【精品】小學二年級體育教案16篇
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學二年級體育教案，歡迎大家分享。
小學二年級體育教案 1
學習內容：走和跑：迎面接力
學習目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。
學習步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學習內容。
2、組織學生進行隊列練習。
3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。
4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。
學生活動：
1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。
2、由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。
3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。
組織：xx
二、積極參與，認真完成
教師活動：
1、帶領學生做好跑的'準備活動。
2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。
3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會上跑快，著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合。
4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。
5、及時點評比賽情況，并提出要求。
6、再次組織學生比賽，根據(jù)學生實際情況調整比賽次數(shù)。
學生活動：
1、在教師帶領下，認真做準備活動。
2、仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導下進行傳接棒的練習。
3、分組在小組長帶領下，進行兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。
4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。
5、相互交流評價。
6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。
組織：八路縱隊
三、活躍身心，快樂游戲
教師活動：
1、組織學生進行橡膠圈游戲活動，引導學生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導。
2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。
3、組織學生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。
4、先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。
5、對學生聯(lián)系情況進行及時總結，并提出要求，組織學生進行比賽。
學生活動：
1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。
2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學習。
3、掌握游戲的方法，認真進行練習。
4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導幫助，團結協(xié)作，有序開展。
組織：同上
四、積極放松，總結評價
教師活動：
1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。
2、及時對本課的學習內容進行評價，并提出要求。
3、宣布下課。
學生活動：
1、積極參與放松練習。
2、學生相互評價。
3、師生再見。
組織：八小組分散四列橫隊
小學二年級體育教案 2
學習目標：
能掌握投擲的基本動作及方法；學會互相尊重以及如何在活動中避免危險。
學習內容：
投擲：擲輕物（紙飛機）
學習時間：
第七周
學習步驟：
一、基本常規(guī)
教師活動：
1、加強學生的隊列隊形練習及廣播操，注意抓住學生的 注意力。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。
3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調動學生的積極 性。
4、及時評比，讓學生有榜樣學習。
學生活動：
1、樂于反復練習，動作基本規(guī)范到位，練習時思想集中。
2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢 體語言表達。
