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小學(xué)主題班會教案

時(shí)間:2024-08-28 14:18:17 小學(xué)班會教案 我要投稿

(必備)小學(xué)主題班會教案13篇

  在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長、愛好和創(chuàng)造性。一個(gè)好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編精心整理的小學(xué)主題班會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(必備)小學(xué)主題班會教案13篇

  小學(xué)主題班會教案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以教育局精神為指針,以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

  二、活動(dòng)目的

  今同是全國中小學(xué)生的“安全教育日”,為了更好地開展此次活動(dòng),我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,根據(jù)本校實(shí)際情況,開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng),并通過疏散演練活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,熟悉疏散路線,掌握基本自救自護(hù)技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識,提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

  三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  及各班級班主任

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日-x月x日

  五、活動(dòng)主題:普及安全知識,提高避險(xiǎn)能力”。

  六、活動(dòng)安排:

  圍繞主題開展安全教育活動(dòng)周

  1、組織動(dòng)員:20xx年xx月xx日(星期一)班會課時(shí)間,各班級開展“安全教育”為主題的《普及安全知識,提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會,對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,號召廣大師生提高安全防范意識,爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。

  在國旗下講話,由校長作《普及安全知識,提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。

  各班級利用周末時(shí)間出一期以“安全教育知識”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)?。x月x日,領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級開展安全教育情況的同時(shí)各班級出刊的安全教育宣傳情況,評分量化。

  2、x月x日開展疏散演練;在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,全體教師積極參與,開展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練(各教學(xué)樓疏散線路圖附后)。

  3、對全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè):《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》,通過學(xué)生的`親身參與活動(dòng),把安全意識融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。

  4、組織一次全校性的安全大檢查,對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改。

  5、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識宣傳。

  七、活動(dòng)要求

  1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合,把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)、網(wǎng)站等教育傳媒,開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

  3、各班將開展“安全教育日主題活動(dòng)”的開展情況寫出書面總結(jié),同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級安全隱患存在問題表》,于x月x日前交到大隊(duì)部。

  4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng),開展自查自糾,寫出書面材料匯報(bào)州教育局。

  我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

  小學(xué)主題班會教案 篇2

  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識,懂得珍愛生命,且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。教學(xué)目標(biāo):1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入課題

  生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的問題:

  組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

  學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

  學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病,尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

  3、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)!

  學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  4、溺水急救方法:

 。1)迅速脫水上岸。

  (2)傾出呼吸道積水。方法一,是搶救者一腿跪地;另一腿屈起,將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上,使其頭足下垂。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部,使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二,是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,使其頭足下垂,當(dāng)搶救者來置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物,保持呼吸道暢通。注意傾水的`時(shí)間不宜長,以免延誤心肺復(fù)蘇。

 。3)對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者,迅速進(jìn)行口對口(鼻)式的人工呼吸,并施行胸外心臟按摩。

  (4)經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常,可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者,應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

  三、課堂總結(jié)

  1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

  小學(xué)主題班會教案 篇3

  班會目標(biāo):經(jīng)過本次班會,明確搞好衛(wèi)生的重要性。讓個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

  班會方式:合作討論,各抒己見。

  參加人員:全班同學(xué)、班主任。

  班會程序:

  一、談話導(dǎo)入

  班主任:最近一段時(shí)間流感病情十分嚴(yán)峻,那些我們?nèi)庋劭床灰姷、空氣中到處漂浮著的?xì)菌令我們害怕。請大家想一想,我們要注意講究什么?

  全體學(xué)生:衛(wèi)生!

  班主任:今日,我們開一節(jié)班會,主題是《講衛(wèi)生,任我行》。

  板書主題:健康伴我行

  二、組織討論

  1.結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。

  2.個(gè)人衛(wèi)生

  討論:我們從哪些方面來注意衛(wèi)生呢?

  學(xué)生自由交流:

  生1:每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

  生2:拿了臟東西要洗手。

  生3:每一天要刷兩次牙、、、

  3.環(huán)境衛(wèi)生

  師:上周,我們都是從個(gè)人的`方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家――班級也要從哪些方面來注意呢?

  學(xué)生自由交流:

 、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

 、诮淌乙⒁馔L(fēng)。

 、勖恳惶於家凉耖T和窗臺。

 、茈S時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

  ⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在學(xué)校墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不向教室外拋雜物等。

  師總結(jié):同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的'垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅僅要注意自我的衛(wèi)生,同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。期望大家能真正引起注意,讓我們在健康進(jìn)取的環(huán)境中生活。為創(chuàng)立一個(gè)衛(wèi)生整潔的學(xué)校環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

  三、健康教育知識問答

  師生共同學(xué)習(xí)。

  四、活動(dòng)總結(jié)

  小學(xué)主題班會教案 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過此次活動(dòng),讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹造林的重要性,樹立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

