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青少年的心理健康活動方案9篇
為了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的青少年的心理健康活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青少年的心理健康活動方案1
一、活動時間
5月1日——5月31日
二、活動主題
“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·共成長”
三、活動內(nèi)容
1.院級常規(guī)工作
各學(xué)院以本次心理健康教育月活動為契機,進一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機制,扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標準化建設(shè)。
(1)配備健全的學(xué)生干部隊伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上,選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名),并定期開展培訓(xùn)及考核工作。
(2)召開主題班會。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點,組織各年級各班召開“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·同成長”主題班會,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識,學(xué)會做自己的“心理健康第一負責(zé)人”,懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力,積極自助。
(3)實施畢業(yè)生心理專項教育,引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念,克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒,積極調(diào)整心態(tài),恰當(dāng)確立期望值,科學(xué)規(guī)劃未來,把握就業(yè)機會,實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。
(4)排查危機心理。做好各年級學(xué)生心理危機傾向排查工作,杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則,深入細致地開展心理危機排查工作。對排查結(jié)果要認真分析,做好備案,對“重點”學(xué)生要有針對性的干預(yù)措施,預(yù)防心理危機事件的發(fā)生。
(5)培訓(xùn)全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站,開展“心理健康教育理論與實踐”培訓(xùn),提升隊伍的理論認識和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力,共享資源,打造精品培訓(xùn)。
2.主題教育
(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式,并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù),營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍,積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。
(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo),各學(xué)院合作承辦,采用學(xué)生們喜聞樂見的形式,舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽,敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學(xué)生的校級活動,提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動點,各院至少參與組織1項校級活動。
(3)精心組織學(xué)院特色活動。各學(xué)院圍繞今年的'活動主題,結(jié)合本院專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點,形成切實可行、富有特色的活動方案,豐富活動形式,增強活動吸引力,營造良好的教育氛圍。
3.“精彩一課”課程教學(xué)競賽
每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色,錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流,提升心理健康理論課和活動課的教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時間截止到5月21日。
青少年的心理健康活動方案2
一、指導(dǎo)思想
堅持育心與育德相統(tǒng)一,結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特點,圍繞挫折應(yīng)對與壓力管理,通過線上線下多種途徑,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動,宣傳心理健康教育知識,倡導(dǎo)健康生活方式,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待挫折與壓力,掌握挫折與壓力的應(yīng)對技巧,提升心理調(diào)適能力。
二、活動主題
在挫折中奮起,在壓力中成長
三、活動時間
5月份
四、活動內(nèi)容及安排
(一)學(xué);顒
心理健康月期間,學(xué)校圍繞活動主題開展系列心理健康教育活動,各學(xué)院結(jié)合本院實際動員學(xué)生積極參加,具體活動如下:
(二)學(xué)院活動
