七年級(jí)音樂(lè)教案：《校園的早晨》

　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)音樂(lè)教案：《校園的早晨》，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)音樂(lè)教案：《校園的早晨》1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)唱歌曲《校園的早晨》。

　　2、認(rèn)：“D、C”、省略跨越記號(hào)、“Fine”記號(hào)。

　　3、拓展：了解臺(tái)灣校園歌曲，欣賞校園歌曲《童年》等。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。

　　2、知道“從頭反復(fù)記號(hào)”和“省略跨越記號(hào)”“結(jié)束記號(hào)”在歌曲中的用法以及正確的演唱順序。

　　3、了解校園臺(tái)灣校園歌曲，感受清新、質(zhì)樸的風(fēng)格，領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：準(zhǔn)確而有感情的演唱歌曲《校園的早晨》，通過(guò)欣賞《童年》《同桌的`你》等歌曲，充分感受校園歌曲特有的藝術(shù)魅力。

　　難點(diǎn)：歌曲中前八分休止和切分節(jié)奏的正確演唱以及各樂(lè)句間的緊密銜接。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、鋼琴等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，讓我們的耳朵先來(lái)活動(dòng)一下，一起欣賞一首歌曲，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲表現(xiàn)了什么？（欣賞歌曲《童年》片段）

　　生：（說(shuō)感受）

　　師：說(shuō)的真好，這是一首和我們同學(xué)有關(guān)，表現(xiàn)校園生活的歌曲，我們把這類歌曲就叫做校園歌曲。（介紹校園歌曲的特點(diǎn)）

　　二、新歌教學(xué)

　　1、初聽(tīng)歌曲

　　師：今天老師還給大家?guī)��?lái)了一首非常好聽(tīng)的校園歌曲《校園的早晨》，一起來(lái)聽(tīng)一下。（聽(tīng)錄音范唱同時(shí)出示歌譜）

　　師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的情緒是怎樣的？

　　生：歡快、愉快地

　　師：你們想不想也來(lái)唱一唱這一首歌曲？

　　生：想

七年級(jí)音樂(lè)教案：《校園的早晨》2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 、在模仿各種動(dòng)物叫聲的活動(dòng)中，能掌握二分，四分，八分節(jié)奏和四分休止符。

　　2 、能學(xué)會(huì)歌扮演《母雞叫咯咯》。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生大膽，自信的參與扮演。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　模仿動(dòng)物們的歌聲，進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。

　　教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：雙響筒，動(dòng)物頭飾，CAI課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境引入

　　1 、教師面對(duì)學(xué)生：小朋友，跟著導(dǎo)游阿姨一起來(lái)吧！

　　2 、CAI：放《火車開(kāi)了》師生隨火車開(kāi)了音樂(lè)在教室活動(dòng)。

　　二、情境模仿。

　　1、導(dǎo)游：這是誰(shuí)的家？羊媽媽在干什么？CAI展示小羊的家，學(xué)生模仿小羊。

　　2 、導(dǎo)游：聽(tīng)，這是誰(shuí)的歌聲這么特別？CAI：小鴨的歌聲

　　3、導(dǎo)游：小雞知道小朋友來(lái)了，他們正急急忙忙往這里趕，小雞會(huì)怎么樣走了？

　　4 、導(dǎo)游：小雞，小羊，小鴨的.聲音真好聽(tīng)，小朋友學(xué)的很像，他們走到一塊，邊走邊唱，聲音更好聽(tīng)。

　　5、導(dǎo)游：前面就師雞媽媽家了，聽(tīng)，著是雞媽媽的聲音嗎？

　　三、歌扮演

　　1、導(dǎo)游：在大家的努力下，雞媽媽已經(jīng)開(kāi)門(mén)了，她在家干什么呢？

　　CAI：播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫(huà)面。

　　導(dǎo)游：雞媽媽到底在干什么呢？

　　學(xué)生：她在唱《母雞叫咯咯》

　　2、導(dǎo)游：讓我們一起來(lái)分享雞媽媽的快樂(lè)吧。與同桌商量，看誰(shuí)扮演蛋嬰幼兒，誰(shuí)扮演雞媽媽？學(xué)生分角色歌扮演《母雞叫咯咯》

　　四、聽(tīng)賞扮演。

　　1 、導(dǎo)游：小朋友塊塊坐好，聯(lián)歡會(huì)馬上開(kāi)始，首先欣賞動(dòng)物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》。

　　2、聽(tīng)完后導(dǎo)游請(qǐng)大家一起扮演，可以扮演各種小動(dòng)物，指導(dǎo)學(xué)生扮演各種小動(dòng)物。

　　3、導(dǎo)游：好了，小朋友們準(zhǔn)備好沒(méi)有，我們一起來(lái)扮演《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》

　　4、導(dǎo)游：小朋友們今天的聯(lián)歡會(huì)非常勝利，非常美好，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)玩的開(kāi)心和了。

　　5、學(xué)生隨音樂(lè)走出教室。

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