小班音樂爺爺親奶奶親教案

　　作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的小班音樂爺爺親奶奶親教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準旋律。

　　2、理解歌詞內(nèi)容，并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感。

　　3、愿意在集體面前表演。

　　4、有感情地學唱歌曲。

　　5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　活動準備：

　　圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個。

　　活動過程：

　　1、復(fù)習歌表演《好媽媽》。

　　師：小朋友每人找一個好朋友，一個做媽媽，一個做好寶寶，我們一起來表演《好媽媽》。(表演一遍以后兩人互換角色，再表演一次)

　　2、理解歌詞。

　　師：小朋友你們家里除了有好媽媽，還有誰啊?

　　(出示圖片)看一看這里是誰?爺爺、奶奶年紀大了，我們怎么樣來關(guān)心自己的爺爺奶奶呢?這里講了一個故事呢，我們一起來聽一聽。

　　教師帶領(lǐng)幼兒看圖用歌詞講故事。重點講解：寶寶不撒嬌，寶寶不胡鬧。

　　3、學唱歌曲。

　　師：請小朋友跟老師一起看圖來講故事。

　　教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

　　師：寶寶還把故事唱給爺爺奶奶聽呢，請小朋友聽一聽寶寶怎么唱的?(幼兒欣賞歌曲一遍)

　　師：請小朋友一邊聽一邊拍手。(欣賞歌曲一遍)

　　老師帶領(lǐng)幼兒跟音樂學唱歌曲。

　　師：老師來做爺爺，請一個小朋友做奶奶，一個小朋友做好寶寶來親爺爺奶奶。(邊唱歌邊表演，反復(fù)3-4遍)

　　4、幼兒自由表演。

　　師：小朋友三個一組，一個做爺爺，一個做奶奶，一個做好寶寶，一起邊唱歌邊表演。

　　請表演好的小朋友上臺表演。

　　教學反思：

　　通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

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