心理健康月期間,各學(xué)院要圍繞活動主題,結(jié)合學(xué)院特色,組織開展以“五個一”為主要內(nèi)容的活動:
1、一次主題宣傳教育日活動:通過主題宣傳櫥窗、讀書分享、心理沙龍、朋輩交流等活動形式,營造正確看待挫折與壓力、積極面對挫折與壓力的氛圍。
2、一次心理健康教育主題班會:通過主題班會形式,引導(dǎo)學(xué)生了解挫折應(yīng)對與壓力管理常見方法,樹立科學(xué)的挫折觀。
3、一次自我心理關(guān)懷活動:通過線上線下問卷調(diào)查、心理測驗、談心談話等途徑對全院學(xué)生心理健康狀態(tài)進行梳理,做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。
4、一次學(xué)生干部專題培訓(xùn):學(xué)院通過舉辦學(xué)生干部專題培訓(xùn),明確學(xué)生干部工作職責(zé),掌握識別心理問題的技巧,提升學(xué)生干部的自助助人能力。
5、一次戶外拓展活動:通過室外心理素質(zhì)拓展、趣味心理運動會等活動引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人,在交流中提升挫折應(yīng)對與壓力管理的'策略。
五、工作要求
1、積極宣傳,營造氛圍。各學(xué)院要高度重視,積極通過易班“心視界”宣傳各類線上線下活動,廣泛發(fā)動,調(diào)動學(xué)生參與的積極性,保證活動的覆蓋面和活動效果,對活動開展情況及時進行宣傳報道。
2、精心組織,強化實效。各學(xué)院要切實發(fā)揮輔導(dǎo)站作用,結(jié)合學(xué)院實際制定具體工作方案,指導(dǎo)班級開展豐富多彩的宣傳教育活動。
3、及時總結(jié),固化成果。各學(xué)院要認真總結(jié)工作經(jīng)驗,加強學(xué)院之間的溝通交流,打亮學(xué)院特色品牌,提高我校心理健康教育工作水平。
青少年的心理健康活動方案3
一、活動背景
5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,“5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來,然而在競爭激烈的當(dāng)代社會,大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感、學(xué)業(yè)負擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等壓力,心理健康狀況問題已成為制約大學(xué)生成長成才的重要因素之一。做好大學(xué)生心理健康教育工作,提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是高校大學(xué)生思想政治教育工作的一項重要任務(wù)。
二、活動目的
為迎接5.25全國大學(xué)生心理健康日的到來,同時在全校范圍普及心理健康知識,號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題,讓同學(xué)們有更多的機會了解自己,認識自己,正視自己,幫助同學(xué)們排解心理困擾,減輕心理壓力,增強大學(xué)生的心理素質(zhì)和承受能力,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,特舉辦本次“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)。通過“心理講座”、“漫畫和征文大賽”、“心理情景劇表演”、“現(xiàn)場咨詢與心理健康知識普及”、“心靈健康使者評選”等系列活動讓同學(xué)們了解心理健康的新概念,讓同學(xué)們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量。同時,讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧的蘭職校園。
三、活動主題
塑造健康人格享受快樂生活
四、組織單位
活動由學(xué)生處、團委主辦;
大學(xué)生心理互助協(xié)會承辦;
五、活動安排
1、參與人員:學(xué)院全體在校學(xué)生
2、活動項目:健康心理拓展訓(xùn)練及心理健康知識講座;健康心理、從我做起,心理健康漫畫和征文大賽;關(guān)注心理、教育先行,心理健康情景劇表演;健康你我、文明校園,心理健康知識現(xiàn)場咨詢;心靈健康使者評選等五個項目。
3、活動地點:總校區(qū)四樓多功能廳、各校區(qū)階梯教室、教室等。
4、活動時間:5月1日——5月30日。
具體劃分為以下階段:
(1)前期宣傳階段:5月1日——10日。
內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)活動方案,活動宣傳等。
(2)活動開展階段:5月15日——5月25日。
內(nèi)容包括:各項活動的全面展開。
(3)總結(jié)獎勵階段:5月26日——5月30日。
內(nèi)容包括:活動總結(jié)及頒獎。
六、活動內(nèi)容
(一)健康心理拓展訓(xùn)練及心理健康知識講座
1、活動月期間,由各院系心理健康指導(dǎo)教師以不同主題面向不同需求的學(xué)生提供針對性的團體輔導(dǎo)服務(wù),開展心理健康主題教育,重點講解同學(xué)們比較關(guān)注的熱點話題,列舉主題如下:
主題一:心理危機與團體輔導(dǎo)
主題二:大學(xué)生戀愛技巧
主題三:情緒調(diào)節(jié)和壓力管理
主題四:人際交往與個人成長
主題五:健康人格與快樂生活
主題六:怎樣提升自己的'心理
活動對象:學(xué)院17、18級在校學(xué)生
時間安排:5月15日——5月24日
活動地點:總校區(qū):四樓多功能學(xué)報廳及綜合樓二樓學(xué)報廳
雁兒灣校區(qū)和桃林校區(qū):由心理健康教師自行聯(lián)系地點。
(二)健康心理、從我做起,心理健康漫畫和征文大賽
心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸懷才能開闊。讓我們心里住進陽光,才能幸福、快樂、健康成長。開開心心學(xué)習(xí),健康的生活,用積極陽光的心態(tài)釋放自我,尋找屬于自己的快樂!