3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導。
4、注意觀察，及時交流。
組 織：四列橫隊(體操隊形) 四路縱隊
二、快樂學習
教師活動：
1、通過情景式倒入主題，引導學生想象。把自己的紙飛 機準備好。
2、提示學生學習擲輕物，不限形式，按照自己的方式來 進行，自由分散在規(guī)定的場地內。
3、讓學生比一比誰擲得最遠。
4、然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學 生對準目標投擲。
5、及時與學生交流，并指導學生正確的投擲方法。
學生活動：
1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。
2、用自己的'方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注 意安全，有序地進行。
3、用自己的方法投擲。
4、對準目標，掌握方法進行投擲。
5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團 投得更遠。
組 織：籃球場 散點
三、輕松比賽
教師活動：
1、組織學生進行擲遠比賽，分八小組，組內先進行比賽， 然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。
2、及時評價，要求學生相互學習交流。
學生活動：
1、積極參與，認真練習，爭取做得最好。
2、及時交流評價，有問題及時提出。
組 織：
四、愉悅身心
教師活動：
1、帶領學生做放松操。
2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學 生回家練習廣播操。
學生活動：
1、認真地放松各部位。
2、認真完成練習任務。
組 織：四列橫隊
小學二年級體育教案 3
學習目標：
基本掌握側向投擲動作的要領；能做背后過肩、自然揮臂、側向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。
學習內容：
擲輕物
學習時間：
第十八周
學習步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。
3、組織學生進行協(xié)調性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。
4、教師與學生一起游戲。
學生活動：
1、樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。走成圓練習中，能按老師的要求去完成。
2、及時糾正錯誤，認真進行練習。
3、仔細觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應。
4、積極參與活動，主動交流，相互合作。
組 織：四列橫隊 走成圈 散點
二、積極參與、認真完成
教師活動：
1、引導學生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學生的活動安全性，積極引導學生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時總結點評學生的活動情況，并提出要求。
4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學生的表現(xiàn)。
5、組織學生復習投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學生示范動作，并提出要求。
6、組織學生徒手做投擲動作，教師巡視指導。
7、及時評價學生的練習情況，并提出要求。
8、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。
9、組織學生持沙包側向投擲動作模仿練習，注意動作的連貫性。
10、組織學生側向投擲沙包練習，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。
11、邀請較好的學生展示投擲沙包動作，引導學生積極觀察動作，及時評價學生的表現(xiàn)，并提出練習要求。
12、組織學生反復練習投擲沙包。
學生活動：
1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學合理地開展游戲活動。
2、小組內先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。
3、對照自己的`情況，糾正錯誤。
4、積極參與展示活動，能把自己小組內的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學習交流。
5、仔細觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。
6、側向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。
7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。
