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繪畫,課堂一道絢麗的風景
廣州是一處歷史名城,是一個旅游勝地,也是一座國際化的大都市,它還有幾個別稱:花城,羊城,穗!缎‘嬅颊f羊城》是一扁充滿童趣,又顯示出濃郁的時代氣息的文章。
在學完《小畫眉說羊城》后,我讓學生四人一小組動手畫一幅羊城圖,但這幅圖要包括課文的五羊石像、柏油馬路上的車水馬龍、中信大廈、廣東國際大廈、世界貿(mào)易中心、黃花崗、中山紀念堂,農(nóng)民運動講習所等,珠江兩岸高樓林立,天河體育中心的大型運動場,正在運行的地鐵。
話剛落地,教室里成了沸騰的海洋,他們互相尋找伙伴,你一言我一語在商量著怎么在紙上布局,怎么著色。學生那種愛表現(xiàn)自己,愛畫畫的興趣,此時此刻表現(xiàn)得淋漓盡致。沒有老師的刻意安排,自由組合的伙伴,更讓他們興味盎然,一邊翻著語文書,一邊在紙上指點著。
學生畫出來的畫,五彩繽紛,讓我眼花繚亂,大開眼界,美不勝收。而從一幅幅染滿心機的畫中,我的眼前再次浮現(xiàn)他們翻書,在紙上指點,你一言我一語的情景。我看到了他們學習的興趣,沖擊我的思想:課堂上多少次的刻意編排一個個的問題,一次次的對話,學生的腰挺得那么直,手放得那么端正,但這一次,學生坐得那么隨意,書翻得那么認真,畫得那么投入,畫得那么好,深深振撼了我。讓學生根據(jù)課文內(nèi)容自由組合畫一幅畫,教室變得那么美,成了一道別具風格的絢麗的風景。
中山市小欖鎮(zhèn)九洲基小學 羅美燕
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