幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《種太陽》含反思

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《種太陽》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目的與要求：

　　1、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏及充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。

　　2、通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

　　3、激發(fā)幼兒對生命的關(guān)注和熱愛。

　　4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

　　5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　教學重難點：

　　初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏及充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。

　　理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

　　活動準備：

　　教學掛圖、課件、白紙和彩筆。

　　活動過程：

一、開始部分

　　1、教師談話，調(diào)動幼兒學習的積極性。

　　你們喜歡太陽嗎？為什么？（因為有太陽的地方會變得溫暖又明亮），世界上有幾個太陽呢，有個小朋友認為一個太陽不夠，他想種太陽，為什么呢，我們一起欣賞一首歌曲《種太陽》。

　　二、基本部分

　　1、播放課件，引導幼兒欣賞歌曲。

　　提問：（1）小朋友的愿望是什么？

　�。�2）他為什么要播種太陽呢？

　�。�3）他想把太陽送給誰？為什么？

　　2、教師再次引導幼兒欣賞歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏及充滿幻想、希望的情感。

　　提問：

　�。�1）這首歌曲聽上去怎樣？

　�。�2）請你猜一猜歌里的小朋友在幻想種太陽的時候，他的心情是怎樣的？

　�。�3）這首歌曲是幾拍子的？

　　3、出示掛圖，教幼兒朗誦歌詞，直到幼兒朗誦會為止。

　　4、教師引導幼兒再次欣賞歌曲，并鼓勵幼兒大膽跟唱。

　　5、教師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲展開想象，并大膽表達出來。

　�。�1）如果讓你們來種太陽，你們想種出什么樣的太陽呢？請幼兒用筆把他畫出來？

　�。�2）你們想把種的太陽送給誰呢？為什么？

　　6、教師根據(jù)幼兒的想象，改變歌曲部分歌詞，引導幼兒欣賞，鼓勵幼兒和教師一起演唱。

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師總結(jié)，對幼兒進行感恩教育。

　　2、下課休息。

　　活動反思：

　　歌曲《種太陽》是一首久唱不衰的經(jīng)典兒童歌曲。歌曲用一個課時完成有一定的難度，關(guān)鍵是不僅僅教會歌曲，還要讓幼兒明白其中深意，音樂教學不僅僅是歌曲教學，幼兒學會演唱是遠遠不夠的。音樂是一種媒介，也是一種精神的升華。要讓孩子們體會音樂內(nèi)涵的魅力，在歌唱中獲得情感的升華。所以多媒體是很好的教學手段。

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