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充分發(fā)揮工會在高校民主建設(shè)中的積極作用
充分發(fā)揮工會在高校民主建設(shè)中的積極作用
東北大學(xué) 任麗 季長生
內(nèi)容提要:高校的民主建設(shè)水平是衡社會民主發(fā)展水平的重要標(biāo)志。在高校的民主建設(shè)過程中,工會承擔(dān)著重要的責(zé)任,發(fā)揮積極的作用。工會應(yīng)從教代會、校務(wù)公開、民主評議干部幾個方面的工作中,認(rèn)真履行職責(zé),為高校民主建設(shè)作出積極貢獻。
關(guān)鍵字:高校 民主建設(shè) 教代會 校務(wù)公開 評議干部
黨的十七大報告中明確指出:人民民主是社會主義的生命。發(fā)展社會主義民主政治是中國共產(chǎn)黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。高校作為培養(yǎng)社會主義接班人的搖籃,它在整個社會的民主建設(shè)中起到一定意義的先導(dǎo)作用。高校的民主建設(shè)水平是衡量社會民主發(fā)展水平的重要標(biāo)志。在高校的民主建設(shè)過程中,高校工會承擔(dān)著重要的責(zé)任,發(fā)揮著積極的作用。
一、積極發(fā)揮教代會民主管理與監(jiān)督作用,創(chuàng)建和諧民主的校園氛圍
黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長行政負(fù)責(zé)、教代會民主管理與監(jiān)督是高校內(nèi)部管理體制不可分割的三個組成部分。我國高校自上個世紀(jì)80年代實行教職工代表大會制度以來,已經(jīng)走過了20多年的歷程。實踐證明:以教師為主體的教職工代表大會,不僅具有廣泛的群眾性和代表性,而且還具有法定的權(quán)威性和規(guī)范性,已成為高校教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利的主要渠道和基本形式。教代會切實保障了廣大教職工對學(xué)校改革發(fā)展和同自身利益相關(guān)的重大事項所具有的知情權(quán)、審議權(quán)和表決權(quán)等,維護了教職工的合法權(quán)益,有效調(diào)動了教職工工作的積極性和創(chuàng)造性,推動了高校改革發(fā)展。
建立健全教代會制度是高校改革發(fā)展的客觀要求和內(nèi)在動力,同時也是推進校園民主建設(shè)的一項重點工作。按照《高等學(xué)校教職工代表大會暫行條例》中明確規(guī)定:高校教代會具有四項職權(quán)。即聽取審議權(quán)、審議通過權(quán)、討論決定權(quán)和民主評議權(quán)。通過四項職權(quán)的落實,實現(xiàn)學(xué)校決策的民主化和科學(xué)化,促進了依法治校和民主辦學(xué)。
教代會作為反映民聲、表達民意的重要渠道,通過教代會提案工作,起到了上下溝通、化解矛盾、消除隔閡的積極作用,為高校的穩(wěn)定團結(jié)和諧發(fā)展作出了積極貢獻。通過審議學(xué)校財務(wù)預(yù)決算、民主評議干部等,強化了對學(xué)校行政權(quán)力運作的制約和監(jiān)督,密切了黨群干群關(guān)系,推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
不可否認(rèn),當(dāng)前高校教代會工作中還存在很多問題。在一些高校,教代會的應(yīng)有地位和作用沒有得到充分重視和發(fā)揮;教代會的職權(quán)沒有得到全面履行;教代會的長效機制還未能有效建立等,這還需要高校工會積極爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持,在實際工作中不斷加強和完善教代會制度,為和諧校園建設(shè)發(fā)揮更大作用。
二、以實施校務(wù)公開為重點,構(gòu)建和諧校園環(huán)境
1999年3月,全國教育工會在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,下發(fā)了《關(guān)于推進校務(wù)公開工作的意見》,2002年2月教育部和全國總工會聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于全面推進校務(wù)公開工作的意見》。
全面推進校務(wù)公開,是推進依法治國和社會主義民主政治建設(shè)的必然要求;是在高校工作中依靠教職工辦好學(xué)校,實現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的重要舉措;是調(diào)動教職工積極性,維護教職工合法權(quán)益,深化教育改革、確保穩(wěn)定和發(fā)展的有效途徑;是加強高校黨風(fēng)廉政建設(shè),進一步密切高校黨群、干群關(guān)系的客觀需要。工會肩負(fù)校務(wù)公開的協(xié)調(diào)、監(jiān)督職責(zé),在高校政治文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。
校務(wù)公開是一項關(guān)系重大、政策性很強的工作。高校工作的重點、難點、教職工和社會關(guān)心的熱點問題,都是校務(wù)公開的重點內(nèi)容。除按規(guī)定必須保密的事項外,學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工聘任辦法、教職工獎懲辦法、經(jīng)費預(yù)決算、教工購(建)房方案、住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險和其他社會保障基金等涉及教職工切身利益的重大問題,都應(yīng)通過多種形式讓教職工參與知道。努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。
