525心理健康日學�；顒硬邉澐桨竷�(yōu)秀

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的525心理健康日學�；顒硬邉澐桨竷�(yōu)秀，歡迎大家分享。

525心理健康日學�；顒硬邉澐桨竷�(yōu)秀1

　　(一)宣傳活動：

　　報紙、心理健康專題黑板報、心理廣播、心理活動海報。

　　(二)“珍愛生命，快樂成長”主題板報

　　(三)“青春話題”主題班會

　　1.時間：5月19日——5月26日

　　2.組織形式：以班級為單位組織開展。班級心理委員為活動主要負責人，各班主任協(xié)助完成。

　　3.活動地點：各班級自行安排。

　　4.活動內(nèi)容及形式：“真愛生命，快樂成長”心理主題班會

　　5.總結(jié)：活動結(jié)束后一周內(nèi)(5月31日前)，請以年段為單位把心理板報的文字或圖片等電子版材料交到政教處。

　　(四)心理健康知識講座

　　時間：5月19日

　　地點：科學樓會議室

　　參與對象：面向全校學生

　　(五)“考后輔導”沙龍活動

　　1.時間：5月25日

　　團體對象：心理愛好者

　　活動地點：心理健康教育輔導中心

　　(六)心理知識競賽

　　時間：初賽：5月15日

　　決賽：5月29日

　　地點：多功能報告廳

　　(七)“微笑面對挫折”心理電影賞析

　　1、欣賞主題：傳遞心理正能量

　　2、參與對象：全校學生

　　3、比賽時間：5月25日

　　(八)“心理正能量”心理征文

　　一、作品要求：

　　1、內(nèi)容要求積極、健康、向上;立意鮮明，風格獨特;思想情感真實，語言流暢、精煉，具有較強的時代感和藝術性。

　　2、題目自擬，體裁不限，篇數(shù)不限，可使用筆名。

　　3、來稿請注明真實姓名以及聯(lián)系方式。

　　二、獎項設置

　　一等獎：3名;二等獎：5名;三等獎：10名;優(yōu)秀獎：若干

　　三、參賽作品遞交方式：

　　1、以附件的.形式發(fā)到X主題請寫“征文作品”。

　　2、交給本班心理聯(lián)絡員投遞至”心靈之約“信箱

　　截稿日期：20xx年5月29日

　　四、刊登出版

　　優(yōu)秀作品將刊登于XX，并結(jié)集出版。

525心理健康日學�；顒硬邉澐桨竷�(yōu)秀2

　　為了進一步推進我院X級學生心理健康教育宣傳工作深入開展，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康，關心、理解、幫助有心理困擾的同學，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新時代、新環(huán)境需要。由學院學生處牽頭，X級各專業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“XX大學首屆“5.25”大學生心理健康教育宣傳活動”。

　　一、活動主題

　　攜手你我，關注健康，讓心靈充滿陽光

　　二、活動目的

　　作為即將進入大四年級的學生，更是面臨著學業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生課余生活，給更廣大的學生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺!

　　三、主辦單位

　　XX大學

　　四、協(xié)辦單位

　　院學生會、X法學專業(yè)

　　五、活動對象

　　X級七個專業(yè)全體學生

　　六、活動地點

　　經(jīng)開校區(qū)

　　七、活動時間

　　待定

　　八、活動可行性分析

　　(1)隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學生心理健康教育

　　宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校學生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　　(2)現(xiàn)在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有一定的作用。

　　(3)本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。

　　九、活動具體安排

　　心理健康系列活動之一：心理健康講座

　　時間：待定

　　地點：院大學生活動中心(暫定)

　　參加人員：X級各專業(yè)代表(每專業(yè)不少于40人)

　　心理健康系列活動二：心理健康知識教育宣傳

　　具體宣傳方式、時間：

　　(1)(時間待定)以宣傳海報的方式張貼“XX大學首屆5.25大學生心理健康宣傳活動倡議書”

　　(2)(時間待定)以“5.25—我愛我，我愛我的`大學生活”為主題出一期宣傳海報。

　　(3)(時間待定)期間出一期以“關愛健康、呵護心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報。

　　(4)出三條橫幅，標語分別為

　　“5.25—我愛我，我愛我的大學生活”

　　“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”

　　“關注心理健康，構建和諧校園”

　　將這些標語分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。

　　(注：系列活動一、二同時進行。)

　　心理健康活動之三：“心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛”心理健康主題班會

　　1、活動主題

　　心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛

　　2、活動時間

　　待定

　　3、活動形式

　　立足校園生活，活動形式不限(如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等)。

　　4、活動內(nèi)容

　　(1)刻不容緩的心靈關注——大學生心理健康與成才

　　(2)消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個人格健全的現(xiàn)代人

　　(3)學會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義

　　(4)成功的起點——面對現(xiàn)實，學會適應，接受挑戰(zhàn)

　　(5)世事洞明皆學問——溝通從心開始

　　(6)走出迷惘，樹立目標——大學生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展

　　5、活動要求

　　各專業(yè)認真填寫《心理健康主題班會總結(jié)表》，此表于(時間待定)連同活動照片一并上交學生處存檔。

　　心理健康系列活動四：“進一步加強班級心理委員隊伍建設”金點子征集規(guī)程

　　1、征集主題：進一步加強班級心理委員隊伍建設

　　2、征集目的：加強班級心理委員隊伍的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個新臺階。

　　3、征集要求

　　(1)請大家圍繞主題，結(jié)合我院班級心理委員這支隊伍的建設如何建設開展建言獻策。

　　(2)應征計策應言簡意賅，主題方案文字不超過100字，可附500字以內(nèi)的方案說明。

　　(3)方案應結(jié)合我院實際，具有可操作性，切忌空談。

　　(4)內(nèi)容應包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責已經(jīng)應該怎樣開展工作說說自己的觀點。

　　(5)所有征集方案電子稿于(時間待定)統(tǒng)一交至學生處(在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級、聯(lián)系電話)。

　　十、“5.25”心理健康宣傳活動總結(jié)表彰大會

　　時間：待定

　　地點：待定

　　主要參加人員：待定

　　會議主要內(nèi)容：

　　(1)對5.25活動開展的總結(jié)。

　　(2)對活動開展有重要貢獻的人員進行表彰。

　　(3)對在活動中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級進行表彰并派發(fā)獎品。

　　經(jīng)費開支：另算

　　注意事項：

　　(1)希望各專業(yè)輔導員積極配合，以便順利地開展本次活動。

　　(2)在活動過程中一切遵守學院規(guī)章制度，按程序辦事。

　　(3)活動遵循保密性原則，尊重他人的隱私。

　　(4)活動如果遇到不可遇見的事情不能正常進行時活動將改期進行，具體情況等待通知。

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