幼兒園教學(xué)計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園教學(xué)計劃 ，希望對大家有所幫助。
幼兒園教學(xué)計劃 1
一、情況分析
(一)幼兒情況。
1、概況。
本班共有_名幼兒，這_名幼兒中有_名是新生，其余是老生。
2、幼兒情況分析。
由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很的進步，現(xiàn)具體分析。
(二)優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。
1、喜歡上幼兒園。
開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋�，把老師�?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動助很。
2、午餐。
由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育助，幼兒不僅會自己立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進步。
3、參加體育類活動。
小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的.上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了�？傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進步。
4、團結(jié)同伴。
生之女的小孩多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。
(三)薄弱環(huán)節(jié)分析。
1、自己動手穿脫 衣褲。
由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進步了很多，部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正，經(jīng)常穿錯，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。
2、整理玩具用具，做值日生。
首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。
二、家長工作
(一)家長園地。
1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學(xué)教育方法。
2、每周公布一次周計劃及課巢排情況。
(二)家長工作。
1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
幼兒園教學(xué)計劃 2
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班共有兒童37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分兒童已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，兒童對音樂的感受力較弱、兒童的行為常規(guī)還需加強，兒童對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓兒童各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位兒童在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)兒童的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范兒童的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)兒童的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范兒童的一日活動常規(guī)，增強兒童體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確的美感。促進兒童身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒兒童增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；
不讓兒童帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免兒童吃錯藥。教給兒童一些安全知識，強化了兒童的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育兒童注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強兒童自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓兒童學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對兒童毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對兒童被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為兒童創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護兒童成長。在日常生活中精心關(guān)愛兒童，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意兒童良好睡姿的培養(yǎng)，使兒童能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮兒童的'主動性。留心每個兒童身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的兒童多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強兒童的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向兒童講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對兒童進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)兒童能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)兒童的閱讀能力、提高兒童的講述能力。幫助兒童掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練兒童講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)兒童繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，兒童對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾�。重視兒童一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證兒童一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強兒童的安全意識、幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓兒童在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。兒童一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的兒童，用鼓勵代替責(zé)罰，不對兒童進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解兒童在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通兒童在園表現(xiàn)及兒童在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送兒童的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解兒童在家的情況，以便于更好的對兒童進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流兒童的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高兒童的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
六、本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為兒童營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進行教學(xué)。
4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
5、加強“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段兒童發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使兒童個性全面發(fā)展。
2、對兒童進行愛國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成兒童良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)兒童的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
4、加強安全教育，提高兒童自我保護意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。
5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”
十二月份：
1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。
2、積極參加外園的觀摩活動。
一月份：
1、做好期末的教育評價。
2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。
3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。
4、做好寒假兒童安全教育。
