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小學(xué)六年級體育教案

時(shí)間:2023-01-05 08:50:00 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)六年級體育教案14篇

  作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)六年級體育教案14篇

  小學(xué)六年級體育教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:奧運(yùn)知識競賽

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能知道世界規(guī)模最大的體育盛會——奧運(yùn)會。

  2、能了解奧運(yùn)會經(jīng)歷了古代奧運(yùn)會和現(xiàn)代奧運(yùn)會兩大階段,F(xiàn)代奧運(yùn)會又分為夏季奧運(yùn)會和冬季奧運(yùn)會兩大類,以及我國體育健兒所取得的成績。

  3、能積極參與活動和討論、發(fā)表自己的見解,能主動從各種媒體中獲取體育與健康知識。

  課時(shí):2課時(shí)

  教學(xué)過程

  一、活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生必勝的信心。

  1、各小組按要求坐到各自的位置。(事先分好組,并布置好比賽場地)

  2、師生問好

  師:同學(xué)們,今天我們將要進(jìn)行奧運(yùn)會知識競賽了,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  生:準(zhǔn)備好了!

  師:你們的口號是……

  各小組按順序喊出自己的口號。

  師:老師相信你們在比賽中一定會成功的!讓我們一起說:“相信自己!耶!”

  師生一起做出“V”的手勢,表示成功。

  二、競賽開始,鼓勵(lì)學(xué)生沉著應(yīng)戰(zhàn),賽出好水平。

  1、師講解競賽的規(guī)則:我們的競賽題分必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三種。必答題(12道)每答對一題得10分,答錯(cuò)不扣分;搶答題由老師出題后,各組鳴哨搶答,答對得10分,答錯(cuò)不扣分,但搶答是須在老師說完題目后方可鳴哨,否則扣10分;風(fēng)險(xiǎn)題每題20分,答對得20分,答錯(cuò)扣20分。每小組的基分是100分,最后以得分高低得出名次,如得分相同,則名次并列。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生要相信自己,要沉著、冷靜。

  3、競賽開始

  4、師講解比賽中沒有答出和答錯(cuò)的題目。

  三、 總結(jié)、頒獎

  1、學(xué)生自評:評價(jià)自己在本次競賽中的表現(xiàn),并自己獎勵(lì)、鼓勵(lì)自己。

  2、學(xué)生互評:由組長為代表評價(jià)本組和其他組、本組隊(duì)員和其他隊(duì)員在本次比賽中的表現(xiàn),并為今天表現(xiàn)突出的組或同學(xué)發(fā)獎。

  3、師評:按得分情況及學(xué)生在競賽中的表現(xiàn)為學(xué)生頒獎。(頒獎進(jìn)行曲)

  四、課的延伸

  師:今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色,就象我國的體育健兒一樣。那我們一起來欣賞他們在賽場的英姿!

  1、觀看奧運(yùn)會開幕式和比賽的.精彩片段,讓學(xué)生充分感受奧運(yùn)會的魅力!

  2、請學(xué)生談一談自己如何更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動員的“頑強(qiáng)拼搏”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”等優(yōu)良品質(zhì),積極投入文化知識的學(xué)習(xí)和體育鍛煉中去。

  五、課外拓展

  1、將你了解的有關(guān)奧運(yùn)會的知識在課后與同學(xué)或老師交流。

  2、積極利用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康的知識、信息。

  課前準(zhǔn)備:

  一、學(xué)生準(zhǔn)備:

  1、將學(xué)生分成6個(gè)小組

  2、要求學(xué)生按組合作,通過各種媒體獲取有關(guān)奧運(yùn)會的資料。

  3、各組準(zhǔn)備好本組的口號及獎品若干(五角星貼花)

  二、教師準(zhǔn)備:

  1、哨子6個(gè)、投影儀一臺,錄音機(jī)一臺,《頒獎進(jìn)行曲》音樂帶

  2、課件:奧運(yùn)會開幕式及比賽的精彩片段

  3、獎品若干(運(yùn)動圖案的貼花)

  4、競賽題庫:

  必答題

 。1)奧運(yùn)會經(jīng)歷了哪兩大階段?

 。2)現(xiàn)代奧運(yùn)會分為哪兩大類?

  (3)什么叫奧運(yùn)會?

  (4)現(xiàn)代奧運(yùn)會是何時(shí)開始的?

  (5)奧運(yùn)會每幾年舉行一次?

 。6)奧運(yùn)會會徽是什么?

 。7)奧林匹克的格言是什么?

  (8)奧林匹克的精神是什么?

 。9)到2000年止共舉辦過多少屆奧運(yùn)會?