8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學習。
9、樂于反復持沙包徒手練習，在練習時能相互幫助，有序開展。
10、原地做好準備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲�，撿沙包后快速排好隊伍�?/p>
11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。
12、樂于反復練習，認真對待每一次練習。
組 織：體操隊形站立
三、活躍身心，快樂比賽
教師活動：
1、組織學生進行“運沙包接力”比賽，請學生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習。
2、組織學生進行嘗試性練習一次。
3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。
4、組織學生進行比賽。
5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。
學生活動：
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會游戲的樂趣。
3、對照自己的不足之處，及時糾正。
4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務。
組 織：四路縱隊
四、快樂放松，總結評價
教師活動：
1、帶領學生做柔韌放松練習。
2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學生活動：
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組 織：四列橫隊
小學二年級體育教案 4
教學內容
1、體育課常規(guī)
2、拍手游戲
學習水平：
水平一
教學重點
難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學生學習興趣的培養(yǎng)
教學過程：
一、引出（體育課堂的要求？）
二、課堂常規(guī)的教育（學生）
1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。
2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內容時，學生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的'，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。
4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。
6、愛護場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。
三、師生互相討論
四、拍手游戲：
分組進行練習（同桌）
五、歸納小結下課
小學二年級體育教案 5
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。
2、簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。
學生活動：
1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。
2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。
組織：四列橫隊
二、合作探究、掌握技能
重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。
難點：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動作較熟練。
教師活動：
1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。
2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。
學生活動：
1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的`節(jié)拍認真反復認真練習。
2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。
2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。
3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。
組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)
三、創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。