1、心理健康主題美文征集活動
作品要求內(nèi)容健康,積極向上,真情實感,嚴禁抄襲、下載,字數(shù)在800-1000字左右(詩歌除外),作品要求A4紙張打印,在封面上注明所在院系、班級、姓名、聯(lián)系電話,由各班心理委員收齊后于5月21日前統(tǒng)一交于大學(xué)生心理互助協(xié)會。每班推選不少于4篇。
2、心理健康主題漫畫征集活動
作品要求主題鮮明、思想積極、內(nèi)容豐富、形式多樣;版面制作均使用手繪圖,不能有任何剪貼;版面自由設(shè)計,同時具備知識性、趣味性等;作品大小統(tǒng)一為A3單面版式,在作品背面注明所在院系、班級、姓名、聯(lián)系電話,由各班心理委員收齊后于5月21日前統(tǒng)一交至大學(xué)生心理互助協(xié)會。要求每班選送作品不少于2幅
(三)關(guān)注心理、教育先行,心理健康情景劇表演
1、心理健康主題情景劇
(1)活動目的
通過心理情景劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點點滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從情景劇中學(xué)會更好地處理自我、人際交往、情緒管理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長。
(2)活動對象:各班心理委員、心協(xié)會員
(3)排練時間:5月1日-5月24日
(4)演出時間:5月25日13:00
(5)活動地點:總校區(qū)四樓多功能廳
(四)健康你我、文明校園,心理健康知識現(xiàn)場咨詢
1、現(xiàn)場咨詢,普及心理健康知識活動
(1)活動主題:“健康知識,直通你我”
“5.25”心理健康日,心理健康教研室咨詢師將在總校區(qū)心理咨詢中心為廣大學(xué)生提供生活、學(xué)習(xí)、人際、情緒情感等方面的專業(yè)心理咨詢和心理服務(wù),幫助廣大學(xué)生解答生活中的困惑,遠離情感的煩惱,消除情緒的困擾,釋放學(xué)習(xí)的壓力。
(2)活動對象:學(xué)院17、18級在校學(xué)生
(3)時間安排:5月20日——5月24日,13:30至16:30
2、現(xiàn)場簽名活動
(1)活動主題:攜手你我,放飛夢想,快樂學(xué)習(xí)
(2)活動時間:5月14日17:00——18:00
(3)活動地點:文化廣場
(4)活動方式:學(xué)生在橫幅上簽名,并且佩發(fā)“笑臉徽章”,營造“5.25——我愛我”心理健康節(jié)氛圍;簽名結(jié)束后將橫幅在學(xué)生生活區(qū)域懸掛、宣傳。
(五)心靈健康使者評選
為了進一步提升學(xué)院心理健康教育工作,肯定大學(xué)生心理互助協(xié)會和班級心理委員發(fā)揮的作用,增強心協(xié)成員和心理委員在廣大學(xué)生中的陽光健康、積極助人的形象大使形象,鼓勵更多的同學(xué)加入和諧校園、和諧班級的建設(shè),決定開展學(xué)院心靈健康使者的評選活動,具體評選辦法如下:
1、參評對象:大學(xué)生心理互助協(xié)會全體成員。
2、參評條件:
(1)參加大學(xué)生心理互助協(xié)會年滿一年、擔(dān)任班級心理委員工作滿一年,心理健康,工作積極;
(2)了解本班同學(xué)的心理動態(tài),積極關(guān)注周圍同學(xué)的心理健康狀況;
(3)主動參與心理健康知識的學(xué)習(xí)和活動,不斷地提升自己,完善自己;
(4)在本次心理健康月活動中成績優(yōu)秀、有突出貢獻。
七、獎項設(shè)置
1、心理健康主題美文征集活動
設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎8名,頒發(fā)榮譽證書和獎品,獲獎作品將通過微信平臺、《職院心韻》報紙進行展示。
2、心理健康主題漫畫征集活動
設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。頒發(fā)榮譽證書和獎品,獲獎作品將通過微信平臺、《職院心韻》報紙進行展示。
3、心靈健康使者評選
設(shè)“心靈健康使者”學(xué)生10名,頒發(fā)榮譽證書和獎品。