 。10) 夏季奧運(yùn)會不得超過幾天?

  (11) 冬季奧運(yùn)會不得超過幾天?

  (12) 第29屆奧運(yùn)會在哪個(gè)國家哪個(gè)城市舉行?

  搶答題

 。1)第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會在哪里舉行的?

 。2)奧林匹克環(huán)各是哪幾種顏色?

 。3)我國第一次參加奧運(yùn)會是哪一年?

 。4)現(xiàn)代奧林匹克委員會主席是誰?

 。5)在第27屆奧運(yùn)會上,我國在金牌榜和獎牌榜排在第幾位?

 。6)我國體育健兒在第幾屆奧運(yùn)會上獲得15枚金牌,實(shí)現(xiàn)了“零”的突破?

  風(fēng)險(xiǎn)題

 。1)我國第一個(gè)在奧運(yùn)會上獲得金牌的運(yùn)動員是誰?

 。2)五環(huán)中的五個(gè)顏色各象征著哪五大洲?

 。3)目前,冬、夏季奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目共多少個(gè)?

  (4)現(xiàn)在共有多少個(gè)國家和地區(qū)奧委會加入了國際奧委會?

  (5)什么是國際奧林匹克委員會?

  (6)第26屆奧運(yùn)會上在哪里舉行?我國共獲得金牌幾枚?共獲多少枚獎牌?

  小學(xué)六年級體育教案 篇2

  一、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期六年級有八個(gè)教學(xué)班由我任教,共有學(xué)生440余人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉,在六年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo),學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長,女生的運(yùn)動能力下降了很多,很多女人因?yàn)樯眢w的`發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己,更多的活動只當(dāng)個(gè)旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

  二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

  2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

  3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

  4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、方法措施

  1、精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

  2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

  3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)

  4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

  5、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),因材施教,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

  6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  武術(shù)操立定跳遠(yuǎn)

  五、教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動作要領(lǐng)。

  2、通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性,提高跳遠(yuǎn)的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

  六、教學(xué)重點(diǎn):

  動作流暢,協(xié)調(diào)

  教學(xué)難點(diǎn):

  一擺二蹲三起跳,動作流暢四、

  教學(xué)過程:

  (一)、準(zhǔn)備部分

  1、課堂常規(guī)教學(xué):

  (1)、體育委員整隊(duì)

 。2)、師生問好、

 。3)、宣布本課內(nèi)容與要求

 。4)、安排見習(xí)生

  2、準(zhǔn)備活動:

 。1)、慢跑操場兩圈

 。2)、廣播體操

  要求:認(rèn)真積極,全心投入組織:四列橫隊(duì)

  (二)、基本部分

  一、武術(shù)操

  1、由教師動作示范結(jié)合語言講解,再進(jìn)行分解動作練習(xí)與連貫動作練習(xí)

  2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

  3、認(rèn)真跟隨老師,聽從老師口令

  4、仔細(xì)觀察老師動作

  5、認(rèn)真按要求練習(xí),分組練習(xí)

  6、巡視指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤

  要求:動作到位組織:四列橫隊(duì)

  二、立定跳遠(yuǎn)

  1)、教師示范講解動作要領(lǐng)。

  2)、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

  3)、集體向前跳練習(xí)。

  4)、分小組練習(xí)。

  5)、兩人合作比賽跳。

  6)、教師巡視,糾正錯(cuò)誤。

  要求:動作到位,積極練習(xí)。組織:廣播體操隊(duì)形---—散點(diǎn)

  (三)、結(jié)束部分

  1、集體放松

  2、教師講評小結(jié)

  3、下課

  小學(xué)六年級體育教案 篇3

  教材

  一、身體素質(zhì)練習(xí)

  二、武術(shù):少年拳第一套

  務(wù)

  一、通過素質(zhì)練習(xí),使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

  二、改進(jìn)少年拳第一套(1-4)動作要領(lǐng)。

  三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

  內(nèi)

  準(zhǔn)備部分

  一、課堂常規(guī)

  二、準(zhǔn)備部分

  1、 隊(duì)列、慢跑

  2、 徒手操、伸展運(yùn)動

  3、 專門性練習(xí)

  1、 體委組織整隊(duì)

  2、 教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

  3、 教師指揮,口令

  4、 組織:四列橫隊(duì)

  1、 學(xué)生聽口令站隊(duì)

  2、 學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

  一、身體素質(zhì)練習(xí)

  二、武術(shù):少年拳第一套1-4節(jié)

  重點(diǎn):