學生活動：充分展示自己，積極進行練習。
組織：四列橫隊，圖示同一
場地器材：田徑場一片錄音機一臺
課后小結：
同樣是第一節(jié)課，但是二年級和三年級比起來，就有相當大的差距。上下來，感覺到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強對二年級的常規(guī)管理，以形成一個良好的習慣。
小學二年級體育教案 6
學習內容：
游戲活動
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
1、組織學生隊列常規(guī)練習。
2、帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。
學生活動：
1、集中注意力，認真進行隊列隊型練習。
2、虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。
組織：四列橫隊
二、合作探究掌握技能
教師活動：
1、教師講解示范游戲的方法要求，強調收播的要領和團結在游戲中的表現(xiàn)。
2、組織學生進行游戲活動。
3、及時對學生的每次練習進行一次總結，找出原因，使每一次學生練習都帶著不同的目的。
學生活動：
1、認真聆聽和觀察老師的講解示范鼓足勇氣，做好充分準備。
2、積極的投入到練習中去，為能夠爭取自己組的勝利，不斷為其他同學加油吶喊。
3、跟隨老師的語言，每一次練習都干勁十足。并且通過游戲懂得團結就是力量的`道理。
組織：練習隊型
三、展示技能，提高自己的運動能力
教師活動：講解示范立定跳遠的方法要領，組織學生進行跳躍練習。
學生活動：積極進行立定跳遠的練習。
組織：四列橫隊
場地器材：田徑場一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個
小學二年級體育教案 7
教學目標：
通過教學讓學生知道運動場上不安全的后果及保障運動場安全措施教
學重點、難點：明確運動場有哪些不安全因素及預防措施
教學過程：一、上課式：二、講學校運動場容易發(fā)生傷害事故的原因1、提問“我校運動場安裝有哪些運動器械呢？”教師指引學生說出。
教學目標：
通過教學讓學生知道運動場上不安全的后果及保障運動場安全措施
教學重點、難點：
明確運動場有哪些不安全因素及預防措施
教學過程：
一、上課式：
二、講學校運動場容易發(fā)生傷害事故的原因
1、提問
“我校運動場安裝有哪些運動器械呢？”教師指引學生說出學校操場上設置的活動器械。然后教師講解：的確我校的操場非常美，周圍有樹木，花草圍繞，同學們運動累了，可以到樹陰下休息，而且運動場上還設置了很多好玩的運動器械，有不少同學和運動場成了“好朋友”，早晨去鍛煉，下午去活動，運動成績得到提高，身心得到了發(fā)展。但是，由于有些同學不注意安全保護，在我們學校同學之間發(fā)生了不應該發(fā)生的事故。
2、講運動器械發(fā)生傷害事故
同學們都知道在操場上安裝了很多體育器械，如：秋千、平梯、肋木、爬繩、爬桿、雙杠等，都是大家喜歡玩的，但有同學安全意識差，有的同學玩得高興，忘了安全，很容易發(fā)生事故。如：蕩秋千蕩得過高，容易摔下來；爬桿滑下過快，容易手掌擦傷、腿墩傷；坐在單、雙杠上，開玩笑，你碰我一下，我打你一下，亂推、亂擠，很容易從杠上摔下；有從高處往下跳，容易墩傷。這些事故的發(fā)生都是因為不注意安全，不講究做法而造成的。
3、講場地、設備失修發(fā)生的'傷害事故
操場失修、坑洼不平，跑起來容易扭傷腳或被拌倒；器械活動，如：跳箱、山羊未放穩(wěn)，容易把手臂戳傷，還有不注意保護不力也會造成事故。
綜上所述，這些不該發(fā)生的事故，都是忽視了安全，而且也給家庭、學校造成了經(jīng)濟損失，老師、家長也很痛苦。所以我們在操場上活動時，應該時時刻刻記住安全第一。遵守紀律，牢記運動常規(guī)，要樹立自我保護的意識，使身體不受到傷害。
三、注意運動場上的安全，要做到：
1、樹立安全意識
體育活動是為了增進健康，增強體質，但如果發(fā)生傷害事故就損害了身體。為了我們的健康，老師希望大家始終要注意安全，一分一秒也不能放松，不安全的事不做，不安全的運動不搞，人人做安全員，人人當安全監(jiān)督員。
小學二年級體育教案 8
教學目標
體會沿直線走的正確姿勢，做到用前腳掌著地走；樂于反復練習，有進取精神。
教學重點
動作規(guī)范
教學難點
行進間由一（二）列橫隊成二（四）列橫隊
教學過程
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習。
2、組織學生進行反應練習1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。
3、及時點評學生的表現(xiàn)。
二、合作探究，掌握技能
1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。
2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直走”的`口訣，提示學生用前腳掌著地走成直線。
