美術(shù)教案4篇[精華]

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的美術(shù)教案4篇，歡迎大家分享。

美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫(huà)法，能畫(huà)出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

　　2、注意畫(huà)面整體布局及人物比例。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。

　　2、活動(dòng)前有過(guò)參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、回憶講述升國(guó)旗的經(jīng)歷。

　　五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)紅旗？升國(guó)旗時(shí)怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對(duì)著國(guó)旗敬禮，等等。）

　　2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)升旗的情景。

　�。�1） 教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的'畫(huà)法表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。

　�。�2） 鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，為大家做示范。

　�。�3） 幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫(huà)面整體布局及保持畫(huà)面整潔。

　　3、展覽、欣賞各自的作品。

　　引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。

美術(shù)教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、嘗試使用中國(guó)畫(huà)的工具，材料。

　　2、認(rèn)識(shí)墨的焦、濃、重、淡、清。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)藝術(shù)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)、掌握工具材料的使用。

　　2、焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。

　　3、工具的使用。

　　4、用筆、用墨的.訓(xùn)練。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：毛筆、生宣紙、硯臺(tái)、畫(huà)氈、墨、裝水的瓶子等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況

　　二、講授新課：

　　1、導(dǎo)入：教師出示一幅中國(guó)畫(huà)，并結(jié)合課本插圖《小雞圖》引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。

　　2、讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)什么是中國(guó)畫(huà)并出示課題——“水墨游戲”。

　　3、新授：

　　教師邊實(shí)踐邊介紹中國(guó)畫(huà)的工具材料。

　　(1)毛筆：羊毫(軟)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。

　　(2)墨汁：一得閣、中華;墨塊：收藏、欣賞。

　　(3)紙：生宣紙：吸水性強(qiáng)、畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)用;熟宣紙：吸水性差、畫(huà)工筆畫(huà)用。

　　(4)硯臺(tái)：收藏、欣賞作用更多，實(shí)用性較小，取而代之實(shí)用性更強(qiáng)的是用盤(pán)子。

　　4、在認(rèn)識(shí)工具材料的基礎(chǔ)上，教師邊示范，邊講解焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：

　　1、練習(xí)，探索、體驗(yàn)焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。

　　2、畫(huà)一幅有濃、淡變化的水墨畫(huà)。

　　教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽做畫(huà)，敢于用水、用墨、敢于下筆。

　　四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

　　五、組織學(xué)生清理衛(wèi)生，教育學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)對(duì)水墨畫(huà)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的能力，建立起大膽創(chuàng)造的信心，讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中把自己潛在的創(chuàng)造力充分表現(xiàn)出來(lái)。這種創(chuàng)造的過(guò)程將會(huì)使學(xué)生體會(huì)成功。每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴創(chuàng)造不單能受到大家的尊重，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重別人，喚起學(xué)生美好的情感，建立起健全的人格。

　　讓學(xué)生從低年級(jí)開(kāi)始嘗試各種美術(shù)表現(xiàn)方法，對(duì)學(xué)生的美術(shù)能力的發(fā)掘具有重要的意義。水墨畫(huà)長(zhǎng)期被兒童美術(shù)教育所忽略，認(rèn)為它陳舊、僵化，會(huì)束縛孩子。其實(shí)，水墨畫(huà)自有其隨機(jī)、變通、接近童趣的一面。讓學(xué)生們?cè)谒�墨中玩起�?lái)，在游戲中了解傳統(tǒng)、感悟自然、創(chuàng)造自己的表達(dá)方式，就開(kāi)辟出了一塊兒童繪畫(huà)活動(dòng)的新天地。

美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)名稱：繪畫(huà)：秋天的樹(shù)林

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。

　　2、探索學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹(shù)冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹(shù)林色彩。

　　3、學(xué)會(huì)與同伴合作作畫(huà)，感知集體作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或?qū)嵨镎故緝x一臺(tái)。

　　2、油畫(huà)棒每組若干盒。

　　3、每組一張大的長(zhǎng)方形白紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、音樂(lè)活動(dòng)：小樹(shù)葉。