  1、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合

  2、墊步彈踢,馬步橫打

  一、組織:分四組巡回鍛煉

 。⒔谭ǎ

 。、講解示范

 。、學(xué)生練習(xí)

  3、時(shí)間控制

  二、組織:四列橫隊(duì)

  教法:

 。薄⑼暾痉秳幼

 。病⒎纸馐痉恫⒅v解要領(lǐng)

 。场⒙牽诹钸M(jìn)行分解練習(xí)

 。、分組練習(xí)

 。、互相指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤

  一、練習(xí):

 。薄⒎秸系K

 。、云梯移行

  3、蛙跳

  要求:在完成次數(shù)或時(shí)間的情況下盡量保證動作質(zhì)量

  二、練習(xí):

  1、震腳架打

 。病⒌磐燃艽

 。、墊步彈踢

 。础ⅠR步橫打練習(xí)

 。、1-4動作練習(xí)

 。丁⒎中〗M成套練習(xí)

 。、互相指導(dǎo)練習(xí)1-4

  要求:步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)

  結(jié)束部分

  一、放松活動

  二、總結(jié)

  三、下課

  1、教師組織領(lǐng)做

  2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

  3、組織:四列橫隊(duì)

 。、學(xué)生模仿

 。病W(xué)生聽,提問

  小學(xué)六年級體育教案 篇4

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、快樂游戲,活躍情緒

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生游戲:搶位子

  3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

  2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

  3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲:搶位子

  4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動作到位、有力。

  組 織:四列橫隊(duì)、小組分散

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  二、積極游戲,你追我趕

  重 點(diǎn):蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。

  難 點(diǎn):蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,起動快速;快速跑時(shí)動作輕

  松協(xié)調(diào)。

  教師活動:1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。

  2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快

  3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。

  4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。

  5、組織學(xué)生歡慶勝利。

  學(xué)生活動:1、兩人一組借助教師的.提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動作。

  2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快

  3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)

  4、游戲:你追我趕(追逐跑)

  5、團(tuán)結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進(jìn)行集體力量的展示。

  6、手舞足蹈歡慶勝利。

  組 織:

  場地器材:操場、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙

  小學(xué)六年級體育教案 篇5

  教材

  一、跳繩:跳短繩(考核)

  二、自選項(xiàng)目:排球或籃球

  務(wù)

  一、通過跳短繩的考核,檢測學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,發(fā)展跳躍能力。

  二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,拼搏向上的精神。

  內(nèi)

  一、課堂常規(guī)

  二、準(zhǔn)備部分

 。、隊(duì)列、慢跑

 。、徒手操、伸展運(yùn)動

 。、專門性練習(xí)

 。、體委組織整隊(duì)

  2、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

 。场⒔處熤笓],口令

 。、組織:四列橫隊(duì)

  1、學(xué)生聽口令站隊(duì)

 。病W(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

  基本部分

  一、跳繩:跳短繩

  (考核)

  二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項(xiàng)目(排球或籃球)

  一、組織:共分四組分別考核

  教法:

 。、宣布考核方法,注意事項(xiàng)及要求

 。、編組考核

 。、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項(xiàng)目

  二、組織:自由形成小團(tuán)體,鍛煉或比賽

  教法:

  1、教師布置器材,觀察

 。病⑿〗M長負(fù)責(zé)

  一、練習(xí):

  1、充分做好準(zhǔn)備活動

  2、學(xué)生練習(xí)

  3、考核開始

  *、要求:聽從指揮,遵守規(guī)則

  二、練習(xí):分別在球類場地活動

 。、要求:聽從組長領(lǐng)導(dǎo),自覺遵守紀(jì)律

  結(jié)束部分

  一、放松活動

  二、總結(jié)

  三、下課

 。、教師組織領(lǐng)做

  2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

 。、組織:四列橫隊(duì)

  1、學(xué)生模仿

 。病W(xué)生聽,提問

  小學(xué)六年級體育教案 篇6

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):小組學(xué)習(xí)初步掌握排球運(yùn)動的墊球技能。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球:墊球

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、自主游戲,熟悉球性

  教師活動:1、組織學(xué)生集隊(duì),宣布本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

  3、組織學(xué)生自主游戲。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

  2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

  3、自主結(jié)合成小組,用排球進(jìn)行游戲,充分活動的同時(shí)熟悉球性。

  組 織:四列橫隊(duì)、小組分散

  * * * * * *

  * * * * * *

  * * * * * *

  * * * * * *

  二、小組學(xué)習(xí),掌握技能

  重 點(diǎn):墊球的正確動作:插、夾、提的動作。

  難 點(diǎn):能隨來球做出上步墊球動作,并能盡量把動作做正確。

  教師活動:

  1、提出墊球動作要點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生嘗試兩人配合的墊球并讓學(xué)生在體驗(yàn)動作的同時(shí)思考如何應(yīng)付不到位的來球。

  2、組織學(xué)生交流,并演示上步墊球動作。

  3、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí),并巡視指導(dǎo)動作。

  學(xué)生活動:

  1、按教師提示的`動作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人互相拋墊,體驗(yàn)墊球動作的到位和墊不倒位的來球動作。

  2、大膽地進(jìn)行交流,在觀看示范的同時(shí)善于找出自己動作中的不足。

  3、兩人一組合作學(xué)練,有針對性地改進(jìn)墊球動作,體驗(yàn)上步墊球的動作和伙伴間的默契配合。

  組 織:練習(xí)時(shí)兩人一組自由分散,交流中呈弧形較寬松站立

  三、熟練技能,創(chuàng)編游戲

  教師活動:

  1、提出活動要求,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去嘗試,巡視指導(dǎo)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流。

  3、學(xué)習(xí)一種柔韌放松的方法。

  學(xué)生活動:

  1、在小組長的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲,在游戲中進(jìn)一步熟練動作。

  2、大膽地說一說創(chuàng)編游戲中遇到的困難和收獲。

  3、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習(xí)。

  組 織: 游戲時(shí)小組自主分散,隊(duì)形自定

  放松時(shí)全班散坐在草地上

  場地器材:操場、錄音機(jī)、小排球39個(gè)

  小學(xué)六年級體育教案 篇7

  教材分析

  這篇文章是一篇贊美體育精神的散文,文筆優(yōu)美而昂揚(yáng),語言簡潔而工整。高歌了體育所蘊(yùn)含的偉大精神。

  教學(xué)目標(biāo):

  讓學(xué)生體會文章主旨,理解體育所蘊(yùn)含的偉大精神;理清文章作者的寫作思路,把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系;訓(xùn)練學(xué)生有感情的朗讀文章的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生在準(zhǔn)確理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上,有感情的朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理清文章思路,把握段落之間的內(nèi)在關(guān)系。

  教學(xué)構(gòu)想:

  學(xué)習(xí)這篇課文,要從作者對體育精神的贊頌著眼學(xué)習(xí)奧林匹克精神。在語言風(fēng)格上與拓展閱讀中的《手拉手》作比較閱讀,使學(xué)生更好地體會理解體育精神。鼓勵(lì)學(xué)生正確、流利、有感情地誦讀,并配上音樂,讀出贊美之情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  奧林匹克運(yùn)動會的資料、顧拜旦的資料

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。

  學(xué)生學(xué)習(xí)過程:

  一、激趣導(dǎo)入:

  同學(xué)們,第二十九屆奧林匹克運(yùn)會馬上就要在中國舉行,你了解哪些關(guān)于奧運(yùn)的知識?誰來說一說奧林匹克運(yùn)會給你最深印象的是什么?(同學(xué)發(fā)言)誰又能非常準(zhǔn)確而全面的說出奧林匹克運(yùn)動會的精神呢?

  那好,我們一起來學(xué)習(xí)奧林匹克之父、法國教育家顧拜旦寫的《體育頌》這篇課文。

  二、學(xué)生自由朗讀課文,初步理解課文內(nèi)容,并找出值得留心的字詞。

  1、易讀錯(cuò)的字板書并注音:

  歡娛塑造勻稱協(xié)調(diào)詭計(jì)矯正畸形桂冠警惕較量墮落卑鄙逾越灰蒙蒙

  2、根據(jù)語境理解詞義:

  容光煥發(fā)絞縊猝然晨曦

  三、分析課文:

  1、交流顧拜旦的資料。

  2、體感知文章內(nèi)容。請同學(xué)們再讀課文,說說文章寫了什么內(nèi)容?(文章高歌了體育所蘊(yùn)含的偉大精神 )

  3、這是一篇贊美體育精神的散文,全篇由9個(gè)自然段構(gòu)成,每段都由“啊,體育”開篇,使文章渾然一體,看似不可分割,可是段與段之間的關(guān)系并不相同,下面同學(xué)們根據(jù)段落之間的關(guān)系給這篇文章劃分段落,并說說每一段的主要內(nèi)容是什么。

  第一段:(1、2自然段)贊頌了體育的力與美。第二段:(3—6自然段)贊美體育所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。第三段:(7—9自然段)贊美了體育對整個(gè)人類社會發(fā)展的'促進(jìn)作用。

