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報(bào)紙魚大班美術(shù)教案

時(shí)間：2023-01-11 17:34:40 美術(shù)教案我要投稿

報(bào)紙魚大班美術(shù)教案

　　作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的報(bào)紙魚大班美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

報(bào)紙魚大班美術(shù)教案

報(bào)紙魚大班美術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試用報(bào)紙棍隨意造型，形成魚的各種身體形狀。

　　2、能用彩紙大膽設(shè)計(jì)裝飾報(bào)紙魚的身體，并能用自己的方法解決魚眼睛的粘貼。

　　3、喜歡與同伴分享創(chuàng)作的快樂。．

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過各類“美麗的魚"，畫過熱帶魚，對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。

　　2、材料準(zhǔn)備：報(bào)紙魚范例2個(gè)；幼兒卷的報(bào)紙棒若干、彩條若干、剪好花紋的彩紙若干；雙面膠、透明膠、剪刀、垃圾盒；背景圖一張；海浪音樂、沒有魚鰭、魚尾、眼睛的半成品報(bào)紙魚各一個(gè)

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲“紙棒變變變”引導(dǎo)幼兒用紙棒隨意造型師：變出來什么，還能變成什么

　　二、請幼兒欣賞用報(bào)紙棒做成的報(bào)紙魚，共同探討魚的身體結(jié)構(gòu)、制作材料及方法

　　1、啟發(fā)幼兒探索魚的制作方法：先用報(bào)紙棍任意圍成魚身體的'竺譬，．使用透明膠連接；然后用彩色紙條裝飾魚身上的花紋；妄善用彩色紙片裝飾魚尾、魚鰭和魚眼睛

　　2、小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會怎樣?小魚是鏤空的，眼睛怎么粘貼?

　　三、提出要求，幼兒制造

　　1、鼓勵(lì)幼兒制作出和別人不一樣的報(bào)紙魚

　　2、提示幼兒注意材料使用和操作習(xí)慣

　　四、幼兒制作，教師教導(dǎo)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒

　　五、欣賞評價(jià) 引導(dǎo)幼兒從形態(tài)、花紋、魚眼的粘帖位置、制作方法等方面進(jìn)行評價(jià)

報(bào)紙魚大班美術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用折、卷、擰的方法，用報(bào)紙等材料設(shè)計(jì)、制作、裝飾魚

　　2、養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，樂意動(dòng)手、動(dòng)腦，積極參與手工勞動(dòng)，嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

　　3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

　　4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識各種各樣的魚。

　　2、材料準(zhǔn)備："報(bào)紙魚"范例、報(bào)紙、剪刀、雙面膠、大海媽媽背景圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、以故事的形式導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

　　1、師：你喜歡大海嗎？你喜歡的大海是什么樣的？（提醒幼兒用肢體動(dòng)作來表示）

　　2、講述故事：傳說很久以前，有一個(gè)女巫討厭熱鬧的海洋，于是她用魔咒，將海洋沉睡了，可是美人魚說有一種魚可以打破這個(gè)魔咒，你們想挽救這片沉睡的海洋嗎？

　　二、觀察示范材料，研究制作報(bào)紙魚的方法。

　　1、看一看、摸一摸、初步了解構(gòu)造。（出示報(bào)紙魚）

　　師：這條魚是什么樣子的呢？是用什么做的？（請小朋友摸一摸魚的外輪廓）師：我們給它取個(gè)名字吧？（引導(dǎo)幼兒說出報(bào)紙魚）

　　2、共同觀察魚的造型，探討制作方法師：你們想不想來自己制作報(bào)紙魚呢？（請三至四個(gè)幼兒到前面來自己制作報(bào)紙魚）教師引導(dǎo)幼兒觀察利用報(bào)紙的短邊、長邊、以及角對角的方法進(jìn)行折一折、卷一卷、擰一擰，讓幼兒做出不同大小的魚。

　　師：利用報(bào)紙不同的邊可以卷出不同大小的報(bào)紙魚。

　　師：魚的外形做好了，接下來我們做什么呢？對了，我們要來為魚設(shè)計(jì)衣服啦，你們可以利用各種彩紙來裝扮魚的身體，最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。

　　三、師指導(dǎo)幼兒制作魚的眼睛。

　　1、教師手拿半成品報(bào)紙魚："做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報(bào)紙魚還少了些什么？"

　　2、師："魚的眼睛怎么做？"

