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大學生心理健康活動策劃

時間：2023-01-03 14:38:46 心理健康我要投稿

大學生心理健康活動策劃15篇

大學生心理健康活動策劃1

　　一、活動思想：

大學生心理健康活動策劃15篇

　　指導大學生對心理學專業(yè)知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內(nèi)容。

　　二、活動目的：

　　把大學生微妙的'心理活動搬上舞臺,幫助同學們感悟生活,學習心理調(diào)適方法,鍛煉學生的心理素質(zhì),提高大學生的適應能力。

　　三、活動主題：

　　“與陽光做伴、和健康同行”

　　四、主辦單位：

　　機電一體化1、2、3班，應用電子5班

　　五、活動方案

　　(1)活動時間：20xx年4月20日下午：14：10-15：30

　　(2)活動地點：民政學院休閑草坪

　　(3)參與人員：有關教師及全體學生

　　前期準備：

　　20xx-xx年4月1日：提交策劃書。

　　2xx-xx年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。

　　20xx-xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。

　　2xx-xx年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。

　　20xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應的獎品。

　　2xx-xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。

　　xx-xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。

　　活動開展：

　　13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。

　　14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。

　　14：10主持人宣布活動正式開始

　　15：30活動結(jié)束，各班學生有秩序的離常

大學生心理健康活動策劃2

　　為進一步做好大學生心理健康教育工作，幫助大學生深化感恩之心，建立良好的人際關系，培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài)，促進大學生健康成長和全面發(fā)展，學校決定開展"第十一屆大學生陽光心理健康節(jié)"活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　心感恩愛傳遞共成長

　　二、活動時間

　　xx年5月-6月

　　三、活動項目

　　1.陽光現(xiàn)場心理咨詢

　　分別在南北校區(qū)開展免費現(xiàn)場心理咨詢，通過面談咨詢、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學生們現(xiàn)場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑。

　　2.心理咨詢室體驗日

　　在規(guī)定時段向?qū)W生開放心理咨詢室，通過參觀心理咨詢室，體驗沙盤游戲、音樂放松椅、天賦腦圖儀，開展趣味心理測試等，讓大學生感受體驗心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能。

　　3.心理健康專題講座

　　邀請心理健康教育專家進行主題講座，幫助大學生學會以合適的方式表達自我，增強感恩意識，了解如何與身邊的人交流、溝通、互助，善于以樂觀、幽默和積極的心態(tài)去面對他人，提升人際溝通能力，樹立積極和諧的陽光心態(tài)。

　　4."陽光心理學校"培訓

　　結(jié)合主題開展"陽光心理學校"培訓，圍繞與大學生生活和學習密切相關的自我認識、人際關系、愛情心理等內(nèi)容，通過講座、互動、體驗等方式開展系列培訓，在大學生中普及心理健康知識，幫助大學生重新認識自我，營造和諧健康的心理氛圍。

　　5.陽光心理團體輔導

　　圍繞主題開展人際信任成長團體輔導，以室內(nèi)團體輔導的形式，通過角色扮演、游戲、情景模擬、自由討論等形式吸引成員積極參與，在輕松、安全的'環(huán)境中逐步開放自我，引導大學生在真誠的交往中尋找自信，增強團體成員的人際信任水平，構建和諧的大學生人際關系。

　　6.心理委員素質(zhì)拓展訓練

　　針對各學院分中心心理委員，通過開展戶外素質(zhì)拓展活動，加強學院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員情緒控制、溝通交流、挫折應對、人際關系處理等技能的同時，積極推進學院心理健康教育工作開展。

　　7.微視頻大賽

　　圍繞主題開展微視頻大賽，以學院、班級、宿舍或個人為單位，圍繞與主題有關的人和事進行拍攝，制作一個5分鐘以內(nèi)的視頻，用一種創(chuàng)新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗，匯聚校園感恩的正能量。對征集到的優(yōu)秀作品，中心還將通過在一定范圍集中展示，讓更多的學生體會感恩的重要意義，提升自身心理健康水平。

　　8.感恩西大故事匯

　　圍繞主題，通過演講的形式，開展感恩西大故事匯活動。參賽選手可發(fā)揮自身風采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達對學校、對老師、對同學以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報恩施恩之意，演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　四、活動要求

　　各學院（部）要高度重視，組織學生參加以"心感恩愛傳遞共成長"為主題的心理健康節(jié)活動，并根據(jù)學院（部）自身特色開展相關宣傳教育活動，積極推動學院（部）心理健康教育工作。6月8日前向?qū)W校心理健康教育與服務中心報送活動總結(jié)備案。

　　xx大學學生工作部（處）

　　xx大學心理健康教育與服務中心

　　二〇一六年四月二十五日

大學生心理健康活動策劃3

　　"5.25"取其諧音"我愛我"，"5.25北京大學生心理健康節(jié)"是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發(fā)起，于XX年5月22日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為"全國大學生心理健康日"，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的.心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

　　一、主辦單位：

　　廈門興才職業(yè)技術學院心理咨詢中心

　　二、承辦單位：

　　廈門興才職業(yè)技術學院大學生心理健康協(xié)會

　　三、活動主題：

　　"我愛我——給心理一片晴空"

　　四、活動安排

　�。�1）活動概述：

　　隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術學院唯一心理方面的社團組織，在"5.25"期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。

　　（2）活動時間、地點：

　　時間：5月23日——5月27日

　　地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等

　　（3）活動內(nèi)容：

　　1、啟動儀式暨"關愛健康，呵護心靈，從我做起"的倡議簽名活動時間：5月20日

　　地點：環(huán)島路

　　2、心理健康教育系列講座

　　主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部"鷺江講壇"報告人，我院學生心理顧問。

　　時間：第一場5月17日（星期四）晚7：00-8：30

　　主題：第二場5月24日（星期四）

　　3、心理影片展

　　《阿甘正傳》 ——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

　　《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

　　4、"陽光心靈、美好生活"心理健康知識宣傳板報評比：

　　時間：5月21日—5月24日

　　參加對象：05、06所有班級

　　評比時間：5月25日

　　獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺

　　5、心理測量

　　活動方式：利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現(xiàn)場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。