  作業(yè)設(shè)計(jì):

  1、查找奧運(yùn)精神和奧運(yùn)宗旨的資料。

  2、背誦自己喜歡的段落。

  板書設(shè)計(jì)

  體育頌

  顧拜旦

  力與美精神促進(jìn)

  課后反思:

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  感情頌讀課文,理清文章思路,把握段落之間的內(nèi)在關(guān)系。

  學(xué)生學(xué)習(xí)過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的主要內(nèi)容。

  1、學(xué)生感情朗讀課文。

  2、說說文章的主要內(nèi)容。

  二、討論:文章的三個(gè)部分能否顛倒順序。

  1、學(xué)生自由讀課文。

  2、分小組討論,文章的三個(gè)部分能否顛倒順序。不能。因?yàn)槿齻(gè)部分由表及里地弘揚(yáng)了體育對人體的作用,即賦予人體以力量和美麗,使生命綻放光華。

  三、閱讀文章第二自然段,“兩者和諧統(tǒng)一”一句中“兩者”指什么?

  1、學(xué)生自由讀課文。

  2、分小組討論:(力與美)

  四、交流學(xué)生所查相關(guān)資料,深切感受體育所蘊(yùn)含的偉大精神。

  五、找出自己喜歡的段落,說明理由,并有感情的朗讀。

  六、比較閱讀《手拉手》。

  1、看一看這首歌詞頌揚(yáng)了怎樣的奧運(yùn)精神。(友誼、團(tuán)結(jié)、參與、公平競爭)

  2、兩篇文章的風(fēng)格又有什么相同之處:(結(jié)構(gòu)工整嚴(yán)謹(jǐn);語言簡潔而熱情洋溢,讀了讓人振奮而昂揚(yáng))

  七、總結(jié):文章通過熱情洋溢的文字,謳歌了真正的奧林匹克精神,使人們樹立正義、勇敢、榮譽(yù)、快樂的精神觀念。

  作業(yè)設(shè)計(jì):

  1、背誦課文。

  2、辦奧運(yùn)手抄報(bào)。

  板書設(shè)計(jì):

  體育頌

  互相了解、團(tuán)結(jié)、友誼、公平競爭

  小學(xué)六年級體育教案 篇8

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲活動中學(xué)會快速地起跑,并知道哪些游戲可以練習(xí)靈敏素質(zhì),從而掌握一些健身的技巧。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:快速起跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲激趣,活躍身心

  教師活動:

  1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生分組游戲,做好裁判工作。

  3、提出要求,組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。

  學(xué)生活動:

  1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

  2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),做到有精神,動作到位。

  3、分組進(jìn)行貼燒餅游戲。

  4、兩人一組,自編徒手操,充分活動各關(guān)節(jié)。

  組 織:四列橫隊(duì)、分組練習(xí)

  * * * * * *

  * * * * * *

  * * * * * *

  * * * * * *

  二、積極游戲,快速起動

  教師活動:

  1、講解游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

  2、從游戲中引導(dǎo)學(xué)生分析快速起動的要素。

  3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生游戲。

  4、引導(dǎo)學(xué)生動腦,改編黃河長江游戲方法規(guī)則進(jìn)行活動。

  5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。

  學(xué)生活動:

  1、了解要求后,看老師手中的信號牌積極地參與游戲,體驗(yàn)快速起動和止動。

  2、在老師的引導(dǎo)下積極地表達(dá)出快速起動和止動的要素。

  3、認(rèn)真了解黃河長江游戲的`方法和要求,積極參與游戲體驗(yàn)起動后的快速跑。

  4、大膽地對黃河長江游戲進(jìn)行改編,加大難度進(jìn)行游戲,體驗(yàn)不同姿勢下的快速起動。

  5、積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲,聽音樂進(jìn)行柔韌放松。

  組 織:分組練習(xí)

  場地器材:操場、乒乓板等

  小學(xué)六年級體育教案 篇9

  一、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期六年級體育由我任教,共有學(xué)生31人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉,在六年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo),學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長,女生的運(yùn)動能力下降了很多,很多女人因?yàn)樯眢w的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己,更多的活動只當(dāng)個(gè)旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

  二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

  2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、擲遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

  3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

  4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、方法措施

  1、精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

  2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

  3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

  4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

  5、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),因材施教,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

  6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

  四、教學(xué)進(jìn)度表:

  1、立定跳遠(yuǎn)

  一、教學(xué)內(nèi)容:立定跳遠(yuǎn)

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性,提高跳遠(yuǎn)的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

  三、教學(xué)重點(diǎn):動作流暢,協(xié)調(diào)

