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八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

時間：2022-02-11 18:16:18 教學(xué)計劃我要投稿

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃集錦9篇

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃集錦9篇

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇1

　　八年級的第二個學(xué)期了，班上的人數(shù)每個班在40以上，人數(shù)眾多，因此上課的紀(jì)律就比較難管理了。在電腦教室里，本來主機(jī)運(yùn)行就有噪音，若再加上同學(xué)們說話、討論的聲音，整個教室就顯得比較嘈雜了，因此一定要注意管好教室里的紀(jì)律。而且到了八年級，學(xué)生們普遍進(jìn)入青春期，這個時期的學(xué)生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引導(dǎo)。

　　八年級下學(xué)期的'教材依然是以軟件的使用為主要教學(xué)內(nèi)容。這個學(xué)期總共要講授三個應(yīng)用軟件：音頻編輯軟件（Audition）、視頻編輯軟件（會聲會影）和網(wǎng)頁制作軟件（frontpage）。這部分內(nèi)容對學(xué)生來說還是比較有吸引力的，因此，要正確的加以引導(dǎo)。

　　主要做好以下幾點：

　　1、多與學(xué)生溝通，充分尊重每一位學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中嘗試，保護(hù)好學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、為學(xué)生們提供自主學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，給學(xué)生充分展示自我才能的機(jī)會。

　　3、少講多練，提出目標(biāo)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生們自己發(fā)掘?qū)W習(xí)中的問題，讓學(xué)生們通過練習(xí)、反思、再練習(xí)、再反思，不停的總結(jié)，探究的、自主的解決問題。

　　本學(xué)期的目的要求有一下幾點：

　　一、情感目標(biāo)：

　　學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、團(tuán)結(jié)、友善、誠信。

　　不在網(wǎng)絡(luò)上散步不利于社會穩(wěn)定的言論，會保護(hù)自己的個人隱私。

　　二、知識技能目標(biāo)：

　　1、能使用軟件錄音、配音、進(jìn)行音樂的合成。

　　2、能使用軟件給視頻配音、配字幕，能制作出簡單的特效。

　　3、能與班級里的同學(xué)分工合作制作出簡單的班級主頁。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇2

　　一、學(xué)生基本情況

　　本計劃針對八年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;

　　學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術(shù)第二冊上,內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:用好多媒體計算機(jī),多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,又是難點。

　　知識點:計算機(jī)的基本硬件組成與特性,管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品

　　三、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的(轉(zhuǎn)載于:八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃)任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

　　3、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的`一些主要功能。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

　　5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

　　6、做一個多媒體作品出來

　　五、教學(xué)措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃

　　第二課時查看計算機(jī)的硬件配置,安裝新硬件

　　第三課時了解計算機(jī)操作系統(tǒng),管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源

　　第四課時獲取、安裝和卸載軟件

　　第五課時了解病毒,防范惡意代碼

　　第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧第七課時學(xué)會處理加工圖像

　　第八課時采集、錄制聲音

　　第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法第十課時獲取與剪輯視頻

　　第十一課時初步認(rèn)識powerpoint第十二課時籌劃一份演示文稿

　　第十三課時添加文字、圖片、圖表

　　第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻第十五課時設(shè)置對象的放映效果第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果第十七課時發(fā)布演示文稿

　　第十八課時綜合活動:制作演示作品第

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇3

　　一、學(xué)生基本情況

　　八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

　　二、教材分析

　　1、本學(xué)期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。

　　本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀能力、操作技能和實際應(yīng)用能力。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導(dǎo)，以“活動主題”為主線，讓學(xué)生在活動過程中，借助信息技術(shù)工具探究解決問題的'過程與方法，體驗信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

　　1)知識與技能

　　要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應(yīng)用，具體知識點如下：

　　photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的啟動與退出；掌握基本圖像的處理和綜合運(yùn)用。

　　多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

　　2)過程與方法：

　　培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　3)情感態(tài)度與價值觀：

　　通過對計算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

　　2、質(zhì)量目標(biāo)：

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。

　　四、改進(jìn)教學(xué)的措施

　　1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

　　2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標(biāo)和計劃。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇4

　　隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)，已經(jīng)在社會各個領(lǐng)域中得以廣泛運(yùn)用。并逐步改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，信息技術(shù)的能力已成為現(xiàn)代人最基本的能力和文化標(biāo)志，世界各國都在發(fā)展信息技術(shù)教育，我國政府已充分認(rèn)識到了在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的重要性。為更好地上好這門課程，特制定計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　我校學(xué)生經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了信息技術(shù)的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作�；玖私饬擞嬎銠C(jī)的一些的基本操作。掌握了有關(guān)INTERNET的一些初步知識，但由于部分學(xué)生由于種種原因?qū)W到的.計算機(jī)知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學(xué)期個別學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，故在本學(xué)期中，轉(zhuǎn)差工作是本學(xué)期的重中之重。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的具體使用，及相應(yīng)的創(chuàng)建站點、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點等有關(guān)知識。學(xué)習(xí)flash的簡單制作，包括制作逐幀動畫、形狀補(bǔ)間動畫、動作補(bǔ)間動畫、引導(dǎo)線動畫、使用動作腳本語言制作動畫等內(nèi)容。