　　教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著音樂(lè)演唱歌曲《小樹(shù)葉》，感知秋天的氛圍。

　　2、欣賞《秋天的樹(shù)林》，感知秋天的色彩。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書(shū)《秋天的樹(shù)林》畫(huà)面。

　�。�2）你知道這是什么季節(jié)嗎？你是怎么看出來(lái)的？

　　（3）畫(huà)面上有什么？樹(shù)林是什么顏色的'？

　　3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察感知樹(shù)木的形象和結(jié)構(gòu)。

　�。�1）樹(shù)是什么樣子的？它由哪幾部分組成？你看到的樹(shù)冠是什么樣子？

　　（2）教師在黑板上畫(huà)出樹(shù)干，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)出不同的樹(shù)冠、（圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個(gè)三角形狀）

　�。�3）啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫(huà)樹(shù)冠？

　　4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩。

　�。�1）你看見(jiàn)的秋天樹(shù)林是什么顏色？

　�。�2）教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹(shù)涂色。

　　涂色方法：先用筆畫(huà)出一個(gè)涂色的區(qū)域，然后，一筆接一筆來(lái)回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。

　　5、引導(dǎo)幼兒以小組為單位，商量在紙上畫(huà)出大地和樹(shù)林。

　　6、作品展示。 活動(dòng)前收集各種關(guān)于秋天的樹(shù)林圖片資料，讓幼兒觀察感知，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)描繪秋天的樹(shù)林。

美術(shù)教案 篇4

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　課型: 表現(xiàn)

　　教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)圍繞在游樂(lè)園里的創(chuàng)作活動(dòng)，使學(xué)生了解創(chuàng)作和學(xué)習(xí)的方法。體驗(yàn)游樂(lè)園這一娛樂(lè)天地的快樂(lè)和享受美的藝術(shù)活動(dòng)。培養(yǎng)主動(dòng)創(chuàng)作和探究的良好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn): 畫(huà)面造型能力和對(duì)設(shè)施想象創(chuàng)作的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn): 畫(huà)面組織能力，造型能力，

　　教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)和講授相結(jié)合

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1、學(xué)具:

　　2、教具: DV攝像作品、課件。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　導(dǎo)入

　　一、猜猜

　　1） 點(diǎn)擊課件。出現(xiàn)了什么？

　　2） 再點(diǎn)擊，哪位同學(xué)猜猜從門(mén)縫里看到什么？

　　3） 揭示課題，點(diǎn)擊大門(mén)打開(kāi)出現(xiàn)“游樂(lè)園”

　　指導(dǎo)創(chuàng)作 1）、討論畫(huà)法：

　　A、寫(xiě)生法：

　　B、想象：這樣的畫(huà)具有個(gè)性 領(lǐng)會(huì)藝術(shù)手法的多樣性，使學(xué)生有自由獨(dú)特個(gè)性的表現(xiàn)

　　2）哪位同學(xué)能畫(huà)出不一樣的游戲設(shè)施？

　　二、藝術(shù)貴在創(chuàng)新，而藝術(shù)的靈魂在于想象 讓我們一起來(lái)感受藝術(shù)家的'非凡想象 欣賞名家作品，提高審美能力，借鑒創(chuàng)作方法。

　　三、嘗試想象 構(gòu)想：外形、功能局部構(gòu)想：座位、乘客箱 嘗試構(gòu)想，體會(huì)多角度的思考方式

　　四、欣賞學(xué)生作品 欣賞同齡作品，樹(shù)立表現(xiàn)的信心，開(kāi)闊思路

　　五、課堂評(píng)價(jià) 1自愿展示，談自己的構(gòu)思

　　2師選，你最喜歡哪幅作品？為什么？不喜歡的能說(shuō)說(shuō)嗎？

　　3小結(jié)：我們都有創(chuàng)作的獨(dú)特能力和設(shè)計(jì)能力。下節(jié)課我們表現(xiàn)小朋友活動(dòng)的情景。

　　教學(xué)反思：學(xué)生能根據(jù)記憶和想象表現(xiàn)游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)的活動(dòng)及人物。畫(huà)面活潑美觀。