  教學(xué)難點(diǎn):一擺二蹲三起跳,動作流暢

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、準(zhǔn)備部分

  1、課堂常規(guī)教學(xué):

 。1)、體育委員整隊(duì)

  (2)、師生問好、

 。3)、宣布本課內(nèi)容與要求

 。4)、安排見習(xí)生

  2、準(zhǔn)備活動:

  (1)、慢跑操場兩圈

 。2)、廣播體操

  要求:認(rèn)真積極,全心投入組織:四列橫隊(duì)

  (二)、基本部分

  1)、教師示范講解動作要領(lǐng)。

  2)、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

  3)、集體向前跳練習(xí)。

  4)、分小組練習(xí)。

  5)、兩人合作比賽跳。

  6)、教師巡視,糾正錯(cuò)誤。

  要求:動作到位,積極練習(xí)。組織:廣播體操隊(duì)形---—散點(diǎn)

  (三)、結(jié)束部分

  1、集體放松

  2、教師講評小結(jié)

  2、體育課堂常規(guī)仰臥起坐

  一、教學(xué)內(nèi)容:體育課堂常規(guī)仰臥起坐

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的`組織紀(jì)律性

  2、通過仰臥起坐的練習(xí)進(jìn)一步發(fā)展腰腹肌力量。

  三、教學(xué)重點(diǎn):課堂常規(guī)的重要性

  教學(xué)難點(diǎn):遵守課堂常規(guī)的持久性

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬Ⅲw育課堂常規(guī)

  概念:在體育課的學(xué)習(xí)過程中,大家所必須要遵守的行為準(zhǔn)則。

  1、上課的時(shí)間、地點(diǎn)的安排

  2、體育課中運(yùn)動服、鞋的要求

  3、身上不宜帶比較銳利的東西

  4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

  5、場地、器材的要求

  6、師生關(guān)系的要求

 。ǘ⒀雠P起坐

  兩人一組,老師計(jì)時(shí),學(xué)生輪換進(jìn)行一分鐘仰臥起坐,看一看哪一名同學(xué)做的最多。

 。ㄈ、結(jié)束部分

  1、集體放松

  2、教師講評小結(jié)

  小學(xué)六年級體育教案 篇10

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操4-6節(jié),感受韻律節(jié)奏感。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:韻律繩操

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、自主練習(xí),充分活動

  教師活動:

  1、集隊(duì),了解出席情況,宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí):四路縱隊(duì)行進(jìn)走。

  3、布置練習(xí)要求:前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20,注意休息。

  4、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

  2、聽口令按要求,認(rèn)真地體驗(yàn)行進(jìn)走的節(jié)奏和動作要求。

  3、按老師的要求分散練習(xí),充分活動肢節(jié),充分體驗(yàn)跳繩的'樂趣。

  4、借助欄桿進(jìn)行壓腿。

  組 織:四列橫隊(duì)、分組

  二、合作學(xué)習(xí),掌握動作

  重 點(diǎn):繩操的4-6節(jié)動作。

  難 點(diǎn):收繩和放繩動作的快而到位。

  教師活動:1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—3節(jié)動作。

  2、示范第四節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

  3、示范第五節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

  4、示范第六節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

  5、組織學(xué)生聽音樂,隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前六節(jié)。

  6、提出要求,組織學(xué)生分組鞏固動作。

  7、聽音樂集體復(fù)習(xí)前六節(jié)動作。

  學(xué)生活動:1、找一個(gè)伙伴進(jìn)行復(fù)習(xí),聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)。

  2、認(rèn)真模仿第四節(jié)動作,體驗(yàn)雙手的交接繩動作。

  2、隨示范模仿第五節(jié)動作,體驗(yàn)快速的節(jié)奏。

  3、隨示范聽口令模仿第六節(jié)動作,體驗(yàn)放繩和收繩動作。

  4、隨示范,聽音樂初步嘗試連貫動作。

  5、按老師提出的要求,在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)三節(jié)動作,把動作練習(xí)得比較熟練。

  6、聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)操。

  組 織: 四列橫隊(duì)、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)

  三、說說學(xué)學(xué),身心放松

  教師活動:提示學(xué)生進(jìn)行交流,組織學(xué)生放松

  學(xué)生活動:向你最好的伙伴說說今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱,說說學(xué)后的感覺。

  聽音樂,在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。

  組 織:散坐在草地上

  場地器材:操場、錄音機(jī)

  小學(xué)六年級體育教案 篇11

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  跨越式跳高;

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利,盡量使身體向上騰起;

