三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《年月日》教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《年月日》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《年月日》教案 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課本第46—49頁(yè)內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)。
二、設(shè)計(jì)理念：
以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地使用教材，以學(xué)生活中的數(shù)學(xué)，學(xué)有用的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題為基本理念。在學(xué)生的自主探索、合作交流的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并使學(xué)生受到思想品德教育。
三、教材分析：
年、月、日這部分內(nèi)容是學(xué)生對(duì)時(shí)間單位學(xué)習(xí)的繼續(xù)和延伸，由于這幾個(gè)單位都是比較抽象的時(shí)間單位，所以教材在編排上非常注重選擇和學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材進(jìn)行教學(xué)。教材首先給學(xué)生呈現(xiàn)了四幅主題圖，展現(xiàn)了一些十分有意義的日子，比如中華人民共和國(guó)建國(guó)日、北京申奧成功的日子、植樹節(jié)、兒童節(jié)等，利用這些素材使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，同時(shí)揭示出將要認(rèn)識(shí)的時(shí)間單位。
接著教材通過(guò)例1給學(xué)生呈現(xiàn)了一張年歷，著重引導(dǎo)學(xué)生觀察年歷，回答一些相關(guān)的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，有意識(shí)地讓學(xué)生溝通年、月、日之間的關(guān)系。另外教材還特別安排“拳頭記憶法”和“歌訣記憶法”幫助學(xué)生記憶每月的天數(shù)。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生理解時(shí)間單位“年、月、日”的有關(guān)知識(shí)。
2、通過(guò)自主探索，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系;知道大月、小月、平年和閏年。
五、教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的'關(guān)系。
六、教學(xué)難點(diǎn)：
大月、小月的記憶判斷方法。
七、教具：
幻燈片
八、教學(xué)過(guò)程：
一、設(shè)情境導(dǎo)入新課。
1、播放“生日快樂(lè)歌”，讓學(xué)生跟著音樂(lè)一起唱。
2、你知道自己出生的日子嗎?學(xué)生說(shuō)出自己出生的日子(如20xx年5月18日)。
3、這里有哪幾個(gè)時(shí)間單位呢?
根據(jù)學(xué)生回答板書課題：年 月 日
4、你還知道哪些特殊的日子?(在學(xué)生回答后出示課本插圖)
二、初步認(rèn)識(shí)年月日。
1、出示課件：課本46頁(yè)四幅圖。
(1)中華人民共和國(guó)成立：(1949年10月1日)
(2)北京申奧成功的日子(20xx年7月13日)
(3)出示植樹節(jié)圖片(3月12日)
(4)六一國(guó)際兒童節(jié)圖片(6月1日)
2、學(xué)生自己介紹認(rèn)為有意義的日子。
三、發(fā)現(xiàn)年歷的知識(shí)。
師：年里上原來(lái)有這么多有意義的日子呀!其實(shí)年里上還可以找到很多信息和知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們看看大屏幕上的年歷，完成表格，再仔細(xì)觀察，你能回答下面幾個(gè)問(wèn)題嗎?(出示課件)
1、教學(xué)例1。
(1)一年有幾個(gè)月?
(2)哪幾個(gè)月是31天?哪幾個(gè)月是30天?
(3)二月有多少天?一年又多少天?
生：匯報(bào)交流，結(jié)合學(xué)生的回答，并板書：
一年有12個(gè)月
大月：一，三，五，七，八，十，十二 31天
小月：四，六，九，十一 30天
平月：28天
一年有365天
師：同學(xué)們真聰明，老師還告訴你們一個(gè)小常識(shí)：通常人們習(xí)慣把每月有31天的月份叫大月，每月有30天的月份叫小月。
2、學(xué)習(xí)大月和小月的記憶法。
師：你有什么方法記大小月?和同桌說(shuō)說(shuō)。
(1)拳頭記憶法。
學(xué)生展示：凸出來(lái)的是多少天，凹進(jìn)去的是多少天?提醒二月除外，我們叫它二月平，請(qǐng)同學(xué)們握起拳頭跟著老師一起數(shù)。
(2)歌訣記憶法。
一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。
(3)單雙數(shù)規(guī)律：7月前是單月是大月，7月后面是雙月是大月。
3、2月為什么有28天、29天?
多媒體介紹：二月是一個(gè)特殊的月份，我們把二月有28天的那一年叫平年，二月有29天的那一年叫閏年。你還知道什么有關(guān)平年和閏年的小知識(shí)?