本學(xué)期我將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式，陪伴兒童一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
幼兒園教學(xué)計劃 3
一、現(xiàn)狀分析
本班有XX名幼兒，其中男孩X名，女孩X名。全班幼兒較為活潑開朗，游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。
2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學(xué)期目標(biāo)
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1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。
9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。
10、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面
結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
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1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
三、具體措施
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1、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。
4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
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1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。
（三）家長方面
1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。
3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。
四、工作要求
本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。
五、幼兒發(fā)展目標(biāo)
（一）體能健康
1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。
2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。
3、有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。
4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保護能力。
�。ǘ┟墒蠑�(shù)學(xué)
1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動。
2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。
3、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。
4、掌握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫1—10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。
5、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
6、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下。
7、認(rèn)識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。
�。ㄈ┟墒祥喿x
1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。
3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。
4、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字。
5、能注意傾聽他人的講話。
6、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
7、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的'或部分的故事情節(jié)。
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1、會說常見事物的有關(guān)單詞。
2、學(xué)會英文字母Aa——Ll，以及它們的韻律兒歌。
3、會唱8首英文歌曲。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)表現(xiàn)
1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。
3、每周學(xué)會一首歌曲，每兩周學(xué)會一個舞蹈組合。
4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細(xì)節(jié)。
5、能根據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。
6、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。
7、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心。
初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受。用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。學(xué)習(xí)撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。
措施與方法：
繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，
讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力！
教學(xué)內(nèi)容：
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1、學(xué)會7~8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。
2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，音域在1———6之間，吐字清楚、節(jié)奏正確，再有伴奏時演唱音準(zhǔn)正確，學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱，學(xué)會傾聽歌曲的前奏、間奏等。
3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。
4、在教師的幫助下能夠為歌曲創(chuàng)編表演動作、變換演唱形式。
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1、進一步積累稍復(fù)雜的模仿動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。
2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化，變換動作，學(xué)會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。
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1、喜歡欣賞音樂并對欣賞過的作品有自己的態(tài)度傾向。
2、能夠感受形象鮮明、集中，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。
3、進一步了解進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學(xué)會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感受和理解。教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。
六、安全工作
安全是幼兒園工作的首位。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長
總之，我班教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
幼兒園教學(xué)計劃 4
我班經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫，幼兒園中班繪畫教學(xué)工作計劃。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。
在繪畫教學(xué)活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會以下幾點：
1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的`感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新《綱要》。
幼兒園教學(xué)計劃 5
一、本月工作重點：
1、加強對班內(nèi)幼兒的.觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。
2、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
3。認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。
6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度
二、衛(wèi)生、保健
1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。
2、孩子入園時穿戴好罩衣。
3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流動水清洗）。
4、做好衛(wèi)生消毒工作。
三、常規(guī)