　　3、師："報(bào)紙魚的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢？"

　　4、師："關(guān)于魚眼睛到底該怎么貼，請小朋友們自己動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法。"

　　四、教師講解操作要求：

　　1、卷魚的時(shí)候一定要將報(bào)紙條搓緊，卷的細(xì)細(xì)的做出來才好看，卷好后用雙面膠固定。

　　2、在裝飾魚鱗的時(shí)候，魚身上的花紋需要自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出自己的特色，當(dāng)然也別忘了魚鰭和魚尾巴的裝飾。

　　3、最后，請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里！

　　五、幼兒自己制作報(bào)紙魚：

　　1、可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。

　　2、提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進(jìn)中間的框內(nèi)。

　　3、幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色。

　　4、師適時(shí)指導(dǎo)部分有困難的幼兒。

　　六、展示幼兒作品

　　1、師：你們幫美人魚做了這么多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦！

　　2、師：讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧？

　　師：你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么？

　　師：誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼睛固定住的？

　　活動(dòng)反思：

　　制作報(bào)紙魚的活動(dòng)對幼兒來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)性的。由于這次手工有一定的難度，我采取探索嘗試法，把動(dòng)手實(shí)踐的'機(jī)會留給幼兒，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦、動(dòng)手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學(xué)會用報(bào)紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決�；ḿy裝飾是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，魚眼睛的高主萎本次活動(dòng)的難點(diǎn)，幼兒的作品在魚身的花紋設(shè)計(jì)、魚眼睛的粘貼上出現(xiàn)了多種創(chuàng)意，有的是花紋的組合，有的用了對比色，還有的用了漸變色，幼兒通過動(dòng)腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法，每個(gè)作品都獨(dú)具特色，使幼兒充分體驗(yàn)到成功的快樂。

報(bào)紙魚大班美術(shù)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能用報(bào)紙條卷曲固定成魚的外形，并設(shè)計(jì)裝飾魚的花紋。

　　2．嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識各種各樣的魚

　　材料準(zhǔn)備：“報(bào)紙魚”范例、報(bào)紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示報(bào)紙，引出課題。

　　1．（出示一條“報(bào)紙魚”）看，老師今天帶來了什么?這條魚是用什么做成的呢？

　　2．誰想來摸一摸這條報(bào)紙魚呢？（請小朋友來摸一摸魚的外輪廓）

　　3．你摸到了什么！這是魚的什么？

　�。ㄟ@是魚的輪廓，在小朋友們制作魚的輪廓時(shí)，一定要將紙棒卷的細(xì)細(xì)的緊緊的，這樣輪廓硬硬的'，魚才能游得快。）

　　二、師示范講解：

　　1．師講解操作方法

　　魚寶寶該怎么做呢？先做什么再做什么呢？

　　對了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦！告訴你們哦，折輪廓還有一首有趣的兒歌呢，下面一邊聽兒歌，一邊看老師卷紙棒吧。（折一折，卷一卷，擰一擰。）紙棒做好啦！

　　做好了魚的輪廓，現(xiàn)在我們可以開始制作報(bào)紙魚啦！做一條怎樣的小魚呢？（瘦瘦的、長長的、胖胖的……）找到紙棒的中間點(diǎn)，將紙棒卷曲，兩頭交錯(cuò)成魚尾形狀，用粘紙將交錯(cuò)部分粘合，瞧，魚的外形做好啦！

　　魚的形態(tài)還有很多種，我們可以做一條圓圓的胖胖的魚，也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導(dǎo)幼兒變化出多種魚的形態(tài))

　　魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢？對了，我們要來為魚設(shè)計(jì)衣服啦，你們可以利用報(bào)紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。

　　2．老師導(dǎo)入操作情景

　　看，誰來啦？（大海媽媽）

　　大海媽媽想念他的魚寶寶，你們愿意來幫助大海媽媽來找到他的魚寶寶嗎？

　　3．引出難題

　　(1)教師手拿半成品報(bào)紙魚：“做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報(bào)紙魚還少了什么?”(眼睛)

　　(2)“魚的眼睛可以怎么做?”

　　(3)“報(bào)紙魚的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢?”

