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小學生文明禮儀教學計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的小學生文明禮儀教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生文明禮儀教學計劃1
一、 指導思想
文明禮儀是素質的重要內容,良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對二年級學生,更應該重視良好文明禮儀的培養(yǎng)。他們到底應該怎樣規(guī)范自己的行為,以適應學校的生活,確保學習任務的完成,這就需要教師做大量的工作,來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。
本教材以貫徹落實教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》為核心,以提高小學生文明素質,提高思想道德修養(yǎng)為目的,以《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》中相關內容為依據,共包含8課。
二、 教學內容
第一課 致歉
第二課 應答
第三課 鞠躬禮
第四課 鼓掌禮
第五課 中國少年先鋒隊隊禮
第六課 中國少年先鋒隊入隊儀式
第七課 與同學相處的禮儀
第八課 公共禮儀
三、教學措施
1、學習基本的文明禮貌用語的含義和用法。
2、借助課本的插圖,了解生活情景如何用。
3、通過學生聯(lián)想生活實際,創(chuàng)造性地模擬生活場景,學以致用。
4、培養(yǎng)學生的文明意識,通過討論明確不文明的行為。
5、采用知識問答的形式,記憶基本的禮儀。
6、通過交流體驗卡,激發(fā)學生的文明表現欲望。
四、教學方法:
1、榜樣示范
培養(yǎng)學生良好習慣的最佳方式就是為學生提供榜樣,讓學生模仿。榜樣主要是指教師和學生中的佼佼者。在日常工作中,教師一方面要規(guī)范自己的`一言一行、一舉一動,作學生的表率。一方面要大量發(fā)現學生中的佼佼者,樹立榜樣。發(fā)現學生的優(yōu)點,具體細致地指出他們的長處,使這些同學更加努力,保持自己的優(yōu)勢,促使其他同學更用心。
2、實際演練
兒童行為習慣的養(yǎng)成,必須要有實際表演練習,按常規(guī)訓練內容的具體方法讓學生去做一做,演練演練,行為習慣就在這演練過程中開始形成,教給他們行為準則,而不讓他們去做,就難以形成言行一致的品質習慣。
讓學生做一做,演練演練,明確各項內容的具體要求,就在這演練的過程中學生就會記在心中,落在行動上,養(yǎng)成習慣了。平時,可緊密結合教學過程隨時講評學生的常規(guī)遵守情況,使學生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓練活動中去。并對難以形成的習慣進行反復地行為演練。"嚴格要求,耐心疏導,反復訓練"是養(yǎng)成良好習慣的關鍵。
五、課時安排 8課時
小學生文明禮儀教學計劃2
一、指導思想
文明禮儀教育是培養(yǎng)學生良好行為習慣和提高思想道德素質的重要途徑,是推進素質教育的重要環(huán)節(jié)。加強小學文明禮儀教育,既是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要,也是培養(yǎng)社會主義合格公民的必然要求,是需要常抓不懈的重要工作。
二、學情分析
一年級學生年齡小,這些學生中大部分學生文明禮儀,學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、公共禮儀等方面做得不夠好。還需進一步學習。
三、教材分析
1、禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀,使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往,告別不文明的言行。
2、通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的`活動方式來訓練,在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內容,掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作,使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、教學目標
1、學“規(guī)范”用“規(guī)范”,使“規(guī)范”深入人心,約束學生的日常行為,力求學生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2、通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識,更重要的是遵循文明禮儀的要求,來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。
3、教育學生認識社會公德的重要性,立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大,代代相傳。
五、教學重點、難點
1、開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動,調動學生參與文明禮儀活動的積極性,利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
2、通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動,在班內學生中樹立榜樣,發(fā)揮帶頭作用,帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,爭做模范班級。
六、教學策略