　　內(nèi)容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面

　　活動時間：5月16日報名，5月24日測試

　　活動地點：學院機房

　　6、"心情故事"大學生征文比賽

　　活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出"最感人故事"、"最佳風采故事"等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。

　　征文時間：5月16日——5月25日

　　評選時間：5月26日

　　獎項設置："最佳感人故事"一篇、"最佳風采故事"一篇、"最佳風采故事"一篇。

　　7、大學生心理沙龍

　　活動時間：報名——5月16日；開展時間為5月21日

　　活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心

　　五、活動經(jīng)費（附件二）

　　六、活動人員安排（附件三）

大學生心理健康活動策劃4

　　一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長

　　二、活動目的：

　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

　　三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

　　四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會

　　五、活動時間：XX年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活動范圍：全體學生

　　七、活動內(nèi)容及具體安排：

　�。ㄒ唬┬麄髌�

　　1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

　　承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

　　橫幅內(nèi)容：團結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）

　　橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場

　　2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

　　承辦單位：六系心理健康部

　　活動要求：六系各出一期板報

　　板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

　　3、報紙宣傳：出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

　　承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部

　　活動時間：5月份編輯、印刷完成。

　　4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)

　　承辦單位：各系心理健康部

　　活動要求：正確懸掛于南院和東院籃球場上；

　　紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）

　　5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。

　　承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

　　資料提供：院心理咨詢中心

　　注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

　　（二）活動篇

　　1、“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

　　具體細則如下：

　　活動對象：全院學生

　　活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日

　　活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

　　活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）

　　第二輪：院里征選

　　備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　　獎項設置：

　　分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

　　2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　　活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

　　主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　承辦單位：院心理健康部

　　協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會

　　活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的'感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　　活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

　　活動時間：5月12日下午14：30—16：00

　　活動地點：南院籃球場

　　3、校園心理劇比賽

　�。�1）活動目的：

　　通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

　　話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

　　主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　承辦單位：院心理健康部

　　協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處

　　參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。

　　活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

　�。�8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

　　評分標準：

　　評分方式：總分10分，取平均分。

　　根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分

　�。�10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

　　（11）比賽地點：南院籃球場

　�。�12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現(xiàn)場紀律、安全。

　　4、沙盤游戲作品展覽

　�。�1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

　　活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

　　（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　承辦單位：院心理健康部

　�。�5）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會、六系心理健康部

　�。�6）參與人員：本院學生

　　活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進行展出。

大學生心理健康活動策劃5

　　為進一步推動我校大學生心理健康教育工作，提高大學生的心理健康水平，增強大學生的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學生健全的心理素質(zhì)，特此開展大學生心理健康教育系列活動。

　　一、活動主題：

　　友愛于心，善行于微

　　二、活動時間：

　　XX年4月—5月

　　三、主辦單位：

　　學生工作處

　　四、承辦單位：

　　各學院、海南大學朋輩心理咨詢團

　　五、活動內(nèi)容：

　　本次活動內(nèi)容主要有：心理健康活動月開幕式、心理陽光進寢室、大學生心理健康專家現(xiàn)場咨詢、“友愛于心，善行于微”的主題班會、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會、心理主題電影展、心理工作部風采展示、海南大學“優(yōu)秀心理委員”評選活動、海南大學“心理健康教育先進工作者”評選活動、“5、25”心理情景劇大賽暨閉幕式。

　　六、宣傳形式：

　　宣傳板、橫幅、宣傳單、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁、微信等。

　　七、活動安排：

（一）心理健康活動月開幕式

　　1、時間：4月21日17:00

　　2、地點：待定

　　3、承辦單位：土木建筑工程學院

　　4、參加人員：校領導、學生處負責人、各學院心理輔導員與團委、學生會相關干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢員。

　　5、宣傳：宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁等

　�。ǘ┬睦黻柟膺M寢室

　　1、目的：引導海大學子在學習心理健康知識，增強自我心理保健意識的同時，學習如何處理宿舍人際關系，構建和諧文明寢室，體會友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進情感。

　　2、活動主題：友愛于心，善行于微

　　3、活動時間：XX年4月-5月

　　4、承辦單位：政治與公共管理學院

　　（三）大學生心理健康專家現(xiàn)場咨詢

　　1、時間：5月5日16:30-18:00（海甸校區(qū)）、5月19日16:30-18:00（城西校區(qū)）

　　2、地點：海甸校區(qū)二食堂門前，城西校區(qū)宿舍樓前

　　3、承辦單位：園藝園林學院（海甸校區(qū)）、朋輩心理咨詢團（城西校區(qū)）

　�。ㄋ模坝褠塾谛�，善行于微”心理主題班會評比

　　1、目的：為推進我校學生心理工作的開展，提高學生對心理活動的參與度；發(fā)揮心理主題班會的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會的經(jīng)驗，學生工作處心理健康教育中心將在5·25活動期間進行心理主題班會評比活動。

　　2、班會主題：友愛于心，善行于微

　　3、活動對象：全校大一至大三學生班級

　　4、活動時間：XX年4月—5月

　　5、活動方式：各學院自行組織本學院學生召開主題班會。

　　6、具體要求：

　�。�1）主題鮮明、健康積極、重點突出，能夠針對大學生的心理特點和校園生活實際，引導、幫助學生解決實際問題，整個班會能自始自終圍繞主題展開；

　�。�2）形式新穎，能體現(xiàn)班會主題的要求，得到班級同學的認可；

　�。�3）內(nèi)容豐富，能夠在學校相關精神指導下，結(jié)合本班學生實際存在的問題設計班會內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色；

　　（4）學生參與度高，班級同學的參與率不少于班級人數(shù)的80%；

　�。�5）進程流暢，條理清晰，主持人或組織者現(xiàn)場講解清晰，有感染力；

　　（6）總結(jié)工作完善。活動總結(jié)應對主題班會的選題意義、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果進行詳細描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。

　　7、優(yōu)秀主題班會評選辦法：

　　（1）初評在各學院進行，各學院通過對本院的主題班會進行評選，選出本院的優(yōu)秀主題班會，并擇優(yōu)再報送學校學生處參加復評。

　�。�2）大一至大三班級總數(shù)達到0-30個的學院報送1個優(yōu)秀主題班會，達到31-60個的學院報送2個優(yōu)秀主題班會，達到60個以上的學院報送3個優(yōu)秀主題班會。