4、情景劇表演活動
設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,頒發(fā)獎狀。
5、優(yōu)秀工作者
設(shè)10名優(yōu)秀工作者。頒發(fā)榮譽證書和獎品。
(注:一名會員不能同時參評兩項)
八、活動要求
心理健康教育是大學(xué)生思想政治教育的重要工作,以“5.25大學(xué)生心理健康日”和心理健康月為契機,全面展開心理健康教育活動是加強學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的重要途徑之一。因此,所有參與活動組織工作的全體工作人員要抱著為學(xué)院穩(wěn)定負責(zé),為學(xué)生成長服務(wù)的態(tài)度認真做好每一項工作,注重工作細節(jié),確保各項活動安全、有序。各院系也要給予高度重視,全面動員、精心組織學(xué)生積極參加各項活動,力爭取得優(yōu)異成績。
青少年的心理健康活動方案4
一、參賽選手
以系為單位,自主組建表演團隊(含一名指導(dǎo)教師、一名學(xué)生導(dǎo)演),每系選送一部校園心理劇參賽。
二、大賽時間
決賽時間:20xx年5月21日晚20:00
三、大賽地點
二教演講廳
四、比賽流程
本屆心理劇大賽賽制分半決賽和決賽兩個階段進行,半決賽需各系在4月22日之前以錄制視頻(MPG格式)的方式上交參賽作品,通過評選,將以“9進6”的淘汰方式選出6支參賽隊伍參加決賽,決賽將在5月21日以現(xiàn)場舞臺表演的形式在二教演講廳進行。
五、大賽要求
1、本屆大賽的'心理劇劇本以我校第十一屆“11.25”心理劇劇本征集活動中評選出的9個獲獎作品為主,各系可根據(jù)舞臺表演的需要進行二度創(chuàng)作。
2、心理劇作品要求健康、積極向上,內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際,能夠圍繞一個主題,注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與協(xié)調(diào)。
3、心理劇以事件的處理過程為主線,可結(jié)合表演藝術(shù)(造型、獨白、啞劇、舞蹈、唱歌)等形式進行表現(xiàn)。
4、每個參賽作品表演時間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)。
5、表演所需服裝、道具、音樂等由各參賽單位自行準備。
6、評分標準:主題內(nèi)容40%,表演效果50%,學(xué)生精神面貌10%。
六、獎項設(shè)置
本屆心理劇大賽獎項設(shè)置一等獎1項;二等獎2項;三等獎3項;優(yōu)秀獎3項;同時擬評選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師2名,最佳表演獎男女各1名,最佳導(dǎo)演獎2名。
青少年的心理健康活動方案5
活動時間:
20xx年11月23日
活動目標:
1、通過心理輔導(dǎo)活動,讓學(xué)生初步了解心理學(xué)的常識,能對照自己,克服一些不良的心理。使學(xué)生更好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
2、通過與學(xué)生交流消除心理障礙,消除學(xué)習(xí)中的緊張和焦慮。
3、增強學(xué)生“我自信,我成功”。
4、掌握健康心理對學(xué)習(xí)的'重要性,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動重點:
消除不良心理,創(chuàng)設(shè)良好心境,增強自信心
活動難點:
消除學(xué)生不健康心理。
課前準備:
1、音樂
2、幻燈片(演講稿)
活動過程:
一、導(dǎo)入。
用中外名人的成功例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題。
二、提問“什么是心理健康?”(課件展示內(nèi)容)
根據(jù)例子討論。
三、心理健康表現(xiàn),(課件展示內(nèi)容)
教師適當(dāng)舉例闡述。
四、討論“為什么心理健康是成才的基礎(chǔ)?”