　　(4)“關(guān)于魚眼睛到底該怎么貼，請小朋友們自己動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法。”

　　4．老師講解操作要求：

　�。�1）卷魚的時(shí)一定要將報(bào)紙條搓緊，卷的細(xì)細(xì)的做出來的魚才好看，卷好后用透明膠或者雙面膠固定。

　�。�2）在裝飾魚鱗的時(shí)候魚身上的花紋需要自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出自己的特色，當(dāng)然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。

　　（3）最后，請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里！

　　三、幼兒操作：

　　1．可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。

　　2．提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進(jìn)中間的框內(nèi)。

　　3．幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色。

　　4．師適時(shí)指導(dǎo)部分有困難的幼兒。

　　四、講評

　　1．你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦！

　　2．讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧？

　　你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么？

　　誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼鏡固定住的？

　　3．大海是搖籃，搖著魚寶寶，魚寶寶睡著了……（音樂）

報(bào)紙魚大班美術(shù)教案4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.能用報(bào)紙條卷曲成魚的外形，并設(shè)計(jì)裝飾魚的花紋。

　　2.嘗試自主解決操作過程中遇見的一些問題。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識并了解各種各樣的魚。

　　2.活動(dòng)材料：“報(bào)紙魚”制作范例.報(bào)紙.剪刀.雙面膠.透明膠.大海媽媽的背景圖。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示報(bào)紙，引出課題。

　　1.看，老師今天給小朋友們帶來了好多什么？（報(bào)紙）

　　那小朋友們想一想這些報(bào)紙可以干什么呢？(可以疊飛機(jī)�；ɑ@，紙船等等)

　　2.今天老師也折了一個(gè)東西，大家一起來看看是什么呢？

　　教師出示折好的報(bào)紙魚。請小朋友們觀察一下這條小魚是用什么，怎樣制作出來的？

　　二、教師示范講解制作過程：

　　1.師講解操作方法：

　　魚寶寶該怎么做呢？先做什么再做什么呢？

　　幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)：對，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦！然后幫我們的魚寶寶穿上漂亮的衣服，還一定不要忘了給魚寶寶做上魚鰭和魚尾巴哦!

　　2.教師帶領(lǐng)幼兒一起制作魚寶寶；

　　好，小朋友們我們現(xiàn)在可以開始制作報(bào)紙魚了，要做一條什么樣的小魚寶寶呢（胖的，瘦的，還是長長的……）教師一邊操作卷紙棒，一邊講解制作是要注意的事項(xiàng)。（卷魚時(shí)一定要將報(bào)紙條卷緊，卷的細(xì)細(xì)的.做出來的魚才漂亮，卷好后用透明膠或雙面膠固定好。）

　　找到紙棒的中間點(diǎn)，將紙棒卷曲，兩頭交錯(cuò)成魚尾的形狀，用交錯(cuò)部分粘合，瞧，魚寶寶的外形做好了。當(dāng)然魚的形態(tài)還有很多種，我們還可以做一條不一樣的魚寶寶，比如胖胖的魚，或長長的小魚。希望小朋友們做出和老師不一樣的魚（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己想象變化出各種魚的形態(tài)）

　　那魚的外形做好了，接下來我們要做什么了呢？對，我們要給魚寶寶設(shè)計(jì)一些漂亮的衣服了。我們可以利用報(bào)紙剪成任意形狀來裝扮到魚的身上，最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。（在裝飾魚鱗的時(shí)候魚身上的花紋要自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出自己的特點(diǎn)。）

　　3.教師導(dǎo)入操作情景：出示大海媽媽。

　　大海媽媽想念她的魚寶寶了，小朋友們愿意來幫大海媽媽找到她的魚寶寶嗎？（引導(dǎo)幼兒拿出自己的作品）

　　4.教師引出難題：小朋友的魚寶寶有了尾巴，魚鰭和身體小朋友們再仔細(xì)觀察一下，我們的魚寶寶還缺少什么呢？(魚眼睛)

　�。�1）魚的眼睛怎么做？

　　（2）報(bào)紙魚是鏤空的，那它的眼睛該怎么貼上去呢？

　�。�3）請小朋友們自己開動(dòng)腦筋，想想辦法怎才能讓報(bào)紙魚張上漂亮的眼睛？

　　教師指導(dǎo)：

　　（1）可以提示部分沒有想出固定于眼睛方法的幼兒給予指導(dǎo)建議。

　　（2）提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把剩下的廢紙放進(jìn)垃圾桶。

　�。�3）幼兒之間要互相商量，要做出不同的魚寶寶。

　　（4）教師適時(shí)指導(dǎo)有困難的幼兒。

　　5.結(jié)束：