　�。�3）優(yōu)秀主題班會材料請于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。

　�。�4）各學院需邀請其他學院師生代表對本學院推薦的優(yōu)秀主題班會進行觀摩學習。

　�。ㄎ澹┰肝业墓适聻槟闳∨盗行睦矸窒頃�

　　1、目的：通過心理分享會的形式加強學生之間交流，引發(fā)學生思考，加深對心理學的認識，讓友愛充滿校園；心理學與生活密不可分，通過心理分享會的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學子積極面對生活，心存關愛之情，善行于微。

　　2、時間：XX年4月—5月

　　3、參與人員：學生代表

　　4、承辦單位：朋輩心理咨詢團

　�。┬睦碇黝}電影展

　　1、活動目的`:為了豐富學生課余生活，在全校學生中營造一種懂得心理健康、關注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，讓學生了解到心理學不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學的最終目標。

　　2、活動主題:青春·友愛·包容·成長

　　3、承辦單位:朋輩心理咨詢團

　　4、活動時間:XX年5月

　　5、活動地點:多媒體教室（待定）

　　6、活動對象:面向全校學生

　　7、活動內(nèi)容:組織觀看心理電影，探討心理健康問題、人生哲理，引導學生深入思考。

　�。ㄆ撸┬睦砉ぷ鞑匡L采展示

　　1、活動目的：將各學院的心理工作成果進行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學貼切了解學院為學生開展的各項心理活動。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍。

　　2、活動時間：5月24日上午8:30

　　3、活動地點：待定

　　4、承辦單位：環(huán)境與植物保護學院

　　5、評比對象：各學院心理工作部

　　6、獎項設置：優(yōu)秀心理工作部6個，頒發(fā)獎金和證書。

　�。ò耍﹥�(yōu)秀心理委員評選

　　1、目的:激勵我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機制在促進和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進心理健康教育工作。

　　2、評選對象:班級心理委員、心理學協(xié)會成員、朋輩心理咨詢員

　　3、評選條件：

　�。�1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀，樂于助人，勇于奉獻；

　　（2）積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓等活動；

　�。�3）認真及時收集和報送班級心理健康信息；

　�。�4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動；

　�。�5）與心理輔導員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機突發(fā)事件能夠及時準確地上報所在學院或?qū)W生工作處；

　　（6）所負責班級心理健康信息完備、工作記錄詳實，成效明顯。

　　4、評選辦法：

　�。�1）各學院按班級總數(shù)的5%的比例分配評選名額；

　�。�2）海南大學心理學協(xié)會推薦4名表現(xiàn)突出的學生干部；

　�。�3）朋輩心理咨詢團推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢員；

　�。�4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。

　　（5）學生工作處組織相關人員進行集體評定。

　�。ň牛┬睦斫】到逃冗M個人評選活動

　　1、目的：激勵我校心理輔導員更好地推進心理健康教育工作，服務于學生成長成才；樹立榜樣、表彰先進。

　　2、評選對象：各學院心理輔導員

　　3、評選條件：

　�。�1）政治思想合格。堅持黨的基本路線，認真貫徹黨的教育方針，積極響應校黨委和校行政部門的決策，認真工作，踏實為人；

　�。�2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表。熱愛輔導員職業(yè)，認真履行輔導員崗位職責，事業(yè)心和責任感強；

　�。�3）工作能力突出。主動學習和掌握大學生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng)造性地開展工作，貼近實際、貼近生活、貼近學生；

　�。�4）工作成效顯著。在開展大學生心理健康教育工作、服務學生成長成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動月”期間表現(xiàn)突出，成績顯著。

　　4、評選辦法：

　�。�1）填寫《海南大學心理健康教育先進個人申請表》，撰寫個人工作總結(jié)（內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務能力、工作業(yè)績及履行職責情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處；

　�。�2）學生工作處組織相關人員對申報材料和申報個人進行評定。

　　（十）心理情景劇大賽暨“5·25”心理健康教育活動月閉幕式

　　1、目的：本次大賽旨在給同學們提供一個展示自我的平臺，并通過表演典型案例，引發(fā)同學們對自我學習生活的反思，引起共鳴，達到心靈交流的目的。為消除同學們學習生活方面的心理問題提供參考；為解決同學們學習生活中常見心理困擾進行有效探索。

　　2、主題：友愛于心，善行于微

　　3、活動時間：XX年5月

　　4、承辦單位：藝術學院

　　5、參賽流程：

　�。�1）作品征集：5月8日前，各學院自行組織報送參賽情景劇劇本1-2個，

　�。�2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進行初賽，決出8-10個劇目進入復賽；

　�。�3）復賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進行復賽，決出6個劇目進入決賽；

　　（4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術學院音樂廳進行決賽，評選獲獎等級。

　　6、參賽要求：

　�。�1）自擬劇目；

　�。�2）主題明確，圍繞心理健康活動月主題，內(nèi)容健康積極，能夠引起觀眾和表演者的思考；

　�。�3）注重挖掘角色的心理體驗和心理療愈過程；

　　（4）話劇形式（可適當配合旁白、音樂）；

　　（5）以不超過100字的結(jié)束語，提煉作品主旨；

　�。�6）提倡原創(chuàng)作品；

　�。�7）自備道具、服裝；

　　（8）10—15分鐘。

　　7、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

　�。ㄕf明：由于受條件限制，儋州校區(qū)和城西校區(qū)可參考方案，結(jié)合實際開展活動。如需參加海甸校區(qū)參加的某項活動，請直接與承辦單位接洽。）

大學生心理健康活動策劃6

　　活動名稱：

　　525大學生心理健康文化節(jié)

　　活動主題：

　　關愛你我他，從心做起

　　活動目的：

　　在社會飛速進步的同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學校園心理問題一直困擾著一部分學生，他們需要我們給予關懷和幫助，而5.25諧音“我愛我”心理健康日，為我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人。

　　一、主要活動：

　　1.5.25宣傳月的開幕式具體內(nèi)容：

　　1、開幕式1.由心理咨詢老師以及學校相關領導帶領大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會的代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動，請心理咨詢老師發(fā)表關于5.25相關內(nèi)容的講話，號召廣大同學關注心理。