  2、讓學(xué)生懂得植樹節(jié)的由來,以及植樹節(jié)節(jié)徽的含義。

  二、活動(dòng)過程:

  (一)導(dǎo)入,宣布活動(dòng)開始

  老師同學(xué)們,今天我們這次活動(dòng)的主題是“小樹給我一片綠,我給小樹一份愛”,在進(jìn)行活動(dòng)之前,老師先給大家講一個(gè)故事,聽完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)? 師講故事:《消失了的城市》

  老師大家聽完這個(gè)故事之后,你們有什么想說的呢?大家想想森林對保護(hù)地球到底有什么好處呢? (二)討論交流:

  植樹、造林的好處?植樹節(jié)主題班會(學(xué)生分小組討論,每個(gè)小組選派一名代表上臺發(fā)言。) 師播放課件,進(jìn)行小結(jié):

  1、天然的消音器

  2、自動(dòng)的調(diào)溫器

  3、天然的除塵器

  4、氧氣的制造廠

  5、細(xì)菌的消毒站

  老師是啊,以上幾點(diǎn)都說明綠色對地球非常重要,地球需要樹,今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級為單位在校園里進(jìn)行了植樹活動(dòng),老師希望同學(xué)們能和這些小樹一起茁壯成長,好嗎? (三)植樹節(jié)由來

  老師我們上周五在校園里種下了一片綠色,大家知道上周五是什么特殊的日子嗎? 老師對,是植樹節(jié),那大家又是否知道植樹節(jié)的由來嗎?想知道嗎? 2、參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng),到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作,看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

  3、使自己的'家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上、房間里。

  4、在學(xué)校或家附近種一棵樹苗,讓樹苗陪伴著你成長。

  我們倡議從自己做起,從身邊做起。讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽光,綠樹才會常青,讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清! 老師在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛綠、護(hù)綠”活動(dòng)? (四)活動(dòng)總結(jié)

  班主任為本次活動(dòng)做總結(jié):

  人類與大自然是相互依存的,只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)樹木,才能有幸福、美好的將來,愿同學(xué)們能和小樹一樣茁壯成長!

  好,現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中,結(jié)束本次活動(dòng)吧! 三、活動(dòng)反思:

  本次班會活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛護(hù)綠色,保護(hù)綠色”的環(huán)保意識,我們從動(dòng)手實(shí)踐和口頭宣傳,從學(xué)生身邊的小事做起,讓學(xué)生認(rèn)識到植樹造林的重要性,在班上同學(xué)們的表演豐富多彩,老師的準(zhǔn)備也比較充分,學(xué)生知道了植樹節(jié)的由來,認(rèn)識到了“愛綠、護(hù)綠”的重要性。

  通過本次主題班會活動(dòng),同學(xué)們深深的體會到人類只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)花草樹木,才能有幸福美好的生活,在這次活動(dòng)中,同學(xué)們不僅獲得了知識,更樹立了“愛綠、護(hù)綠”的責(zé)任心。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識,拓展了環(huán)保教育的參與面。

  小學(xué)主題班會教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

  2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救及搶救的方法。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  夏天就要到了,不少同學(xué)會去河里游泳,大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

  師:聽了這個(gè)報(bào)道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  生:討論、發(fā)表自己的看法

  小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。

  二、探討溺水的原因c

  師:什么是溺水?

  生:討論

  小結(jié):溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

  銜接:溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。

  師:溺水原因主要有哪幾種?

  生:討論,  小結(jié):不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  銜接:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

  師:如何保證游泳的.健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

  生:我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

  三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

  師:講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救。

  生:學(xué)習(xí)自救及搶救方法

  同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!

  小學(xué)主題班會教案 篇6

  活動(dòng)目的:

  1、為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促使學(xué)生健康成長,通過本次主題班會,掌握一些安全常識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個(gè)方面的安全教育:(1)、交通安全;(2)、消防安全;(3)、學(xué)校安全;(4)、家庭安全;

  2、通過這次主題班會,使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識,掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。認(rèn)識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、確定主持人,培訓(xùn)主持人。

  2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

  3、選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

  活動(dòng)過程:

  主持人1:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!

  主持人2:生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

  主持人1:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  主持人2:也許在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。

  主持人1:災(zāi)難的發(fā)生對于每個(gè)人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。

  主持人2:無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

  主持人1:所以,我們要懂得珍愛生命,學(xué)會自救自護(hù)。

  合:班《珍愛生命 健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

  (一)交通安全篇

  主持人2:首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)班會主題:交通安全篇。(播放《天堂里有沒有車來車往》)我們每天上學(xué)、放學(xué)除了步行以外,還要做公共汽車,所以,交通安全這個(gè)問題是我們必須重視的,請第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。

  甲:瞧這多危險(xiǎn)啊!由于同學(xué)交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕不可挽回的悲劇。

  乙:面對這一幕幕,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。

  甲:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)

  乙:時(shí)代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告,給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇?請同學(xué)們說一說造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見。

  1、是人們對交通法規(guī)的漠視。2、是交通違章。

  3、是因?yàn)槿藗兊氖韬,正因(yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因?yàn)槭韬,?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

  乙:是啊,當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路,是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢,想超過前面的車輛,是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉?

