué)生事務(wù)中心20室，電子檔發(fā)至xx。
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識(shí)，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，根據(jù)本年度學(xué)生工作要點(diǎn)，以“·2”為契機(jī)，特開展20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)、組織與實(shí)施
在學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，各二級(jí)學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本院主題心理健康教育活動(dòng)方案的制定、組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)及總結(jié)，各院配備的心育導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任及心理委員等負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
二、活動(dòng)主題與目的
1、活動(dòng)主題：關(guān)愛心理，健康成長(zhǎng)
2、活動(dòng)目的：宣傳普及心理咨詢、心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí)，提高學(xué)生身心健康水平。
三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生、學(xué)工人員
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月2——20xx年6月24日
五、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式不限，可以采用知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、專題講座、座談、征、影視賞析、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、情景劇、工作坊、沙龍、游戲、趣味運(yùn)動(dòng)等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排
1、學(xué)生處負(fù)責(zé)啟動(dòng)儀式等活動(dòng)的安排，詳見附1。
2、二級(jí)學(xué)院活動(dòng)安排
各學(xué)院要結(jié)合實(shí)際，參考《二級(jí)學(xué)院心理健康教育活動(dòng)指南》（見附2）自行設(shè)計(jì)安排，活動(dòng)應(yīng)有目的、有內(nèi)容、有亮點(diǎn)、有成效，每個(gè)學(xué)院開展的活動(dòng)應(yīng)不少于項(xiàng)。
七、幾點(diǎn)要求
1、各學(xué)院要高度重視，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，活動(dòng)應(yīng)充分考慮學(xué)生需求，確保開展活動(dòng)能夠寓教于樂(lè)達(dá)到應(yīng)有的心理健康知識(shí)宣傳、心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身成長(zhǎng)成才的重要作用。
2、各學(xué)院要按照活動(dòng)安排，利用微博、微信等新媒體，面向?qū)W生積極宣傳、認(rèn)真組織，充分發(fā)揮各院心育導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在活動(dòng)中的`骨干作用，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)心理委員的組織作用，促使學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用得到充分發(fā)揮。
3、各學(xué)院要以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)院級(jí)心理健康教育工作，在積極穩(wěn)妥地做好特殊群體學(xué)生管理工作的同時(shí)，面向全體學(xué)生積極開展心理健康教育工作。
4、請(qǐng)各學(xué)院將本院心理健康教育活動(dòng)方案（包括活動(dòng)目的、名稱、形式、主要內(nèi)容、具體時(shí)間及地點(diǎn)、人數(shù)）于月0日前將電子版發(fā)送至楊xx老師的0A郵箱，并于6月24日前將活動(dòng)開展情況總結(jié)報(bào)告電子版發(fā)送至楊xx老師的0A郵箱。
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案8
一、主題簡(jiǎn)介
針對(duì)大學(xué)生心理健康這一問(wèn)題，假期我利用網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地調(diào)查、查閱資料等方式對(duì)我院及其他院校大學(xué)生進(jìn)行了心理健康調(diào)查。作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)著嶄新的生活，無(wú)論是在生活上、學(xué)習(xí)上還是情感上，都存在一些心理困惑及心理障礙。而近年來(lái)，關(guān)于大學(xué)生心理問(wèn)題引發(fā)的悲劇報(bào)道也日益增多，所以我們希望通過(guò)這次調(diào)查，總結(jié)出大家目前存在的一些普遍問(wèn)題，提出寶貴的意見，向在校大學(xué)生們宣傳關(guān)注心理健康的必要性，幫助身邊的同學(xué)們調(diào)整好自己的心態(tài)，健康快樂(lè)地度過(guò)自己的大學(xué)生涯，并為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)日程
1。 8月3—6日：準(zhǔn)備階段
通過(guò)各種渠道查找收集相關(guān)資料，提出問(wèn)題，并針對(duì)我院20xx年上學(xué)期期末的《高職大一學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問(wèn)卷表》進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，匯總。
2。 8月7—11日：調(diào)查階段（一）
校內(nèi)調(diào)查：（1）網(wǎng)絡(luò)咨詢，在我院班級(jí)、同學(xué)之間進(jìn)行訪談，作為初步參考資料。
�。�2）問(wèn)卷調(diào)查 （20xx年上學(xué)期期末已發(fā)卷調(diào)查）
校外調(diào)查：將問(wèn)卷以郵件的形式發(fā)送給其他大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3。 8月15—21日：調(diào)查階段（二）