生：平年365天和閏年366天。
4、計(jì)算全年的天數(shù)：二月是28天，全年天數(shù)=31×7+30×4+28=365(天)。
二月是29天，全年天數(shù)=31×7+30×4+29=366(天)。
5、教師總結(jié)：一年有12個(gè)月，把天數(shù)是31天的月份叫做大月，把天數(shù)是30天的月份叫做小月。一年中有7個(gè)大月，4個(gè)小月，一個(gè)特殊的二月。當(dāng)二月份有28天時(shí)，全年共365天;當(dāng)二月份有29天時(shí)，全年共366天。
四、課堂練習(xí)：
1、能力基礎(chǔ)題。
(1)閏年一年有多少天?
(2)平年一年有多少天?
(3)一年有幾個(gè)月?
(4)今年一、二、三月一共有多少天?
8月30日的后一天是( )月( )日。
2、能力提升題。(判斷對(duì)錯(cuò))
(1)每年都有365天。( )
(2)一年中有7個(gè)大月，4個(gè)小月。( )
(3)小華說(shuō)：“我爸爸4月31日才從北京開會(huì)回來(lái)。”( )
(4)二月份只有28天。( )
3、能力拓展題。
(1)小紅在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個(gè)月，你知道小紅是哪兩個(gè)月去外婆家的嗎?
(2)小麗在奶奶家連續(xù)住了兩個(gè)月，她可能在奶奶家住了多少天?
五、布置作業(yè)。
課本練習(xí)十二第1、2、4題。
板書設(shè)計(jì)：
年 月 日
一年有12個(gè)月
大月(31天)：1、3、5、7、8、10、12月
小月(30天)：4、6、9、11月
平年： 二月28天 一年共365天
閏年： 二月29天 一年共366天
計(jì)算方法：
二月是28天，全年天數(shù)=31×7+30×4+28=365(天)
二月是29天，全年天數(shù)=31×7+30×4+29=366(天)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《年月日》教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)P46～P49頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系。
2、知道平年、閏年等方面的知識(shí)。
3、記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。
4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
教學(xué)用具：
教學(xué)課件、各年份的年歷一人一張
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。
1、今天來(lái)多媒體教室上課大家都很開心，那么讓我們一起記下這個(gè)難忘的時(shí)刻吧!
(20xx年3月20日15時(shí)30分3秒)
2、復(fù)習(xí)舊知，引出新知。
�、龠@時(shí)刻里有哪些表示時(shí)間的單位?
�、谀男┦俏覀儗W(xué)過(guò)的?(時(shí)、分、秒)
�、勰敲醋屛覀円黄饋�(lái)學(xué)習(xí)年、月、日。(板書：年、月、日)
二、自主學(xué)習(xí)，探索新知。
1、初步認(rèn)識(shí)年月日。
還有很多有意思的時(shí)刻。(課件出示)
�、俳榻B：1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。這是個(gè)偉大的日子，請(qǐng)大家讀一讀這時(shí)間。
�、谡故旧陫W成功的圖片。這也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，同學(xué)們知道是哪年的`7月13日么?(20xx年)
�、圻�有很多有意義的日子，來(lái)看看。出示植樹節(jié)圖片。(3月12日)六一節(jié)(6月1日)
2、學(xué)生介紹有意義的日子。
一年中還有哪些有意義值得紀(jì)念的日子?大家一起在年歷上標(biāo)出來(lái)。
(人手一張年歷，各種不同的年份)學(xué)生匯報(bào)。
3、自主探索，發(fā)現(xiàn)年歷的知識(shí)。
年歷上有這么多有意義的日子呀，其實(shí)年歷上還可以找到很多信息和知識(shí)!請(qǐng)四人為一個(gè)小組討論下，看看哪組獲得的信息多。
4、學(xué)生匯報(bào)探索到的有關(guān)年歷的知識(shí)。
�、僖荒暧�12個(gè)月。
②每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。(大月)
③每月有30天的十：四、六、九、十一月。(小月)
�、芏路萦械氖�28天，有的是29天。
�、菀荒暧�365天，366天。(請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由纤阋凰�，用什么方法算好�?)
31×7+30×4+28=365天 31×7+30×4+29=366天
5、學(xué)習(xí)大月小月的記憶法。
能記住哪些是大月，哪些是小月么?用什么方法記憶的?
三、擴(kuò)展練習(xí)。
前面學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間是?1949年是平年還是閏年，回去思考一下。
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