　　2、本次活動承辦者（大學生心理協(xié)會）制作板塊有協(xié)會及心理咨詢室從開辦以來的活動ppt（主持人講解）

　　3、由老師帶領大家進行簽名（格言、感言、箴言）

　　4、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動意義：有助于促進師生之間的感情，在老師的帶領下，同學們更關注心理，知道心理的重要性

　　二、心理文化廊：

　　1、心理健康知識展板（以噴繪形式，內(nèi)容是關于5.25的起源及意義，解決心理問題方面的知識）心靈圖片意義：凈化同學的心靈，擴展心靈的視野

　　2.心靈手抄報

　　三、重要板塊：

　　1.常見的心理問題及解決方法

　　2.給心靈洗個澡（心靈故事以及感言）

　　3.趣味測試（心理測試）

　　4.休閑廣場（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語句、笑話、智力題）

　　5.征稿：“心靈故事”——把你心中的.故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個幫助你解決問題的方法（心理咨詢老師）

　　6.心理宣傳單：宣傳心理咨詢室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時進行

　　四、心靈手語比賽：

　　與廣大高校心理協(xié)會聯(lián)盟，促進各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行五.5.25宣傳月閉幕式。

大學生心理健康活動策劃7

　　一、活動主題：

　　關注自我成長，活出真我風采

　　二、活動時間：

　　5月19日―5月26日

　　三、活動內(nèi)容及要求

　　1.5月20日中午13:00在多功能視聽室召開xx級全體心理委員座談會，統(tǒng)一部署心理健康周工作，所有的心理委員務必準時參加。心理委員要在心理健康周期間開展班級心理素質(zhì)拓展活動，此為素質(zhì)教育“五項工程”的重要內(nèi)容，將記入學分。

　　2.心理健康教育中心將圍繞本次活動的主題，認真組織開展系列宣傳教育活動（具體安排見附件），請各系密切配合，積極組織學生參與相關活動，以擴大活動的.覆蓋面。

　　3.各系要結(jié)合本單位實際，自主開展1-2項心理健康教育活動，內(nèi)容要求積極向上，形式不限。如心理健康講座、團體心理活動、心理主題班會、征文比賽、演講比賽、心理沙龍等。

　　3.充分利用報紙、宣傳欄、廣播、板報等宣傳媒體，廣泛宣傳心理健康知識。各系要圍繞活動主題，結(jié)合本單位活動開展情況，制作1塊圖文并茂的宣傳板，并于活動期間統(tǒng)一擺放在主干道兩側(cè)展出，營造良好的教育氛圍。

　　4.6月10日前，各系要將本次活動的總結(jié)及相關材料通過電子郵件報送心理健康教育中心。

大學生心理健康活動策劃8

　　一、活動主題

　　自信陽光有愛

　　二、活動對象

　　全校本、�？茖W生

　　三、活動時間

　　20xx年5月9日——20xx年6月8日

　　四、活動內(nèi)容及安排

　　（一）第十屆大學生心理健康月開幕式活動暨XXX心理講座

　　主講人：校外專家

　　時間：5月（具體時間另行通知）

　　地點：校禮堂

　　（二）心理主題班會大賽

　　1.賽制流程：

　　（1）初賽：由各院（系）自行開展，每院（系）推薦1-3個班級（13-15級均可）參加校級復賽，候選班級須填寫“心理主題班會策劃書”（詳見附錄2），并于5月9日上交至大學生活動中心320。

　　（2）復賽（5月15日）及決賽（時間另行通知）：比賽形式為現(xiàn)場演示，時間為20分鐘，參賽人員和比賽所需材料由參賽班級自行準備，比賽的時間、地點、評委由咨詢中心統(tǒng)一安排。

　　2.相關要求：

　　主題班會應由班級心理委員組織策劃并實施開展，可根據(jù)班級具體情況自由選擇主題，以營造心理健康氛圍，反映、研討、解決實際生活中存在的心理困惑為目標，開展形式可多樣化，如：團體訓練、心理沙龍、心理劇、心理案例、角色扮演、趣味活動等。

　　3.獎項設置：一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個，優(yōu)秀獎若干。

　　（三）模擬面試

　　目的：通過模擬面試幫助學生了解面試的形式和內(nèi)容，以及自己在面試過程中存在的問題，并能有針對性的做出完善的準備，提高真實面試的成功率。

　　時間：20xx年5月（具體時間另行通知）

　　地點：大學生活動中心（具體地點另行通知）

　　對象：全校20xx級本科生和20xx級�？粕�

　　內(nèi)容：

　　本次活動分三個環(huán)節(jié)。（1）簡歷評比環(huán)節(jié)；（2）模擬面試大賽環(huán)節(jié)；（3）無領導小組討論環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)：簡歷評比環(huán)節(jié)

　　參賽者在規(guī)定時間上交個人簡歷，評委在三天內(nèi)完成簡歷的評定工作，由多名評委參照簡歷評分標準，采用打分制，取平均分。

　　第二環(huán)節(jié)：模擬面試環(huán)節(jié)

　　由面試考官對參賽者進行面試，內(nèi)容包括自我介紹、對專業(yè)知識的考核、現(xiàn)場回答問題等環(huán)節(jié)。

　　第三環(huán)節(jié)：無領導小組討論環(huán)節(jié)

　　比賽前由主持人宣布選手名單及比賽規(guī)則，隨即介紹測試步驟和考察要求，然后宣布討論開始。

　　具體流程如下：

　�。�1）準備階段：選手拿到試題后，獨立思考，列出發(fā)言提綱，一般為1分鐘左右；

　�。�2）個人發(fā)言階段：選手輪流發(fā)言闡述自己的觀點，一般為1分鐘左右；

　　（3）自由討論階段：選手相互討論，繼續(xù)闡明自己的觀點，或?qū)e人的觀點提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見，一般為15分鐘左右；