五、怎樣克服不良心理?(課件展示內(nèi)容)
課后分小組討論。把結(jié)果交到我辦公室。
六、五分鐘放松練習(xí)(課件展示內(nèi)容)。
七、小結(jié)。
青少年的心理健康活動方案6
為落實全國和北京高校思想政治工作會議部署,不斷加強和改進我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài),推進和諧校園建設(shè),學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于5月在全校組織開展“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動,F(xiàn)將具體事項通知如下。
一、活動主題
以“新時代、心夢想、心健康”為主題,不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式,引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時代呼喚有機結(jié)合,培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛,心懷夢想,健康成長。
二、活動內(nèi)容
本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點,結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點,整合XX高校心理素質(zhì)教育工作資源,以生動活潑的形式,重點開展以下心理健康教育及實踐活動。
(一)開幕式
時間:5月X日中午12:00
地點:xx南廣場
參與人員:學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院(研究院)心理工作負責(zé)人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等
主要內(nèi)容:心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗
(二)“心靈陽光”大講堂
主要內(nèi)容:圍繞今年的主題,按照心理健康全員育人的思路,面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊伍分別開展四場講座,其中一場輔導(dǎo)員講座、一場心理委員講座、一場研究生導(dǎo)師講座、一場后勤安保服務(wù)人員講座。
組織實施:由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織,講座時間、地點另行通知。
(三)“讓陽光灑進心底”主題演講大賽
主要內(nèi)容:緊扣主題,自擬題目,主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開,表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長,接納自我,勇于追求夢想,積極投入學(xué)習(xí)生活等。
組織實施:本項賽事由化學(xué)工程學(xué)院負責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。詳細活動安排見附件1。
承辦單位及聯(lián)系人:化學(xué)工程學(xué)院;xx;聯(lián)系電話:xx
(四)“心夢想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽
主要內(nèi)容:圍繞“夢想”“學(xué)會適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞,原創(chuàng)設(shè)計制作與其相關(guān)的微視頻,并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn),引導(dǎo)觀眾體驗當(dāng)下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的`崇高追求。
組織實施:本項賽事由XX工程學(xué)院負責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。詳細活動安排見附件2。
承辦單位及聯(lián)系人:xx學(xué)院;xx;聯(lián)系電話:xx
(五)心書箋大賽
主要內(nèi)容:圍繞“新時代心夢想心健康”的主題,設(shè)計大學(xué)生喜聞樂見的心書箋,傳播心理健康知識和理念,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。
組織實施:本項賽事由地球科學(xué)學(xué)院負責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。詳細活動安排見3。
承辦單位及聯(lián)系人:xx學(xué)學(xué)院; ;聯(lián)系電話
(六)“心認識,心成長”心理繪畫大賽
主要內(nèi)容:圍繞主題,借助繪畫形式,將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)出來,以促進大學(xué)生認識自我、接納自我、重塑自我,營造關(guān)注心理健康的氛圍。
青少年的心理健康活動方案7
一、活動簡介
“5.25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份,在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天,選擇這樣一個日子,是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨,幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后,我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動,本次活動目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康,追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的'熱潮。
二、主題思想
關(guān)愛自我,給心里一片晴空
三、活動目的
提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍,共建文明校園。
四、主辦單位
主辦方:學(xué)院心理教育資詢中心
承辦方:建工系心理健康協(xié)會
五、活動對象
學(xué)院全體師生
六、活動材料
展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(為游戲設(shè)置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個
七、活動地點
紅星禮堂前、二教409
八、活動時間
5月24日——5月25日
九、活動方式
心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動
十、活動經(jīng)費
5.25活動內(nèi)容一心理圖片展
活動時間:5月24日至5月25日
活動主題:和諧社會文明校園美麗心靈
