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小班美術(shù)活動(dòng)教案蘋果樹
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)活動(dòng)教案蘋果樹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)活動(dòng)教案蘋果樹1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果。
2、讓幼兒對(duì)不同的美術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備蘋果音樂磁帶
2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。
3、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤、抹布、一次性桌布。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫出大小、疏密不同的蘋果
活動(dòng)難點(diǎn)：
1、食指輕輕蘸上顏料點(diǎn)在紙上，不要左右移動(dòng)，輕輕抬起手。
2、蘋果變?cè)谔O果樹上。
活動(dòng)過程：
一、設(shè)置情境，激發(fā)興趣。
1、歌表演：摘蘋果。
師：秋天到了，果園里的果樹上結(jié)了許多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧！隨即打開蘋果音樂引導(dǎo)寶寶站起來一起邊唱邊做動(dòng)作。（兩遍）
2、教師：我們摘完了蘋果，坐下來休息一會(huì)兒吧！隨即老師把輪廓圖貼在黑板上看，蘋果全給我們摘光了！小朋友你們說這樣好看嗎？（不好看）（鼓勵(lì)幼兒幫想辦法）老師也來想一個(gè)辦法把蘋果變出來吧！
二、教師示范講解。
1、教師：老師要請(qǐng)兩個(gè)朋友來幫忙變蘋果，一個(gè)是它。隨即伸出食指，問幼兒：它是誰呀？（食指），還有一個(gè)是紅顏料。出示顏料盤。這個(gè)顏料盤里面的顏料是什么顏色的？（紅色）。
教師小結(jié)：我請(qǐng)的食指跟紅顏料來幫我變蘋果。邊說邊用實(shí)物示意。
示范講解：現(xiàn)在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的。食指食指翹翹，顏料盤里親親，蘋果樹上變、變、
2、老師：噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀！寶寶也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧！引導(dǎo)幼兒伸出食指念二遍。
3、那你們看這里老師變的蘋果一個(gè)是大的一個(gè)是有點(diǎn)小的，你們知道怎么變大蘋果、怎么變小蘋果嗎？（老師再做一遍看了以后請(qǐng)幼兒說說--食指豎起來的時(shí)候是小的，食指躺下來點(diǎn)的時(shí)候是大的）
4、師：老師剛才變了一些蘋果，哪個(gè)寶寶也上來變些蘋果？請(qǐng)一至兩個(gè)幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變，并請(qǐng)下面的寶寶幫他念好聽的`兒歌，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指出。（蘋果變的時(shí)候要分開一點(diǎn)，不重疊）
5、師：森林里還有去多蘋果樹，上面的蘋果多沒有了，寶寶們你們?cè)覆辉敢饨o他們變蘋果呀？
三、提出作畫要求。
在變之前老師也變了好幾顆蘋果樹，你們來看看這里有紅蘋果、黃蘋果、青蘋果。小朋友你們喜歡什么顏色就去找那個(gè)顏色的變蘋果。
1、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。
2、注意手指在畫紙上點(diǎn)一下就馬上拿開，不要左右移動(dòng)。
3、強(qiáng)調(diào)蘋果變?cè)谔O果樹上。
4、鼓勵(lì)幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。
5、提醒幼兒及時(shí)用抹布擦干凈手，不弄臟衣服。
6、變好了紅蘋果，還想變其它顏色的蘋果，可以去邊上變自己喜歡的蘋果。
四、幼兒開始點(diǎn)畫，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒注意保持畫面干凈。
五、教師講評(píng)。
1、教師：蘋果變好了，蘋果樹回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，誰變得好？引導(dǎo)放到旁邊的美工板上（布置成樹林），互相欣賞。
2、教師：分別出示幾張好的作品，講評(píng)，告訴幼兒好在哪里的原因。
六、結(jié)束。
師：寶寶們真能干，變了這么多的蘋果，自己表揚(yáng)一下自己。
小班美術(shù)活動(dòng)教案蘋果樹2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)自主選擇顏色撕貼水果。
2.能在撕撕貼貼中體驗(yàn)制作水果的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
若干不同顏色的長(zhǎng)條紙，一棵空白輪廓的果樹，幼兒人手一份水果紙，膠水。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
你們都認(rèn)識(shí)蘋果嗎，那蘋果寶寶都有那些顏色��？對(duì)了，有紅色的，也有黃色的，還有綠色的。你們覺得這些顏色漂亮嗎？我這里有一個(gè)蘋果寶寶在哭，它說別人都有漂亮的顏色，可是我沒有，我們一起來幫幫它好嗎？你們想給它穿什么顏色的衣服��？好。
二、教師示范撕粘蘋果。
1.教師選擇一種顏色的紙，用左三個(gè)手指拈住這張紙，另外三個(gè)手也拈住紙，往不同的方向用力撕，將它撕成小小的一條條。
2.請(qǐng)幼兒跟著教師徒手練習(xí)。
3.在紙的一面涂上少量的'膠水，再將紙條粘貼到蘋果上，不能粘到輪廓的外面去哦。
4.將多出來的紙條放到筐子里，不可以扔到地上。
5.粘好后用毛巾把手擦干凈。
6.你們看這個(gè)蘋果是不是變漂亮了？還有很多的水果寶寶也說了，給我也穿上漂亮的衣服吧，你們?cè)敢鈳蛶退鼈儐�？我們來看看都有那些水果寶寶，它可以穿什么顏色的衣服�?/p>
三、幼兒粘貼水果。
1.給每組幼兒分發(fā)不同種類的水果輪廓。
2.幼兒自由選擇色紙進(jìn)行撕貼。
3.提醒幼兒膠水涂得少點(diǎn)。
4.提醒幼兒將多余的小紙條放到筐子里。
5.教師巡回指導(dǎo)，并幫助個(gè)別有困難的幼兒。
6.請(qǐng)幼兒邊做邊說一說：我給什么果子穿上了什么顏色的衣服。例如：我給蘋果穿上了紅顏色的衣服。
四、制作水果樹。
請(qǐng)幼兒將自己粘貼好的水果拿上來，教師按輪廓剪下來制作成一棵水果樹。
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