  甲:僅在20xx年度,我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷,是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多,而死于交通事故的,是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5?吹竭@些冷冰冰的數(shù)字,該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多!

  乙:同學(xué)們,當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí),當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí),你將會對人們說些什么?想對誰說都行,(如司機(jī)、行人、同學(xué)、親人、交通管理部門等等)

  甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。

  乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!

  甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

  乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。

  甲:同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要我們遵守交通法規(guī)。就會避免許多不該發(fā)生的交通事故。

  乙:如何注意交通安全呢?,請同學(xué)們一起來讀讀交通安全歌。

  交通安全很重要, 條條規(guī)則別忘了。

  從小養(yǎng)成好習(xí)慣, 文明行為都說好。

  行路應(yīng)走人行道, 沒有行道往右靠。

  斑馬線條真清楚, 橫穿馬路少不了。

  一慢二看三通過, 莫與車輛去搶道。

  騎車更要守規(guī)則, 不能心急往前跑。

  轉(zhuǎn)彎拐角要減慢, 注意四面別說笑。

  乘車安全應(yīng)注意, 遵守上下車秩序。

  手頭別伸車窗外, 扶住坐好要記牢。

  主持人2:交通安全,一個(gè)永恒的話題。同學(xué)們,讓我們遵守交通規(guī)則,注意交通安全,健康成長,讓安全與我們同行,讓安全永駐我們心間! 下面讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)主題:校園安全篇。

  (二)校園安全篇

  甲:我們在學(xué)校里時(shí),也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。請同學(xué)們看看以下這些行為對嗎?(出示課件:學(xué)生活動(dòng)照片)

  乙:在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?請大家來暢所欲言。

  1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如:單杠、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動(dòng)。

  2、特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意飯前要洗手,要清洗餐具,吃飯的時(shí)候不要講話。

  3、不要在校樓欄桿處玩耍,不能靠、倚在樓欄桿上。

  4、不要趴在教室的窗戶上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

  5、教室內(nèi)的插座不可以亂動(dòng),不能隨便去插電源。

  6、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧。

  7、在走廊里不能追逐打鬧,要靠右側(cè)站一排通行。

  8、上下樓梯要講秩序,不能擁擠。

  9、不能在人多的地方踢球;

  10、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

  甲:同學(xué)們,學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校人人贊。安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

  乙:在學(xué)校期間,我們還應(yīng)該怎么做呢?(出示課件)

  甲:希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。

  合:注意安全,健康成長。

  (三)消防安全篇

  主持人1:人們的生活離不開火。但,火使用不當(dāng)或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人們的財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。下面讓我們進(jìn)入今天第三個(gè)主題:消防安全篇。

  甲:同學(xué)們,你們知道我國消防日是哪一天嗎?(回答:11月9日是我國一年一度的“119”消防日)。那你們知道消防日的由來嗎?

  乙:因?yàn)?1月9日的.簡化寫法是:“11、9”,同火災(zāi)報(bào)警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對“119”火災(zāi)報(bào)警電話號碼的記憶。

  甲:發(fā)生火災(zāi)后如何自救呢?

  1、如果門窗、通道被火封住,確實(shí)沒有可能向外沖時(shí),可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險(xiǎn)區(qū)。

  2、如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,穿過險(xiǎn)區(qū)。

  3、當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。

  4、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。設(shè)有消防梯,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

  乙:發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)呢?

  1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

  2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生. 3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.

  4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

  甲:平時(shí)我們需要從哪幾個(gè)方面注意呢?

  1、易燃的物品不要放在爐火旁,如:火柴、打火機(jī)等;

  2、在學(xué)校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點(diǎn)火燒掉,以免引發(fā)火災(zāi)。

  3、蠟燭要及時(shí)熄滅,以免火災(zāi)。

  4、發(fā)生火災(zāi)以后,小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場,禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。

  5、不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

  6、不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),要及時(shí)撥打119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

  乙:為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,下面請大家欣賞三句半《消防安全牢記心》

  同學(xué)們,真高興,消防安全牢記心,表演一個(gè)三句半,歡迎!

  電風(fēng)扇,莫瞎開,家電開關(guān)莫亂摸,手濕不要去動(dòng)電,當(dāng)心!

  不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;莫讓父母吃苦果,真乖!

  關(guān)鍵時(shí),‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走,心不慌、意不亂,快-疏-散!

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。逃生術(shù),要記清,家長放心!

  我們表演三句半,說到這里要記清。消防安全牢記心,牢—記—心!

