小學語文教學示范課教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的小學語文教學示范課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、認識本課10個生字，會正確、規(guī)范地書寫“夸”“奪”兩個生字;正確、流利地朗讀課文。

　　2、在學生自主學習、合作交流的過程中，認讀、書寫生字，熟悉課文。

　　3、培養(yǎng)學生運用已有知識經(jīng)驗識字的能力，激發(fā)學生識字、寫字的興趣。

　　教學重點難點：

　　1、認識本課10個生字，會正確、規(guī)范地書寫“夸”“奪”兩個生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　教學準備：

　　生字卡片、多媒體課件。

　　教學方法：

　　自主、合作、交流。

　　教學過程：

　　一、激趣導入。

　　1、(教師出示校運動會上本班一孩子短跑奪冠的照片) 談話：小朋友，這幅畫面你們還記得吧?誰來給各位客人介紹介紹，這是——

　　2、是啊，這就是學校運動會上，郭超宇小朋友成功奪得冠軍的精彩一幕。郭超宇小朋友，你能站起來，讓大家認識認識嗎?

　　3、這節(jié)課，我們就一起來學習第25課——成功的路。(板書課題)。(指著“功”)這個字是要求我們認識的生字。你們會讀了嗎?咱們想辦法牢牢地記住它，好嗎?

　　4、齊讀課題：25 成功的路。讀了課題，你們有什么想說的?

　　二、初讀課文，學習生字。

　　1、教師范讀課文，學生認真聽，標號自然段序號。

　　2、小朋友，現(xiàn)在你們知道是誰走向成功的路了嗎?

　　3、小朋友們都聽得很仔細，那么你覺得老師剛才讀得怎么樣?

　　4、只要你們認真學習，你們一定能比老師讀得還要好。這節(jié)課，咱們就一起來跟本課的生字寶寶交朋友，練習正確、流利地講這個故事，大家有信心完成嗎?

　　5、出示學習提示：我能在6分鐘內(nèi)完成

　　★自讀課文，邊讀邊圈出生字，并借助拼音讀準字音。

　　★用自己喜歡的方法識記生字，看誰的方法簡單又巧妙。

　　★給生字找朋友。

　　6、學生自學，教師巡視，了解學生學習情況。

　　7、學生將小組的信封里的生字寶寶請出來，跟小組內(nèi)的同學互相檢查檢查，看誰讀得準確、記的方法巧妙，還給它們找到了好朋友?

　　學生互相檢查，教師深入小組內(nèi)了解情況。

　　三、全班反饋交流。

　　師：誰愿意將你認識的生字朋友介紹給我們大家認識? 指名上臺挑選自己熟悉的生字卡片，在全班孩子面前拼讀。讀完后學生將卡片貼在黑板上。

　　1、學生齊讀生字。

　　2、小朋友們的記憶力可真好，去掉了拼音帽子還能將生字讀得這么準確，你們是怎么記住的啊?

　　3、小朋友們真了不起，想了這么多好辦法記住這些生字寶寶的名字，現(xiàn)在，這些調(diào)皮的生字寶寶又來到了咱們的大屏幕上，請看，還認識他們嗎?(課件出示生字組成的詞語)

　　指名讀后齊讀。

　　師：小朋友們看，這些生字寶寶和它們的朋友一起又來到了句子大家庭里，會讀嗎?誰來試試?

　　4、指名讀，集體評議：你覺得他讀得怎么樣?然后齊讀、小組賽讀。

　　5、分別出示以下三句：白馬駒、黑馬駒和紅馬駒，是三個親兄弟。他們長得一樣強壯，都想長大成為一名賽跑冠軍。

　　只有紅馬駒毫不松懈，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天堅持鍛煉。

　　在運動會上，紅馬駒奮力奔跑，像插上了翅膀一樣，超過了一個又一個對手，終于奪得了金牌。他成功了!

　　四、指導寫字。

　　1、大屏幕出示田字格中的“夸”“奪”字。

　　小朋友們看，這兩個字不僅要求我們會認，還要寫漂亮。比比看，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　2、小朋友的想象力真豐富!我們中國的漢字就是這么漂亮，怪不得連外國朋友都經(jīng)常贊嘆我們中國的書法!那么我們作為中國的小朋友，是不是更應(yīng)該把我們祖國的漢字寫得更漂亮呢?

　　請小朋友再仔細觀察，怎樣把這兩個字寫漂亮呢?寫的時候應(yīng)該注意些什么?

　　3、教師師范書寫，學生評議。

　　4、學生書寫生字，教師巡視，強調(diào)寫字姿勢。

　　5、學生寫幾個后，跟同桌互相比一比，寫得好的表揚，不好的就幫他指出來，然后再寫幾個更好的。

　　6、學生作品在展示臺上展示，集體評議。

　　五、當堂訓練

　　小朋友都希望成功，那么我們從小就要掌握很多的知識。你們對這節(jié)課的知識掌握了嗎?老師為你們每人準備了一張訓練卡，趕快拿出來，以最快的速度獨立完成。

　　(學生完成作業(yè)，做完后小組長收起來)

　　六、全課總結(jié)

　　小朋友，這節(jié)課我們認識了本課的生字朋友，還學會了正確、流利地講《成功的路》這個故事，大家都學得很成功，只要大家堅持不懈，你們一定都會走向自己的成功之路的!

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