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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:感知統(tǒng)計(jì)的方法

時(shí)間:2024-01-09 08:24:32 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:感知統(tǒng)計(jì)的方法

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:感知統(tǒng)計(jì)的方法,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:感知統(tǒng)計(jì)的方法

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:感知統(tǒng)計(jì)的方法1

  計(jì)劃思緒

  孩子們進(jìn)入中班后,對自我有了更進(jìn)一步的熟悉,喜好憑據(jù)本身的喜歡來自由選擇一些事物或做出某個(gè)決議。本次運(yùn)動先生連系“我喜好吃的食品”這一主題,讓孩子們在自立選擇的愉悅氣氛中感知統(tǒng)計(jì)的差別要領(lǐng),積聚有關(guān)統(tǒng)計(jì)與記載的`履歷,體驗(yàn)運(yùn)動的快活。

  運(yùn)動目的

  1、對統(tǒng)計(jì)運(yùn)動感愛好,開端形成少數(shù)聽從多半的法則意識。

  2、勇敢選擇和思索,并實(shí)驗(yàn)用統(tǒng)計(jì)的要領(lǐng)辦理生存中的題目。

  3、憑據(jù)本身的選擇舉行記載,積聚有關(guān)記載、統(tǒng)計(jì)的履歷。

  運(yùn)動預(yù)備

  1、履歷預(yù)備:具備肯定的點(diǎn)數(shù)本領(lǐng);幼兒手工制作已有開端的統(tǒng)計(jì)履歷。

  2、質(zhì)料預(yù)備:什物圖片、磁鐵、黑板。

  運(yùn)動歷程

  1、談?wù)劚旧硐埠贸缘氖称贰?/p>

  2、選擇本身愛吃的食物種類,實(shí)驗(yàn)用多種要領(lǐng)統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

 。1)評論辯論:“有什么措施可以知道每種面點(diǎn)有幾多人喜好吃?”

 。2)選擇要領(lǐng),統(tǒng)計(jì)出每種面點(diǎn)喜好的人數(shù),找出喜好人數(shù)最多的生果。

 。3)用差別的要領(lǐng)統(tǒng)計(jì)出選擇人數(shù)最多的食物種類(蔬菜、雜糧)。

  3、小結(jié):“在各人看法差別時(shí),就可以用統(tǒng)計(jì)的要領(lǐng),知道大多半人的設(shè)法主意,少數(shù)人聽從多半人!

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:感知統(tǒng)計(jì)的方法2

  設(shè)計(jì)思路

  孩子們進(jìn)入中班后,對自我有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,喜歡根據(jù)自己的喜好來自由選擇一些事物或做出某個(gè)決定。本次活動老師結(jié)合“我喜歡吃的食物”這一主題,讓孩子們在自主選擇的愉悅氛圍中感知統(tǒng)計(jì)的不同方法,積累有關(guān)統(tǒng)計(jì)與記錄的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)活動的快樂。

  活動目標(biāo)

  1、對統(tǒng)計(jì)活動感興趣,初步形成少數(shù)服從多數(shù)的規(guī)則意識。

  2、大膽選擇和思考,并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法解決生活中的問題。

  3、根據(jù)自己的選擇進(jìn)行記錄,積累有關(guān)記錄、統(tǒng)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:具備一定的點(diǎn)數(shù)能力;已有初步的統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

  2、材料準(zhǔn)備:實(shí)物圖片、磁鐵、黑板。

  活動過程

  1、談?wù)勛约合矚g吃的食物。

  2、選擇自己愛吃的食品種類,嘗試用多種方法統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

  (1)討論:“有什么辦法可以知道每種面點(diǎn)有多少人喜歡吃?”

  (2)選擇方法,統(tǒng)計(jì)出每種面點(diǎn)喜歡的人數(shù),找出喜歡人數(shù)最多的'水果。

  (3)用不同的方法統(tǒng)計(jì)出選擇人數(shù)最多的食品種類(蔬菜、雜糧)。

  3、小結(jié):“在大家意見不同時(shí),就可以用統(tǒng)計(jì)的方法,知道大多數(shù)人的想法,少數(shù)人服從多數(shù)人!

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