活動方式:
、賵D片的收集(大約15幅心理圖片);
、趫D片的制作(噴繪或彩打,圖文并茂),在硬紙板上用繩子將圖片排成一排置于禮堂道路兩側(cè);
、5名同學(xué)做現(xiàn)場圖片解釋
二萬人簽名活動
活動時間:5月24日至5月25日
活動主題:不論年齡、不論專業(yè)、不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過。
活動方式:禮堂前橫放寫有宣傳標語的條幅,舉行為時兩天的簽名活動
條幅內(nèi)容:(任選)
“我愛我心——走出心靈的孤島”
“我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會”
“健身健心,你我同行,文明校園,你我同創(chuàng)”
青少年的心理健康活動方案8
一、活動主題
陽光護航珍愛生命,心理育人激揚青春。
二、活動時間
20xx年x月—20xx年x月。
三、活動內(nèi)容和安排
。ㄒ唬┐髮W(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽
為了進一步開展我校學(xué)生心理健康工作,全面提升大學(xué)生心理健康水平,擴大心理健康教育覆蓋面,提高學(xué)生心理健康教育活動參與度,大學(xué)生心理健康教育將于20xx年4月15日15:00,在XX校區(qū)XX廣場開展大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽活動。
。ǘ┬@心理情景劇大賽
為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,同時給喜愛心理學(xué)和舞臺表演的學(xué)生提供一個展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺,更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識,為和諧校園添彩增色,大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦XX學(xué)院校園心理情景劇大賽。具體安排如下:
1、報送報名表與劇本階段
各學(xué)院于4月30日前將各自的.參賽報名表電子版及紙質(zhì)版報送到大學(xué)生心理健康教育中心,并上報完整劇本(電子版)。
2、排練階段
x月各二級學(xué)院自行組織排練。
3、評選階段
x月份統(tǒng)一進行評選,具體安排另行通知。
4、展演階段
優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動。
(三)心理委員與宿舍舍長心理健康培訓(xùn)
為更進一步鞏固我校心理健康四級網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)心理健康朋輩力量,將心理健康教育工作落到實處,大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓(xùn)。具體安排如下:
1、培訓(xùn)時間
20xx年x月—20xx年x月。
2、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機干預(yù)方法等方面展開,由各二級學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對學(xué)生干部進行培訓(xùn)。
(四)“新時代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育專題活動
為提高女生自我保護意識,培育女生“自尊自信,理性平和健康心態(tài)”,大學(xué)生心理健康教育中心和XX市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育講座,并組織各二級學(xué)院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動,幫助女生解決成長中的困惑和問題,促進其身心健康發(fā)展。
青少年的心理健康活動方案9
一、活動背景:
近幾年來,越來越多的大學(xué)生處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭吵打架事件比比皆是,校園不和諧現(xiàn)象增多,并且部分同學(xué)沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中,甚至做出一些違法犯罪之事,另一部分同學(xué)有來自學(xué)習(xí)和面臨就業(yè)的壓力,不能很好的處理這些問題,導(dǎo)致心理嚴重受到損害,借此開開學(xué)之處,我院特舉辦這次大學(xué)生心里健康活動,來幫助同學(xué)解決問題,為同學(xué)們建立一個良好的心理素質(zhì),提供一個和諧的校園環(huán)境。
二、活動目的:
為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),提高心理素質(zhì)的.平臺,去拿防偽地加強對我校大學(xué)生的心理健康教育。
三、活動意義:
1、為學(xué)生們創(chuàng)建一個和諧美好校園。心理健康活動可以讓同學(xué)們意識到校園生活的豐富多彩,并且學(xué)會珍惜,減少不和諧因素。
2、為學(xué)生以后學(xué)習(xí)甚至工作提供了精神上的幫助;顒涌梢宰尭嗟耐瑢W(xué)感同身受,使自己精神層受到良好的教育,為人更加開朗自信。
四、活動時間:
7月10日
五、活動地點:
詩香苑門口
六、活動對象:
全體學(xué)院學(xué)生
七、活動流程:
A)1、活動一:心靈寄語。打開心扉,常有愛的海洋,一卡片的形式展覽,寫下自己對人生的感悟,或是某一瞬間的體驗貨感受,內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與情感等各方面;屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽,讓全校同學(xué)共同分享。
2、活動二:心理圖片展和心理知識展。用展報或海報的形式,分別設(shè)立心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板等。
3、活動三:心理電影展播。組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。
B)活動前期:
1、召開會議,討論并擬定活動計劃,明確項目內(nèi)容與分工。
2、組織相關(guān)人員去各活動場所踩點。
3、進行活動宣傳,有關(guān)人員畫海報、橫幅。
C)活動開展:
1、組織2個隊伍,并設(shè)定隊長。一個隊伍進行卡片和展板活動,另一個隊伍進行參看電影活動。
2、負責(zé)拍照的同學(xué)進行拍照。
D)活動后期:
1、每位參加的志愿者要寫一篇心得交給信息部,信息部將發(fā)到微博上。
2、信息部寫新聞稿,拍攝照片交給信息部上傳微博。
八、活動經(jīng)費:
宣傳海報、橫幅xx元
九、注意事項:
1、活動現(xiàn)場每位志愿者著裝統(tǒng)一,佩戴證件。
2、進行活動時,認真負責(zé)。
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