  甲:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友啊,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會走向文明。

  乙:但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。

  甲:所以,我們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果,互相監(jiān)督、互相提醒。如有發(fā)現(xiàn),應(yīng)該立即制止。

  (四)家庭安全篇

  主持人1:同學(xué)們我們每天生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。

  主持人2:但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面請第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝グ踩⒁馐裁础?/p>

  甲:隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器,不要亂動(dòng)開關(guān)、插座、電燈泡等。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  (5)夏天到了,不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

  (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  乙:如何安全使用煤氣呢?

  (1)點(diǎn)燃燃?xì)馄骱螅覀儾荒荛L時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  (2)使用燃?xì)馄骶邞?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  (3)在家不要觸動(dòng)正在使用的高壓鍋的安全閥,更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋;

  (4)不要亂動(dòng)煤氣罐,發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣,應(yīng)立即關(guān)緊總法門,并打開門窗。

  甲:除此我們還該注意些什么呢?請欣賞小品《陌生人來敲門》

  乙:這個(gè)小品給我們敲響了警鐘,所以,為了我們自身的安全我們不能隨便與陌生人說話,更不能給陌生人開門。

  甲:同學(xué)們,一旦發(fā)生各種安全事故,第一時(shí)間我們應(yīng)該怎么辦呢?(生回答)那你們知道哪些電話號碼呢?下面就請同學(xué)們來認(rèn)識一些號碼和標(biāo)志。請欣賞《電話號碼和標(biāo)志》]

  電話號碼:110---我是110,遇到壞人報(bào)告我,除害公正沒的說。

  120---我是120,生病急救報(bào)告我,救死扶傷沒得說。

  119---我是119,遇到火災(zāi)報(bào)告我,滅火救人沒得說。

  我們?nèi)齻(gè),要牢記,隨打隨到,幫助你。

  標(biāo)志:大街上,遇到我,有誰知道我是誰?----行人過馬路。

  為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?----電的標(biāo)志。

  我是一根小火柴,為什么在我身上畫了一條線?---禁止點(diǎn)火。

  交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學(xué)會自護(hù)。

  主持人1:同學(xué)們,生命是脆弱的,生命又是如此的寶貴,讓我們珍愛生命,健康成長。

  主持人2:讓我們從小學(xué)會自護(hù)方法。最后,讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧:(全班齊讀)

  交通標(biāo)志會識別,防火用電有方法。

  父母單位和電話,有事聯(lián)系不害怕。

  游戲場所選擇好,安全第一最重要。

  自護(hù)常識要掌握,自護(hù)能力要提高。

  主持人1:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,

  主持人2:在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

  合:《珍愛生命 健康成長》安全教育主題班會到此結(jié)束。

  小學(xué)主題班會教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識與技能:

 。1)認(rèn)識糧食,初步了解糧食的生長過程

 。2)了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

  2.過程與方法

  通過多渠道、多學(xué)科的從“來之不易的糧食”為主題的社會綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系。采用社會調(diào)查、資料收集、網(wǎng)上查詢、具體實(shí)踐操作等形式,對學(xué)生進(jìn)行珍惜糧食的教育,讓學(xué)生理解糧食來之不易,認(rèn)識到愛惜糧食的意義。

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  (1)通過了解農(nóng)作物生長過程,讓學(xué)生知道糧食來之不易,激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛惜糧食,愛惜農(nóng)作物的習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):認(rèn)識到糧食來之不易;激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感;培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的習(xí)慣

  2.難點(diǎn):在生活中做到珍惜糧食,不浪費(fèi)每一粒糧食,培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。

  教學(xué)方法:運(yùn)用多種形式,如講授法與談話法、討論法相結(jié)合等。

  教學(xué)活動(dòng)過程

  一、游戲?qū)?/p>

  1.師:孩子們,這節(jié)課來了個(gè)朋友,它和誰坐呢?下面我們來玩?zhèn)游戲。——?dú)g迎守護(hù)者(幻燈出示)。

  看這是什么?(出示玩具)青蛙是吃害蟲的`,青蛙是糧食的守護(hù)神。

  生:小青蛙玩具。

  師:跟隨音樂我們來傳遞小青蛙。大家先圍成一個(gè)圈。

  生:圍圈。

  師:開始(同時(shí)音樂響起)。

  生:傳遞中……

  師:音樂停,看看“守護(hù)者”和誰坐。

  生:某某同學(xué)。

  師:大家掌聲祝賀。

  生:鼓掌。

  師:請同學(xué)們回座位。

  師:我們再來玩?zhèn)“猜謎語”的游戲,好嗎?

