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小學(xué)一年級(jí)語文《長大》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)一年級(jí)語文《長大》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)語文《長大》教案1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解詩歌內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)自己一年的進(jìn)步，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己長大了一歲，為自己的成長欣喜，體驗(yàn)成長的快樂，體會(huì)成長的意義。
2、鞏固學(xué)過的字，運(yùn)用讀拼音、聽讀、求助別人等方法認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。
3、正確、流利地朗讀課文，感受詩歌的音韻美，受到情熏陶。
4、背誦課文，積累優(yōu)美詩句，并能用詩句表達(dá)，展示自己的進(jìn)步，提高學(xué)生的.文學(xué)素養(yǎng)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：
課件、丁丁圖
【教學(xué)過程】
一、借助丁丁，設(shè)疑激趣。
(出示丁丁)這是我們的好朋友丁丁，他張大嘴巴要和我們說話呢?他把自己的心里話告訴了老師，請(qǐng)我轉(zhuǎn)告給大家：我是丁丁，去年還在幼兒園，現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)識(shí)了很多字，會(huì)背很多首詩，還學(xué)會(huì)了合作，我覺得我進(jìn)步很大，我長大了一歲。(貼圖)
丁丁長大了一歲，你呢?板書課題。
你長大了一歲會(huì)做哪些事情了呢?
二、初讀課文，整體感知。
1、播放課文錄音。
2、剛才小朋友們聽得特別認(rèn)真，你們想聽聽老師怎么讀兒歌嗎?聽老師讀一讀，看誰聽得最認(rèn)真。(師范讀)
3、你們聽老師讀課文，知道了什么?
4、你們想讀一讀課文嗎?請(qǐng)學(xué)生自由讀。
三、再讀課文，隨文識(shí)字。
1、小朋友在剛才讀課文的時(shí)候，一定見了許多老朋友，也遇到了一些新的生字朋友，請(qǐng)你把它們畫出來。
2、小組合作與生字交朋友。
3、小組合作，正確流利地朗讀課文，組內(nèi)評(píng)價(jià)。
4、播放課件：識(shí)字(開火車認(rèn)讀)
搶讀詞語
做
四、圖文結(jié)合，理解詩意。
1、指名讀文，其他同學(xué)看看文中的插圖。
2、提問：讀了丁丁的詩歌，你知道了什么?
引導(dǎo)學(xué)生理解“你們”是誰?捉小鳥、欺負(fù)小弟、小妹為什么不對(duì)?哪些是大孩子做的事?
3、用“因?yàn)開______所以________”的句式向?qū)W生提問。
4、喜歡哪個(gè)小節(jié)自己讀一讀。
5、丁丁長大了一歲，有了很大的進(jìn)步，心情怎么樣?你能不能很開心地把課文讀一讀呢?
6、帶上動(dòng)作背誦課文。
五、詩化語言，體會(huì)感情。
同學(xué)們，我們也像丁丁那樣，來當(dāng)一回小作家、小詩人，把我們長大的表現(xiàn)也編成兒歌吧!
六、總結(jié)全文，升華感情。
這節(jié)課，我們和丁丁一起學(xué)習(xí)了《我長大了一歲》，認(rèn)識(shí)了很多字，學(xué)會(huì)了合作讀課文，還學(xué)習(xí)了寫詩，成了一名“小詩人”。老師祝愿大家快快長大，不斷進(jìn)步。
板書設(shè)計(jì)：
我長大了一歲
不捉小鳥
丁丁圖不欺負(fù)小弟小妹
學(xué)會(huì)做事
小學(xué)一年級(jí)語文《長大》教案2
教學(xué)內(nèi)容：
圍繞“長大”這個(gè)主題，兩篇主體課文和一篇自讀課文，小組討論和說一說等學(xué)生活動(dòng)，及認(rèn)字、寫字加聲母、造句等語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本能力的練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)29個(gè)生字，學(xué)寫13個(gè)生字。
2．學(xué)習(xí)口字旁、食字旁、女子旁，自己填偏旁表，能綜合運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法。
3．熟讀《這個(gè)辦法真好》和《好事情》并回答文后問題。自讀《我們的節(jié)日》。
4．通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生指導(dǎo)自己隨著年齡的增長，知識(shí)和能力也在增長，應(yīng)該越來越懂事，各方面都有進(jìn)步。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、識(shí)字、寫字。
2．理解成長的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，理解成長的含義。
學(xué)習(xí)方法：合作、探究。
教學(xué)時(shí)間：7課時(shí)
第一課時(shí)這個(gè)辦法真好
教學(xué)目標(biāo)：
1、識(shí)字14個(gè)，理解課文內(nèi)容，正確，流利的.朗讀課文。
2．知道遇事要善于動(dòng)腦筋。史學(xué)生動(dòng)的小伙伴之間要互助互愛，團(tuán)結(jié)合作。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備：掛圖，小黑板，錄音機(jī)。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入新棵：
1．介紹毛澤東。
2．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)毛澤東小時(shí)候的一件事。
二．學(xué)習(xí)新課。
1．進(jìn)行聽說訓(xùn)練。
�。�1）提出聽說要求（認(rèn)真）。
�。�2）聽股市，抓要點(diǎn)
放錄音，要求學(xué)生邊聽、邊想，聽清故事講的是誰的一件什么事？
2．初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
（1）字讀課文，圈出生字。
�。�2）自己識(shí)字。
�。�3）給字找鄰居。
�。�4）指名讀課文，標(biāo)出自然段。
3．再讀課文理解課文內(nèi)容。
�。�1）齊讀課文，思考毛澤東想出一個(gè)什么好辦法？怎么做的？結(jié)果怎樣？
�。�2）討論：a。毛澤東和小伙伴有那些一樣的地方？
b。假如毛澤東沒有想這個(gè)辦法，又會(huì)怎樣呢？
（3）匯報(bào)。
�。�4）師小結(jié)。
三．鞏固復(fù)習(xí)
1．讀課文，分組讀，一人讀一段。
2．給生字組詞。
四．課堂總結(jié)：通過學(xué)習(xí)這篇課文，同學(xué)們知道毛澤東遇事動(dòng)腦筋，今后我們做事也要?jiǎng)幽X筋，設(shè)法巧干。
教學(xué)回顧：
板書設(shè)計(jì)這個(gè)辦法真好
放牛
毛澤東三組砍柴高興回家
檢果子
澤伙伴�？巢駲z呢組喂飽份牽提
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