  2、能改進(jìn)起跳技術(shù),做到起跳迅速有力,身體盡量向上騰起;

  3、樂于重復(fù)練習(xí),具有堅(jiān)毅果斷、努力進(jìn)取的精神;

  教學(xué)步驟:

  一、組織學(xué)生整隊(duì)

  1、體委整隊(duì);

  2、師生問好,宣布課的內(nèi)容;

  3、學(xué)生自編徒手操練習(xí);

  4、組織學(xué)生進(jìn)行步步高游戲;

  組織隊(duì)形:四列橫隊(duì)、圓圈練習(xí)

  二、跳躍:跨越式跳高

  教師活動:

  1、組織學(xué)生原地向上擺腿,原地跨越式跳高,助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí);

  2、教師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑距離的方法,(助跑節(jié)奏要穩(wěn)定,起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn))

  3、組織學(xué)生嘗試性越過一定高度橡皮筋的練習(xí);

  4、請做的好的學(xué)生進(jìn)行表演,教師及時(shí)講評;

  5、組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí);

  6、教師對有困難的學(xué)生,專門設(shè)立一小組降低高度進(jìn)行練習(xí);

  學(xué)生活動:

  1、根據(jù)教師的.要求進(jìn)行各種輔助性的練習(xí);

  2、觀察教師的示范,學(xué)會丈量助跑距離的方法;

  3、觀察同學(xué)的表演,通過教師的講評,能找出自己的缺點(diǎn);

  4、學(xué)生繼續(xù)練習(xí),對動作加以改進(jìn)和提高;

  5、設(shè)立互幫小組,讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動作要領(lǐng);

  組織隊(duì)形:散點(diǎn)、小組練習(xí)。

  三、學(xué)生自練

  學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋,按能力的不同進(jìn)行分組練習(xí),爭取更好的成績,為小組比賽做好準(zhǔn)備。

  組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。(小裁判根據(jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)行打分),教師及時(shí)講評。

  四、游戲:互擠出圈

  教師活動:

  1、請四個(gè)同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)則和方法;

  2、組織學(xué)生常嘗試性練習(xí),并組織學(xué)生交流;

  3、帶領(lǐng)學(xué)生分組游戲,鼓勵(lì)學(xué)生向強(qiáng)者挑戰(zhàn);(注意安全)

  學(xué)生活動:

  1、仔細(xì)觀察示范的過程,認(rèn)真聽講,理解游戲的規(guī)則和方法;

  2、在組長的帶領(lǐng)下,自我體驗(yàn)游戲的過程,針對問題,積極討論,積極發(fā)言;

  3、積極參加游戲,戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時(shí),能勇敢向其他組挑戰(zhàn);

  組織隊(duì)形:8個(gè)圓圈。

  五、整理放松

  1、教師播放音樂,學(xué)生圍成圓圈進(jìn)行放松;

  2、教師小結(jié),歸還器材;

  小學(xué)六年級體育教案 篇12

  一、概述

  《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初步掌握基本運(yùn)動技術(shù),這是《國家學(xué)生體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)解讀》書中五六年級的測試項(xiàng)目。

  通過教學(xué)和實(shí)踐,使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技能和方法,鍛煉學(xué)生下肢力量,發(fā)展全身協(xié)調(diào)能 力。通過練習(xí)悟出立定跳的方法與技巧。

  二、教學(xué)目標(biāo)分析

  1、學(xué)生初步了解立定跳的方法與技巧,發(fā)展下肢力量。

  2、學(xué)生通過游戲悟出跳遠(yuǎn)的方法,能有效調(diào)整下肢發(fā)力與全身協(xié)調(diào)關(guān)系。

  3、養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,形成良好的的組織性與紀(jì)律性。

  三、學(xué)習(xí)者特征分析

  農(nóng)村學(xué)校,學(xué)生基本素質(zhì)都比較好,尤其力量方面是強(qiáng)項(xiàng),但是運(yùn)動協(xié)調(diào)能力較差,對 于他們來說, 學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)就在于逐漸體會和掌握身體協(xié)調(diào)用力的'技術(shù), 使身體下肢力量優(yōu) 勢得以充分發(fā)揮,再進(jìn)行動作技術(shù)指導(dǎo),提高立定跳遠(yuǎn)成績。

  四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

  根據(jù)體育教學(xué)大綱和本校的實(shí)際情況我采用兩組互相比賽互相監(jiān)督的方法, 提高學(xué)生的 運(yùn)動能力。

  五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)

  教學(xué)資源與工具包括兩個(gè)方面: 一是為支持教師教的資源; 二是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資源和 工具,包括學(xué)習(xí)的環(huán)境、多媒體教學(xué)資源、特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認(rèn)知工具以及其它 需要特別說明的傳統(tǒng)媒體。

