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小班美術(shù)教案小魚教案

時(shí)間:2023-03-06 13:38:59 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)教案小魚教案

  作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案小魚教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班美術(shù)教案小魚教案

小班美術(shù)教案小魚教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

  2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語言描述泡泡。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教師準(zhǔn)備畫有小魚的背景圖,每組一張。

  2.收集若干大小不一的`瓶蓋等作印章,顏料若干盤,抹布。

  3.《小魚游》音樂,錄音機(jī)。

  4.《小魚吐泡泡》課件。

  活動(dòng)過程:

  1.活動(dòng)導(dǎo)入:

  幼兒隨《小魚游》音樂做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

  2.出示《小魚吐泡泡》課件,激發(fā)幼兒印泡泡的興趣。

 。1)師:小魚寶寶們真可愛,一邊游水還會(huì)涂吐泡泡呢!小魚吐得泡泡是什么樣子的?它們是怎樣吐泡泡的?

 。2)出示畫好的小魚圖:

  師:圖上的這些小魚也會(huì)吐泡泡,可是它們的泡泡在哪兒呢?我們來幫助它們吧!

 。3)鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。

  3.教師示范,明確注意事項(xiàng)

 。1)教師示范用瓶蓋印泡泡的方法。

 。2)教師明確印畫的要求,提出注意事項(xiàng)。

  4.幼兒印畫

  (1)幼兒隨著《小魚游》音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印。

  (2)提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色,不需要該顏色時(shí)用抹布擦去。

  5.互相欣賞并展覽幼兒作品

  同伴間互相欣賞泡泡的大小與顏色,分享集體創(chuàng)作的快樂。

小班美術(shù)教案小魚教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒知道魚生活在水里。

  2.幼兒能用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的小魚。

  3.幼兒愿意使用各種顏色涂畫,提高對(duì)色彩的興趣。

  4.大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  5.感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 、倍嗝襟w課件

  ⒉貼有水草的藍(lán)色泡沫板一塊

 、骋魳贰堆┲畨(mèng)》

  ⒋教師已涂好的小魚一尾

 、到處熡脕硎痉锻可男◆~一尾

 、杜c幼兒人數(shù)相等的盒裝油畫棒

 、放c幼兒人數(shù)相等的待涂色的魚

 、复盆F兩塊

 、古c幼兒人數(shù)相等的白紙

  教學(xué)過程:

 、苯處熞哉勗捯牒5资澜

  教師:“小朋友,今天我?guī)銈儏⒂^一個(gè)非常美麗的地方。請(qǐng)你們輕輕閉上眼睛。好了,睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界!

  ⒉引導(dǎo)幼兒觀察畫面,加深幼兒對(duì)色彩的.認(rèn)識(shí)

  教師:“你們看到了什么?”

  幼兒:“小魚!

  教師:“這些小魚漂亮嗎?”

  幼兒:“漂亮。”

  教師:“為什么覺得它們漂亮呢?”

  幼兒自由回答。

  教師:“因?yàn)樗鼈兩砩嫌性S多漂亮的顏色!

 、吵鍪竞5资澜绫尘皥D,激發(fā)幼兒的興趣

  ⑴教師:“這里還有一幅海底世界的圖片,請(qǐng)大家仔細(xì)看,這幅圖上缺少什么呢?”

  幼兒:“沒有魚!

 、平處煟骸昂@餂]有魚,大海很孤單。它想請(qǐng)小朋友們幫忙添上一些美麗的魚,好嗎?”

  幼兒:“好!

 、从變簞(dòng)手操作

 、沤處煶鍪疽焉仙氖痉遏~:“這是我為大海添加的小魚。你們看,我畫的小魚用了什么顏色呢?”

  幼兒:“用了紅色、黃色和綠色。”

  教師:“哦,原來我用了三種顏色,畫出了漂亮的小魚,而且顏色涂得很均勻。”

  教師出示未上色的示范魚并示范涂色:“還有一尾小魚,我們來給它穿上美麗的衣服。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看,我是怎么來涂色的。”

 、平處熗可埌l(fā)給幼兒:“請(qǐng)你們用靈巧的小手,給這些小魚畫上漂亮的衣服!

 、怯變鹤灾魍可,教師播放音樂《雪之夢(mèng)》并巡視,重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)手能力較差的幼兒。

 、冉處煶鍪九菽澹M織幼兒將自己涂的的魚貼在泡沫板上:“魚兒們要開始做游戲了,我們快把小魚送到這藍(lán)色的大海里!

 、到Y(jié)束部分

  教師:“今天,我們用不同的顏色為小魚穿上了美麗的花衣裳。大家都涂得很好。瞧,小魚們好像在說:‘我們的衣服真漂亮啊!謝謝你們!’其實(shí)呀,在我們生活的周圍,不僅有漂亮的魚兒,還有許多可愛的小動(dòng)物。我們不能傷害它們,要和它們交朋友,保護(hù)它們,做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士!

  教師:“現(xiàn)在,請(qǐng)所有的小朋友排好隊(duì),輕輕地走出教室,我們一起到草地上去尋找大自然中的小動(dòng)物吧。”

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