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小學二年級上冊美術教案

時間:2024-10-22 10:07:22 小學美術教案 我要投稿

小學二年級上冊美術教案(推薦)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的小學二年級上冊美術教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學二年級上冊美術教案(推薦)

小學二年級上冊美術教案1

  教學目標:

  1、指導學生利用容易找到的材料,設計一個會轉(zhuǎn)動的簡易玩具。

  2、指導學生采用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。

  教學重、難點:

  1、啟發(fā)學生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會轉(zhuǎn)的原理。

  2、鼓勵學生制作出有創(chuàng)意的會轉(zhuǎn)的玩具。

  教具學具:紙盒、吸管、小瓶蓋等材料及制作工具

  教學過程:

  一、組織教學

  二、教授新課:

  1、導入:

  看書中的作品圖片,相互討論:這些玩具為什么會轉(zhuǎn)動?

  2、新授:

  師介紹風車及陀螺的制作方法及步驟。

  看一看,找一找:在你帶來的材料中,有哪些材料可以用來做風車和陀螺?其它的材料又能做出什么會轉(zhuǎn)的玩具?

  作業(yè)要求:請用你喜愛的材料,通過想象與構思,設計并制作出一個會轉(zhuǎn)動的.小玩具,并用畫、剪貼等方法進行簡單的裝飾。

  三、學生作業(yè),教師輔導:

  四、小結:將自己做到的玩具進行實驗,比比誰的玩具轉(zhuǎn)得久,轉(zhuǎn)得快,轉(zhuǎn)得穩(wěn)。

  五、拓展:回家去尋找更多會轉(zhuǎn)的玩具,請家長一起研究玩具會轉(zhuǎn)的原因。

  六、板書設計

  會轉(zhuǎn)的玩具

  教學反思

  教學中,引導學生在玩中學,學中思,思中研。由于像紙風車這樣的玩具大多在幼兒園做過,可以讓學生間相互學習。不會制作的,可以讓學生利用拆解的方法探究制作方法。

小學二年級上冊美術教案2

  教學目標:

  1、運用多種方法、多種材料設計制作各式各樣的搖滾玩具。

  2、在游戲中感受平衡的觀念,體驗自制玩具的'愉悅。

  3、培養(yǎng)動手能力和設計意識。

  教學重難點:運用不同方法、多種材料設計制作各式各樣的搖滾玩具。

  教學準備:紙條、木頭、易拉罐、塑料瓶蓋搖滾玩具

  課時安排:二課時

  教學過程:

  第一課時

  一、欣賞感受

  1、教師把課前自制的搖滾玩具拿出來給同學們欣賞,并給學生玩一玩。

  2、欣賞教材中的搖滾玩具。

  3、激趣:各式各樣的搖滾玩具真有趣。你想做一個搖一搖、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、滾一滾嗎?

  二、了解制作需要的材料

  觀察發(fā)現(xiàn),做搖滾玩具可以用哪些材料?

  紙條、木頭、易拉罐、塑料瓶蓋等。

  三、學習做“搖滾青蛙”

  1、看圖了解步驟:

 、偌羟屑垪l。注意紙條不能太窄,太軟。

 、诰碣N成形。注意膠合面不要太窄,要膠牢固。卷成圓形。

 、奂、畫青蛙的形象。注意青蛙不要剪得太大,要比圓稍小。

 、苷迟N完成。

  2、學生動手制作,教師幫助有困難的學生。

  四、根據(jù)學生制作情況進行

  第二課時

  一、復習引入

  二、繼續(xù)做“搖滾青蛙”

  學生動手制作,教師幫助有困難的學生。

  三、游戲:

  把搖滾青蛙的玩具放在桌上,用嘴吹一吹,讓它滾動。比一比,看誰的玩具滾得最遠。

  四、制作更多的搖滾玩具

  嘗試用其他材料制作搖滾玩具。

小學二年級上冊美術教案3

  教學目標:

  一、讓學生尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種具有特殊紋理和形狀的實物,他哦哦你給過壓印和拓印的方法,創(chuàng)造出豐富多彩的視覺形象。

  二、對印出的圖形進行添畫,培養(yǎng)學生的想象能力和求新求異的思維能力。

  三、豐富學生視覺、觸覺經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,激發(fā)學生學習美術的興趣。

  教學重點:

  學會拓印和壓印兩種方法

  教學難點:

  展開想象,對印出的圖形進行再創(chuàng)造

  教學過程:

  一、欣賞探究

  展示幾幅不同肌理效果的畫面,讓學生想一想這像什么,猜一猜是怎樣做出來的。

  二、體驗發(fā)現(xiàn)

  1、素材:從自然和生活中尋找,如樹葉、藕片、玉米、瓦楞紙、輪胎面等;也可以自己制作,如揉皺了的報紙、各種造型的拼貼畫等。

  2、繪畫工具:了解各種繪畫工具的性質(zhì)和使用技巧進行簡單的'介紹,如水粉顏料、鉛筆、油畫棒、印泥等。

  3、印制方式:對于同一物體,可采用不同的印制方式來表現(xiàn),還可以進行重復拓印、重疊拓印。

  三、創(chuàng)造表現(xiàn)

  1、印玩方法主要有兩種:拓印和壓印。

  2、根據(jù)想象重新組合,對印出的圖形進行再創(chuàng)作,如裁剪、拼貼和添畫,達到更豐富的效果。

  3、學生自由創(chuàng)作,教師巡回指導。

  四、評價交流

  1、學生展示作品,大家參與評論。

  2、對于偶然出現(xiàn)的怪異、殘缺效果,可以因勢利導,引發(fā)聯(lián)想,用剪拼、添畫、夸張變形等方法進行補充和變化,創(chuàng)造出新穎的造型。

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