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二年級數(shù)學(xué)教案：“戶外活動(dòng)"

時(shí)間：2024-06-08 10:46:26 數(shù)學(xué)教案我要投稿

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　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的二年級數(shù)學(xué)教案：“戶外活動(dòng)"，希望能夠幫助到大家。

二年級數(shù)學(xué)教案：“戶外活動(dòng)

　　一、教材解讀：

　　1、情景圖。

　　左圖。是一幅同學(xué)們活動(dòng)的情形.

　　右圖。是同學(xué)們在調(diào)查戶外活動(dòng)的時(shí)間的情景.

　　2、統(tǒng)計(jì)表。教材呈現(xiàn)的是一個(gè)沒做完的分段統(tǒng)計(jì)表。

　　3、統(tǒng)計(jì)圖。教材中也是一個(gè)未做完的統(tǒng)計(jì)圖.

　　4、分析與交流。

　　完成統(tǒng)計(jì)圖表。

　　發(fā)現(xiàn)與交流。

　　提出建議。

　　二、活動(dòng)建議

　　1、真正進(jìn)行調(diào)查，注重方法指導(dǎo)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用。

　　時(shí)間觀念和時(shí)間單位的問題。

　　經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)全過程的問題。

　　3、發(fā)揮活動(dòng)的最大功能。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)一定時(shí)間的長短。

　　2.通過活動(dòng)鞏固學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識，發(fā)展學(xué)生收集信息、整理信息的能力以及借助統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。

　　3.了解戶外活動(dòng)的意義，增強(qiáng)體育鍛煉的意識。

　　四、活動(dòng)設(shè)想：

　　該實(shí)踐活動(dòng)是調(diào)查學(xué)生在一般常態(tài)情況下的戶外活動(dòng)時(shí)間，體會一定時(shí)間的長短。由于學(xué)生個(gè)體家庭背景不同，因而每天戶外活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間也不會相同。為了使統(tǒng)計(jì)的結(jié)果具有客觀性與科學(xué)性，具有說服力，根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，我們可以把學(xué)生上學(xué)與放學(xué)在路上的時(shí)間排除在外，因而早晨、中午基本沒有戶外活動(dòng)的時(shí)間，這一段可以忽略不計(jì)；晚飯后不宜立即活動(dòng)且活動(dòng)時(shí)間很少，統(tǒng)計(jì)的意義不大，因此確定所統(tǒng)計(jì)的戶外活動(dòng)時(shí)間是指下午放學(xué)后到晚飯前這一段。另外，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知規(guī)律，一個(gè)月的時(shí)間太漫長，所以一般確定統(tǒng)計(jì)學(xué)生在最近一周內(nèi)的戶外活動(dòng)時(shí)間，星期六、星期日的活動(dòng)除外。

　　由于我們統(tǒng)計(jì)的是戶外活動(dòng)時(shí)間的大約平均值，不是某一天的活動(dòng)時(shí)間，因此需要學(xué)生家長協(xié)助。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　提前一周布置學(xué)生統(tǒng)計(jì)每天下午放學(xué)后活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生完成下表。家長協(xié)助完成。

　　戶外活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表姓名：________

　　戶外活動(dòng)時(shí)間

　　平均每天戶外活動(dòng)時(shí)間

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　活動(dòng)過程