摭談變異修辭

語法上的修辭，可以分為廣義修辭、狹義修辭兩類，我們所說的修辭一般指狹義修辭，也就是修辭的格式（修辭格），常規(guī)的修辭格式有比喻、擬人、排比、夸張等�，F(xiàn)實生活中，有一些句子從常規(guī)修辭的角度很難區(qū)分屬于何種修辭格式，但仔細分析又確實不是一般陳述，所以，我們在這里引入“變異修辭”的概念。

所謂變異修辭，就是突破常規(guī)、變通使用的特異表達方式。

如：

（ 1 ）默默無“蚊”的奉獻。（蚊香廣告）

（ 2 ）做女人“挺”好。（豐乳霜廣告）

（ 3 ）純粹一個“十三點”。（北京方言）

（ 4 ）周總理，你在哪里在哪里呀在哪里！（初中課文）

（ 5 ） ada 我的蟋蟀們， ada 我的覆盆子們。（《從百草園到三味書屋》）

（ 6 ）一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切！（某校園廣告）

（ 7 ）今天工作不努力，明天努力找工作�。�某鎮(zhèn)宣傳廣告）

（ 8 ）怎么了，你？（《荷花淀》）

（ 9 ）“屢敗屢戰(zhàn)”與“屢戰(zhàn)屢敗”。

以上九個句子（當然生活中更多），如果從修辭格的角度，有的可以指出采用了什么修辭格，而有的從常規(guī)修辭的角度則無法分析，如果從變異修辭的角度就比較容易分析了。下面我們就從語音、字形、詞語、語法等方面做一下簡單分析。

一、諧音雙解

如（ 3 ）中的“蚊”與默默無聞中的“聞”諧音，一方面使我們想到這種蚊香的效力大，另一方面自然聯(lián)想到默默無聞的奉獻精神。利用諧音雙關、詞語雙解的現(xiàn)象，往往能收到意想不到的效果。

二、字形變異

利用漢字表意特點，由字形直接構成修辭，如以下這副對聯(lián)：

鶴經霜田留竹葉，虎過雪地落梅花。

單純從比喻的角度不好分析，而從鶴、虎的腳印分別像竹葉、梅花的形狀分析就輕松得多了。對聯(lián)中用鶴和虎的腳印這兩個最基本的字形把意境形象的表達出來 , 雅俗共賞，這屬于字形的變異修辭。

再如：

只有小栓坐在里排的桌前吃飯，大粒的汗從額上滾下，夾襖也帖住了背心，兩塊肩胛骨高高凸出，印成一個陽文的“八”字。（魯迅《藥》）

“八”字把小栓由于“嘮病”瘦的形象浮雕般地表現(xiàn)在了人們的面前。

運用字形的變異修辭可以使我們對所要描繪的事物有更形象的理解。

三．詞語的變異

在變異修辭中運用最多的是詞語的變異，因為詞語是構成句子的最基本的語言單位，有時人們?yōu)榱诉m應環(huán)境的特殊需要，往往打破常規(guī)，標新立異。這種變異又可以分為以下幾類：

1 ．詞形變異

如：有時幾個旁聽人倒也肅然有些起敬了。（魯迅《阿 Q 正傳》）

將肅然起敬這個成語拆開運用，充分表現(xiàn)了對阿 Q 的嘲弄。漢語中這樣的用法很多，成語中還有如“沾沾而自喜”、“高高且在上”“雖然英勇但不善戰(zhàn)”等等都是在原有固定用法的基礎上，為了特殊的需要臨時拆分運用的。

2 ．抽換語素

根據表達的需要抽換現(xiàn)成語素中的某些語素，仿擬構成一個臨時性的“新詞”。如：“默默無蚊”的奉獻（某蚊香廣告）將“默默無聞”抽換語素構成“默默無蚊”突出強調蚊香的作用，體現(xiàn)出幽默詼諧的語言基調。

