- 開學(xué)第一課教案高中生物 推薦度:
- 高中生物教案教學(xué)設(shè)計 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[薦]高中生物教案
作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的高中生物教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)目標(biāo)
知識方面:
1、說明細胞的分化。
2、舉例說明細胞的全能性。
能力方面:進行有關(guān)干細胞研究進展與人類健康的資料搜集和分析。
二、教學(xué)重點、難點及解決方法
1、教學(xué)重點:
、偶毎只母拍詈鸵饬x。
、萍毎苄缘母拍睢
解決方法:聯(lián)系初中學(xué)過的有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識;聯(lián)系不同組織中的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的特點。從個體發(fā)育過程中各種組織、器官、系統(tǒng)的建成讓學(xué)生理解細胞分化的概念和意義。
2、教學(xué)難點:細胞全能性的概念及實例。
解決方法:從體細胞一般是受精卵通過有絲分裂繁殖而來的,已分化的細胞都有一套和受精卵相同的染色體,攜帶具有本物種特征的DNA分子的角度,得出細胞全能性。
三、課時安排:
1課時
四、教學(xué)方法:
講解法。
五、教具準(zhǔn)備:
課件
六、學(xué)生活動
1、通過具體實例,啟發(fā)學(xué)生得到細胞全能性的概念。
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,找出細胞分化的相關(guān)知識點。
七、教學(xué)程序
[問題探討]
1、為什么健康人的血細胞數(shù)量不會隨著血細胞的死亡而減少?
2、骨髓與血細胞的形成有什么關(guān)系?
一、細胞分化及其意義
出示教材P117、118相關(guān)圖片講解。
1、細胞分化的概念:略。
2、引導(dǎo)學(xué)生探討以下問題:
、偶毎只谏锝缙毡榇嬖诘膶嵗。例如,在植物的胚根發(fā)育成根的過程中,分生區(qū)的細胞不斷分裂,形成的細胞近似正方體。隨著細胞的生長,變成伸長區(qū)的長方體細胞,后來分化成成熟區(qū)的輸導(dǎo)組織的導(dǎo)管細胞、根毛細胞、薄壁細胞等形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各異的細胞。又如動物的胚胎細胞形成多細胞生物體。干細胞再生出各種細胞等。⑵細胞分化的過程。
在細胞外觀尚未出現(xiàn)明顯變化之前,細胞分化的前途就由遺傳信息的執(zhí)行情況決定了。分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,首先源于細胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的變化,如結(jié)構(gòu)蛋白和催化化學(xué)反應(yīng)的酶,以后依次漸變,不能逆轉(zhuǎn)。因此,分化是一種持久的、穩(wěn)定的漸變過程。⑶細胞分化的意義。一般多細胞生物體的發(fā)育起點是一個細胞(受精卵),細胞的分裂只能繁殖出許多相同的細胞,只有經(jīng)過細胞分化才能形成胚胎、幼體,并發(fā)育成成體,細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)。
3、細胞分化的特點:持久性,不可逆轉(zhuǎn)。
4、細胞分化的時間:整個生命進程中,胚胎時期達到最大限度。
5、細胞分化的實質(zhì):基因選擇性表達的結(jié)果。
6、細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變嗎?
二、細胞的全能性
1、細胞的全能性概念
教師出示教材P119胡蘿卜的組織培養(yǎng)的圖片,介紹美國科學(xué)家斯圖爾德的實驗。
由于體細胞一般是通過有絲分裂增殖而來的,一般已分化的。細胞都有一整套和受精卵相同的染色體,攜帶有本物種相同的DNA分子。因此,分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能。在合適的條件下,有些分化的細胞具有恢復(fù)分裂、重新分化發(fā)育成完整新個體的能力。細胞的全能性就是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。
高度分化的植物細胞仍然具有全能性。(介紹植物細胞全能性的應(yīng)用)高度分化的動物細胞,從整個細胞來說,全能性受到限制。但是細胞核仍然保持著全能性。例如,將綿羊乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中,培育出克隆綿羊“多利”。
2、干細胞
動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞,這些細胞叫做干細胞。例如,人的骨髓中有許多造血干細胞。干細胞有多種類型,可分為成體干細胞和胚胎干細胞。也可以分為這樣三種類型:能夠分化產(chǎn)生生命活動所需要的各種類型細胞的干細胞稱為全能干細胞,它本身可以形成一個生命;不能單獨發(fā)育成完整個體,但能分化為多種類型細胞的干細胞稱為多能干細胞;能分化產(chǎn)生與特定器官和特定生理功能相關(guān)的細胞稱為專能干細胞。
[資料搜集和分析]干細胞研究進展與人類健康,討論回答教材P120相關(guān)問題。
三、總結(jié)
細胞分化的概念,細胞分化的生物學(xué)意義和細胞的全能性等。
四、作業(yè)布置
P120練習(xí)
五、板書設(shè)計
第2節(jié)細胞的分化
一、細胞的分化及其意義
1、概念:
2、特點:持久的,不可逆轉(zhuǎn)的
3、時間:整個生命進程中,胚胎時期達到最大限度
4、意義:
5、實質(zhì):基因選擇性表達
二、細胞的全能性
1、概念
2、基礎(chǔ)
植物細胞的全能性
3、類型動物細胞核的全能性
三、干細胞
1、概念
成體干細胞全能干細胞
2、類型或多能干細胞胚胎干細胞專能干細胞
【高中生物教案】相關(guān)文章:
高中生物教案12-07
高中生物的教案12-15
高中生物教案12-18
高中生物教案:ATP08-20
高中生物教案范文12-18
【精】高中生物教案11-18
高中生物教案【熱】11-17
關(guān)于高中生物教案11-24
高中生物教學(xué)教案11-30
高中生物教案模板08-26