培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、家園共教
1。繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
5。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進行排序。
五、開展活動：愉快的圣誕節(jié)
幼兒園教學(xué)計劃 6
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù)，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀，寫0~20各數(shù)。
2、初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實問題。
3、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。
4、初步認(rèn)識鐘面，會認(rèn)識整時和半時。
二、教材分析
本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內(nèi)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類。11~20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)進位加法，用數(shù)學(xué)實踐活動。
1、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的`知識。
2、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗。根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。
3、認(rèn)數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練。
4、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。
5、計算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進行計算。
6、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。
7、安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
三、學(xué)生分析
有學(xué)生41人。全部進入學(xué)前班，學(xué)生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲�？伤苄詮�，整體上是一個積極向上的班級。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡小，坐不住，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，重要的是訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在教學(xué)過程中，還需要想方設(shè)法多設(shè)計一些讓學(xué)生感興趣的活動，來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使師生融為一體，使學(xué)生盡快良好的形為習(xí)慣。
四、具體措施
1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。
2、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、時常注意強調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。
4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。
幼兒園教學(xué)計劃 7
聽
1.能夠集中注意力，耐心聽別人的對話，不打斷別人的對話。
2.能夠傾聽和理解別人在說什么。
規(guī)劃
1.愿意和同行交流討論，學(xué)會圍繞某些話題說話。
2.能夠在集體面前用普通話自由清晰地說話，更連貫地表達自己的意思。
3.能夠在講述前仔細(xì)觀察，盡量按照一定的順序講述物體、圖片、場景的內(nèi)容。
4.能夠大膽清晰的表達自己的`想法和感受。
欣賞
1、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，樂于閱讀。
2.學(xué)會理解文學(xué)作品中的人物，初步理解和想象故事的情節(jié)。
3.愿意通過表演再現(xiàn)作品內(nèi)容。
4.了解文學(xué)作品與日常生活語言表達的差異，感受文學(xué)作品的美。
早讀
1.能夠觀察到繪本中人物的細(xì)節(jié)，在單頁上理解并簡單講述多個繪本的內(nèi)容。
2.對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字感興趣。
幼兒園教學(xué)計劃 8
為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進行，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況，制定XX年安全工作計劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位
建立由xx為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
組員：
二、強化安全意識
1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責(zé)任感，強化安全意識，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2.在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。
三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生
1.經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。
四、認(rèn)真落實安全制度和安全措施
1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。
2.園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
五、注意幼兒的飲食安全
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。
2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。
3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶外活動時，確保幼兒安全
1.師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育。
2.教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)。
3.幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
幼兒園健康教育教學(xué)計劃5
一、活動宗旨
在幼兒園的一日活動中，戶外活動越來越受到重視�！吨改稀访鞔_指出：幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時。為貫徹落實《指南》精神，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì)，我園特組織開展陽光戶外活動。希望通過此活動為幼兒提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、德、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
三、活動準(zhǔn)備：
1、增設(shè)豐富的戶外體育器械：皮球、呼啦圈、跳繩、沙包等。
2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
四、活動時間
每周三、周五下午
五、活動地點
幼兒園各班戶外活動區(qū)域
六、活動人員
幼兒園全體師生
七、活動主題及形式
本次戶外活動以“我運動、我健康、我快樂”為主題，以班級為單位，采用呼啦圈、沙包、皮球、跳繩等體育器械形式為主進行戶外游戲活動，形成人人參與的局面。使幼兒在增強體質(zhì)的`同時，充分享受運動帶來的樂趣。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
九、具體活動安排
班級活動內(nèi)容指導(dǎo)教師備注
大班跳繩布袋跳劉玉潔董慧麗
中一班皮球呼啦圈孟偉杰李瀟
中二班皮球呼啦圈孫文會姚靜
小一班沙包皮球李金鳳韓佳琪
小二班沙包皮球婁育紅董瑤瑤
小三班沙包皮球婁靜李曉杰
十、活動要求
1、各班級制定好本班陽光戶外活動計劃，明確活動具體目標(biāo)，精心組織，抓好訓(xùn)練，保證人人參與，促進提高幼兒園戶外活動工作的開展。
2、大力營造活動氛圍，通過制定計劃、班級網(wǎng)絡(luò)宣傳、黑板報、自制活動器械等各種形式展現(xiàn)各班特色。
3、通過開展陽光戶外活動，讓幼兒充分感受到戶外體育運動帶來的快樂。
4、各班要精心組織，周密安排，充分做好開展活動的準(zhǔn)備工作，活動前要加強對幼兒的紀(jì)律安全教育，活動中要提高安全防范意識，預(yù)防事故發(fā)生，確�；顒拥恼ｉ_展。
幼兒園教學(xué)計劃 9
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：
1．鞏固生字、新詞，理解重點詞語：“那么”、“熟了”、“黃澄澄”等詞，了解“金子、運動場、電報”所比喻的事物。
2．按從上到下，由遠(yuǎn)到近順序，仔細(xì)觀察秋天圖畫及錄像，提高觀察能力。
3．通過聽讀訓(xùn)練，想象畫面，體會秋天的美景。
（二）、美育目標(biāo)：
1．初步通過語言文字感受秋天及大自然的美。
2．初步能通過聽再用語言展現(xiàn)圖畫，并進行初步審美想象。
3．初步感受課文描寫出的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美的熱愛。
二、視點：
知識點：秋天的一些特征。
審美點：秋天美
關(guān)鍵詞：高、藍(lán)、黃澄澄、金子、黃葉、落
三、教學(xué)重、難點：
1．要讓學(xué)生通過聽的訓(xùn)練看圖、學(xué)文，掌握秋天的特征。
2．金子、傘、運動場、電報指的是什么?