　　（4）總結(jié)發(fā)言階段：由小組推薦一位組長向評委匯報討論結(jié)果，一般為2分鐘左右；

　�。�5）評委打分階段：評委分別給每位選手打分。

　　（四）優(yōu)秀心理委員評選

　　時間：6月初（具體時間另行通知）

　　地點：大學生活動中心410

　　內(nèi)容：

　　1.各院（系）自行開展選拔，每院（系）推薦1-5名心理委員（13-15級均可）參加校級評選；

　　2.參加校級評選的候選人須填寫“優(yōu)秀心理委員申請表”（詳見附錄3）、撰寫“優(yōu)秀心理委員自薦材料”（自薦材料需詳細介紹本人擔任心理委員期間的.工作業(yè)績），并與5月20日中午12:00-13:30交至大學生活動中心320；

　　3.參加校級評選的候選人需準備3分鐘自由演講及PPT演示文稿，簡要介紹自己擔任心理委員期間的主要工作；

　　4.校級評選工作將由學工部心理健康教育與咨詢服務中心組織完成，具體時間另行通知；

　　5.各院（系）推薦名額：

　　推薦名額為1名的院（系）：媒體與技術傳播系、社會科學學院、體育學院

　　推薦名額為2名的院（系）：化學工程學院、機械工程學院、理學院、輸變電技術學院、外國語學院、信息工程學院、藝術學院

　　推薦名額為3名的院（系）：建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、自動化工程學院

　　推薦名額為4名的院（系）：能源與動力工程學院

　　推薦名額為5名的院（系）：電氣工程學院

　　（五）5.25宣傳活動

　　時間：5月25日當天

　　內(nèi)容：

　　1.在新校區(qū)籃球場旁進行條幅簽名活動，號召大家關注心理，關注自我健康；

　　2.在寢室和校園發(fā)放心理健康知識彩頁，普及心理健康知識，提升學生自我調(diào)節(jié)能力；

　　3.以“自信陽光有愛”為主題，各院（系）通過條幅、彩噴或者板報的形式宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，營造心理健康氛圍。

　　（六）“你我他”微視頻大賽

　　為增進同學間交流，展現(xiàn)東電學子風采，宣揚自信陽光有愛的人生態(tài)度，心理咨詢中心將于本屆心理健康月期間舉辦“你我他”微視頻大賽，大賽采取團體報名的方式，鼓勵學生以團體為單位，以影像為手段，充分表達本團體的文化精神和團體成員間的積極互動，用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的正能量！

　　大賽時間：5月

　　參賽對象：由在校學生組成的各種官方團體（如支部、班級、寢室等）、非官方團體（如社團、球隊、朋友圈等）皆可以團體名義報名參賽。

　　賽制流程：

　　（1）初賽：由各院（系）自行開展，每院（系）按比例推薦作品參加校級復賽，具體數(shù)量如下：

　　推薦名額為2個作品的院（系）：媒體與技術傳播系、社會科學學院、體育學院

　　推薦名額為4個作品的院（系）：化學工程學院、機械工程學院、理學院、輸變電技術學院、外國語學院、信息工程學院、藝術學院

　　推薦名額為6個作品的院（系）：建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、自動化工程學院

　　推薦名額為8個作品的院（系）：能源與動力工程學院

　　推薦名額為10個作品的院（系）：電氣工程學院

　　推薦作品于5月13日前上交。

　　（2）復賽：由咨詢中心組織評委對作品進行評比，選出10-20個作品進入決賽。

　　（3）決賽：進入決賽的作品將發(fā)布在咨詢中心的微信平臺上，由公眾投票和評委打分兩個維度共同確定決賽名次。

　　微視頻要求：

　�。�1）主題鮮明，立意積極向上，反映本團體的文化精神；

　�。�2）立意新穎，微視頻情節(jié)連貫明了、角色生動自然；

　�。�3）畫質(zhì)清晰，拾音清楚；

　�。�4）作品為原創(chuàng)，不可抄襲；

　�。�5）作品時長：3分鐘以內(nèi)（含3分鐘）；

　�。�6）作品命名方式：作品名稱+參賽團體名稱+聯(lián)絡人聯(lián)系方式。

　　獎項設置：展播作品6個，優(yōu)秀作品若干。

　　（七）第十屆大學生心理健康月閉幕式暨心理劇展演

　　時間：6月（具體時間另行通知）

　　地點：校禮堂

　　內(nèi)容：

　�。�1）第十屆大學生心理健康月活動總結(jié)；

　�。�2）對健康月期間獲得獎項的優(yōu)秀學生和集體進行表彰；

　�。�3）對心理健康教育優(yōu)秀教師和單位進行表彰。（根據(jù)院系開展心理主題班會的具體情況評選出心理主題班會優(yōu)秀指導教師；根據(jù)《關于進一步加強大學生心理健康教育工作的若干要求》評選出心理健康教育優(yōu)秀單位。）

　　（4）心理劇展演

　　要求：

　�、偃W生可以班級或院（系）等集體的形式參與報名，由心理咨詢中心從各院系上報的心理劇劇目中精編、精選3—4個優(yōu)秀心理劇劇目進行展演，每個劇目表演時間約在10—15分鐘；

　�、谟幸庠竻⑴c者可填寫“心理劇展演活動申請表”并附詳細劇本，于5月9日中午12：00-13:30上交至大學生活動中心320。

　　備注：心理健康月期間各項活動的具體時間、地點如有變更會另行通知。

大學生心理健康活動策劃9

　　《5·25全國大學生心理健康日》活動策劃書5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”。“5.25”取諧音“我愛我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。為了普及心理健康知識，提高我院學生的心理素質(zhì)。心理協(xié)會擬在全校舉辦主題是“我愛我心——心心向榮”的“5.25心理健康教育日”活動。

　　一、活動宗旨：在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的'氛圍。

　　二、活動主題：我愛我心——心心向榮

　　三、活動口號：悅納自我，包容他人

　　四、活動時間：5月25日

　　五、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、心理健康知識競賽

　　1、活動目的：

　　讓廣大大學生掌握更多心里健康知識，懂得心理健康、重視心理健康。

　　2、活動主題：

　　我愛我心

　　3、活動口號：

　　掌握心理健康知識、讓你我快樂成長

　　4、活動時間：

　　5月25日

　　5、活動地點：

　　具體某間多媒體

　　6、活動形式：

　　由學院同學自己報名參加比賽。比賽以試卷的形式。分別有選擇題、填空題、簡答題。最后分數(shù)多者勝出。選出一等獎、二等獎、三等獎各一組。

　　7、獎項設置：

　　一等獎：一名30元

　　二等獎：兩名20元

　　三等獎：三名10元

　　六、資金預算：預計在200塊以內(nèi)。

　　心理協(xié)會：羅煒焱

　　xx年5月5日

大學生心理健康活動策劃10

　　一、活動簡介

　　“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。

　　二、主題思想

　　關愛自我，給心里一片晴空

　　三、活動目的.