在爸媽在線心理網(wǎng)，對(duì)有心理困惑問(wèn)題的大學(xué)生進(jìn)行心理咨詢。
4。 8月22—24日：總結(jié)匯報(bào)階段
整理材料，對(duì)收集的信息進(jìn)行分析，最后以書面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)。
三、調(diào)查情況
1。調(diào)查背景
近年來(lái)，關(guān)于大學(xué)生由于心理健康問(wèn)題而引發(fā)的負(fù)面報(bào)道越來(lái)越多，這一現(xiàn)象引起了學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界的高度關(guān)注。結(jié)合到大學(xué)生的實(shí)際大學(xué)生活，他們也確實(shí)面臨著學(xué)習(xí)壓力、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力還有復(fù)雜的感情問(wèn)題。
2。調(diào)查目的
通過(guò)對(duì)大學(xué)生心理健康的調(diào)查，從中尋找出當(dāng)代大學(xué)生所面臨的一些比較普遍的心理困難，宣傳心理健康的重要性，為大學(xué)生們提出一些適當(dāng)有效的.生活學(xué)習(xí)以及情感建議，幫助大學(xué)生克服那些出現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中常遇到的心理困惑，為他們的健康成長(zhǎng)提供動(dòng)力與信心。
3。調(diào)查對(duì)象
本校的學(xué)生和其他各高校的一些大學(xué)生。
4。調(diào)查方法或工具
主要是問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及實(shí)地調(diào)查兩個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施。
5。數(shù)據(jù)分析或問(wèn)題與現(xiàn)狀分析
大學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題分析
1、單選題（只選一個(gè)）
1。你認(rèn)為在大一開展心理健康教育：（ ）A。有必要 B。無(wú)所謂 C。沒必要
2。 你目前的學(xué)習(xí)狀況：（ ）A。很順利 B。有困難但能克服 存在很多困難
3。 你對(duì)自己的身形、容貌是否滿意？（ ）A。滿意 B。無(wú)所謂 C。不滿意
4。 你在學(xué)校的朋友：（ ）A。很多 B。比較多 C。很少
5。你想過(guò)自己的前途嗎？（ ）A。沒有想過(guò) B。想過(guò) C。以后再說(shuō)
6。你能否控制自己的情緒：（ ）A。能 B�；灸� C。不能
7。你感覺自己的學(xué)習(xí)自覺性：（ ）A。很高B。視情況而定 C。比較低
8。遇到困難或壓力時(shí)，你會(huì)最先向誰(shuí)求助？（ ）A。家人 B。朋友 C 老師
9。在大學(xué)生活里，你最經(jīng)常的感覺是：（ ）A。比較充實(shí) B。 無(wú)所事事 C。郁悶
10。 你與舍友的關(guān)系：（ ）A。很融洽 B。有時(shí)會(huì)有小矛盾 C。經(jīng)常爭(zhēng)吵，難以相處
11。考試前后你總會(huì)心情緊張焦慮嗎？（ ）A。總是 B。有時(shí)會(huì) C。不會(huì)
12。你對(duì)所學(xué)的專業(yè)是否滿意？（ ） A 很滿意 B 一般 C 不滿意
13。你贊同婚前性行為嗎？（ ） A。贊同 B、不贊同 C。不知道
14。你對(duì)校園未來(lái)的愛情是如何看待的？（ ） A。無(wú)疾而終 B。 社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)各自飛 C、只要雙方努力，將來(lái)會(huì)在一起
15。 你認(rèn)為自己目前的心理健康狀況：（ ）A。很健康 B。一般 C。存在一些心理問(wèn)題
2、多選題 （選擇兩個(gè)以上的答案）
1。您有心理煩惱時(shí)通常會(huì)：（ ）
A。悶在心里B。向朋友傾訴C。告訴父母D。求助老師E。自我調(diào)整F。尋求心理輔導(dǎo)
2。您的心理困擾主要來(lái)自：（ ）
A。學(xué)習(xí)B。家庭C。就業(yè)D。感情E。情緒F。人際關(guān)系G。環(huán)境H。自己
3。您的情緒問(wèn)題主要是：（ ）
A。焦慮B。抑郁C。嫉妒D。壓抑E。恐懼F。易怒G。其他
4。你對(duì)職業(yè)的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ ）
A 工作輕松 B 專業(yè)對(duì)口 C 收入高發(fā)展好 D 工作穩(wěn)定 E 興趣 F 對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大
5。本學(xué)期學(xué)院《智力與心理健康》課程以專題教學(xué)采取了一些新的教學(xué)方式，你喜歡的方式有：（ ）
A 參與式教學(xué) B 互動(dòng)式教學(xué) C 案例式教學(xué) D 啟發(fā)式教學(xué) E研究式教學(xué)
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案9
各教學(xué)單位：
為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的心理健康意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究決定，于月14日至6月10日舉辦以“新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康”為主題的'20xx年大學(xué)生心理健康專題宣傳活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：XX月14日至6月10日
二、活動(dòng)主題：新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康
三、主要活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、心理主題講座。學(xué)工處將邀請(qǐng)心理學(xué)專家為我校師生舉辦專題講座，具體安排另行通知。
2、心理書簽制作大賽（詳見附1）。
3、召開心理班會(huì)（14—610）。由各班心理委員在心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)本班情況組織召開心理班會(huì)，并要求進(jìn)行字、圖片及影像記錄的總結(jié)，于活動(dòng)期間推薦本單位一份優(yōu)秀班會(huì)材料報(bào)送到學(xué)工處存檔（大學(xué)生活動(dòng)中心06）。
4、舉辦心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。月2日，大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心將開展包括心理健康知識(shí)專題宣傳、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等系列活動(dòng)。
