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中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》

時(shí)間：2023-03-29 17:56:07 數(shù)學(xué)教案我要投稿

中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》2篇

　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》2篇

中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　過(guò)年了，小朋友都在討論說(shuō)得多少壓歲錢，因此我就借此機(jī)會(huì)開展活動(dòng)，讓小朋友更深入的了解我國(guó)的人民幣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)面值10元以內(nèi)以元為計(jì)量單位的人民幣，能說(shuō)出他們的單位名稱。

　　2.知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價(jià)。

　　3.初步了解人民幣的用途和使用人民幣。

　　4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.本節(jié)課重點(diǎn)在于認(rèn)識(shí)和使用人民幣和單位名稱。

　　2.難點(diǎn)在于每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.1元、2元、5元、10元的'紙幣及1元的硬幣若干。

　　2.裝有紙幣的信封若干份。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.出示紙幣和硬幣，教師介紹我國(guó)的錢幣有紙幣和硬幣兩種。(概括：我們今天以認(rèn)識(shí)紙幣為主)

　　2.師：“你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎?它們是一個(gè)樣的嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察)

　　師：“它們是多少錢呢?你們?cè)趺粗朗?元、5元、10元呢?”(通過(guò)觀察錢幣上的數(shù)字，讓幼兒認(rèn)識(shí)它們不同的面值)

　　師：“仔細(xì)這些錢上面都印有什么?你們知道這些錢的共同名稱嗎?”{人民幣}

　　3.介紹認(rèn)識(shí)人民幣單位“元”。

　　4.將裝有紙幣的信封發(fā)給每一位小朋友。

　　師：“小朋友打開信封看看里邊信封看看里邊有什么東西呀?(錢)那你們說(shuō)說(shuō)你們手中拿的是多少錢哪?”(引導(dǎo)小朋友正確運(yùn)用單位“元”。)

　　5.讓幼兒了解錢的用途。(錢可以用來(lái)買衣服，買菜，買水果，交學(xué)費(fèi)讀書，等等，還可以用來(lái)捐助有困難的人。)

　　6.教幼兒合理的使用錢。

　　課堂延伸：老師激發(fā)幼兒的愛心，鼓勵(lì)幼兒向右困難的人捐助，帶上手中的錢給需要幫助的人送去。

　　教學(xué)反思

　　在上這節(jié)課的時(shí)候，思路也很清晰，環(huán)節(jié)銜接得也挺好的，可能是因?yàn)橛脤?shí)物來(lái)演示，因此整堂課下來(lái)氣氛都很好。但是，在介紹單位的時(shí)候，小朋友還是沒能很好的運(yùn)用，在今后的生活中我會(huì)慢慢的去引導(dǎo)他們正確運(yùn)用單位的。