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數(shù)學(xué)有什么用?

時(shí)間:2022-08-17 12:23:16 綜合教育論文 我要投稿
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數(shù)學(xué)有什么用?

有這樣一個(gè)傳說,一次,數(shù)學(xué)家歐幾里得教一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)某個(gè)定理,結(jié)束后這個(gè)年輕人問歐幾里得,他學(xué)了能得到什么好處。歐幾里得叫過一個(gè)奴隸,對他說:“給他3個(gè)奧波爾,他說他學(xué)了東西要得到好處!痹跀(shù)學(xué)還非常哲學(xué)化的古希臘,探究世界的本原、萬物之道,而要得到什么“好處”,受到鄙視是可以理解的。這就像另一個(gè)故事:在巴黎的一個(gè)酒吧里,一個(gè)姑娘問她的情人遲到的原因,那年輕人說他在趕做一道數(shù)學(xué)題,姑娘搖著腦袋,不解地問:“我真不明白,你花那么多時(shí)間搞數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)到底有什么用啊?”那年輕人長久地看著她,然后說:“寶貝兒,那么愛情,到底有什么用。俊     世界上有些東西比較可信,有些則不那么可信。這里說的信不是誠信,誠信訴諸道德,解決“說真話”的問題,至于“真話”是否可信,是否正確,那是另一回事。     什么東西可信呢?我看見一個(gè)人在那里,我拿著一件東西感到它的重量,這都是很確鑿的經(jīng)驗(yàn),不好否認(rèn)。但是經(jīng)驗(yàn)靠不住也是常識,兩個(gè)小孩辯論太陽的遠(yuǎn)近,一個(gè)說太陽早晚冷中午熱,所以早晚遠(yuǎn)中午近,另一個(gè)說太陽早晚大中午小,所以早晚近中午遠(yuǎn),各執(zhí)一詞,把孔夫子都難倒了,古人用日常的直接經(jīng)驗(yàn)沒法解釋這樣的矛盾。     由經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成的分散的知識,顯然沒有成體系的知識可信,我們歷來都對知識的體系更有信任感。例如牛頓的力學(xué)體系,可以精確地計(jì)算物體的運(yùn)動(dòng),即使推測1億年的日食也幾乎絲毫不差;達(dá)爾文以物種進(jìn)化和自然選擇為核心的進(jìn)化論,把整個(gè)生物世界統(tǒng)括為一個(gè)有序的、有機(jī)的系統(tǒng),使得我們知道不同物種之間的關(guān)系。     但是,即使是經(jīng)典的知識體系,也不足以始終承載我們的全部信任,因?yàn)樾碌慕?jīng)驗(yàn)、新的研究會(huì)調(diào)整、更新舊的知識體系,新理論會(huì)替代舊理論。愛因斯坦相對論的出現(xiàn),使得牛頓的力學(xué)體系成為一種更廣泛理論中的特例;基因?qū)W說的發(fā)展和化石證據(jù)的積累,使得達(dá)爾文進(jìn)化論中漸變的思想受到挑戰(zhàn),這樣的事例充滿了整個(gè)科學(xué)發(fā)展的歷史,讓我們不時(shí)用懷疑的眼光打量一下那些仿佛無懈可擊的知識體系,對它們心存警惕。     不過,在人們追求確定性、可靠性的時(shí)候,還有一塊安寧的綠洲,那就是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是我們最可信賴的科學(xué),什么東西一經(jīng)數(shù)學(xué)的證明,便板上釘釘,確鑿無疑。另外,新的數(shù)學(xué)理論開拓新的領(lǐng)域,可以包容但不會(huì)否定已有的理論。數(shù)學(xué)是惟一一門新理論不推翻舊理論的科學(xué),這也是數(shù)學(xué)值得信賴的明證。     數(shù)學(xué)追求什么?我們稱古希臘的賢哲泰勒斯是古代數(shù)學(xué)第一人,是因?yàn)樗幌癜<盎虬捅葌惾四菢,對任意一個(gè)規(guī)則物體求數(shù)值解,他的雄心是揭示一個(gè)系列的真理。