3、組織學生分組沿線直線走。分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。教師巡視指導。
4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。
5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組走得直，學生互相觀摩，互相評比。
6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。
三、活躍身心，快樂放松
1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。
2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。
3、點評各組情況。
四、交流評價，總結經(jīng)驗
1、總結評價整節(jié)課。
2、宣布下課。
小學二年級體育教案 9
一、教學內容
立定跳遠
游戲：前赴后繼
二、教學目標
通過情景教學，使學生積極參與體育活動，培養(yǎng)其興趣和愛好。
讓學生基本掌握立定跳遠和投擲的方法。
通過游戲教學，鞏固本節(jié)課內容，并培養(yǎng)學生團結友愛、協(xié)同合作的良好作風和勇敢頑強克服困難的優(yōu)良品質。
三、教學重難點
教學重點：立定跳遠。
教學難點：上下肢協(xié)調配合。
四、教學過程
開始部分
以輕松的提問開始，拉近師生關系，提高學生興趣。在音樂的引導下，模仿課文小青蛙找家，提高學生參與興趣。
準備部分
學生模仿小蝌蚪游動，穿過“荷葉”（小墊子）進行熱身。
基本部分
青蛙媽媽傳授小青蛙跳遠本領，講解立定跳遠動作要領并示范：雙腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍屈由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。收腹舉腿，小腿往前伸，同時雙臂用力往后擺動，并屈膝落地緩沖。
學生分組練習立定跳遠，教師巡視指導，對錯誤動作進行指正。
讓學生發(fā)言怎樣才能跳得遠，找跳得好和不好的學生分別進行示范，指出優(yōu)缺點。然后組織學生進行跳遠比賽，看誰能跳過“小河”（在地上畫出的線）。
給學生提供小紙片，讓學生疊紙飛機并進行投擲練習，發(fā)揮學生的想象力和動手能力。
對學生的投擲進行點評，通過紙飛機對學生進行愛護環(huán)境的'思想教育。接著進行游戲《打擊侵略者》：學生分成兩組，一組在圈內作為防守方，另一組在圈外作為進攻方，用沙包投向圈內的同學，圈內同學如被擊中則退出，如接住沙包可救本隊一名隊員或自己增加一條命。一定時間后兩組互換。
結束部分
在音樂伴奏下進行各種舒緩的自編舞蹈練習，讓學生身心得到放松。
五、教學反思
通過創(chuàng)設情境，激發(fā)了學生的學習興趣和參與積極性。在教學過程中，注重學生的主體地位，讓學生通過觀察、模仿、練習來掌握動作技能。游戲環(huán)節(jié)增強了學生的團隊合作意識和競爭意識，但在游戲過程中需加強組織管理，確保學生的安全。同時，要關注個體差異，對不同水平的學生給予針對性的指導和鼓勵。
小學二年級體育教案 10
一、教學內容
各種姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）
游戲：迎面接力
二、教學目標
使學生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質，提高奔跑能力。
通過游戲培養(yǎng)學生的學習興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力。
三、教學重難點
重點：反應靈敏，起動快。
難點：各種姿勢啟動的動作協(xié)調。
四、教學過程
開始部分
集合隊伍，師生問好。
進行“碰碰車”“石頭剪子布”的游戲和象形走練習。
基本部分
介紹游戲方法和要求：學生分成人數(shù)相等的兩隊，站在起跑線后。聽到口令后，一隊的第一位同學迅速起跑，將接力棒傳遞給對面的同學，對面同學接過接力棒后繼續(xù)跑回本隊，依次類推，先完成的隊為勝。
教師領學生練習一遍。
學生分組進行游戲。
強調游戲規(guī)則和注意安全。
把學生分成小組，分散站立，按照教師提示模仿各種小動物跑的動作。
教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作要領和練習要求。
教師下達各種口令（站、坐、蹲、撐、跪），學生做出相應的'起跑姿勢。
教師示范動作要領。
由小組長下達口令分組練習，教師隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生。
分組練習后選一組示范并進行鼓勵表揚。
教師巡視指導學生繼續(xù)練習。
鼓勵學生進行個性發(fā)展，嘗試不同的起跑姿勢。
各種姿勢啟動的自然跑：
游戲：迎面接力：
結束部分
復習本節(jié)課內容。
進行“我們都是木頭人”的游戲放松身心。
小結本節(jié)課學習情況。
五、教學反思
