- 相關(guān)推薦
快樂高效課堂建設(shè)
快樂高效課堂建設(shè)
姜昌泉
（湖北省監(jiān)利縣三洲鎮(zhèn)三洲中學(xué)）
3月2日，班會課。我組織八（1）班學(xué)生進(jìn)行了一場五子棋PK賽。
PK賽說明：
在黑板上畫一個棋盤，然后選出6名喜好下五子棋的學(xué)生，將其分為兩組（藍(lán)隊、紅隊），用“×”“√”在黑板上進(jìn)行接力下五子棋。每個人都背對著黑板，在5個計數(shù)之內(nèi)打“×”或“√”，最后看哪個小組先畫5個“×”或“√”在一線上，就算先成功。
大家積極參與，場面很火熱。
比賽結(jié)束后，我組織全班學(xué)生對整個過程進(jìn)行點評。聯(lián)系快樂高效課堂建設(shè)，學(xué)生的感悟很多，概括如下：
一、臺上臺下
【棋象】平時很會下棋的彭同學(xué)，不知怎么的，今天顯得有點手忙腳亂。不是看不準(zhǔn)前兩位隊友的勞動成果，就是根本來不及下筆。
【快樂高效心語】
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年工。這一點也不假。
臺下看臺上，很多同學(xué)都覺得很簡單，顯得很容易：三個同學(xué)，一人一筆，幾分鐘就可以完成。可是等到自己上去，由“局外人”轉(zhuǎn)身為“局中人”時，頓時發(fā)現(xiàn)原來看來很簡單的事情現(xiàn)在咋就變得如此難呢？
其實，在臺上比賽時，考驗的不僅僅是其技巧，更多的融入了心理、配合度等因素。所以，當(dāng)某個同學(xué)上臺表現(xiàn)時，臺下的我們應(yīng)該保持“敬畏”之心！
二、團(tuán)隊與個人
【棋象】以藍(lán)隊為例：在第三輪中，郭同學(xué)和閔同學(xué)差不多完成了四個“√”在一線上，只等杜同學(xué)上場就可以取勝了�？伤坪醪唤馇懊鎯晌煌瑢W(xué)的意圖，居然另外開辟了“根據(jù)地”。這次良好的成功機(jī)會隨后被紅隊破壞了。
臺下的同學(xué)都大笑了。而郭、閔兩位同學(xué)這時沒有說什么，從頭再來，繼續(xù)尋找機(jī)會，最終取得勝利。
【快樂高效心語】
某個團(tuán)隊制定的方針、計劃、安排等，其出發(fā)點肯定是好的。(325224.com)但也許團(tuán)隊中的隊員，由于各種原因，不能夠在短時間內(nèi)吃透其主旨，暫時無法統(tǒng)一理解、執(zhí)行。若我們不寬容點，一味地批評和指責(zé)，則永遠(yuǎn)達(dá)不到目的地。只有多多地包涵，多多地想辦法去修繕，才有可能取得最終的勝利。
三、個人與團(tuán)隊
【棋象】兩隊比賽時，各隊員表現(xiàn)不一。有的眉頭緊蹙，有的東張西望，有的低頭思索，有的左顧右盼。相比之下，顯得比較懶散的那隊最后真的失敗了。
【快樂高效心語】
作為團(tuán)隊的一員，若你個人不努力，或許對你個人而言“無所謂”：反正我就那樣。但由于你沒有形成“我為集體出力”的觀念，緊緊扣住“我為團(tuán)隊盡我力”的思想，你一定會影響所在團(tuán)隊的利益。
【快樂高效課堂建設(shè)】相關(guān)文章：
高效課堂建設(shè)工作總結(jié)08-25
快樂學(xué)習(xí)英語構(gòu)建高效課堂08-20
職業(yè)高級中學(xué)高效課堂建設(shè)交流材料02-08
高效課堂解讀08-23
高效課堂標(biāo)語08-23
高效課堂心得12-09
高效課堂經(jīng)典標(biāo)語01-03
高效課堂標(biāo)語02-07
小學(xué)2010年春高效課堂建設(shè)工作總結(jié)08-24
什么樣的課堂是高效課堂？08-23