比如圓,他的答案不是關(guān)于一個(gè)特殊圓,而是任意圓,他對全世界所有的圓感興趣,他創(chuàng)造的理想的圓可以斷言:任何經(jīng)過圓心的直線都將圓分割為兩等分,他找到的真理揭示了圓的性質(zhì)。     數(shù)學(xué)要求普遍的確定性。     數(shù)學(xué)要?jiǎng)澢褰Y(jié)果和證明的界限。     世界再變幻不定,我們也總要有所憑信,有所依托,把這種憑信的根據(jù)推到極致,我們能體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量。數(shù)學(xué)之大用也在于此。     我們的先人很早就開始用數(shù)學(xué)來解決具體的工程問題,在這方面,各古文明都有上佳的表現(xiàn),但是古希臘人對數(shù)學(xué)的理解更值得我們敬佩。首先是畢達(dá)哥拉斯學(xué)派,他們把數(shù)看作是構(gòu)成世界的要素,世上萬物的關(guān)系都可以用數(shù)來解析,這絕不是我們現(xiàn)代“數(shù)字地球”之類的概念可以比擬的,那是一種世界觀,萬物最終可以歸結(jié)為數(shù),由數(shù)學(xué)說明的東西可以成為神圣的信仰,我想,持這樣想法的人,一定對自然常存敬畏,不會(huì)專橫自欺的。     其次,古希臘人把數(shù)學(xué)用于辯論,他們要求數(shù)學(xué)提供關(guān)于政治、法律、哲學(xué)論點(diǎn)的論據(jù),要求絕對可靠的證據(jù),要求“不可駁斥性”;他們也不滿足于(例如埃及、巴比倫前輩那樣的)經(jīng)驗(yàn)性的證據(jù),而是進(jìn)一步要求證明,要求普遍的確定性。多么可愛、嚴(yán)正的要求!有這樣要求的人,必定明達(dá)事理,光明磊落。     為了保證思想的可靠,古希臘的思想家制定了思想的規(guī)則,在人類歷史上,思想第一次成為思想的對象,這些規(guī)則我們稱之為邏輯。比如不可同時(shí)承認(rèn)正命題和反命題,換句話說,一個(gè)論點(diǎn)和它的反論點(diǎn)不能同時(shí)為真,即矛盾律;比如一正論點(diǎn)與反論點(diǎn)不可同時(shí)為假,即排中律。所有這些努力,都特別體現(xiàn)著人類對確定、可靠的知識的追求,一部數(shù)學(xué)史,就是人類不斷擴(kuò)大確知領(lǐng)域的歷史。     法國作家德尼·蓋之撰寫的《鸚鵡的定理》是一部通俗的數(shù)學(xué)史。這本書首先要打破的,是人們對于數(shù)學(xué)抽象、枯燥的偏見,它用一個(gè)生動(dòng)的故事貫穿始終,其間穿插著“可以和最好的小說家的小說相媲美的故事”,像數(shù)學(xué)家的故事,比如波斯人歐瑪爾·海亞姆,突斯人奈綏爾丁,意大利人塔爾塔利亞,法國人費(fèi)馬,瑞士人歐拉,等等;像數(shù)學(xué)的故事,比如位置記數(shù)法,球面三角,“0”的產(chǎn)生,“=”的產(chǎn)生,虛數(shù)的產(chǎn)生,等等!尔W鵡的定理》在寫作手法上頗像喬斯坦·賈德的小說《蘇菲的世界》,盡量通俗地向公眾,主要是中學(xué)以上文化程度的讀者普及數(shù)學(xué)史的知識,這兩本書,一本談?wù)軐W(xué),一本談數(shù)學(xué),恰巧是我們通常認(rèn)為晦澀高深的學(xué)問,然而通過他們深入淺出的敘述,學(xué)問依然是學(xué)問,面目已經(jīng)和藹可親多了,這是莫大的功德。而最為重要的是,這樣的史書彌漫著一團(tuán)清正睿智之氣,引人傾聽無聲之音,觀照無形之象,體察無用之用。     我們可以疏于計(jì)算,但是,不能沒有數(shù)學(xué)的滋養(yǎng)。再回到那些最好的數(shù)學(xué)猜想,幾個(gè)世紀(jì)以來最偉大的數(shù)學(xué)家們曾為之殫精竭慮的猜想,像費(fèi)馬猜想、哥德巴赫猜想、歐拉猜想等等。想想吧,全世界的人都知道那道理存在,任何人在它們面前都束手無策,這就是所謂的數(shù)學(xué)猜想!要知道,它絕對簡單,極容易斷定,一個(gè)中等智力的中學(xué)生明白起來也不費(fèi)吹灰之力。這種斷定人人都承認(rèn)其正確性,然而又沒有人能證明其真理性。你知道我們?yōu)橹兆、被它激?lì)的原因究竟是什么嗎?        

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