幼兒園小班上學期音樂教案《好朋友》

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班上學期音樂教案《好朋友》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、引導幼兒大膽用肢體動作表示音樂節(jié)奏，嘗試用身體的各部位做動作和同伴打招呼。

　　2、感受和好朋友一起參與音樂游戲的樂趣。

　　活動準備

　　CD音樂。

　　活動過程

　一、肢體點名游戲“寶貝在哪里”。

　　師：小朋友們都喜歡和好聽的音樂做游戲，我們的身體也做好準備了嗎？手到了嗎？肩膀到了嗎？讓我們的身體先來唱唱歌。

　　二、肢體意識游戲，故事引出課題

　　熟悉感受“好朋友”音樂旋律及節(jié)奏。

　　1、師：有一個小朋友菲菲，第一次來幼兒園，很害怕，因為一個人都不認識，沒關系，我們小朋友和他一起做朋友，好嗎？

　�。ǖ谝淮温犚魳罚┙處熯呉龑в變郝犚魳�，邊輕輕敘述音樂中的節(jié)奏變化。

　　2、剛才小寶找到了很多朋友嗎？讓我們再來找一遍朋友，看看找到了幾個好朋友？（聽音樂第二遍）讓幼兒傾聽并分辨音樂中的節(jié)奏變化。聽聽音樂里每次長音部分找朋友找了幾個呢？鼓勵幼兒邊聽音樂邊在長音部分做和好朋友打招呼的動作。

　　3、剛才小朋友見到好朋友了，怎樣和好朋友打招呼��？

　　還有哪里會打招呼？肩膀會嗎？手會嗎？鼓勵幼兒大膽隨音樂表現(xiàn)并在長音部分做各種打招呼的動作。（陽老師）（第三次聽音樂）原來可以找那么多的好朋友啊，做那么多的動作和朋友打招呼呢，一次比一次多呢。

　　三、集體互動游戲“我的好朋友”。

　　老師和小朋友一起拉手跳舞隨音樂游戲兩遍，在音樂中長音部分引導幼兒互相用各種身體動作問好打招呼。（聽音樂游戲兩遍）

　　四、結束：聽音樂開著火車和好朋友去外面玩游戲。

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