  生:好。

  師:(幻燈出示分別猜謎語1、2、3)

  生:甲:花生

  乙:水稻

  丙:玉米

  師:孩子們,這些謎底都是“糧食”。

  板書:來之不易的糧食(一起寫課題)

  糧食是怎么生產(chǎn)的?由誰生產(chǎn)的呢?帶著這些疑問我們來了解了解。

  二、講授新課

  師:(幻燈出示:學(xué)習(xí)目標(biāo))

  生:齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

  師:你們知道生活中有哪些糧食?(幻燈出示:認(rèn)識糧食)同學(xué)們,你們認(rèn)識他們嗎?這些都是糧食,糧食的種類有很多(像花生、番薯、土豆。)這是我們平時(shí)最常見的幾種。

  這些糧食是怎么來的呢?我們一起來看看。(出示幻燈)

  師:你們有沒有參加過勞動(dòng)?

  看!這是誰?在干嘛?(展示學(xué)生勞動(dòng)圖片,讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過程與艱辛。)

  生:說出照片的同學(xué)的名字。

  師:他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們也一起來討論糧食的小知識。(出示幻燈:小組討論)

  生:各小組在組長的帶領(lǐng)下完成討論。

  師:各小組完成的都很好,現(xiàn)在請各小組長逐一匯報(bào)。

  生:小組長匯報(bào)。

  師:孩子們我們一起來看看稻谷的生長過程吧!

  生:觀看大米生產(chǎn)過程。(跟著讀)

 、倮缣、耙地,②選種、育秧③插秧,④施肥、灌水,⑤除蟲,

  ⑥收割、脫粒,⑦曬谷、揚(yáng)凈,⑧進(jìn)倉。

  師:孩子們我們剛觀看了大米的種植過程,你有什么感覺?

  生:辛苦。

  師:現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)--“插秧游戲”,講解活動(dòng)要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來模仿農(nóng)民伯伯插秧的動(dòng)作,把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上,一束一束地插。

  生:跟著老師完成插秧的動(dòng)作,并喊口號:一束,兩束,三束…)

  師:完成10束的插秧動(dòng)作,你們有什么感覺?

  生:好累。

  師:你覺得種植大米的哪個(gè)環(huán)節(jié)最辛苦呢?

  生:插秧。

  師:插秧只不過是農(nóng)民種植糧食作物中的一個(gè)過程、一個(gè)動(dòng)作。想一想,從播種到收割,除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲,一天要頂著大太陽勞動(dòng)那么久,要付出多么大的辛勞! 農(nóng)民伯伯辛苦嗎?

  生:辛苦。

  師:那你們覺得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食,我們是不是應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果?

  生:是

  師:(板書:勞動(dòng)人民、辛苦、糧食)

  師:現(xiàn)在我們來看一段視頻,出示《憫農(nóng)》

  糧食來之不易,我們能浪費(fèi)嗎?

  生:不能。

  師:(板書:我們、珍惜、尊重)

  師:我們再來看浪費(fèi)糧食的圖片。

  生:我們的糧食是那么的來之不易,看到了這些,同學(xué)們肯定有很多感慨,現(xiàn)你請你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  生:我們要珍惜糧食。

  教師小結(jié):那么在以后的生活中,我們要愛惜糧食、避免浪費(fèi),因?yàn)橛腥诵枰覀児?jié)約的糧食。

  你們對糧食有一定的了解,我們來進(jìn)行知識競賽,第1-6題是必答題,7-10是搶答題。(幻燈出示)

  師生共同逐題進(jìn)行。

  師:那我們應(yīng)該如何珍惜呢?我們在日常生活中可以從哪些小細(xì)節(jié),小事做起,做到珍惜糧食不浪費(fèi)呢?請學(xué)生自由發(fā)言。

  老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門,我們一起來看一下。

  生:跟讀。

  小結(jié):

  任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來之不易,需要經(jīng)過許多人、許多時(shí)間的辛苦勞動(dòng)才能獲得。所以不止是我們學(xué)生,愛惜糧食,人人有責(zé),我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員,提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員,提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。

  三、實(shí)踐作業(yè)(幻燈出示)

  板書設(shè)計(jì):

  來之不易的糧食

  勞動(dòng)人命 辛苦 糧食

  尊重 珍惜

  我們

  小學(xué)主題班會教案 篇8

  活動(dòng)目的:

  1、通過本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。

  2、通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可見文明用語,使文明禮儀教育見效。

  3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

  2、文明禮儀兒歌、朗誦等。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們知道嗎?我們祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。祖國母親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國的花朵,祖國的未來讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。

  二、我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀,要重言,更重行。讓文明之花處處開放,老師為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌,請同學(xué)們和老師一起動(dòng)起手來。

  對待長輩要用您,早晨見面說聲早,平時(shí)互相問問好,分別再見別忘了,若求人請字先,最后別忘說謝謝,影響別人對不起,回答請說沒關(guān)系,文明做個(gè)好孩子,人人夸我數(shù)第一。

  希望同學(xué)們千萬別忘了喲,把文明用語牢牢記在心間。

  三、現(xiàn)場談話

  當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),你該怎么說?怎么做呢?

  如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

  如果你在上樓道時(shí),有同學(xué)被撞到了怎么辦?

  如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢?通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語?