制定文明禮儀教育計劃,有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練,在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內容,掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作,使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習慣。
培 植 和 雅 文 化 打 造 和 雅 教 育
七、教學進度安排(附后)
小學生文明禮儀教學計劃3
一、指導思想
"講文明、重禮儀"是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,弘揚中華民族禮儀傳統(tǒng),培養(yǎng)理解、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,全面提高全校師生的思想道德素質和文明禮儀修養(yǎng),結合我校實際情況,特制定文明禮儀教育工作計劃。
二、主要內容
(一)、結合開展以"愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表"為主題的"師德建設年"活動(閩教人[20xx]28號),對全校教職員工進行教師形象、教師禮儀知識的學習與培訓,提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。通過參與活動,弘揚高尚師德,強化師德教育,力行師德規(guī)范,推動教師依法從教、優(yōu)質施教、文明執(zhí)教,從而促進形成良好的教風、作風和校風。
(二)、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,結合開展創(chuàng)建"文明學校""文明班級""人人爭當禮儀標兵"等系列活動,加強校紀校風建設,使自律與他律,內在約束與外在約束有機地結合,貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,形成人人學守則,事事講規(guī)范,人人講文明,人人重禮儀的濃厚氛圍,在全校大力宣講禮儀,學習禮儀,讓每一位學生親身參與學習禮儀,實踐禮儀,展示禮儀的活動中,親歷轉變過程,注重情感體驗,逐步將禮儀行為規(guī)范轉化為學生的文明禮儀素養(yǎng)。通過文明勸導員、值日教師、值班行政人員巡查等方式,在校園提醒檢查,讓不文明行為在校園無處藏身。
我校擬從以下四方面加強對學生的禮儀教育,提高學生的.文明禮儀素養(yǎng)。
1、從規(guī)范言行起步,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
結合前階段日常行為規(guī)范的學習和討論,從語言、衣著、行為、習慣等方面教育學生注重文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、從孝敬父母、尊敬老師入手,培養(yǎng)學生的孝敬禮儀。
教育學生在家孝敬父母、孝敬長輩,在校尊敬老師、團結同學。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼,幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起,逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習慣。
3、從勤學好問、熱愛勞動抓起,培養(yǎng)做人的基本品性。
通過開展讀書活動,培養(yǎng)學生勤學好問的學習習慣,并通過學校、家庭勞動,社會實踐活動等,讓學生熱愛勞動,培養(yǎng)他們做人的基本品性。
4、從愛同學、愛老師、愛學校、愛社會開始,學會關愛他人。 首先,引導學生關心自己身邊的人。在學校,要主動地關心和幫助同學,尊重和理解老師;在家里,要尊老愛幼,關心鄰里。其次,要引導學生懂得關心班級、學校這個集體,以及社會上的人與事,培養(yǎng)愛心。
(三)、印發(fā)《福州市民文明禮儀手冊》,編發(fā)《羅源附小文明禮儀要求》,讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識。
三、活動安排
根據我校實際,在本學年開展如下文明禮儀教育活動:
九月份為行為規(guī)范教育月,做好新生入學教育,加強文明勸導員、交通疏導員培訓,開展 "教師節(jié)"感恩活動。
十月份為愛國主義教育月,開展主題中隊活動,各班對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。
十一月份為文明禮儀教育月,推廣普通話,說文明話,做文明事。開展尊長愛幼,互敬互愛主題社會實踐活動。
十二月份為快樂學習教育月,開展心理健康教育活動。
一月份(20xx年)為法制安全教育月,舉辦"法制安全伴我行"專題講座。
二月份部署深入開展"每天十個道德好習慣"訓練活動。開展"爭當四好少年"活動。
三月份養(yǎng)成教育系列活動主題為個人衛(wèi)生。開展"衛(wèi)生好班級"專項評比活動。
四月份養(yǎng)成教育系列活動主題為遵規(guī)守紀。開展"優(yōu)秀路隊"專項評比活動。
五月份養(yǎng)成教育系列活動主題為文明禮儀。開展推廣普通話活動和"文明禮儀好班級"專項評比活動。
六月份養(yǎng)成教育系列活動主題為愛護公物。開展家校聯(lián)系活動和"愛護公物好班級"專項評比活動。
四、保障措施
1、加強領導,廣泛動員,讓文明禮儀教育實踐活動扎扎實實地開展起來。各年級結合學校計劃,擬定出自己年級實施方案,整合各類活動和力量,有效地開展好。
2、加大宣傳力度,通過校園網、廣播、宣傳欄、班隊會等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一位教師,每一個學生。
3、抓住契機,讓學生在體驗中接受教育,利用雙休日、寒暑假等時機安排學生走進社區(qū),走進家庭,宣傳禮儀知識,實踐禮儀行為,做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
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