- 相關(guān)推薦
踏上旅途——帶領(lǐng)學(xué)生尋找寫(xiě)作的聚寶盆
踏上旅途——帶領(lǐng)學(xué)生尋找寫(xiě)作的聚寶盆江蘇省蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 許軼
【摘要】學(xué)生缺乏習(xí)作的興趣、少有習(xí)作的素材，習(xí)作時(shí)思路不暢，作文缺乏新意是當(dāng)下作文教學(xué)的主要問(wèn)題。本文通過(guò)"站點(diǎn)式導(dǎo)航",針對(duì)性地總結(jié)了作文教學(xué)中的一些教學(xué)策略，以期對(duì)我們的作文教學(xué)有所幫助。
【關(guān)鍵詞】作文教學(xué) 寫(xiě)作 聚寶盆
寫(xiě)作題材的匱乏和語(yǔ)言積累的不足是導(dǎo)致學(xué)生怕作文的主要原因。如果學(xué)生有個(gè)寫(xiě)作的聚寶盆，其中匯集了精彩題材和優(yōu)美語(yǔ)句，那么學(xué)生將從中得到寫(xiě)作的樂(lè)趣和成功的快感！讓我們帶領(lǐng)學(xué)生一起踏上旅途，去尋找寫(xiě)作的聚寶盆吧！
旅行第一站：找一個(gè)合適的"盆子"
聚寶盆的傳說(shuō)里，農(nóng)婦只有一個(gè)簡(jiǎn)單的盆子，寫(xiě)作的"盆子"卻可以是各式各樣的。
請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備：一支筆——喜歡的類型、顏色、樣子；一個(gè)本子——喜歡的圖案、厚度，或許還有清新的香味和可愛(ài)的小鎖；一個(gè)容器，口袋或是相冊(cè)、瓶子、紙盒——喜歡的材質(zhì)、大小。這三樣得符合學(xué)生心意。它們，共同組成寫(xiě)作的"盆子".
旅行第二站：用心去尋找、發(fā)現(xiàn)"戒指"
傳說(shuō)中，戒指是幫助農(nóng)婦獲得財(cái)富的"物源",學(xué)生則需要往寫(xiě)作的"盆子"中放入"文源".教師要引導(dǎo)學(xué)生用心去尋找，發(fā)現(xiàn)他們的"戒指",放入寫(xiě)作的"盆子"中。
"戒指"一：學(xué)生的生活
"生活是寫(xiě)作的源泉。"一些著名的作家在完成他們的大作之前，(325224.com)都對(duì)生活進(jìn)行了長(zhǎng)期、細(xì)致的觀察和體驗(yàn)，因?yàn)樯顬樗麄兊奈恼绿峁┝怂夭摹?br />
問(wèn)問(wèn)學(xué)生：曾為小時(shí)候的調(diào)皮搗蛋感到童趣無(wú)限嗎？曾為自己探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程而驕傲嗎？曾為失去了心愛(ài)的寵物而傷心嗎？還能記起自己第一次上學(xué)、做飯、獲得贊揚(yáng)的情景嗎？
告訴學(xué)生：這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是寫(xiě)作極好的素材，要盡可能地將它們留住，放進(jìn)寫(xiě)作的"盆子"里。
"戒指"二：學(xué)生的情感
情感也是一大財(cái)富。
高興、沮喪、痛苦、思念、渴望、孤獨(dú)……這些豐富的情感，會(huì)悄悄地改變?nèi)藗冄矍暗氖澜纾壕趩实臅r(shí)候，璀璨的星空會(huì)失去光彩；思念的時(shí)候，和煦的風(fēng)兒也會(huì)成為信使；孤獨(dú)的時(shí)候，靜謐的黑夜格外漫長(zhǎng)……
指導(dǎo)學(xué)生：去體驗(yàn)生活，抓住這些體驗(yàn)得來(lái)的豐富的情感，將它們放進(jìn)寫(xiě)作的"盆子",讓它們?cè)谧魑闹谐洚?dāng)作者與讀者交流的大使，給作文注入生命的活力！
"戒指"三：學(xué)生的觀點(diǎn)
觀點(diǎn)就是對(duì)某些事物的看法，它們是學(xué)生智慧和創(chuàng)造的體現(xiàn)。
提醒學(xué)生：去思考生活，感悟體驗(yàn)，產(chǎn)生想法，放進(jìn)"盆子".不要讓自己的觀點(diǎn)成為夜空中瞬間即逝的流星，它們將會(huì)為作文畫(huà)龍點(diǎn)睛。
"戒指"四：書(shū)中世界
