新《守則》新《規(guī)范》新在哪里

   如今二三十歲的年輕人，大多還能背出幾條他們當年遵守的《中(小)學生守則》，“尊敬師長，熱愛集體，團結(jié)同學”，這些簡單、樸素的條文，曾在無數(shù)人的學生時代發(fā)揮了重要作用。從今年秋季開學，“老”《守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》在完成了多年的歷史使命后，首次被“刷新”了。在新的《守則》和《規(guī)范》中，增加了許多新鮮詞匯，體現(xiàn)了與時俱進。   緣何“更新”   從新的《守則》和《規(guī)范》中，我們突出感受到的是以孩子為本，是與時俱進，是切實可行。比如，由于讓學生自尊自愛，很重要的一點是珍愛自己的生命，使自己的身體健康并不被傷害，因此《守則》中有了“珍愛生命”的要求；鑒于網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展對學生產(chǎn)生的影響，《規(guī)范》中添加了“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定”的內(nèi)容；考慮到在當前基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢下，學生的一些作業(yè)可以由幾個同學一起研究討論完成，因此，《規(guī)范》中在完成作業(yè)的條款中刪掉了“獨立完成”的要求，等等。這些修改貼近了學生實際，順應(yīng)了時代發(fā)展。   據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司有關(guān)負責人介紹，《守則》和《規(guī)范》集中體現(xiàn)了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用。但是，隨著社會的發(fā)展，有些條款已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的新情況，需要修改；有的則需要根據(jù)社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況補充新的條款。此次對《守則》和《規(guī)范》的修訂，就是為了適應(yīng)新形勢對中小學生提出的新要求，也是加強青少年學生思想道德建設(shè)的一項重要措施。在修訂過程中，教育部先后組織北京、上海、河北、福建等地的校長和專家進行了研討，并分別召開了各年級的學生座談會。   新《守則》之所以將原《小學生守則》、《中學生守則》合二為一，記者從教育部基礎(chǔ)教育司了解到，主要是由于中小學階段是學生行為習慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，這一階段學生的生活、學習環(huán)境比較相似，從德、智、體、美、勞等方面對學生行為的要求在方向上是一致的，也是較為全面的、原則的、基本的和切實可行的要求。因此，從全面實施素質(zhì)教育，堅持中小學生教育的一致性和連續(xù)性的角度考慮，頒布一個《守則》對工作更有利。   為什么有了《守則》還需要《規(guī)范》配套？記者了解到，《守則》從大處著眼，對中小學生的思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求；《規(guī)范》從小處著眼，從行為習慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求。《規(guī)范》是對《守則》的細化，兩者應(yīng)結(jié)合使用。根據(jù)中小學生的年齡差異和學習、生活環(huán)境的不同，《規(guī)范》仍保持兩個。   《小學生日常行為規(guī)范》的20條要求比較基礎(chǔ)，第1條對學生如何對待國家、人民、黨和社會方面提出要求；第2條至第7條主要是對學生社會交往方面的基本要求；第8條至第14、19、20條主要是對學生行為養(yǎng)成方面的具體要求�！吨袑W生日常行為規(guī)范》仍為5個部分共40條，基本概括了中學生日常生活的各個方面。第一部分是針對學生自身提出要求；第二部分是對學生善待他人提出要求；第三部分是對學生在學校中遵規(guī)守紀、勤奮學習提出要求；第四部分是對學生在家庭的行為提出要求；第五部分是對學生在社會上如何遵紀守法提出要求。   新在哪里？   記者了解到，新《守則》和現(xiàn)行的《守則》相比，有如下變化：   保留的內(nèi)容有：“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，努力學習，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，尊敬師長，熱愛集體，團結(jié)同學，知錯就改，自己能做的事自己做，積極參加勞動”等。   調(diào)整的內(nèi)容有：將“勤于思考”改為“勤思好問”，將“遵守國家法令”改為“遵守法律法規(guī)”，將“遵守學校紀律”改為“遵守校規(guī)校紀”，將“遵守公共秩序”改為“遵守社會公德”，將“誠實謙虛”改為“誠實守信”，將“對人有禮貌”改為“禮貌待人”，將“生活簡樸”改為“勤儉樸素”等。   增加的內(nèi)容有：“增強法律意識，熱愛科學，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動，珍愛生命，注意安全，自尊自愛，自信自強，言行一致，生活習慣文明健康，孝敬父母，互相幫助，關(guān)心他人，有責任心，熱愛大自然，愛護生活環(huán)境”等。   新的《小學生日常行為規(guī)范》的變化主要有：   刪除的內(nèi)容有：“要用尊稱，不直呼姓名”、“對外賓有禮貌、熱情大方、不圍觀尾隨”；在完成作業(yè)的條款中刪掉了“獨立完成”等。   調(diào)整的內(nèi)容有：將“主動幫助有困難的人和殘疾人”改為“尊重殘疾人”；“大膽發(fā)言，不懂就問”改為“積極思考，大膽提問”；“課間做有益的游戲”改為“課間活動有秩序”；“不亂扔果皮紙屑”改為“不亂扔果皮紙屑等廢棄物”等。   增加的內(nèi)容有：“接受老師的教導，與老師交流”；“同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人”；“不隨意翻動別人的物品”；“虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人”；“遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服”；“積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務(wù)，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作”；“珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲”；“閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息”，“不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所”，“遠離毒品”等。   新的《中學生日常行為規(guī)范》的變化體現(xiàn)在：   刪除的內(nèi)容：為避免重復，刪掉“不叫侮辱性綽號，不欺侮同學”；“尊重外地人，遇有問路，認真指引”，“遇見外賓，以禮相待，不卑不亢”；“購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌”等。   調(diào)整的內(nèi)容：將“不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適宜中學生活動的場所”改為“不涉足未成年人不宜的活動及場所”。將“不受利誘”改為“抵制不良誘惑”；將“惜時守信”改為“誠實守信”；將“答應(yīng)別人的事按時做到”改為“言行一致”；將“不擺闊氣”改為“不互相攀比”；將“保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道追逐喧嘩”改為“不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩”；將“保護有益動物和生態(tài)環(huán)境”改為“愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境”等。   增加的內(nèi)容：“不染發(fā)”，“注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等”，“互相尊重，理解寬容”，“勤于思考，積極參加討論”，“正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康”，“未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人”，“待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助”，“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧”，“珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動”等。         

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