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幼兒園小班自由創(chuàng)作美術教案
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班自由創(chuàng)作美術教案，希望對大家有所幫助。
教學主題：
小班自由創(chuàng)作美術
一、教學目標
1、讓學生了解基本的美術知識和技巧，并且通過自由創(chuàng)作培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。
2、促進學生的創(chuàng)造性思維和想象力的發(fā)展，提高學生的繪畫技能和審美能力。
3、培養(yǎng)學生的藝術表現(xiàn)能力和藝術欣賞能力，從而提高心智發(fā)展和人際交流能力。
二、教學重點與難點
1、重點
（1）讓學生掌握基本線條的繪畫技能。
（2）通過小組討論，相互交流，提高學生的藝術欣賞能力。
�。�3）增強學生的創(chuàng)造性思維和想象力。
2、難點
�。�1）教師如何在較短的時間內對學生的創(chuàng)作進行評價。
（2）如何提高學生對美的欣賞能力和創(chuàng)造力。
三、教學準備
1、畫紙、彩筆、蠟筆等。
2、教師準備好一些平面作品、雕塑作品和攝影作品在課堂上展示。
3、準備好一些例子或者圖片，讓學生從中學到一些基本的美術知識和技巧。
四、教學過程
1、引入新課
教師向學生介紹今天的課程內容——小班自由創(chuàng)作美術，并詳細解釋今天的教學目標。
2、知識講解
教師用圖片展示一些基本美術知識和技巧，如線條、色彩等。
3、自由創(chuàng)作
（1）學生分成小組，自由創(chuàng)作。教師告訴學生可以根據(jù)自己的喜好進行創(chuàng)作。
（2）學生在創(chuàng)作時，教師可以走動指導，幫助學生解決問題。
�。�3）教師可以向學生提出一些創(chuàng)意建議，幫助學生改進作品。
4、作品展示
�。�1）學生完成后，教師讓學生把他們的作品拿到前面展示。
（2）學生也可以在小組討論中交流彼此的作品，互相提供反饋和建議。
5、總結
（1）教師向學生總結本次課的學習內容。
�。�2）教師提出一些問題，讓學生思考。
�。�3）教師問答環(huán)節(jié)，學生可以根據(jù)自己的了解來回答問題。
6、作業(yè)布置
�。�1）學生自己選一個主題，在下一次課之前完成一幅自由創(chuàng)作作品。
（2）教師提醒學生將作品交到老師那里進行評分。
五、教學評估
1、評分標準
（1）學生是否有體現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。
�。�2）學生是否掌握了基本的美術知識和技巧。
�。�3）學生是否有團隊合作精神，是否遵守規(guī)則。
2、評價方法
（1）教師可以在每組展示時進行初步點評。
（2）教師可以根據(jù)學生作品的質量進行定量評估。
六、教學擴展
1、參觀歷史藝術品館。
2、設計一次小班藝術展覽，讓家長和其他的小學生來參觀。
3、和其他的小學競賽，并和其他的學校進行友誼賽。
七、教學反思
本節(jié)課通過分組進行小班自由創(chuàng)作的方式，讓學生充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。這種方式可以鼓勵學生去思考和探索，在完成作品的過程中，也提高了學生的合作技能和溝通技能。其中還有一些難點需要老師更加注意，如何對學生的作品進行評價和如何提高學生對美術的欣賞能力和創(chuàng)造力等。希望在以后的教學中能夠更好地解決這些問題。
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