  四、校園禮儀

  1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片(校園的角落有垃圾的圖片),請同學(xué)們看圖片說說你的想法。

  2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園,你又有什么感想?(發(fā)表感想)文明共同生活在這美麗的校園,共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,互相謙讓,才能說的開心,這個(gè)大家庭就會越來越美好。

  五、小結(jié)

  愿文明禮儀似一縷春風(fēng),哺育你們,似陽光雨露流進(jìn)你們幼小的心田,滋潤著你們茁壯成長,直到長成參天大樹。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠(yuǎn)綻放!

  “爭做文明禮儀小使者”

  尊敬的.老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  今天,我演講的題目是:“我是文明禮儀小使者”。

  誰都知道,做個(gè)講文明的好學(xué)生,大家都喜歡。做個(gè)講文明的好學(xué)生,其實(shí)并不難,只要從身邊的小事做起,相信大家都會成為一名“文明小使者”。

  在學(xué)校里,要尊敬老師,見到老師要問好;要團(tuán)結(jié)同學(xué),碰到同學(xué)要熱情打招呼,不能和同學(xué)打架。要愛護(hù)桌椅、課本和學(xué)習(xí)用品,認(rèn)真完成作業(yè)。

  在公共場合,要注意衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮和紙屑,不在墻壁上亂涂亂畫。

  在公共汽車上,要主動(dòng)給老人和小朋友讓座,下車時(shí),要讓小朋友先下。在家里,有好吃的要先讓長輩吃。聽父母和長輩的話,多幫父母干一些家務(wù)活?腿藖砹艘獰崆榻哟。

  要學(xué)會使用文明禮貌用語:您好,謝謝,不客氣,對不起,沒關(guān)系??從現(xiàn)在開始,我要從這些方面做起,做一個(gè)“文明小使者”!

  小學(xué)主題班會教案 篇9

  生命安全高于天,父母給你的生命僅有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

  2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,掌握溺水救護(hù)方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):溺水安全自救與預(yù)防措施。

  難點(diǎn):溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

  教學(xué)形式:

  多媒體教學(xué)。

  活動(dòng)過程:

  二、新授

  1、游泳中要注意的問題:

  組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

  學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題,學(xué)生分組討論。

  教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、教師同意不去;沒有會游泳的'成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因。

  教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

  3、自救及搶救的方法:

  如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后進(jìn)取自救:(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  4、溺水的急

 。1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

  教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護(hù)器材,能夠入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自我然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)!

  學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最終做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

 。2)如何開展岸上急救

  教師詳細(xì)講解急救步驟:

  第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可掰開他的牙關(guān)。

  第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

  第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

  第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

  學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最終做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  三、課堂總結(jié)

  1、同學(xué)們小結(jié):

  經(jīng)過這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、安全兒歌

  為讓防溺水安全知識好學(xué),易記,我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

  《防溺水兒歌》

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

  私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。

  我防溺水有高招,游前熱身第二招。

  伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

  趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。

  防溺措施要明白,不可逞能不驕傲。

  安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

  經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)簡便,歡樂的氛圍,學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅,并牢記心中。

  3、教師總結(jié):

  生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們經(jīng)過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

  小學(xué)主題班會教案 篇10

  活動(dòng)背景:

  價(jià)值觀,是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和,是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期,幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀,具有十分重要的歷史意義。

  一、活動(dòng)目的:(勵(lì)志主題班會)

  1.通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,懂得價(jià)值觀的重要性,初步樹立社會主義核心價(jià)值觀。

  2.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,爭做文明守紀(jì)好學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀。

  二、活動(dòng)形式:班會、講述、討論。

  三、準(zhǔn)備工作:ppt制作

  四、班會的內(nèi)容:

  1.什么是價(jià)值觀(教師講述):

  因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論,是人們在認(rèn)識、評一年級社會主義核心價(jià)值觀主題班會教案

  價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡單的說,人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對事,對人,對生活的看法。也有人說,人生觀就是"人自己對人生的意義的看法",主要表現(xiàn)為"人生的目的和意義".理智的人,做任何重大事情的決定,基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果,在選擇的過程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能違反的規(guī)則,什么是可以背叛和違反的,這些東西在心目中的位置,構(gòu)成了價(jià)值觀。

  2.我們需要什么樣的價(jià)值觀(教師提問,一定冷場,大家好像沒有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出)

  3.說出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

  (1)我們崇拜的歷史人物:說出他的事跡,總結(jié)他的`品質(zhì)

  (2)我們討厭的歷史人物:說出他的事跡,總結(jié)他的品質(zhì)

  (3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價(jià)值觀)

 。4)我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀:(引導(dǎo)出社會主義核心價(jià)值觀)

  補(bǔ)充:社會主義核心價(jià)值觀:是指人們對社會主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)的根本看法

  4.同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀

  教師總結(jié)我們需要社會主義核心價(jià)值觀(結(jié)合十八大)(PPT演示):