5、各教學(xué)單位以“新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康”為主題，出一期專題黑板報(bào)。要求于月21日至27日期間，將本單位黑板報(bào)統(tǒng)一放置于體育館對(duì)面籃球場(chǎng)前。
望各教學(xué)單位對(duì)本次活動(dòng)予以大力支持和配合，共同促進(jìn)我校心理健康教育工作的發(fā)展，共建和諧校園。
學(xué)生工作處
20xx年月10日
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案10
各院系：
為深入貫徹落實(shí)中央和我省加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的部署和要求，積極響應(yīng)《河南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)>（試行）的通知》（x社政[20xx]x號(hào)）的精神，增強(qiáng)廣大學(xué)生的心理健康意識(shí)，營(yíng)造積極的心理氛圍，創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境，學(xué)工處心理健康教育中心特舉辦第七屆“2”大學(xué)生心理健康教育服務(wù)月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：學(xué)工處心理健康教育中心
承辦單位：教育學(xué)院
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月2日—月1日
四、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，達(dá)到宣傳和普及心理健康知識(shí)，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，構(gòu)建和諧校園、和諧心靈的目的，幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的`個(gè)性心理品質(zhì)和挫折承受能力以及社會(huì)適應(yīng)能力，全方位地加強(qiáng)心理健康教育，從而提高大學(xué)生心理素質(zhì)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
詳見附1《河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院第七屆大學(xué)生心理健康教育服務(wù)月活動(dòng)方案》。
六、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各院要高度重視，積極發(fā)動(dòng)本院學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況開展活動(dòng)，力爭(zhēng)豐富多彩。各院系可將此次心理健康主題教育活動(dòng)與進(jìn)一步深化大學(xué)生思想政治教育工作相結(jié)合，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，合理安排本院系心理健康教育工作，以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善心理健康教育工作。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各院系要充分利用微信、微博等新媒體宣傳心理健康知識(shí)，充分發(fā)揮心理服務(wù)部、心理協(xié)會(huì)和心理委員的作用，結(jié)合實(shí)際開展趣味心理游戲、戶外拓展等學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，營(yíng)造我校心理健康教育的良好氛圍。
、突出主題，務(wù)求實(shí)效。各院系要緊緊圍繞“心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)”這一活動(dòng)主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提高心理調(diào)適能力，開發(fā)潛能，完善人格，健康發(fā)展。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各院系于月1日前將活動(dòng)總結(jié)以字、圖片的形式報(bào)送至學(xué)工處心理健康教育中心白紅敏處（向志樓601），并將相應(yīng)電子檔發(fā)送至郵箱：xx。
七、相關(guān)事宜
如有疑問(wèn)或其他未盡事宜，請(qǐng)咨詢學(xué)工處白xx老師。
：xx
學(xué)工處心理健康教育中心
20xx年月2日
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
為了營(yíng)造我校關(guān)注大學(xué)生心理健康、注重大學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍，迎接20xx年“525全國(guó)大學(xué)心理健康日”的到，決定在全校開展心理健康教育系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們懂得、學(xué)會(huì)用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享，體驗(yàn)自身存在的價(jià)值，只有愛自己才能更好地關(guān)愛他人，提高自信心和珍愛生命。
二、活動(dòng)主題：
用心交往，共享快樂(lè)生活;人人參與，共建幸福校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.x.x-20xx.x.x
四、活動(dòng)對(duì)象：
我校非畢業(yè)班學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
(一)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。
在兩個(gè)校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條：
1、5月25日是全國(guó)大學(xué)心理健康日;
2、用心交往，共享快樂(lè)生活;人人參與，共建幸福校園。
(二)刊出宣傳板報(bào)。
1、各班刊出一期以“525全國(guó)大學(xué)心理健康日”為內(nèi)容的宣傳板報(bào)，由校學(xué)生會(huì)心理部組織各系心理部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入評(píng)選先進(jìn)班集體的條;