　　提高大學生的心理健康水平、關注大學生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。

　　四、主辦單位

　　主辦方：學院心理教育資詢中心

　　承辦方：建工系心理健康協(xié)會

　　五、活動對象

　　學院全體師生

　　六、活動材料

　　展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(為游戲設置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個

　　七、活動地點

　　xx禮堂前、二教409

　　八、活動時間

　　5月24日——5月25日

　　九、活動方式

　　心理學影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動

　　十、活動經(jīng)費

　　5.25 活動內(nèi) 容

　　一心理圖片展

　　活動時間:5月24日至5月25日

　　活動主題:和諧社會文明校園美麗心靈

　　活動方式：

　�、賵D片的收集(大約15幅心理圖片)；

　�、趫D片的制作(噴繪或彩打，圖文并茂)，在硬紙板上用繩子將圖片排成一排置于禮堂道路兩側(cè)；

　　③5名同學做現(xiàn)場圖片解釋

　　二萬人簽名活動

　　活動時間：5月24日至5月25日

　　活動主題：不論年齡、不論專業(yè)、不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

　　活動方式：禮堂前橫放寫有宣傳標語的條幅，舉行為時兩天的簽名活動

　　條幅內(nèi)容：(任選)

　　“我愛我心——走出心靈的孤島”

　　“我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會”

　　“健身健心，你我同行，文明校園，你我同創(chuàng)”

大學生心理健康活動策劃11

　　一、活動背景及目的為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的.關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

　　二、活動主題320心理健康周

　　三、活動對象12級氣科三班全體同學

　　四、活動形式以班級為單位召開主題班會進行探討

　　五、活動內(nèi)容1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學生心理特征及隱患

　　2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題

　　3.班內(nèi)同學之間互相分析心理問題的解決方法

　　4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法

　　5、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里

　　6、播放關于父母老師同學的視頻

　　7.心理委員總結(jié)

　　六、活動地點明德樓S201

　　八、活動時間XX年3月26日

　　九、活動負責1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始

　　2.由組織委員進行拍照進行照相

　　3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負責人

　　十、活動宣傳：1.以海報進行宣傳

　　2.在班級QQ群進行資料宣傳

　　十一、經(jīng)費預算海報：20元

　　宣傳單：5元

　　總計：25元

大學生心理健康活動策劃12

　　活動主題：5.25大學生心理健康宣傳主題班會

　　活動背景：在建黨90周年之際，迎來了大學生心理健康宣傳月，為響應學校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。

　　活動時間：晚自習（根據(jù)各班級情況具體而定）

　　活動地點：教室

　　活動對象：學生

　　活動目的及意義：通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識，使我校學生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。

　　活動流程：

　　1.班會開始之前，先發(fā)給班級每位同學一個號碼，留作活動用；

　　2.主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程；

　　3.由主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來；

　　4.由主持人向同學們介紹我校心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內(nèi)容

　　5.請一個人或多個人唱一首關于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲；

　　6.請一位或多位同學朗誦一首關于珍愛生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限；

　　7.由主持人隨機抽取三個號碼，然后臺下持有與之相對應號碼的同學上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；

　　8．開展心理小測試和趣味問答。

　　具體程序：

　　（1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個人，人數(shù)不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人；

　　（2）主持人準備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對的題目數(shù)；

　�。�3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；

　�。�4）每人有一次求助網(wǎng)絡或周圍同學的機會；

　�。�5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。

　　9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。

　　話題1：同學、朋友之間的關系應當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？

　　話題2：當發(fā)現(xiàn)周圍同學有不正常的行為時，你會怎么辦？

　　話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？

　　。。。。。。

　　10.請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果；

　　11.做一個心理小游戲：

　　游戲名稱：我說你畫

　　具體流程：

　�、僦鞒秩藴蕚浜脴訄D，同學們事先準備好筆和紙；

　　②第一輪請一名志愿者上臺擔任“傳達者”，其余人都

　　作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體

　　“傾聽者” ，下達畫圖指令；

　�、邸皟A聽者”根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖

　　形，“傾聽者”不許提問；

　　④根據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談論

　　自己的感受；

　�、莸诙喸僬堃晃恢驹刚呱吓_，看著樣圖二兩分鐘，面

　　對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提

　　問，觀察結(jié)果；

　�、拚垺皟A聽者”和“傳達者”談論自己的.感受，比較兩

　　輪結(jié)果之間的差異。

　12．主持人對班會做總結(jié)。

　　資源人員分配：

　�、�.主持人：1人

　　②.會議記錄：1人

　　③.黑板報：2人 ④.衛(wèi)生：2人

　　注意問題：①.班委應維持好班會秩序，保證班會順利進行；

　�、�.話題討論環(huán)節(jié)，同學們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；

　�、�.黑板報提前出好，要確保切題；

　　④.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構成基本圖形要一致，但位置關系要有所區(qū)別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。

　　⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強調(diào)一下。

　　經(jīng)費預算：①筆記本3個 5元/個

　　②棒棒糖5個 0.5元/個

　　共計17.5元

　　預期效果：通過本次班會，提高我班學生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關系，同時也能在學習掀起關注心理健康的熱潮，讓更多得人來關注大學生的心理健康問題

大學生心理健康活動策劃13

　　一、活動主題：“525—大學生心理健康日”———健康從心開始，生命因你綻放

　　二、活動宗旨

　　1、為宣傳“525—大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設，培養(yǎng)大學生的`健康心理同時，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