　　三、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)

　　第一在信息技術(shù)課上貫徹品德教育。

　　第二會用dreamweaver制作較為簡單的表格，能使用flash做出簡單的動畫。

　　四、教學(xué)方法及措施

　　第一開展“雙自主”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。

　　第二運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法，講究效率，以練促學(xué)。

　　第三因材施教，講課精練，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。

　　第四開展分層次教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法和上課模式。

　　第五集體教學(xué)和個別教學(xué)相結(jié)合。

　　第六本著實用性原則，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)新知。

　　第七開展優(yōu)幫差活動。

　　第八開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　五、教學(xué)安排

　　教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容

　　第1——2周第一課學(xué)習(xí)flash逐幀動畫制作

　　第3——4周第二課制作形狀補(bǔ)間動畫

　　第5——6周第三課制作動作補(bǔ)間動畫

　　第7——8周第四、五課制作引導(dǎo)線動畫

　　第9——10周第六課學(xué)習(xí)使用動作腳本語言

　　第11——12周第七課設(shè)計網(wǎng)站、創(chuàng)建站點

　　第13——14周第八課定義CSS和插入插件

　　第15——16周第九課超鏈接

　　第17——18周第十課框架和導(dǎo)航條

　　第19——20周第十一課裝飾網(wǎng)站

　　第十二課發(fā)布站點

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇5

　　一、學(xué)情分析：

　　1、本人擔(dān)任八年級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過word，別的相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學(xué)生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學(xué)生電子表格知識。

　　2、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

　　二、教學(xué) 目標(biāo)

　　1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

　　2、質(zhì)量目標(biāo)。

　　1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

　�。�1）知識與技能要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel、powerpoint，具體知識點如下：excel：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的.數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

　　2）過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　（3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

　　2、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進(jìn)一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　本計劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機(jī)的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

　　三、教材分析

　　本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的.是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　第一章

　　1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

　　2、學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

　　3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

　　4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

　　5、學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。

　　第二章

　　1、了解網(wǎng)頁的概念。

　　2、初步掌握Frontpage的使用方法。

　　3、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

　　4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。

　　5、掌握各種超鏈的建立方法。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　本學(xué)期共二十一周，除去十一等各種休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體安排如下：

　　周次內(nèi)容地點課時

　　第一周

　　§1、1網(wǎng)絡(luò)基本知識：什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

　　機(jī)房１第二周

　　§1、2Windows中的網(wǎng)絡(luò)功能

　　機(jī)房教室１第三周

　　§1、3了解因特網(wǎng)

　　機(jī)房１第四——五周

　　§1、4上網(wǎng)瀏覽信息

　　機(jī)房２第六——七周

　　§1、5網(wǎng)上信息的下載與管理

　　機(jī)房２第八——九周

　　§1、6電子郵件軟件的使用

　　機(jī)房2第十——十一周

　　§２、１創(chuàng)建網(wǎng)站

　　機(jī)房2第十二——十三周

　　§2、2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容

　　機(jī)房2第十四——十五周

　　§2、3美化網(wǎng)頁

　　機(jī)房2第十六——十七周

　　§2、4設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布

　　機(jī)房4第十八周

　　期末考試

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇7

　　本學(xué)期：第一制作有聲有色的幻燈片——集成多媒體報告，內(nèi)容以microsoftoffice套件中的PowerPoint的使用為主,具體內(nèi)容有:

　　走進(jìn)PowerPoint

　　.設(shè)置幻燈片的外觀

　　編輯幻燈片文字

　　插入圖片、藝術(shù)字

　　.插入聲音和影片

　　.讓幻燈片“動”起來

　　使用應(yīng)用設(shè)計模板；第二是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用，

　　一、具體內(nèi)容有：

　　1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

　　2.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息

　　3.使用電子郵件

　　4.使用成長博客。

　　二、學(xué)情評價

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高

　　2、學(xué)生的'計算機(jī)基礎(chǔ)知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。

　　3、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差

　　4、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范

　　5、有些學(xué)生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象

　　三、目的要求

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣

　　2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)理論知識的興趣

　　3、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為

　　4、對學(xué)生適時進(jìn)行愛國主義教育

　　四、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真鉆研，精心備課2、仔細(xì)講授3、耐心輔導(dǎo)4、嚴(yán)格要求學(xué)生。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　序次課題：（內(nèi)容）周次課時

　　1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)11

　　2.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息2—62

　　3.使用電子郵件7—92

　　4.使用成長博客10—112

　　5.期中測試121

　　6.走進(jìn)PowerPoint131

　　7.設(shè)置幻燈片的外觀141

　　8.編輯幻燈片文字151

　　9.插入圖片、藝術(shù)字16—172

　　10.插入聲音和影片18—192

　　11.讓幻燈片“動”起來201

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析

　　本計劃針對八年級全體學(xué)生。我校八年級共兩個班，有學(xué)生60余人。通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件(如word、excel)有了一定的了解，基本熟悉了計算機(jī)的基本操作，并能利用文字處理軟件處理文字，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。但由于每周只有1課時，學(xué)生的遺忘性也較大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固。