2、各班心理部長(zhǎng)對(duì)宣傳板報(bào)拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長(zhǎng)收齊本系照片后打包發(fā)送到校學(xué)生會(huì)心理部郵箱(xxxxxx)。
(三)觀看心理影片。
1、各班在5月24日組織觀看心理教育電影《放牛班的春天》(多媒體平臺(tái)請(qǐng)班主任協(xié)助，提前申請(qǐng));
2、組織同學(xué)寫觀后感并在班內(nèi)刊出，拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優(yōu)秀的觀后感的電子版交系心理部;
、各系心理部長(zhǎng)收齊后以電子版的`形式交心理健康教育中心。
(四)舉行第x屆“心語(yǔ)傳遞”作品比賽。
1、參賽報(bào)名：
5月7日在心理委員處報(bào)名，各系心理部長(zhǎng)在月8日把名單交到校學(xué)生會(huì)心理部。
2、作品要求：
1)內(nèi)容要符合大學(xué)生心理健康，以傳遞感情、增進(jìn)友誼為主;
2)作品為卡片形式，要求原創(chuàng)、獨(dú)特、新穎，不接受明信片;
3)投寄范圍：高州校區(qū)與茂名校區(qū);
4)作品對(duì)象：個(gè)人或集體;
5)作品規(guī)格：14×22(約一本作業(yè)大小)。
6、作品收集：各班心理委員在月19日前收集本班“心語(yǔ)傳遞”作品交系心理部，各系心理部長(zhǎng)在月20日前交到心理健康教育中心。
3、評(píng)獎(jiǎng)方式
1)組織各班心理委員在月20日下午評(píng)比出優(yōu)秀作品(占參賽總數(shù)的40%);
2)月24日前由學(xué)生科組織對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：
以班為單位評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)十個(gè);
2)個(gè)人獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)(10%)，二等獎(jiǎng)(0%)，三等獎(jiǎng)(60%)。
獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
(五)設(shè)置宣泄墻。
5月25日當(dāng)天，在兩個(gè)校區(qū)設(shè)置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學(xué)生在簽名板上宣泄自己的情緒。
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：呵護(hù)心靈，健康人生
二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┏踬惣皬�(fù)賽：
各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的'學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。
�。ǘQ賽：
1.時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7:00，地點(diǎn)：明德講堂。
2.5月19日（周二）上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹥x表形象：（15分）
1、著裝整潔，大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。（5分）
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動(dòng)作適度。（10分）
（二）演講內(nèi)容：（50分）
1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。（25分）
2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。（10分）
�。ㄈ┱Z(yǔ)言藝術(shù)：（35分）
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）
2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢。（10分）
3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。（10分）
4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
（四）時(shí)間：限時(shí)5分鐘。（計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。
比賽得分：評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
為了在全校甚至全國(guó)營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的'平臺(tái)，我校決定，舉行一次由十多個(gè)高校參加的5、25宣傳月的開幕式。
二、活動(dòng)主題：
與心靈相約
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、下午：晚會(huì)(開幕式晚會(huì))
由協(xié)會(huì)邀請(qǐng)各高校心理協(xié)會(huì)的代表參加以及心理老師邀請(qǐng)校有關(guān)心理專家
2、晚會(huì)包括節(jié)目以及(最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動(dòng)游戲)
剪彩(宣布開幕式開始)
晚上：六點(diǎn)開始觀看心靈電影
(最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影)觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程(ppt)
四、活動(dòng)設(shè)備：
橫幅、舞臺(tái)(戶外舞臺(tái))、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
xx元
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
晚會(huì)的布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)人員的安全
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案14
為一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作，我們擬定于5月下旬舉辦 “5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展專題心理講座、主題心理班會(huì)和發(fā)放宣傳資料等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校園心理氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康、讓更多人意識(shí)到心理健康的重要性，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)自我發(fā)展，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、成就自己夢(mèng)想而努力拼搏。