　　2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。

　　三、活動時間：20xx年5月6日——6月5日

　　四、活動要求

　　1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學�；顒拥陌才牛e極參與并配合此次活動的舉行。

　　2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

　　3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、心理健康知識宣傳

　　2、大學生心理健康節(jié)活動啟動儀式

　　3、心理電影展播

　　六、活動安排

　　活動一心理健康知識宣傳（前期）

　　1、時間：5月25日

　　2、地點：大學生活動中心

　　3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展

　　活動二大學生心理健康節(jié)活動啟動儀式（中期）

　　1、時間：5月25日

　　2、地點：大學上活動中心

　　3、出席人員：全院師生

　　4、嘉賓：

　　5、活動流程：

　　注：5月6日節(jié)目篩選

　　5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶（暫定T6教室）

　　5月18日節(jié)目表演指導、主持人審核、賽前各部門準備工作

　　1）開場手語主題歌

　　2）主持人介紹本次活動目的

　　3）學校領導致詞

　　4）學生處領導發(fā)言

　　5）團委發(fā)言

　　6） “天天天藍”征文頒獎

　　7）朋輩優(yōu)秀心理輔導員頒獎

　　8）心理情景劇表演

　　9）合唱歌曲《明天會更好》

　　10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預示大學生心理節(jié)正式啟動

　　11）活動結(jié)束同唱明天會更好

　　活動三心理電影展播（后期）

　　1、時間：5月21日——5月25日

　　2、地點：各班多媒體組織放映

　　3、將活動情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份

　　七、活動預算

　　1、宣傳方面：

　　a：前期宣傳單 200份 0。5元×200=100元

　　b：前期自制海報 3張 5 元×3=15元

　　c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元

　　d：節(jié)目單 10張 0。5×10=5元

　　e：邀請函 10張 2×10=20元

　　f：備用制作海報、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50 元

　　2、活動方面：

　　a：搭臺、音響、背景印制

　　b：嘉賓飲用水一件 30元

　　c：表演者的獎品若干 300元

　　d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用） 10包 200元

　　f：備用資金 300元

　　八、突發(fā)事件應急措施（由機動組全權負責）

　　1、領導變更應急方案：如若臨場有突發(fā)事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。

　　2、設備應急方案：如若臨場出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進。

　　3、節(jié)目應急方案：臺上一個節(jié)目表演時，其后兩個節(jié)目在后臺準備。

大學生心理健康活動策劃14

　　一、活動背景：

　　一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

　　二、活動意義：

　　豐富大學生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的了解及關注，增強大學生綜合素質(zhì)。幫助大學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。

　　三、活動主題：

　　“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)�！�

　　四、比賽概述：

　　比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時進行，取分數(shù)高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學院的模擬法庭舉辦。

　　五、活動時間

　　初賽時間：5月12日（周六）晚上7點

　　決賽時間：5月25日（周五）晚上7點

　　六、活動地點

　　初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的模擬法庭。

　　七、活動宣傳

　　一期宣傳：

　　1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。

　　2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

　　3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

　　（1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。

　　（2）準備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學為觀看的同學進行講解。

　　4、二期宣傳：

　　（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題

　　八、比賽準備

　　五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的'試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯(lián)系教室，會場的布置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。

　　九、比賽流程策劃：

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　　榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。

　　（二）、決賽流程：

　　觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。

　　1、開始

　　主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。

　　2、主持人宣讀比賽規(guī)則

　　由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進行提問。

　　3、開賽

　　每一個隊伍有一百分的基礎分。

　　第一關：志在必得(必答題）10min

　　規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。

　　第二關：搶灘登陸（搶答題）20min

　　規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。

　　第三關：虎視眈眈（看視頻答題）25min

　　規(guī)則：播放一段視頻（大概時長5分鐘），然后給選手５分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數(shù)給相應的隊伍，然后再由一位老師進行點評。

　　文藝節(jié)目15min

　　由文藝部出一個與心理相關的音樂節(jié)目，歌舞都可。

　　第四關：快人快語（判斷題）15min

　　規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數(shù)。每題10分，答錯不扣分。

　　中場觀眾互動[心理劇]25min

　　規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵（獎品待定），然后由評審老師進行綜合分析，同時在這一環(huán)節(jié)由心理學老師對大家做一次心理輔導

　　第五關：風險提速（陷阱題）20min

　　規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數(shù)，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）

　　如果四關下來有并列的情況，則進行第五關。

　　第六關：一招定勝負

　　*第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

　　*第二種方案：本關中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數(shù)的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結(jié)束后告知分數(shù)，答對加分答錯扣分。

　　本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）

　　4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應的榮譽證書、獎杯。

　　5、主持人宣布比賽結(jié)束。

　　十、退場

　　工作人員組織有秩序退場

大學生心理健康活動策劃15

　　一、活動背景：

　　由于網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡安全發(fā)展的不同步，當代大學生越來越依賴網(wǎng)絡，漸漸棄置了健康生活中必要的體育鍛煉和人際交流，因此其身心健康問題層出不窮進而導致了一系列的家庭和社會悲劇的發(fā)生。鑒于此種現(xiàn)象，團中央關于提出針對當代大學生的“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場——陽光心態(tài)、健康生活、奮發(fā)向上”主題課外體育鍛煉活動的方針，培養(yǎng)大學生積極昂揚的生活態(tài)度，促進大學生增強體質(zhì)、健康心理認知，努力培養(yǎng)身心健康、朝氣蓬勃的青年一代。為深入貫徹落實此方針，xx大學機械工程學院秉承勞逸結(jié)合的道理，讓大家能夠走出繁忙的生活，暫時放下工作和學習，全身心的去感受生活的美好，享受和煦的陽光，加強每個人之間的交流與了解，決定舉辦此次以“律動青春，敞開心靈，我們在路上”為主題的交流活動。

　　二、活動主題：

　　律動青春，敞開心靈，我們在路上

　　三、活動目的：

　　強化學生的體育鍛煉意識，普及心理健康知識，樹立積極健康意識，倡導學生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度和健康的'生活方式，為以后的生活和學習奠定堅實的身體基礎。

　　四、活動時間：

　　20xx年6月7日15:00—20:00

　　五、活動地點：

　　b區(qū)咖啡屋與凌云廣場

　　六、活動成員：

　　全體學生

　　七、主辦單位：

　　xx大學機械工程學院團委學生會

　　八、活動內(nèi)容：

　　（一）、100秒不NG

　　1、游戲規(guī)則：參加游戲的每一組都要在規(guī)定時間內(nèi)一次性完成自己的任務，兩組同時進行。中間如果有哪一組沒有完成任務，或者是超過總時間，都要從頭再來，總時間為100秒。游戲參與者按組參加。