四、教學(xué)材料：
�。ㄒ唬┑湫筒牧希盒蕾p、感知《秋天》課文錄像。
（二）延伸練習(xí)材料：觀察秋天景色的圖片和錄像，體驗秋天的美。
五、教學(xué)過程：
（一）組織教學(xué)（課前做“傳話兵游戲”）導(dǎo)入新課
小朋友們，你知道一年有幾個季節(jié)嗎？（春夏秋冬）每個季節(jié)都有各自的特征。春天草長鶯飛，夏天枝繁葉茂，而秋天的特征呢，正是我們這節(jié)課所要了解的。秋天到了，讓我們一起進入秋季，領(lǐng)略一下秋天的風(fēng)采。（讀課題：秋天）
�。ǘ┞犂首x，初步進行審美感知、欣賞
1．請閉上雙眼，用你們的乖耳朵聽一聽，你仿佛看到了什么?你有什么感受?(放錄音)
�。ǚ路鹂吹剿{(lán)藍(lán)的天、白云、黃澄澄的稻子、落葉、魚兒、螞蟻、燕子）（覺得天很美，豐收了）
2．讓我們一起去看錄像，看看你腦中的圖畫是否同畫面上一樣，聽聽你講述的是否同教師說的一樣
再放錄像，抽生回答。（天、樹葉、稻子、池塘……）
�。ㄟ^渡）課文又是用怎樣的詞語來描寫這迷人的秋色呢？
�。ㄈ┻M行審美理解
1．這一課共有幾個自然段？（4個自然段）
2．學(xué)習(xí)第一自然段。（學(xué)習(xí)典型材料）
�。�1）這一自然段有幾句話？（2句）
�。�2）聽師讀，看師的表情，想，寫了什么?你仿佛看到了什么?(天)
你聽出了秋天的天怎么樣？你對天空有什么感覺?（高、藍(lán)）
�。ǹ磮D片幫助體會秋天天高云淡）
�。�3）你能夠讀一讀這美妙的語言嗎？（教師指導(dǎo)）
�。ㄟ^渡）：多么好看的藍(lán)天和白云��！藍(lán)天下怎樣呢？
3．同法學(xué)習(xí)第二自然段（進行審美延伸）
�。�1）、請一、二組的同學(xué)讀，其余的小朋友比賽誰的耳朵最靈敏，最先聽出第二自然段寫了秋天的什么?
(稻田)讀后提問，什么地方的稻田？（藍(lán)天下）稻田怎么樣？（一眼望不到邊）這個詞什么意思?(廣、多)說明了什么?(豐收了)指導(dǎo)讀。
�。�2）稻田的稻子熟了，什么顏色（黃澄澄）（板書）把稻子比作什么?(金子)（板書）金子什么顏色（黃）讓一大片一眼望不到邊的金子放在農(nóng)民的眼前，農(nóng)民會怎樣想？（發(fā)財了、豐收了、很高興）
�。�3）用豐收后的喜悅心情來朗讀。（指導(dǎo)讀）
�。ㄟ^渡）：那么，秋天還有什么特點？
4．同法學(xué)習(xí)三、四自然段
（1）、自讀課文三、四自然段，問：梧桐樹在什么地方？（池塘邊上）池塘在哪兒？（稻田旁邊）（勾劃）
（2）、梧桐樹的葉子有什么變化?(黃、落)（板書）
落是什么意思?(掉)
怎么落？（輕輕地……）（教師加上動作指導(dǎo)幫助學(xué)生理解）
葉子落下時像什么?
(小鳥、蝴蝶……)
你打算怎樣讀這個詞?(輕、長)（抽生試讀，教師指導(dǎo)）“一片一片的黃葉從樹上落下來�！�
（3）、樹葉落到水里，小魚游過去，把它當(dāng)作什么?(傘)
小魚的傘指什么?(落葉)
小魚在傘下說什么?(悄悄話……)
有的樹葉落在岸邊，螞蟻爬上去，把它當(dāng)作什么?(運動場)
螞蟻的運動場指什么?（落葉）
瞧，螞蟻多愛運動，真有趣呀！你能用“△”勾出描寫小魚和螞蟻動作的詞嗎?(游、藏、爬、跑)
�。ㄟ^渡）：秋天到了，稻子熟了，樹葉黃了，燕子捉蟲的任務(wù)完成了，他們又將干什么?
�。�4）、齊讀第四自然段、問：小燕子看見樹葉落下來時說什么?電報指什么?(落葉)想像電報上會寫什么?(天冷了，快快回去吧！……)指導(dǎo)朗讀，看板書總結(jié)全文，用“秋天到了（什么怎么樣）”的句式總結(jié)。
（四）進行審美檢測
小結(jié)：小動物們在秋天歡快地活動著，給寧靜的秋色增添了許多生氣。讓我們一起用朗讀來贊美生動有趣的秋天吧！
朗讀全文。
（五）進行審美延伸、檢測、體驗
你還想了解秋天其它的.特征嗎?讓我們一起來欣賞多彩的秋色吧！
看錄像。
剛才你見到了哪些景物?有什么感想?
你能用“___________________(什么怎么樣)��！秋天到了”的句式說一說嗎?