二：活動(dòng)時(shí)間：
5月25日—5月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、專題心理講座：
主講人：房xx
第一場(chǎng)講座時(shí)間：5.27日下午2：00——3:20 地點(diǎn)：綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
參加對(duì)象：文法（60人）、經(jīng)貿(mào)（60人）、信息（40人）、藝術(shù)（40人）全體學(xué)生指導(dǎo)教師及學(xué)生
第二場(chǎng)講座時(shí)間：5.27日下午3:40——5:00 地點(diǎn)：綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
參加對(duì)象：外語(yǔ)（80人）、管理（80人）、體育（40人）、商務(wù)技術(shù)學(xué)院（20人）全體學(xué)生指導(dǎo)教師及學(xué)生
2、圍繞大學(xué)生心理健康話題，召開主題班會(huì)（各系自行組織）。
3、發(fā)放心理健康宣傳資料，普及心理健康知識(shí)。（下周二發(fā)放到各系）
4、開展以“陽(yáng)光心靈，美麗人生”為題的心理健康征文活動(dòng)，并組織評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。以系為單位文法、外語(yǔ)、管理、經(jīng)貿(mào)各上交20份，信息、體育、藝術(shù)、商務(wù)技術(shù)學(xué)院各上交10份。
5、壯大心理協(xié)會(huì)和建立班級(jí)心理委員，各系開展團(tuán)體心理培訓(xùn)活動(dòng)，并匯總書面材料，上交學(xué)團(tuán)工作部楊老師處備份。
6、各系自行組織學(xué)生觀看心理健康方面的宣傳片，并將觀看時(shí)間、地點(diǎn)和影片名稱上報(bào)至楊老師處。
四、參加對(duì)象：
全院學(xué)生
五、前期宣傳：
1、下發(fā)本活動(dòng)通知：將本次活動(dòng)的主題、目的.、活動(dòng)內(nèi)容及要求等以通知的形式發(fā)放到各系。
2、廣播宣傳：充分利用學(xué)院廣播站進(jìn)行宣傳。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：將活動(dòng)通知上傳到學(xué)生處網(wǎng)頁(yè)和群，讓學(xué)生指導(dǎo)教師了解情況，積極做好準(zhǔn)備。
4、海報(bào)宣傳：通過(guò)張貼活動(dòng)海報(bào)進(jìn)一步形成輿論宣傳。
六、活動(dòng)要求
1、各系以班級(jí)為單位認(rèn)真寫“心理健康主題班會(huì)總結(jié)”，并于活動(dòng)結(jié)束連同活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)、學(xué)生寫的“心理感受和新的感悟”，上交楊老師處備份。
2、活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)院刊等形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，強(qiáng)化心理健康宣傳周活動(dòng)效果。
大學(xué)心理健康活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
我愛我團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)為主題開展形式多樣的.心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主辦：
學(xué)生工作處心理咨詢中心。
四、活動(dòng)承辦：
院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月x日。
六、活動(dòng)范圍：
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式x份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成xx職院第x屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。
橫幅位置：南院懸掛于教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。
板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《xx》編輯部。
活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：
各系各出x張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。
承辦單位：
各系心理健康部。
活動(dòng)要求：
(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。
5、廣播宣傳：
宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。
承辦單位：
院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
資料提供：
院心理咨詢中心。
注意事項(xiàng)：
六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動(dòng)篇
1、團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)大學(xué)生征文征畫比賽。
具體細(xì)則如下：
(1) 活動(dòng)對(duì)象：
全院學(xué)生。
(2)活動(dòng)時(shí)間：
全院征文上交時(shí)間為5月x日5月x日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月x日。
(3)活動(dòng)方式：
以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：
第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)。
第二輪：院里征選
(5)備注：5月x號(hào)到x號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
分別為：一等獎(jiǎng)x篇、二等獎(jiǎng)x篇、三等獎(jiǎng)x篇。
2、愛的抱抱溫暖校園行動(dòng)
(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
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