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小學(xué)生心理健康教育教案

時(shí)間：2024-10-22 10:56:43 心理健康我要投稿

小學(xué)生心理健康教育教案推薦度：
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小學(xué)生心理健康教育教案（熱）

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的小學(xué)生心理健康教育教案，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生心理健康教育教案（熱）

　　課題：

　　不要明日復(fù)明日

　　教學(xué)目的：

　　經(jīng)過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)拖拉作風(fēng)的危害，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)言

　　同學(xué)們，你們喜歡故事嗎好，下頭教師給大學(xué)講一個(gè)趣味的故事，故事的名字叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》。

　　二、教師講故事(音樂(lè)配音)

　　師：聽(tīng)完故事，大家想一想，寒號(hào)鳥(niǎo)最終的結(jié)果怎樣為什么會(huì)有這樣的結(jié)果

　　生：略

　　師：這個(gè)故事聽(tīng)了之后，你懂得了什么道理

　　生：略

　　三、情境表演

　　1.舞臺(tái)一分為二，一半是教室，一半是學(xué)生冬冬的家。冬冬坐在中間，左邊可夠到教室里的課桌，右邊可夠到家里的書(shū)桌。

　　2.一學(xué)生用手舉一日歷，分別用大掛歷形式展示，星期一、;一學(xué)生扮演冬冬的同學(xué)，輪流找冬冬去玩，日歷從星期一開(kāi)始展示。

　　教師(在教室里)：同學(xué)們，今日的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題。