學校要擔負起重任

——論加強和改進未成年人思想道德建設(之二)   《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中明確指出：“學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道�！焙翢o疑問，在加強和改進青少年學生思想道德建設過程中，教育行政部門和學校承擔著重要責任。   今年年初，教育部召開了以弘揚和培育民族精神為主題的全國中小學德育工作會議，部署了進一步加強青少年學生的思想道德建設工作。當前，各級教育行政部門和學校學習貫徹《若干意見》，應該求真務實，在講求實效上下功夫。   首先，要突出重點，狠抓落實。開展弘揚和培育民族精神的教育，是加強和改進青少年學生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手。各中小學校要從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導廣大青少年認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和我們黨領(lǐng)導人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。要大力加強文明習慣的養(yǎng)成教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。要加強對學生進行誠信教育，培養(yǎng)“誠信師生”，創(chuàng)建誠信校園。要通過因地制宜地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動，把德育工作落到實處。   其次，要加強和改進學校德育課程建設。課堂教學是加強學生思想道德建設的重要途徑之一。中小學德育課程和高校德育課程都要把加強學生思想道德教育作為根本任務之一，要依照青少年學生的認識規(guī)律、品德形成規(guī)律，循序漸進地安排教育內(nèi)容和要求，要改進教學形式和方法，提高教學效果。學校開設的其他學科課程都要結(jié)合自身特點，有機地將德育工作滲透其中。   第三，要加強教師隊伍建設，努力造就一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍，尤其是班主任教師隊伍。“德高為師，身正為范”，教師是教育人的人，教師的職業(yè)道德直接影響青少年學生的健康成長。廣大教師尤其是班主任教師要切實履行好自己的責任和義務，以高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風教育和影響學生，要全面關(guān)心學生的成長，尤其是注意觀察學生的思想變化，把學生的思想工作做細、做活、做實。   學校是青少年學生健康成長的搖籃，是孕育希望的園地，加強青少年學生的思想道德建設，教育工作者責無旁貸。         

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