�。┻M行審美欣賞、聯(lián)想、體驗
讓我們再次閉上雙眼，聆聽古箏曲《秋思篇篇》，想象這迷人的秋色吧！
（七）總結(jié)全文：啊!秋天多迷人��！
（八）課后作業(yè)：
仔細(xì)觀察家里的花草樹木和田野里的莊稼，看它們跟夏天時有哪些不同，把觀察到的情況，講給爸爸、媽媽或爺爺、奶奶聽。
六、板書設(shè)計：
看圖學(xué)文
天上
高
藍(lán)
秋天
稻子
黃澄澄
金子
藍(lán)天下
樹葉
黃
落
點評：
本教學(xué)設(shè)計和執(zhí)教者結(jié)合了小學(xué)二年級學(xué)生語言，審美心理和生活的實際，目標(biāo)科學(xué)、完整，重點突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，過程流暢，圖文緊密結(jié)合，訓(xùn)練步步落實，較好體現(xiàn)了看圖學(xué)文教學(xué)的特點，展現(xiàn)了美育有機滲透于語文教學(xué)的魅力和優(yōu)質(zhì)、高效的功能，給人以教學(xué)美感。它具有如下特點：
一、緊緊圍繞本課目標(biāo)，突出了聽說訓(xùn)練，聽、說與朗讀審美有機統(tǒng)一，貫穿在教學(xué)各個環(huán)節(jié)之中，教學(xué)方法靈活，形式生動活潑，使學(xué)生興趣盎然，學(xué)得主動積極。
二、教師精心設(shè)計制作的電教軟件和精選的圖片，針對性、目的性強，直觀、形象，極富美感，增強了教學(xué)的感染力和吸引力，也有效地發(fā)展了學(xué)生語文審美素質(zhì)。
三、教師以自身美的形象、美的語言，特別是全身心的真情、激情投入，深深打動了孩子的心，營造了寬松、愉悅、和諧的教學(xué)氛圍。施教全過程體現(xiàn)了既“立美于教”，又“施教于美”。
四、板書簡明、工整，邏輯結(jié)構(gòu)清楚，突出了重點詞，關(guān)鍵詞。
點評人：陳善明
幼兒園教學(xué)計劃 10
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)前教育的任務(wù)應(yīng)是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ).學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進行美育的重要手段
二、學(xué)情分析：
我班共有幼兒50名，人比較多。學(xué)前班的孩子小，控制自己行為的能力還不是很好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點.
三、教學(xué)內(nèi)容分析：
學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等.
四、教學(xué)目標(biāo)：
通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：
1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的.快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣.
2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力.
3.發(fā)展幼兒的感知覺.
4.能獨立的，有表情的唱歌.
5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng).
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用.
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感.
五、教學(xué)措施：
1.依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性.
2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué).
3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去.
六、計劃進度
1、歌曲:《小燕子》、《我的小鼓》、《紅太陽》《西游記》《數(shù)鴨子》《三輪車》《兩只老虎》、《數(shù)鴨子》、
《小紅帽》、《小指頭》、《我是一只大灰狼》、《心愛的小馬車》、
《魯冰花》、《粉刷匠》
2、兒歌:《小姑娘》、《公雞叫》、《大白鵝》、《小鯉魚》、
《小廣播》、《兩個門洞》《小馬奔跑》、《小鴿子》、
《小蝌蚪》、《小雞》、《小氣球》、《西瓜》
新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
幼兒園教學(xué)計劃 11
兒童是祖的未來，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門有關(guān)保教會議精神，結(jié)合我園蒙氏教育實際情況，特制定以下工作計劃，推動我園教育發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。
二、目標(biāo)要求
1。修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。
2。運用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。
3。貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念；加大力度進行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。 4，對家長進行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。
三、工作要點
1。本學(xué)年將于4月迎接xx市五星級園所復(fù)查；
2。持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程；
3。進行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究；
4。爭取推出1—2名xx市保教能手，1—2名山西省保教能手；
5。接受市級文明園所的驗收；
6。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣；
7。開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展；
8。加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。
四、工作策略
工作理念：言必行，行必果。工作方法：務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。工作要求：對孩子耐心，細(xì)心；對家長熱情，真誠。工作原則：愛校，愛園，團結(jié)，奮進。
五、總體思路與措施
加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織；加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作；扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
（一）加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1、強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習(xí)訓(xùn)練。
2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。
3、加強保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。
4、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。
5、強化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
6、有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制，（經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。
�。ǘ┥罨此冀虒W(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織
1、加強理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。
2、加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)能力。
3、有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。
�。�1）開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。
�。�2）針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的.示范課。
�。�3）請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。
�。�4）多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。