　　大班美術(shù)活動(dòng)——游樂(lè)園

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：班上每人一份美術(shù)用品。游樂(lè)園的照片六張。

　　活動(dòng)目標(biāo)：用自己的畫(huà)法體現(xiàn)游樂(lè)園的.場(chǎng)景。通過(guò)畫(huà)畫(huà)提升畫(huà)畫(huà)的技巧能力。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、話題導(dǎo)入

　　師：小朋友你們都去過(guò)游樂(lè)園吧！里面是不是很好玩�。∮泻枚嘈∨笥讯荚敢馊ネ妫�老師用畫(huà)的畫(huà)給你們展示出來(lái)。

　　二、學(xué)畫(huà)畫(huà)導(dǎo)入

　　1、讓幼兒觀察人物的動(dòng)作。

　　2、人物的動(dòng)作有那些不同？

　　3、說(shuō)一說(shuō)，自己去游樂(lè)園玩的動(dòng)態(tài)。

　　4、教師講解，并教幼兒畫(huà)她們所描述的動(dòng)作。

　　三、畫(huà)一畫(huà)

　　1、老師已經(jīng)畫(huà)完了，你們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！

　　2、提醒幼兒一定要把人物的動(dòng)態(tài)畫(huà)出來(lái)。

　　3、幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)，教師要指導(dǎo)。

　　四、欣賞作品，并鼓勵(lì)幼兒

　　大班美術(shù)教案：雨天里的游樂(lè)場(chǎng)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子們了解下雨的時(shí)候周?chē)�事物的變化�?/p>

　　2、利用各種工具表現(xiàn)出雨的聲音和形狀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 蠟筆, 圖畫(huà)紙, 報(bào)紙. 豆子, 搓衣板, 染料, 酒精, 尖銳的東西

　　活動(dòng)過(guò)程

　　[導(dǎo)入]

　　1、通過(guò)唱“下雨歌”這首歌提高孩子們的注意力。

　　-淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦,雨下來(lái)了,

　　我的媽媽拿著傘來(lái)接我。

　　淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦,啦啦啦啦。

　　[展開(kāi)]

　　1、談一談在下雨天里你有什么經(jīng)歷

　　- 在下雨天里你有什么經(jīng)歷?

　　- 下雨的時(shí)候你干了什么事情?

　　- 下雨的時(shí)候你的心情怎么樣?

　　2、聽(tīng)過(guò)下雨的聲音后用各種方法模仿出雨滴的聲音。

　　- 現(xiàn)在仔細(xì)地聽(tīng)下雨的'聲音。

　　- 下雨聲音聽(tīng)起來(lái)怎么樣?

　　- 用什么樣的方法才能直接模仿出下雨的聲音呢?

　　(用筷子劃搓衣板制造出雨聲, 往空瓶子里裝豆子然后搖晃制造出雨聲, 把報(bào)紙揉成一團(tuán)然后撕碎制造出雨聲。)

　　3、用擦,刮的方式表現(xiàn)出雨中的景色。

　�、� 用各種顏色的蠟筆涂完之后,用黑色的蠟筆再重新涂一遍。

　�、谟眉怃J的東西刮刮涂有黑色蠟筆的地方表現(xiàn)出下雨時(shí)的場(chǎng)景。

　　4. 用準(zhǔn)備的材料表現(xiàn)出下雨天里的游樂(lè)場(chǎng)

　　- 如果要表現(xiàn)出雨天里的游樂(lè)場(chǎng)需要哪些材料呢?

　　- 利用這些染料要用什么方法畫(huà)出雨天里的游樂(lè)場(chǎng)呢?

　　- 畫(huà)出雨天里的游樂(lè)場(chǎng)。

　�、� 在游樂(lè)場(chǎng)里涂上厚厚的染料。

　�、� 在染料晾干之前,用棉布蘸上酒精涂在畫(huà)上。

　　[結(jié)尾]

　　1、讓孩子們把自己做的作品向朋友們介紹。

　　2、總結(jié)活動(dòng)。

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