　　2、游戲細節(jié)：第一個人躺在墊子上抱頭做十個仰臥起坐，動作完成后清唱“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺，什么樣的歌聲才是最開懷”，第二個人快速吃掉一個蘋果，動作結(jié)束后清唱“彎彎的河水從天上來，留下那萬紫千紅一片海，嘩啦啦的歌謠是我們的期待，一路邊走邊唱才是最痛快”，第三個人尋找隊友一名，進行雙人跳繩十個，完成后清唱“我是你心中動人的天籟，登上天外云霄的舞臺”，第四個人踢毽子五個，動作完成后清唱“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來，永遠都唱著最炫的民族風，是整片天空最美的云彩”。

　　3、獎懲措施：每組共五人參加（按部門參加），內(nèi)部分工。進行幾輪PK，用時最少的一組獲勝，勝者每人一瓶脈動，輸?shù)囊环矫咳宋逦恫枰槐?/p>

　　4、活動所需道具：墊子兩塊，跳繩兩根，蘋果若干，毽子兩個，秒表兩個。

　　（二)、發(fā)起“遠離網(wǎng)絡游戲，從此健康生活”的倡議。(倡議書待定）

　　（三）、誰是臥底

　　1、游戲人數(shù)：參與者為7人，一人為臥底，其他人抽到的詞語一樣。

　　2、游戲規(guī)則：在場7人中，6個人拿到相同的一個詞語，剩下的一個拿到與之相關的另一個詞語，每人每輪只能說一句話，描述自己做拿到的詞語（不能直接說出詞語），既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示，每輪描述完畢，七人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的那個人出局。兩個人得的票數(shù)一樣多時，則由這兩個人重新描述該詞語，剩下參與者根據(jù)描述重新投票。臥底被選出則游戲結(jié)束。反正游戲繼續(xù)。若有臥底撐到最后剩下三人，則臥底獲勝，反之，大部隊獲勝。

　　3、游戲細節(jié)：本游戲共進行三組，名詞有觀眾隨機決定。有一位主持人主持該節(jié)目。在活動過程中，場下觀眾也可以參與到猜臥底的活動中，可以以自己手中的美食作為賭注，贏則雙贏，反之，賭注歸主辦方。

　　4、獎懲：每人以兩個棒棒糖為底線，如臥底贏，可以從其余人手中抽取一個棒棒糖，反之，則沒有獎勵（臥底若輸?shù)粲螒�，由觀眾寫懲罰措施，混合后，抽簽得如何獲懲）

　　5、活動道具：詞語卡片，中性筆

　　（四）、孤島余生

　　1、分組：共兩組，每組三男三女

　　2、方法：兩組參賽選手分別站在一張報紙上，由主持人出腦機急轉(zhuǎn)彎題目，給兩組搶答，搶答是由哨子定先后，答錯或?qū)Ψ较却虺鰟t撕掉一半報紙，后期可男背女站在紙上，先掉下者失敗。

　　3、道具：報紙若干，腦機急轉(zhuǎn)彎題目若干，哨子兩個

　　4、獎懲：參與者每人兩個棒棒糖。（若輸?shù)粲螒�，由觀眾寫懲罰措施，混合后，抽簽得如何獲懲）

　�。ㄎ澹�、開啟“告別擼時代，健康寧大人”“暗夜鬼劍只是傳說，機原機設方為正道”等簽名活動。

　�。�)、心手靈犀(部長與干事，干事與干事等）

　　游戲規(guī)則：

　　1：十二個代表隊依次上場，每隊兩人，一人只能用肢體語言表示詞語，另一人猜。

　　2：猜詞過程中不許說出詞條紅所包含的任何字，否則該詞作廢，根據(jù)此條難度有三次放棄的機會（十分鐘內(nèi)完成）

　　3：根據(jù)猜中詞語的多少取前四隊獲勝。

　　4：獎懲措施：贏的每隊部門全體成員上場表演節(jié)目，輸?shù)囊魂犛色@勝一方?jīng)Q定所表演的節(jié)目。

　�。ㄆ撸寯�(shù)字

　　1：隨機選十二個人上場圍成一圈，第一回主持人隨機選一個人報數(shù)字1，之后按順序往下報2.3.4.5.6.7.8.9若在過程中有人同時報了相同的數(shù)字（比如：有兩人或三人同時報出數(shù)字2，則都受罰。另外，如果同時報數(shù)者超過4人，則由這些人猜拳決定誰受懲罰）則上臺表演節(jié)目，節(jié)目表演完之后游戲繼續(xù)進行，由被懲罰同學先報數(shù)（比如；開始報數(shù)字3，之后接著往下走）九個數(shù)字報完后沒有報數(shù)的同學接受懲罰：表演節(jié)目或喝五味茶一杯。

　　2：游戲進行3組。

　　3：所有游戲參與者獲得大瓶娃哈哈一瓶。

　�。ò耍�、五毛和一塊

　　游戲規(guī)則；在游戲中男生五毛，女生一塊。游戲開始前大家圍成一個圈，順時針按音樂節(jié)奏走，由主持人宣布錢數(shù)，大家自由組合，使錢數(shù)合適，切記動作要快（比如：裁判喊3.5元，可以為三女一男或五男一女等等）�？蛇M行三道五輪。

　　獎勵措施：獲勝者獲得迷你訂書機一個。

　　（九）、五人四足

　　游戲規(guī)則：有五人一起分別將兩人的腳綁在一起向前一起跑50米可幾組一起進行，由最快的團隊獲勝。

　　獎懲措施；獲勝的團隊每人一瓶脈動，失敗一方由在場觀眾決定懲罰措施。

　　道具：結(jié)實的繩子若干（可用廢舊條幅）

　�。ㄊ�、心靈晚茶：

　　讓所有到場的同學一起分享生活中遇到的問題和解決方法。然后由老師為到場的學生進行心理健康的標準和如何應對生活中的不健康問題的講解。

　�。ㄊ唬�、幸運口號：