在學(xué)生中了解一下：去太空遨游，和哈利·波特一樣擁有魔法，像孫悟空一樣能七十二變……學(xué)生有多少類似的愿望和夢(mèng)想？
引導(dǎo)學(xué)生：在書(shū)海中暢游，在文字的世界里探索、發(fā)現(xiàn)，在體驗(yàn)和想象中實(shí)現(xiàn)他們的愿望。讓學(xué)生領(lǐng)悟到：書(shū)，也是值得他們珍藏的寶貝，一定要記得把書(shū)中的內(nèi)容放進(jìn)寫(xiě)作的"盆子"里。
旅行第三站：在"盆子"里保存"戒指"
給學(xué)生講個(gè)故事——《墨水瓶掛在頸子上的寫(xiě)作》：作家艾蕪青年時(shí)代十分困苦，1925年，他離家漂泊，給人做雜役謀生。他由四川到緬甸，一路上都帶著書(shū)、紙、筆，脖子上掛一只墨水瓶。每到一處，他就書(shū)寫(xiě)下見(jiàn)聞和感想。1927年冬，他終于發(fā)表了第一篇小說(shuō)，他說(shuō)："那是‘墨水瓶掛在頸子上’的寫(xiě)作。"
啟發(fā)學(xué)生：充分運(yùn)用準(zhǔn)備好的"盆子".一旦發(fā)現(xiàn)可以為寫(xiě)作服務(wù)的"寶貝",就要將它利用起來(lái)——用心愛(ài)的筆和本子，將自己的生活、情感、觀點(diǎn)和書(shū)中讓自己興奮、難忘、感動(dòng)的內(nèi)容記錄下來(lái)——盡可能記詳細(xì)。特別忙碌的時(shí)候，刪繁就簡(jiǎn)——用上準(zhǔn)備好的瓶子、相冊(cè)或是盒子，把某些有特殊意義的物品放進(jìn)去，或是一張有趣的照片、一根美麗的羽毛，或是一片飄零的樹(shù)葉……所有的一切都能成為珍藏——?jiǎng)e忘了，在它們的背面或者標(biāo)簽上記錄下收集它們的理由。給"盆子"投入得越多，它對(duì)作文做出的貢獻(xiàn)就越大。
旅行第四站：從"盆子"中提取"財(cái)富"
需要寫(xiě)作的時(shí)候，翻翻本子，看看相冊(cè)，將盒子里的羽毛、花瓣、樹(shù)葉……拿出來(lái)，回憶當(dāng)初獲得它們的情形、心情，作文的題材將是豐富的。
空閑的時(shí)候?qū)⒆x書(shū)摘記讀一讀，想一想，模仿著練練筆，堅(jiān)持下去，作文中的語(yǔ)句就將是生動(dòng)的。
旅行第五站：運(yùn)用盆里的"財(cái)富",擁有一個(gè)真正的寫(xiě)作聚寶盆
盆里的"財(cái)富"要運(yùn)用到寫(xiě)作中去，學(xué)生才能真正擁有寫(xiě)作的聚寶盆。
向?qū)W生推薦：對(duì)寫(xiě)作進(jìn)行深入研究的學(xué)者——娜塔莉·古德伯格（Natalic Goldberg）的自由寫(xiě)作七條規(guī)則：
�。�1）讓你的手不停地寫(xiě)。
�。�2）不要考慮太多從而給自己太多限制（把你想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，不要擔(dān)心是否正確）。
（3）寫(xiě)得要具體，不要只說(shuō)一輛車，而要說(shuō)一輛卡迪拉克。
�。�4）不要思考。
�。�5）不要擔(dān)心標(biāo)點(diǎn)、拼寫(xiě)和語(yǔ)法。
�。�6）隨便寫(xiě)，即使寫(xiě)得非常糟糕也沒(méi)關(guān)系。
�。�7）抓住重點(diǎn)，如果出現(xiàn)靈感，抓住它。
當(dāng)學(xué)生能自主地發(fā)現(xiàn)、探索、積累自己的"戒指"時(shí)，當(dāng)學(xué)生能自如地提取"盆子"中的"財(cái)富"時(shí)，當(dāng)他們?cè)趯?xiě)作中將這七條規(guī)則運(yùn)用得駕輕就熟時(shí)，他們的寫(xiě)作水平就得到了相當(dāng)程度的提高，他們也就真正地?fù)碛辛藢?xiě)作的聚寶盆！
【踏上旅途——帶領(lǐng)學(xué)生尋找寫(xiě)作的聚寶盆】相關(guān)文章：
踏上求索之路作文04-23
踏上新征程作文04-01
旅途的作文05-19
帶領(lǐng)新生軍訓(xùn)心得（精選8篇）07-23
踏上回家的路句子10-21
愛(ài)在旅途作文04-23
我的旅途作文04-22
難忘的旅途作文04-25
旅途優(yōu)秀作文05-10
旅途高中作文02-27