中班音樂欣賞教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班音樂欣賞教案，歡迎大家分享。

　　設(shè)計意圖：

　　《幼兒園教育指導綱要》中曾指出要“要引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣�！鼻岸螘r間我曾帶孩子們參觀過園里飼養(yǎng)的小雞和母雞，也玩過母雞和小雞的游戲，孩子們對母雞“咕咕嗒”的叫聲、公雞“咯咯咯”的叫聲特別感興趣，并充滿了好奇和疑問。針對這一情景我設(shè)計了本次音樂活動。

　　在活動中，我和孩子們一起感受歡快的音樂，并嘗試用創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)音樂，體驗教學相長的樂趣，從而發(fā)展孩子的音樂智能和身體運動智能。

　　活動目標：

　　1、幼兒充分體驗歌曲的歡快，能隨歌曲內(nèi)容及節(jié)奏創(chuàng)編舞蹈動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)音樂形象的能力。

　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：

　　母雞頭飾若干，歌詞圖片一套，音樂

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　幼兒聽音樂做韻律進入活動場地。

　　二、活動過程，開始進入課題。

　　1、感受音樂。

　　“今天老師請小朋友一起聽一首好聽的歌曲，請小朋友仔細的聽�！�

　　2、教師范唱歌曲《下蛋了》。

　　3、教師再次范唱歌曲，并用圖片演示出母雞下蛋的情景，鞏固幼兒對歌詞的理解。

　　（提醒幼兒能隨音樂初步地加上自己身體運動起來）。

　　三、創(chuàng)編動作。

　　1、幼兒討論歌詞里都說了些什么？（雞媽媽坐在草窩里下蛋等）

　　2、誰能學一學雞媽媽是怎么下蛋的？（幼兒隨意發(fā)揮）

　　3、雞媽媽在哪兒下蛋的呢？（在草窩）誰能學一學？

　　4、雞媽媽下了蛋之后干了什么？（在咯咯嗒的叫）

　　為什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？

　　小朋友也做一次雞媽媽來叫叫。

　　四、幼兒加上感情進行舞蹈串編。

　　把剛才自己做的動作加上感情表演一遍，提醒幼兒注意雞媽媽下蛋以后的心情變化。

　　五、幼兒分組表演，相互交流、合作。

　　1、個別展示。

　　2、分組表演。

　　六、戴上頭飾，有感情地表現(xiàn)音樂形象。

　　七、結(jié)束活動。

　　雞媽媽帶著小雞去草地上繼續(xù)游戲。

　　活動反思：

　　本次活動，為幼兒營造了一個溫馨，寬松的活動氣氛，孩子們對這個活潑、歡快的音樂也很感興趣，符合孩子們的心理特點，非常急切地表現(xiàn)出自己的感受，老師也提供給了孩子自由表現(xiàn)的機會，尊重了每個孩子的想法和創(chuàng)造，較好地調(diào)動了其參與活動的積極和主動性，使其每個孩子在活動中都得到了發(fā)展和提高。

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