�。�5）自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享。
�。�6）提供外出學(xué)習(xí)的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。
�。ㄈ┘由蠲墒辖虒W(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作
1、把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細(xì)致地照顧好每個孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長放心，滿意。
2、嚴(yán)格超周備課，提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境，按時按計劃組織小組教學(xué)和個人工作等活動；每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。
3、將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4、為確保教科研活動的質(zhì)量和效果，必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。
5、將典型的教育教學(xué)問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學(xué)活動。
6、將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。
幼兒園教學(xué)計劃 12
一、指導(dǎo)思想
以“**”精神為指導(dǎo)，以“增進幼兒身體健康”為目標(biāo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[20xx]7號）對健康教育的要求，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展幼兒健康教育和體格鍛煉活動，幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，掌握必要的`自護知識和技能，加強幼兒常見病和傳染病防治，提高幼兒健康水平。
二、主要工作目標(biāo)
1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。
2、規(guī)范體育課及戶外活動管理，保證每天兩小時有組織的戶外體育活動。
3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。
4、新生入園健康體檢率達100%，預(yù)防接種證查驗率100%。
5、加強衛(wèi)生消毒管理，預(yù)防傳染病。
6、利用健康教育簡報及幼兒園宣傳欄定期開展衛(wèi)生健康知識宣傳工作。
三、主要工作措施
（一）成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對幼兒園健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由孟昭燕、吳燕負(fù)責(zé)幼兒園日常健康教育工作的布署，督促各班級按規(guī)定開展體育鍛煉及上好每一節(jié)健康教育課。組長：
副組長：
成員：各班教師全體教職工
（二）做好健康教育工作。
（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。
�。�2）開展健康知識宣傳活動：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預(yù)防知識，提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作。充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5·20”營養(yǎng)日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。
�。ㄈ┮�(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。
戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。
幼兒園教學(xué)計劃 13
一、本月工作重點結(jié)合國慶節(jié)，展開“我愛祖國”主題教育活動。
1.組織幼兒展開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動。
2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。
3.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
4. 及時認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月展開以下主題
主題活動：《快快漸漸》(二)
主題目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
主題活動：《紅黃藍(lán)綠》
主題目標(biāo)
引領(lǐng)幼兒進進《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。
三、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。
2.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的'景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 繼續(xù)豐富“快快國漸漸國”專欄，展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。
2.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計的車輛的與眾不同的地方。
3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換。
4.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。
6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
幼兒園教學(xué)計劃 14
一、學(xué)生基本情況分析
全班幼兒有37人，女有19人，其中1個幼兒是4歲半。由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。
二、教材分析
通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有5～10加減法、計算十加幾和相應(yīng)減法等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，認(rèn)識立體圖形、認(rèn)識幾時半、趣題生活中數(shù)學(xué)等。
三、教學(xué)目的.要求
1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進行數(shù)與計算（5～10）以內(nèi)的加法和減法。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。
四、教學(xué)重難點
1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算（5～10）以內(nèi)的加法和減法。
2、能對周圍的事物生活中的數(shù)學(xué)有一定的認(rèn)識了解。
3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
五、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。
幼兒園教學(xué)計劃 15
周工作重點
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認(rèn)識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下會向老師和同伴問好。
生活活動指導(dǎo)要求
1、認(rèn)識自己的座位。
2、 認(rèn)識自己的`學(xué)號，逐步記住自己的學(xué)號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內(nèi)容安排
1、語言：高高興興上幼兒園
2、數(shù)學(xué)：樂樂家
3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫
4、科學(xué)：吹泡泡
5、健康社會：微笑球找朋友
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。
戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學(xué)做模仿操。
家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。
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