校務(wù)公開可以采取靈活多樣的形勢和途徑,總和很多高校的經(jīng)驗,主要有:召開教職工代表大會;建立校務(wù)公開欄;利用高校電視、廣博、?刃麄髅襟w;召開黨政工團聯(lián)席會議;召開師生代表座談會;建立校長接待日和校長信箱等。
校務(wù)公開工作中應(yīng)注意以下幾個問題:1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校行政主抓,紀(jì)檢監(jiān)察、工會等有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合和監(jiān)督,業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé),教職工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制。2、圍繞學(xué)校中心工作,注重實效。確定公開的內(nèi)容和形式要有利于學(xué)校改革和發(fā)展,有利于團結(jié)、穩(wěn)定的大局,推進學(xué)校當(dāng)前各項工作的開展。3、突出重點,從具體問題抓起。搞好校務(wù)公開,核心是把廣大群眾最關(guān)心、最需要了解的問題實行公開,公開的內(nèi)容應(yīng)是教職工看得見、摸得著的。4、實事求是,把握尺度。對于難點問題,有些是領(lǐng)導(dǎo)和群眾認(rèn)識不一致,有些事目前解決起來條件還不具備。先搞一些深入的調(diào)查研究,然后在決定如何公開。那些問題需要公開,那些問題不宜公開,必須加以規(guī)范,認(rèn)真審定。對教職工最關(guān)心的熱點、反映最強烈的問題,能改的要馬上改,多做實事,言行一致,取信于民。
三、以“民主評議干部”為契機,不斷推進高校民主政治建設(shè)
干部是人民的“公仆”,必須接收群眾的監(jiān)督。胡錦濤指出:“各級干部要自覺接受監(jiān)督,絕不脫離群眾,絕不貪圖安逸,絕不以權(quán)謀私!泵裰髟u議高校領(lǐng)導(dǎo)干部,是教代會的一項重要職權(quán),是實現(xiàn)教職工監(jiān)督的重要渠道,建立教職工代表民主評議干部制度,認(rèn)真搞好民主評議工作,這既是教代會實現(xiàn)民主監(jiān)督目標(biāo)的需要,也是教代會完成民主參與任務(wù)的需要,還是表達和維護教職工合法權(quán)益的需要,對于推進干部制度改革,提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)也是具有重要意義的。
民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部,主要是評議領(lǐng)導(dǎo)干部的德、能、勤、績,以工作實績?yōu)橹。民主評議干部的重點是干部的政治思想、廉潔自律和工作實績。抓住了這幾點,有利于干部改進作風(fēng),努力提高管理水平和工作效率。一般說來,干部的工作實績是干部工作能力、思想作風(fēng)的綜合反映。評議干部一定要以德為首,以績?yōu)橹鳌C裰髟u議干部已實踐多年,許多高校已摸索出多種行之有效的方法。主要有:背靠背開展評議;填寫測評表;結(jié)合檢查工作進行評議;民意測驗;投信任票等。
民主評議干部工作,在高校內(nèi)部是一項敏感性很強的工作,直接影響干部和教職工的工作積極性。在評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作中,首先要做好宣傳教育,使評議人和被評議者正確認(rèn)識評議的意義,認(rèn)真對待評議工作。其次,要高度重視評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作的質(zhì)量,堅持評議工作的環(huán)節(jié),堅持效果與形式的統(tǒng)一,防止圖形式走過場。第三,要重視民主評議干部的結(jié)果。把民主評議和民主測評的結(jié)果和干部的獎懲、任免結(jié)合起來。第四,要有具體措施要求領(lǐng)導(dǎo)干部對群眾評議的意見認(rèn)真整改。第五,要堅持“團結(jié)——批評——團結(jié)”的原則、“實事求是的原則”、“有則改之,無則加勉的原則”,通過擺事實、講道理,對干部工作中的缺點和錯誤,要嚴(yán)肅認(rèn)真地批評,但批評不是為了整人,而是誠心誠意地幫助干部予以改正。同時,民主評議干部工作應(yīng)處理好黨管理干部和教職工民主參與的關(guān)系。黨管干部體現(xiàn)在要由黨決定民主評議干部的實施方案,決定干部考核的辦法等重大問題。教代會的職權(quán)在于工作過程中的參與和監(jiān)督,真正做到參與不代替,監(jiān)督不決定。
在中國現(xiàn)代化和全面建設(shè)小康社會的進程中,民主建設(shè)越來越成為保證社會公正、有序、和諧的重要方面。加強高校民主建設(shè)勢在必行。這要求高校工會不斷探索民主建設(shè)的可行性程序和可操作的規(guī)范,使民主在高校制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。同時,通過教代會、校務(wù)公開、民主評議干部等方面的工作,在高校形成濃厚的民主政治的文化氛圍,以喚起教職工的權(quán)利意識、責(zé)任意識、平等意識和規(guī)范意識,并把民主政治意識自覺貫徹到學(xué)校教學(xué)、科研、管理和育人的方方面面,而且通過培養(yǎng)人才,理論傳播等,為全社會的民主進步與和諧發(fā)展?fàn)I造思想文化氛圍,從而推動整個社會的政治民主進程。
參考文獻
1、 教育工會主席工作手冊/金橋.北京:新世界出版社,2004.7
2、 社會轉(zhuǎn)型期的中國高校工會/張宏遵、王彬編.北京:北京師范大學(xué)出版社,2005.12
3、 健全民主制度 促進和諧發(fā)展/郭大成主編.廈門:廈門大學(xué)出版社,2007.3
作者簡介:
任麗:東北大學(xué)工會副主席
季長生:東北大學(xué)工會主席
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