在各種姿勢啟動的自然跑教學中，通過多樣化的練習方式，激發(fā)了學生的興趣，但部分學生的反應速度和動作協(xié)調性還需進一步提高。在迎面接力游戲中，學生積極性高，但要注意強調交接棒的技巧和安全問題。今后教學中可增加一些輔助練習，以強化學生的動作技能。
小學二年級體育教案 11
一、教學內容
籃球運球基本技巧
籃球傳球方法
二、教學目標
讓學生初步掌握籃球運球的基本方法和技巧，以及簡單的傳球動作。
發(fā)展學生的手部控球能力和身體協(xié)調性。
培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣和團隊合作精神。
三、教學重難點
教學重點：運球時手對球的控制，傳球的準確性。
教學難點：運球的節(jié)奏感，傳球的力度和方向控制。
四、教學過程
開始部分
集合整隊，師生問好。
簡單的熱身活動，如頭部運動、肩部運動、手腕踝關節(jié)運動等。
準備部分
進行“籃球操”，讓學生熟悉球性，如雙手高、低運球，單手左右運球等。
基本部分
將學生分成若干組，每組站成一列。
每組的第一位同學運球到對面的標志桶后，用傳球的方式將球傳給下一位同學，然后站到隊尾。
依次進行，最先完成的組獲勝。
講解傳球的動作要領：雙手握住籃球，放在胸前，借助蹬地、伸臂和翻腕的力量將球傳出。
強調傳球的目標是隊友的胸部位置，傳球力度要適中。
學生兩人一組進行近距離傳球練習，互相觀察和糾正動作。
適當增加傳球距離，進行遠距離傳球練習。
教師示范講解運球的基本姿勢：雙腳分開與肩同寬，微微彎曲，身體前傾，眼睛注視前方。
用手指運球，而不是用手掌拍打籃球，運球高度在膝蓋以下。
學生原地進行運球練習，教師巡視指導，糾正錯誤動作。
逐漸增加運球的速度和難度，如進行直線運球、曲線運球等。
籃球運球教學：
籃球傳球教學：
游戲：“運球接力賽”
結束部分
進行放松活動，如拍打腿部肌肉、深呼吸等。
總結本節(jié)課的學習內容，強調運球和傳球的`要點。
收拾器材，宣布下課。
五、教學反思
在教學過程中，要注重學生個體差異，對于掌握較慢的學生給予更多的指導和練習時間。游戲環(huán)節(jié)可以增強學生的參與度和競爭意識，但需注意控制比賽的強度和秩序，確保學生的安全。同時，鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，提高籃球技能水平。
小學二年級體育教案 12
一、教學目標
學生能積極參與體育活動，培養(yǎng)對體育的興趣和愛好。
掌握立定跳遠和投擲的基本方法，提高身體協(xié)調性和力量。
通過游戲培養(yǎng)學生團結友愛、協(xié)同合作的良好作風和勇敢頑強克服困難的優(yōu)良品質。
二、教學重難點
教學重點：立定跳遠的動作要領，上下肢協(xié)調配合。
教學難點：投擲動作的規(guī)范性和準確性。
三、教學過程
開始部分（3 分鐘）
集合整隊，師生問好。
檢查服裝，安排見習生。
宣布本節(jié)課的內容和目標。
準備部分（7 分鐘）
以輕松的提問開始，拉近師生關系，提高學生興趣。
在音樂的引導下，模仿小青蛙找家，進行熱身活動，如：左三圈，右三圈，脖子扭扭，尾巴扭扭等，活動身體各關節(jié)。
基本部分（25 分鐘）
青蛙跳：教師講解并示范立定跳遠的動作要領（雙腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍曲由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。收腹舉腿，小腿往前伸，同時雙臂用力往后擺動，并屈膝落地緩沖）。學生分組進行練習，教師巡視指導，糾正錯誤動作。
游戲《小青蛙找媽媽》：在場地上設置不同距離的`荷葉（小墊子）作為障礙物，學生模仿小青蛙依次跳過荷葉，到達對岸。教師可以根據(jù)學生的實際情況調整荷葉的距離，增加或降低難度。
投擲練習：給每位學生發(fā)放一張紙，讓他們自由疊紙飛機。然后學生在規(guī)定區(qū)域內進行投擲紙飛機的練習，教師示范并講解投擲的基本動作（肩上屈肘，自然揮臂）。
游戲《打擊侵略者》：將學生分成兩組，一組學生站在場地內充當“侵略者”，另一組學生在場地外使用沙包（或紙球）向“侵略者”投擲。被擊中的“侵略者”退出場地，直到所有“侵略者”都被擊中。兩組學生互換角色進行游戲。
結束部分（5 分鐘）
放松活動：在音樂伴奏下，帶領學生進行各種舒緩的自編舞蹈練習，放松身心。
課堂小結：總結本節(jié)課的學習內容，強調重點動作和注意事項，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，鼓勵其他學生繼續(xù)努力。
布置課后作業(yè)：回家后可以和家人一起進行立定跳遠或投擲的練習。
宣布下課，師生再見。
小學二年級體育教案 13
一、教學目標
讓學生了解迎面接力跑的規(guī)則和方法，能做出正確的傳接棒動作。
發(fā)展學生的速度、靈敏和協(xié)調能力，增強身體素質。
培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識，體驗體育活動的樂趣。
二、教學重難點