3 ．曲解詞義

如：我國舉重運動員在奧運會上“一舉奪冠”。

將成語“一舉奪冠”中的“舉”，曲解為“舉重”之意，出人意料的意義獲得不一般的表達效果。

4 ．色彩變異

這類修辭和常規(guī)修辭中的諷刺，反語有點相似。

如：中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。（魯迅《紀念劉和珍君》）

屠戮婦嬰變成偉績，懲創(chuàng)學生成為武功，將褒義詞貶用，達到了語意深刻的目的。這也是魯迅雜文的一大特點。

•  語域的變異

這種變異，有很多種，古語用于今語，方言用于普通話，外語詞用于漢語，適用于甲事物的用于乙事物，語域發(fā)生變化，可以收到特殊的效果。

如：全叵羅千杯未醉呵……

ada ，我的蟋蟀嗎？……（魯迅《從百草園到三味書屋》）

魯迅先生把幼童在讀書時把古今中外不懂的東西而又必須讀、老先生卻又讀得津津有味等多方面有意識的結合在一起，表達了對讀書的厭煩以及教育的枯燥無味，進而表達對百草園的深深依戀之情。

隨著社會節(jié)奏的加快，這種中西合壁現(xiàn)象也在加劇。像

咱們明天見， bye-bye 。

有事，給我發(fā)一個伊妹兒。

四．利用語法因素的常規(guī)變異

利用語法因素的常規(guī)變異，可以從以下五個方面進行分析：

1 ．詞性變異

例：可是“友邦人士”一驚詫，我們的國府就怕了，“長此以往，國將不國了”好象失了東三省，黨國倒愈像一個國……永遠國下去一樣。（魯迅《友邦驚詫論》）

“國將不國”中把“國”活用作動詞，即含有如此國家之意，又含有如此下去之意，兩層語義相互結合、滲透，深刻有力地揭露了國民黨政府腐敗無能的實質。

2 ．詞語搭配變異

詞語與詞語之間的搭配，有其內在的聯(lián)系和規(guī)律，除了在句法結構上要符合組合原則外，還要受到詞義內容的限制，即指稱范圍要滿足于搭配的環(huán)境，在語義上共有某種一致關系，還要遵從約定俗成的某種習慣，這類似于常規(guī)修辭中的通感。

如：寺院

金黃色的鐘聲

將夕陽擊落

野草叢中（王潤華《春》）

“金黃色”和“鐘聲”本不相涉 , 但從感覺上講是有聯(lián)系的。詩人把黃昏中視覺形象的夕陽和聽覺形象的鐘聲聯(lián)系在一起，把黃昏給人的一瞬間感覺立體化、流動化，凝練含蓄，新穎別致。

3 ．結構成分的位序變化

如：本文開頭的⑥、⑦兩例。

位序變了，一個名子或一個結構的意思也往往會發(fā)生變化。有時為了特殊需要而故意顛倒，達到強調的效果。

再如：江泰，我們只會嘆氣做夢，苦惱，活著只是沒用的人糟蹋糧食，我們是活死人，死活人，活人死。（曹禺《北京人》）

這個句子既利用了漢語回環(huán)往復的特點，又同時巧妙地表現(xiàn)了新的意蘊。生活中這樣的例子更多，像名人錄、錄人名，請吃、吃請，這種用法近幾年來在成語中運用也很廣泛，像

繩之以法，法之以繩等舉不勝舉。

4 ．語法成分配置的變異

這里所說語法成分配置的變異是指某個語法成分在句子里出現(xiàn)在異常的位置上。

如：“怎么了，你？”（孫犁《荷花淀》）

“怎么死的？還不是老死的？”（魯迅《祝�！罚�

這些句子不僅是人物的語言描寫，而且也把人物的心理活動刻畫出來了，從而達到異常醒目的目的。

5 ．符號的變異

標點符號本來是一種表達的輔助工具，它的作用本來是幫助作者表達語意明確清晰，幫助讀者分清結構、辨明語氣，但在變異修辭中，標點符號卻能起到言有盡意無窮的效果。

如：原來如此！……（魯迅《為了忘卻的記念》）

句中的“！”“……”把 魯迅 先生聽到柔石被害消息時的驚詫與憤怒的感情豐富的表達了出來，而“……”的運用，則表達了欲哭無淚、欲辯無言的極度悲憤。從這里我們看到了標點符號的威力。

總的來說，要把語音、文字、詞匯、語法方面復雜多樣的表現(xiàn)表達的明白曉暢，通俗易懂，生動活潑，僅用常規(guī)修辭或變異修辭都是不夠的，應把二者有機結合起來，巧妙的運用才好。