  富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善

  5.同學(xué)談體會(教師提示從以下三方面)

  (1)如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

 。2)如何在社會實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

 。3)如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

 。4)如何在學(xué)校爭做文明守紀(jì)好學(xué)生

  6.教師總結(jié)

  核心價(jià)值觀,是一個(gè)社會、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),自己對社會主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生,我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W,但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的,不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響,幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀;同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹立社會主義核心價(jià)值觀,爭做文明守紀(jì)好學(xué)生,自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  小學(xué)主題班會教案 篇11

  學(xué)習(xí)目標(biāo) :

  1、增強(qiáng)消防安全的意識,以及所造成的嚴(yán)重后果。

  2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

  3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn): 掌握滅火方法。

  學(xué)習(xí)方法 :導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。

  學(xué)習(xí)過程:

  一、談話導(dǎo)引入

  一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。 聽了之后。反問學(xué)生有何感想? 二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

  首先,我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

  (一)認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

  1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

  2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  (二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

  1、出示小黑板:標(biāo)志分類

  1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2、投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、緊急情況下的逃生策略

  水火無情,人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

  在面對大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。

  1、“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的'緊急疏散出口等。

  (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。

  (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

  2、“三救”

  (1)選擇逃生通道自“救”

  (2)結(jié)繩下滑“自救”

  (3)向外界求“就”

  3、“三不”

  (1)“不”乘坐電梯

  (2)“不”輕易跳樓

  (3)“不”貪戀財(cái)物

  四、總結(jié)

  小學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識。

  1、樹立安全意識。

  2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

  小學(xué)主題班會教案 篇12

  一、觀看小學(xué)生交通安全訓(xùn)練視頻

  二、班主任講解

  《關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起》

  為使同學(xué)們進(jìn)一步熟識和把握相應(yīng)的交通安全法律常識,增加安全意識,提高自我愛護(hù)力量,維護(hù)道路交通秩序,確保道路交通安全,下面講三個(gè)方面的問題:

 。ㄒ唬、怎樣走路

  1、在道路劃有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上,行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。

  2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時(shí),要按信號指示走人行橫道線。

  3、在通過沒有交通設(shè)施路口時(shí),要留意過往車輛,在確認(rèn)安全前方可通過。

  4、不許在大路上、公路口和機(jī)動(dòng)車道坐臥、停留、打鬧、來回奔馳、相互追趕,隨便突然橫穿公路。

  5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

  6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

  7、不許跨越、倚坐道路隔離設(shè)施,或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

  8、上放學(xué)時(shí),三人以上,要結(jié)隊(duì)通行。

  9、學(xué)齡(兒童)應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人或者對其負(fù)有治理、愛護(hù)職責(zé)的人帶著方可在道路上通行。

 。ǘ、怎樣騎車

  1、不滿期2周歲的兒童,不準(zhǔn)在道路上騎自行車,不滿16周歲的人不準(zhǔn)在道路上駕駛電動(dòng)自行車或趕畜力車,更不許無證駕駛?cè)魏螜C(jī)動(dòng)車。

  2、在道路劃有非機(jī)動(dòng)車道的路段,騎車要走非機(jī)動(dòng)車車道,不許在機(jī)動(dòng)車道和人行道上騎自行車。

  3、在沒劃有非機(jī)動(dòng)車道的.道路上,要靠路的右側(cè)通行,不許逆向行駛。

  4、在通過有交通信號的路口時(shí),要按信號指示,下車推車而行,制止闖紅燈。

  5、在通過沒有交通信號的道路上,橫過公路時(shí),要下車左右了望,在確認(rèn)安全下,推車而過。

  6、騎車轉(zhuǎn)彎前要減速慢行,向后了望,伸手示意,不準(zhǔn)突然猛拐。

  7、騎車時(shí)不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引,不得雙手離把或者手中持物。

  8、不得扶身并行,拉橫排騎行,相互追趕或者曲折競駛。

  9、不得在道路上騎獨(dú)輪自行車,或者二人以上騎的自行車。

  10、必需確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。

 。ㄈ、怎樣乘車

  1、乘坐公共汽車,或者長途汽車時(shí),要在站臺或指定地點(diǎn)依次候車,待車停穩(wěn)后,依次上下。

  2、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。

  3、不得在機(jī)動(dòng)車道上,從機(jī)動(dòng)車的左側(cè)上下車。

  4、乘座公共汽車和客運(yùn)車輛時(shí),不得將身體的任何部位伸出車外。

  5、乘坐摩托車時(shí),必需戴頭盔。

  6、不準(zhǔn)跳車,乘坐貨運(yùn)車輛時(shí),不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在廂欄板上。