  六、教學(xué)過程教師檢查人數(shù)

  1、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  2、教師講解動作,學(xué)生仔細(xì)聽講

  3、教師巡視觀察,及時(shí)給予糾正(距離、動作)

  4、教師巡視提醒安全,教師再次示范強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)以及下肢發(fā)力時(shí)機(jī),學(xué)生練習(xí)。要求互 幫互助,完善動作。

  5、劃分場地,分 5 組進(jìn)行,每組 8 名學(xué)生,確定組長,明確小組位置。

  6、教師巡視指導(dǎo)

  布置練習(xí)作業(yè),整理器材。

  1、體育委員整隊(duì),師生問好。

  2、游戲“蛙跳”

  3、學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)

  4、教師和學(xué)生一起總結(jié)練習(xí)時(shí)的問題,并想出解決辦法。

  5、學(xué)生結(jié)伴進(jìn)行比賽

  6、學(xué)生分組練習(xí)

  七、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)

  教學(xué)中通過游戲進(jìn)行練習(xí),避免了學(xué)生對立定跳遠(yuǎn)產(chǎn)生恐懼,有利于學(xué)生掌握動作要領(lǐng),教 師也可以把更多精力放在指導(dǎo)上,收到了良好的效果。學(xué)生身體的下肢發(fā)力掌握不好,另外 在協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)不好,特別是女生成績不理想,有待在協(xié)調(diào)性訓(xùn)練上下功夫。

  八、幫助和總結(jié)

  小學(xué)六年級體育教案 篇13

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在體育活動中發(fā)展耐力素質(zhì)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩、耐久跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲激趣,活躍身心

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅

  3、提出要求,組織柔韌練習(xí)

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

  2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

  3、圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。

  4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí),能針對自己的不足進(jìn)行練習(xí)。

  組 織:四列橫隊(duì)、小組分散

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  二、合作跳長繩,感受練習(xí)的持久性

  教師活動:1、講解分組練習(xí)的要求,組織學(xué)生分組,輪流指導(dǎo)

  2、分組展示,比一比哪一組集體參與的人多。

  學(xué)生活動:1、按老師要求分成三組,體驗(yàn)不斷增加人數(shù)同時(shí)跳長繩,每個(gè)學(xué)生都要體驗(yàn)不同的`進(jìn)入順序和配合時(shí)的節(jié)奏控制。

  2、一組一組展示,用自己覺得最好的方式展示,展示一小組最多的時(shí)候能進(jìn)入共同跳繩的人數(shù)。每個(gè)小組三次機(jī)會。

  3、和老師一起參與評價(jià)。

  組 織:分三小組

  三、聽音樂耐久跑,體驗(yàn)有氧練習(xí)

  教師活動:1、講解耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行耐力跑。

  學(xué)生活動:1、知道耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。

  2、在小組長的帶領(lǐng)下聽音樂進(jìn)行耐久跑,自己控制速度。

  3、放松慢走

  組 織:分組自主活動

  場地器材:操場、錄音機(jī)、每人一繩

  小學(xué)六年級體育教案 篇14

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作學(xué)習(xí)掌握跳長繩的多種方法,并在學(xué)習(xí)中學(xué)會體驗(yàn)合作與助人的快樂,提高跳長繩的方法。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、積極游戲樂活動

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動,注意安全。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

  2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊(duì)列要求。

  3、全班分兩組進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲,積極地參與游戲活動,充分活動開。

  組 織:四列橫隊(duì)、分組游戲

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  二、合作探究跳長繩

  重 點(diǎn):不同的跳長繩的方法。

  教師活動:1、提出分組要求,組織學(xué)生分組練習(xí)8字跳長繩。

  2、由8字跳長繩引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的跳長繩動作,并巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行展示,為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。

  4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié),了解學(xué)生在練習(xí)中的問題。

  學(xué)生活動:1、根據(jù)自己跳長繩的動作掌握程度找到適合自己的小組進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)中相互幫助改進(jìn)動作。

  2、積極思考,大膽地嘗試多種跳長繩的方法,并樂于向別的小組學(xué)習(xí),學(xué)會在觀察中學(xué)習(xí)。

  3、積極地參與展示活動,努力把自己的`學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家,并在展示的過程中學(xué)會觀察,學(xué)人之長,補(bǔ)己之短。

  4、積極地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受和練習(xí)中出現(xiàn)的問題。

  組 織:分組練習(xí)

  場地器材:操場、長繩

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