教學重點：右手傳接棒的動作方法和交接時機。
教學難點：在快速奔跑中保持傳接棒的穩(wěn)定性和準確性。
三、教學過程
開始部分（5 分鐘）
體育委員整隊，報告人數(shù)。
師生問好，檢查服裝。
宣布本節(jié)課的教學內容和目標。
安排見習生。
準備部分（8 分鐘）
慢跑熱身：學生圍繞操場慢跑 2 圈。
關節(jié)活動操：教師帶領學生進行頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節(jié)運動、手腕踝關節(jié)運動等，每個動作做 4×8 拍。
專項準備活動：原地高抬腿跑 30 秒×2 組，快速擺臂練習 30 秒×2 組。
基本部分（22 分鐘）
準備若干塊拼圖卡片，將學生分成若干小組。
每組學生依次進行迎面接力跑，跑到指定地點后，拿起一張拼圖卡片返回，交給下一位同學。
最后一名同學完成接力后，小組成員共同將拼圖卡片拼成完整的圖案。
比較各小組完成拼圖的速度和質量，給予相應的獎勵。
講解示范迎面接力跑的`動作要領：右手傳棒，傳棒時手臂前伸，將棒的前端豎直向下傳給接棒同學的右手；接棒同學右手后伸，掌心向上，虎口張開，迎接傳來的接力棒。傳接棒時要在快速奔跑中完成，注意配合默契。
原地傳接棒練習：學生兩人一組，相距 3 米左右，進行原地傳接棒練習，體會傳接棒的動作和時機。教師巡視指導，糾正錯誤動作。
慢跑中傳接棒練習：學生分成 4 組，每組人數(shù)相等，在慢跑中進行傳接棒練習，逐漸提高速度。強調傳接棒的穩(wěn)定性和準確性，避免掉棒。
迎面接力比賽：將學生分成人數(shù)相等的兩隊，站在起跑線后。聽到口令后，各隊第一名同學迅速起跑，采用右手傳接棒的方式完成接力，依次類推，直至最后一名同學沖過終點線。比賽結束后，評選出優(yōu)勝隊，進行表揚和鼓勵。
游戲：《接力拼圖》
結束部分（5 分鐘）
放松活動：學生在教師的帶領下，進行深呼吸放松和肌肉拉伸放松，緩解身體疲勞。
課堂小結：總結本節(jié)課的學習情況，強調迎面接力跑的動作要點和團隊合作的重要性。
布置課后作業(yè)：回家后可以和家人或朋友進行簡單的接力跑游戲，鞏固所學技能。
宣布下課，師生再見，歸還器材。
小學二年級體育教案 14
一、教學目標
學生能夠初步掌握籃球運球的基本方法，提高控球能力。
通過籃球運球練習和游戲，發(fā)展學生的身體協(xié)調性和靈敏性。
培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，激發(fā)學生參與體育運動的積極性。
二、教學重難點
教學重點：手指和手掌按壓球的部位，運球時的`節(jié)奏感。
教學難點：控制球的能力，手腳協(xié)調配合。
三、教學過程
開始部分（3 分鐘）
集合整隊，師生問好。
檢查學生服裝，安排見習生。
宣布本節(jié)課的教學內容和目標。
準備部分（7 分鐘）
將學生分成若干小組，每組圍成一個圓圈。
每個小組的第一名學生手持籃球，在圈內快速運球一周后，將球傳遞給下一名學生，依次進行。
比一比哪個小組完成得最快，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和競爭精神。
熱身游戲：“籃球大搬家”
關節(jié)活動：帶領學生進行頸部、肩部、腰部、膝關節(jié)、手腕踝關節(jié)的活動，為后續(xù)的運動做好準備。
基本部分（20 分鐘）
將學生分成人數(shù)相等的幾個小組，每組站成一列縱隊。
每組的第一名學生從起點開始運球，繞過終點處的標志物后返回，將球交給第二名學生，依次進行。
最先完成運球接力的小組獲勝。通過游戲，進一步提高學生的運球技能和團隊協(xié)作能力。
教師示范籃球運球的基本動作：雙腳分開與肩同寬，膝蓋微微彎曲，身體重心降低，上體稍前傾；用手指和手掌的邊緣部位按壓球，掌心不觸球；運球時手臂自然彎曲，以肘關節(jié)為軸，上下擺動，運球高度在膝關節(jié)以下。
學生原地進行籃球運球練習，教師巡回指導，糾正學生的錯誤動作，如手掌拍球、運球過高或過低等。
行進間運球練習：學生分成若干小組，在規(guī)定的區(qū)域內進行行進間運球練習，逐漸加快運球速度。教師強調運球時要抬頭觀察前方，注意控制球的方向和速度。
游戲：“運球接力賽”
拓展練習：增加一些障礙物，讓學生在運球過程中繞過或跳過障礙物，提高學生在實際場景中的運球能力和應變能力。
結束部分（5 分鐘）
放松活動：教師帶領學生進行放松操，如抖動雙臂、雙腿，輕輕拍打腿部肌肉等，幫助學生放松身心。
課堂小結：總結本節(jié)課學生的學習情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表揚，鼓勵其他學生繼續(xù)努力。
布置課后作業(yè)
小學二年級體育教案 15
一、教學目標
學生能夠掌握雙腳跳躍的基本動作，提高身體協(xié)調性。
增強學生的腿部力量和跳躍能力。
培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，以及勇敢、自信的品質。
通過游戲培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
