七年級下政治教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的七年級下政治教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學習目標：

　　情感、態(tài)度與價值觀目標：認識學習的重要性，熱愛學習，樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，適應社會的發(fā)展。

　　能力目標：學會積極主動地學習，善于抓住和利用各種機會學習。

　　知識目標：知道生活中的點點滴滴都是學習，學習伴隨著我們的成長;了解學習的重要性。

　　重點難點：

　　重點：學習的重要性。

　　難點：會分辨生活中哪些是學習，認識到學習沒有終點。

　　情景導入生成問題

　　多媒體展示一組圖片或視頻：

　　出生的嬰兒——幼兒園的小朋友——小學生——中學生——大學生——研究生——博士……

　　思考：(1)從這些圖片中你認識到了什么?

　　(2)是不是參加工作后，就不需要學習了?

　　學生討論回答。

　　師：是呀，學無止盡，學習伴隨著我們的一生。今天，我們就探討這一話題——學習伴成長。

　　自學互研、生成能力

　　(一)自主預習

　　1.初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。

　　2.學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。

　　3.學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。

　　4.學習伴隨我們的成長，學習沒有終點。

　　5.學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。

　　6.學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎。

　　(二)合作探究

　　知識模塊一：打開學習之窗

　　探究一：教材P14，運用你的經(jīng)驗

　　(1)你認得這兩個字嗎?在你看來，我們祖先創(chuàng)造這兩個字的時候，想表達什么呢?

　　(2)我們共同認可的解釋是：________________。

　　答案提示：(1)①學;②雙手;③木棍;④房子(教室);⑤小孩從小要在教室里學習;⑥習;⑦小鳥反復學習飛翔。(2)我們從小就要學習，要反復不斷地學習。

　　探究二：教材P15探究與分享

　　(1)他們是在學習嗎?為什么?

　　(2)你經(jīng)歷的學習有哪些?和同學一起討論，看誰想得最多。

　　答案提示：(1)他們是在學習。因為學習的范圍很廣，既有知識的獲取，也有各種能力的培養(yǎng)。

　　(2)讓學生自由回答，如：做飯、洗衣服、打掃、打球、與小伙伴做游戲、養(yǎng)花……

　　探究三：教材P17探究與分享

　　(1)每個人都要學習嗎?

　　(2)長大成人以后，我們還需要學習嗎?

　　答案提示：(1)每個人都要學習，不學習就無法成長。

　　(2)長大后還需要學習。因為學習沒有終點，社會在發(fā)展，知識在不斷更新，科技在不斷進步，我們只有終生學習才能適應不斷發(fā)展的社會。

　　知識模塊二：學習點亮生命

　　探究四：教材P18上面探究分享

　　(1)你想過自己為何而學嗎?

　　(2)兩個同學一組，相互探問對方，并對對方的回答進行追問。

　　答案提示：(1)讓學生據(jù)實回答。(2)讓學生通過小組自由提問。

　　探究五：教材P18下面閱讀感悟

　　思考：從毛澤東學習的故事中，你領悟到了什么?

　　答案提示：領悟到了學習的重要性。學習點亮我內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。(具體可參考教材P18正文學習的重要性。)

　　交流展示、生成新知

　　1.分組分別展示自主預習的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。

　　2.合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。

　　當堂演練、達成目標

　　1.下列現(xiàn)象屬于學習的有(C)

　�、偕险n認真聽講 ②課后與同學一起探討交流問題③回家后演奏樂器

　　④和同伴一起做游戲

　　A.①② B.③④ C.①②③④ D.②③④

　　2.下列觀點錯誤的是(D)

　　A.學校就是專門為學習而設立的

　　B.在家里看書也是學習

　　C.在社會上也可以學習很多知識

　　D.只要身處學校，就是在學習

　　3.從牙牙學語的嬰兒，到能言善辯的青少年，從懵懂兒童，到明理少年，從這一過程，我們可以看出(B)

　　A.嬰幼兒天真，青少年理智

　　B.學習伴隨著我們的成長

　　C.人自然而然地就長大了

　　D.在學校里，我們學到很多知識

　　4.我們所學的知識，大多數(shù)來自學校。學校就是專門為學習而設立的。我們的學習必須在學校完成嗎?請說明理由。

　　答案提示：不是。因為學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則……

　　學習需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。

　　5.古人云：“道德由學而進，才能由學而得�！睂δ阌惺裁磫�發(fā)?

　　答案提示：(1)學習，不僅能讓我們生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩;學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式;學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧;學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由;等等。學習就是給生命添加養(yǎng)料。

　　(2)學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。

　　(3)我們要從小養(yǎng)成主動學習，持續(xù)學習的好習慣，等等。

【七年級下政治教案】相關文章：

初二下政治教案04-28

初二下政治教案11-04

初二下政治教案7篇11-04

初二下冊政治教案04-26

七年級政治教案11-04

七年級政治教案08-17

七年級政治教案11-22

七年級政治人教版教案11-07

七年級歷史下教案04-10

語文七年級下教案01-21