　　學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高。但是，少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正，由于過去一年不好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)而導(dǎo)致對計算機(jī)的基本操作沒能掌握，所以對本學(xué)期帶有綜合性質(zhì)的學(xué)習(xí)可能比較困難。

　　根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)過程宜從理論入手，從基礎(chǔ)抓起，從易到難，循序漸進(jìn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上分析，鑒于絕大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程有著濃厚的興趣，教師要進(jìn)一步多途徑、多策略地激發(fā)他們這一興趣，并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來。

　　三、教材分析

　　本學(xué)期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術(shù)上冊，內(nèi)容是全新的，包括：動畫設(shè)計和網(wǎng)站制作兩個板塊。

　　知識點：逐幀動畫、元件及漸變動畫、圖層的.作用、引導(dǎo)層、遮罩層、庫、場景的組織與管理、動畫綜合設(shè)計、瀏覽主題網(wǎng)站、網(wǎng)站設(shè)計、制作網(wǎng)頁、網(wǎng)頁布局、多媒體元素與超鏈接、交流評價網(wǎng)站。

　　重難點：逐幀動畫與漸變動畫的制作;網(wǎng)頁的制作

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解動畫的基本原理，了解常見的動畫制作軟件及動畫類型。

　　2、體驗動畫制作的樂趣，初步學(xué)會使用動畫表達(dá)思想，呈現(xiàn)信息的方法。

　　3、學(xué)會使用flash 8制作動畫。

　　4、了解動畫的設(shè)計流程，初步掌握根據(jù)主題規(guī)劃設(shè)計簡單腳本。

　　5、了解動畫的評價方法和技巧，初步學(xué)會根據(jù)創(chuàng)意與設(shè)計對動畫創(chuàng)作進(jìn)行評價。

　　6、理解網(wǎng)站與網(wǎng)頁的關(guān)系，了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)，根據(jù)主題合理規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

　　7、能夠使用所見即所得工具制作網(wǎng)頁，會利用表格對網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行簡單布局。

　　8、理解導(dǎo)航的作用，正確設(shè)置超鏈接。

　　五、教學(xué)措施

　　新課程改革的重要任務(wù)之一，是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，教師的施教方式也要隨之改變。

　　新編的信息技術(shù)教材，需要教師充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力，積極利用圖書、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)信息，關(guān)注學(xué)生的日常生活，與學(xué)生一起獲取第一手資料和切身體驗，以此來豐富“教”與“學(xué)”。教師在教學(xué)過程中，要與學(xué)生經(jīng)驗結(jié)合起來，與自身的教學(xué)水平結(jié)合起來，把握住教學(xué)重點、難點。

　　根據(jù)我�，F(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學(xué)生的實際情況，制定如下教學(xué)措施：

　　1、對于一些理性的知識，采取講授的辦法，在講授的過程中，列舉一些生動有趣的例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、在上機(jī)練習(xí)的過程中，明確提出練習(xí)的目的和操作步驟，與此同時教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤。

　　3、在教學(xué)過程中，多采用自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)。相信學(xué)生的自學(xué)潛能，重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助，指導(dǎo)學(xué)生通過教材，達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的。

　　4、在教學(xué)過程中，重點指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際。教師講授的理論是為學(xué)生在實際操作得到運(yùn)用。

　　5、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)突出本學(xué)科的特征，要教會學(xué)生怎樣通過外界信息來學(xué)好本學(xué)科，并把這種學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到其他學(xué)科之中。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以計算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生著重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類社會的巨大進(jìn)步。

　　信息技術(shù)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對于培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高適應(yīng)信息社會的能力都具有重要意義。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。

　　二、教學(xué)目的

　　信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會的要求打下必要的基礎(chǔ)。

　　三、教材分析

　　本套教材以國家教育部20xx年11月14日頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以構(gòu)建適合學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的模式為目標(biāo)，內(nèi)容主要包括信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和以計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)對信息進(jìn)行收集和處理的基本操作技能。

　　本冊是九年義務(wù)教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊，共三章。內(nèi)容包括：信息及計算機(jī)技術(shù)、信息的獲取、文字信息的處理。

　　四、課時安排

　　教學(xué)內(nèi)容-----------------合計21課時

　　第一部分信息與信息技術(shù)---------共3課時

　　第1周：感受信息世界-------------自讀

　　綜合實踐課題（一）-----------1

　　第2周：信息編碼------------自讀

　　第3周：信息技術(shù)與我們的生活--------------05

　　第二部分信息處理工具------------共10課時

　　第4周：認(rèn)識計算機(jī)硬件---------1

　　第5周：認(rèn)識計算機(jī)軟件-----------1

　　第6周：計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成