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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：春又至美術(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.會(huì)運(yùn)用線(xiàn)條的粗細(xì)和墨色的濃淡大膽表現(xiàn)柳條的粗細(xì)、遠(yuǎn)近關(guān)系。
2.通過(guò)水墨畫(huà)表現(xiàn)春天的美景，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道濃墨、淡墨，會(huì)正確使用毛筆。
材料準(zhǔn)備：吳冠中作品（春又至），濃墨、淡墨，彩色顏料，毛筆，宣紙，抹布，背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：親愛(ài)的小朋友們，寒冷的冬天即將過(guò)去，美麗的春天已來(lái)到了我們的身旁，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)，春天里有哪些美景呢？
2.欣賞吳冠中作品《春又至》。
（1） 師：春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，有個(gè)畫(huà)家爺爺叫吳冠中，他把春天的美景用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)了出來(lái)，讓我們一起來(lái)看一看春天多么美！（播放作品圖片和音樂(lè)，幼兒自由欣賞）
師：在欣賞的時(shí)候可以輕輕地跟旁邊的小朋友一起交流、討論，說(shuō)說(shuō)你們看到了什么？
（2）單圖重點(diǎn)欣賞，了解柳條的表現(xiàn)方式。（粗細(xì)、遠(yuǎn)近）
★柳條：師：畫(huà)中的柳條是什么樣子的？（交錯(cuò)、粗細(xì)不同、不斷延長(zhǎng)等）
顏色有什么區(qū)別？ （濃、淡）
★池塘：師：很多大小不同的、淡色的黑點(diǎn)點(diǎn)會(huì)是什么呢？（池塘）
這些點(diǎn)是怎樣留在畫(huà)紙上的？（灑、噴）
★小動(dòng)物：師：黃色、紅色、綠色、藍(lán)色、深色的黑點(diǎn)點(diǎn)又會(huì)是什么呢？
�。ㄐ▲B(niǎo)、小魚(yú)、蝌蚪……）
這些點(diǎn)是怎樣留在畫(huà)紙上的？（畫(huà)、點(diǎn)）
（3）師：如果你們是小鳥(niǎo)、小魚(yú)，住在這樣的森林里感覺(jué)怎么樣？
師：我們也來(lái)學(xué)學(xué)吳冠中爺爺，用水墨畫(huà)的方式表現(xiàn)美麗的春天吧！
3.幼兒交流作畫(huà)方式。
師：我們可以怎樣進(jìn)行創(chuàng)作呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試）
4.幼兒操作，教師巡視。
（1）提出要求：毛筆從哪里拿的，就要放回到原處，不能交叉使用。
�。�2）師：請(qǐng)小朋友們找一個(gè)位置，讓我們一起來(lái)描繪美麗的春天吧�。úシ疟尘耙魳�(lè)）
5.作品展示與欣賞。
師：哇，這兒的春天太美了，許許多多的小鳥(niǎo)都飛了過(guò)來(lái)，它們開(kāi)心地飛舞著，唱著歡樂(lè)的歌；小魚(yú)兒也快樂(lè)地在池塘中跳著優(yōu)美的舞蹈，這可真是鳥(niǎo)兒的天堂，魚(yú)兒的樂(lè)園呀！讓我們?nèi)パ?qǐng)客人老師一起來(lái)欣賞我們的美麗春景吧！
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