二、教學重難點
教學重點：雙腳起跳，落地輕巧。
教學難點：學生能夠協(xié)調連貫地完成跳躍動作。
三、教學準備
準備若干小墊子。
準備與學生數(shù)量相等的沙包。
四、教學過程
開始部分（10 分鐘）
課堂常規(guī)：集合整隊，檢查學生人數(shù)和服裝，師生問好。
隊列練習：進行簡單的原地轉法、齊步走等練習。
熱身活動：帶領學生進行模仿小動物的熱身操，如模仿小兔子跳、小鳥飛等，充分活動身體各部位。
基本部分（25 分鐘）
規(guī)則：將學生分成若干小組，在規(guī)定的場地內，每組學生依次用雙腳跳躍的方式去捉放在遠處的“害蟲”（沙包），然后跳回將“害蟲”放入本組的籃子里，下一位同學再出發(fā)，看哪組捉的“害蟲”最多。
進行游戲，教師注意觀察學生的活動情況，確保安全。游戲結束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進行表揚。
學生分組利用小墊子進行練習，嘗試雙腳起跳、輕巧落地，目標是落地輕，跳得遠。教師巡視指導，糾正動作。
選優(yōu)示范：請動作規(guī)范的學生進行示范，鼓勵其他學生向其學習。
鞏固練習：學生再次進行分散練習，教師強調動作要點。
情境導入：“同學們，今天我們要變成快樂的.小青蛙，一起學習新本領啦！”
小青蛙回家：設計情景，一只聰明的小青蛙要回家，可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門口睡著了，小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家？引導學生思考跳躍時要高，落地要輕巧。教師示范講解雙腳起跳和輕巧落地的動作要領。
練習活動：
游戲：“小青蛙捉害蟲”
結束部分（5 分鐘）
放松活動：在音樂的伴奏下，帶領學生進行輕松的舞蹈或伸展運動，放松身心。
課堂小結：總結本節(jié)課的學習內容，強調雙腳跳躍的動作要點，鼓勵學生在課后繼續(xù)練習。
布置作業(yè)：提醒學生回家后可以和家人或小伙伴一起玩跳躍游戲。
宣布下課：師生再見，收拾器材。
五、教學注意事項
關注學生的個體差異，對掌握動作較慢的學生給予更多的指導和鼓勵。
確保教學場地的安全，檢查場地是否有雜物或不平整的地方。
游戲過程中，強調學生遵守規(guī)則，避免碰撞和摔倒。
根據(jù)學生的體力情況，合理調整練習的強度和時間。
小學二年級體育教案 16
一、教學目標
學生能夠積極參與體育活動，提高身體協(xié)調性和靈活性。
學習并初步掌握簡單的運動技能，如跳繩、踢毽子等。
培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。
增強學生的體質，提高健康水平。
二、教學重難點
重點：讓學生掌握所學運動項目的基本動作和技巧。
難點：如何引導學生在活動中保持正確的姿勢和動作規(guī)范，以及培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。
三、教學過程
開始部分（5 分鐘）
集合整隊，檢查學生人數(shù)和著裝。
師生問好，宣布本節(jié)課的內容和目標。
安排見習生。
準備部分（10 分鐘）
熱身運動：帶領學生進行慢跑、關節(jié)活動操等，充分活動身體各部位。
游戲導入：進行“接力賽跑”游戲，將學生分成若干小組，進行接力比賽，激發(fā)學生的興趣和積極性。
基本部分（20 分鐘）
簡單介紹踢毽子的方法和技巧，如用腳內側踢毽子。
學生自由練習踢毽子，可嘗試不同的'踢法。
開展小組踢毽子比賽，看哪個小組踢的總數(shù)最多。
教師示范跳繩的基本動作，如握繩方法、搖繩動作、跳繩節(jié)奏等。
學生自主練習跳繩，教師巡視指導，糾正學生的錯誤動作。
組織跳繩比賽，如限時跳繩、計數(shù)跳繩等，鼓勵學生積極參與，提高跳繩技能。
跳繩練習
踢毽子練習
游戲部分（10 分鐘）
游戲方法：將學生分成人數(shù)相等的幾個小組，每組學生站成一列。每組第一個學生手持一個小皮球，聽到開始口令后，迅速將球傳遞給后面的同學，依次類推，最后一個學生將球傳遞到終點的籃子里。然后第一個學生跑到隊尾，繼續(xù)傳遞，最先完成傳遞任務的小組獲勝。
游戲規(guī)則：傳遞過程中球不能掉落，若掉落需撿起后從掉落處繼續(xù)傳遞；不能用手直接傳球，只能通過身體的其他部位傳遞。
游戲名稱：“傳遞接力”
結束部分（5 分鐘）
放松活動：帶領學生進行輕松的拉伸和放松練習，緩解身體疲勞。
總結本節(jié)課的內容，對學生的表現(xiàn)進行評價和鼓勵。
宣布下課，安排學生收拾器材。
四、教學資源
跳繩若干、毽子若干、小皮球若干、籃子若干
五、注意事項
確保教學場地安全，無障礙物。
根據(jù)學生的實際情況，合理調整運動強度和難度。
強調學生遵守游戲規(guī)則，注意安全，避免碰撞和摔倒。
鼓勵學生積極參與活動，但不要強迫學生完成超出其能力范圍的任務。
在教學過程中，及時給予學生反饋和指導，幫助他們改進動作和提高技能。
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