  7、上下車時(shí),不要擁擠,要排隊(duì)按先后挨次上下。

  8、不要乘坐農(nóng)用車,(拖拉機(jī)),報(bào)廢車,超員車上下學(xué)。

  三、強(qiáng)調(diào)區(qū)訓(xùn)練局要求

  排查隱患,堅(jiān)決訂正各種交通違規(guī)行為。如中小學(xué)生騎車帶人、闖紅燈、并排騎車、逆向騎車、在機(jī)動(dòng)車道上騎車以及騎自行車打手機(jī)、聽MP3等各種交通違規(guī)行為,組織全體學(xué)生進(jìn)展仔細(xì)的對比和排查。結(jié)合學(xué)校嚴(yán)格要求的上下樓梯、樓道內(nèi)、進(jìn)出樓門靠右行,進(jìn)展訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生,不要乘坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)、黑摩的等非客運(yùn)車輛,不要乘坐超員車輛,杜絕各種交通安全事故的發(fā)生。

  小學(xué)主題班會教案 篇13

  活動(dòng)目的:

  通過這次主題班會,使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊(duì),熱愛少先隊(duì),學(xué)會自尊、自愛、自立、自強(qiáng),做一名合格的少先隊(duì)員。

  活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年10月13日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  三年級1班教室

  參加人員:

  三年級1班全體少先隊(duì)員

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  少先隊(duì)知識材料

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入主題。

  1、全體立正,報(bào)告人數(shù);

  2、出旗(鼓號隊(duì)奏出旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮);

  3、唱隊(duì)歌;

  4、隊(duì)長講話,宣布活動(dòng)內(nèi)容;

  5、進(jìn)行隊(duì)活動(dòng);

  二、活動(dòng)一

  知識問答

  1、少先隊(duì)的目的是什么?

  答:團(tuán)結(jié)教育少年兒童,聽黨的話,愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,參與實(shí)踐,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

  2、少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的?

  答:五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。

  3、少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的?

  答:五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

  4、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么?

  答:隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

  5、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么?他代表什么含義?

  答:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它,為它增添新的榮譽(yù)。

  紅領(lǐng)巾的結(jié)法:

 、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。

 、茖⒂医墙(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動(dòng)。

 、怯医墙(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。

 、葘⒂医菑拇巳χ欣觯榫o。

  6、少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么含義?

  答:少先隊(duì)隊(duì)禮表示人民的利益高于一切。

  7、少先隊(duì)的呼號是什么?

  答:“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  8、少先隊(duì)的作風(fēng)是們么?

  答:誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

  9、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?

  答:我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

  10、請你簡述敬隊(duì)禮的'要領(lǐng)?

  答:右手五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。

  11、少先隊(duì)設(shè)有哪幾個(gè)基層組織?

  答:少先隊(duì)可以以學(xué)校為單位建立大隊(duì),大隊(duì)下分中隊(duì),中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。

  12、少先隊(duì)組織中設(shè)了哪幾個(gè)委員級別?每一級別委員分別佩戴哪種隊(duì)標(biāo)志?

  答:設(shè)大隊(duì)委、中隊(duì)委、小隊(duì)長三個(gè)級別。大隊(duì)長和大隊(duì)委員會委員標(biāo)志中間是3條紅杠,中隊(duì)長和中隊(duì)委員會委員標(biāo)志是2條紅杠,小隊(duì)長1條紅杠。

  13、少先隊(duì)隊(duì)禮為什么表示人民的利益高于一切?

  答:人民的利益高于一切,這是因?yàn),人民最偉大,人民?chuàng)造財(cái)富,人民創(chuàng)造文明,人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

  14、入隊(duì)手續(xù)主要有什么?

  答:1、年滿6周歲的兒童經(jīng)教育和引導(dǎo),自愿向?qū)W校大隊(duì)部遞交申請書;2、經(jīng)學(xué)校大隊(duì)部審查批準(zhǔn),填寫隊(duì)員登記表;3、參加入隊(duì)儀式,進(jìn)行入隊(duì)宣誓;4、戴上紅領(lǐng)巾。

  15、紅領(lǐng)巾的意義是什么?

  答:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾,就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量,做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾,就要為它增添新的榮譽(yù)。

  16、請介紹一下隊(duì)會儀式的程序是什么?

  答:隊(duì)會儀式的程序是:1、全體立正,報(bào)告人數(shù);2、出旗(鼓號隊(duì)奏出旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮);3、唱隊(duì)歌;4、隊(duì)長講話,宣布活動(dòng)內(nèi)容;5、進(jìn)行隊(duì)活動(dòng);6、輔導(dǎo)員講話(活動(dòng)結(jié)束作簡單總結(jié));7、呼號(少先隊(duì)員右手握拳在頭部右側(cè));8、退旗(鼓號隊(duì)奏退旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮)。

  二、活動(dòng)結(jié)束

  1、輔導(dǎo)員講話(活動(dòng)結(jié)束作簡單總結(jié));

  2、呼號(少先隊(duì)員右手握拳在頭部右側(cè));

  3、退旗(鼓號隊(duì)奏退旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮)。

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