計算機非線性編輯的技法與蒙太奇

琚振叢磊楊劍（電子工程學院電教中心）
　　　　
　　隨著多媒體技術的發(fā)展，計算機技術和視音頻處理技術有機的結合起來，形成全新的電視節(jié)目制作概念棗非線性編輯。由于非線性編輯方式改變了傳統(tǒng)線性編輯方式的制作過程，將后期的制作設備降低到一臺錄像機即可，且編輯過程中修改鏡頭方便，調取節(jié)目容易，搜索定位快，使功效大為提高，實現了一版完成后期編輯的夢想。
　　
　　非線性化的錄象節(jié)目的后期制作包括視頻圖象編輯，音頻編輯，特技及聲像合成等工序，是將前期拍攝的素材按照要求再創(chuàng)作的過程。與電影膠片的制作相比，非線性編輯不需要洗印，也不能進行機械的剪接，它是把作為素材的視音頻信號輸入到計算機內，根據需要進行取舍，加入特技。在此過程中，自始至終都用到鏡頭的組接技巧，即蒙太奇。
　　
　　蒙太奇概述
　　
　　蒙太奇是法語名詞的譯音，原意是建筑學上的構成，裝配。此術語后來被引伸到電影、電視創(chuàng)作中鏡頭組接這一環(huán)節(jié)上來，蒙太奇就成了鏡頭組接的代名詞。簡單的說，蒙太奇是創(chuàng)作者根據表現內容的需要，將鏡頭、場面、段落合乎邏輯富于節(jié)奏地組成一個有機的藝術整體。
　　
　　蒙太奇的功能主要有以下幾點：第一，通過鏡頭、場面、段落的分切與組接，可以對素材進行選擇和取舍；第二，引導觀眾的注意力，激發(fā)觀眾的聯(lián)想，第三，創(chuàng)造獨特的影視時間和空間；第四，蒙太奇是形成不同節(jié)奏的重要手段，它將內部的節(jié)奏與外部的節(jié)奏、視覺節(jié)奏與聽覺節(jié)奏有機的結合，體現內容的變化，使作品節(jié)奏豐富多變，生動自然，產生較強的感染力。
　　
　　編輯與蒙太奇
　　
　�、豹M義蒙太奇與廣義蒙太奇
　　
　　蒙太奇有狹義與廣義兩種理解。
　　
　　狹義蒙太奇是鏡頭編輯的藝術，即畫面組接的章法、技巧。一部影片的內容可分為一系列的鏡頭內容進行拍攝，然后進入后期編輯。鏡頭的組接就必須符合生活的邏輯，才能使觀眾了解影片的內容；另一方面，電視畫面是活動的，鏡頭的運用和不斷的轉換，又必須產生一定的節(jié)奏，當這種節(jié)奏和鏡頭的內容結合在一起時，就會有力的感染觀眾，引起強烈的共鳴。
　　
　　每個鏡頭都有自身的表現內容，幾個鏡頭按照不同的方式組合，又會產生不同的效果。狹義蒙太奇就是通過研究各種不同的效果，找到最合適的鏡頭組接方法，使之符合觀眾的習慣，激發(fā)起觀眾的聯(lián)想與共鳴。
　　
　　廣義蒙太奇不單純是編輯上的藝術，不只是鏡頭組接的章法，而是整個電視構成的形式方法的總稱。常體現于分鏡頭腳本上，甚至應用于藝術構思之時。實際上，廣義蒙太奇包括了一切鏡頭的調度和聲音構成的全部技巧。
　　
　�、矓⑹旅商�奇和對列蒙太奇
　　
　　蒙太奇技巧可以歸納為兩大類，一類叫敘事蒙太奇；另一類叫對列蒙太奇。
　　
　　敘事蒙太奇是按事物的發(fā)展規(guī)律、內在的聯(lián)系、時間順序，把不同的鏡頭連接在一起，敘述一個情節(jié)，展示一系列事件的組接方法。敘事蒙太奇也稱連續(xù)蒙太奇，它的任務是保持敘述對象的時空連續(xù)性，即接在一起的幾個鏡頭在時間上是連續(xù)進行的；在空間上是相互聯(lián)系的整體。敘事蒙太奇能夠清晰地表達事件的發(fā)展和運動的連貫，使觀眾產生流暢，明白的感覺。
　　
　　例如下面一列鏡頭，按照一定的方法組合，描述事件的發(fā)生、發(fā)展和結果，強調動作和時間的連續(xù)性：
　　
　　操場上，甲，乙雙方舉行籃球賽甲方隊員抓住籃球，快速傳球。
　　乙方幾名隊員阻擋甲方隊員運球，甲方隊員突破防線，將球投向球藍。
　　籃球入網，觀眾發(fā)出歡呼聲。
　　敘事蒙太奇是鏡頭組接的主要形式，大多數故事片，新聞片，教學片是按照敘事蒙太奇技法來編輯畫面的。
　　
　　與敘事蒙太奇相比，對列蒙太奇可稱表現蒙太奇，是以兩個鏡頭的對列為基礎，通過兩個鏡頭不同畫面的聯(lián)系，產生明確的含義，造成觀眾對故事發(fā)展的直接、間接的認識，并產生進一步的聯(lián)想。例如下列幾個鏡頭的組接：
　　
　　劉胡蘭站在敵人鍘刀面前，臨危不懼；
　　敵人打開鍘刀，威脅劉胡蘭，吆喝著；
　　蒼松翠柏，空中烏云翻滾，傳來了“中國共產黨萬歲”的口號。
　　這一組鏡頭，并沒有告訴觀眾，故事發(fā)展的詳細結果，但是通過英雄劉胡蘭，鍘刀，空中烏云的對列關系，使人想到英雄劉胡蘭就義。
　　
　　蒙太奇組接
　　
　　蒙太奇組接是敘事蒙太奇和對列蒙太奇在畫面的具體應用，是按事物的發(fā)展規(guī)律、進展順序，或者運用事物之間的相互呼應、對比、比喻、暗示，將鏡頭組接起來，以敘述某一件事，解答某一問題。蒙太奇組接分為如下五種技法：
　　
　　平行式組接
　　平行式組接是指把同一時間不同地點或不同時間不同地點的若干鏡頭組合。例如表現我軍在現代條件下快速反應能力：飛機駕駛員跑步登機；地對空導彈人員就位；三架戰(zhàn)斗機起飛；海軍人員上艦；艦內人員就位；高炮人員就位；海上艦艇編隊；地對空導彈在轉動等…這一組鏡頭的組接就是平行式組接。
　　
　�、诮徊媸浇M接
　　
　　交叉式組接就是將同一時間不同地點發(fā)生的、互有因果、呼應關系的鏡頭交叉組合在一起。交叉式是在平行式基礎上發(fā)展起來的。
　　
　�、鄯e累式組接
　　
　　積累式組接就是把一系列性質相同或相近的鏡頭組合在一起。例如飛機轟炸，大炮齊鳴，硝煙滾滾，火光沖天，造成戰(zhàn)斗的氣氛，等等就是積累式組接方式。
　　
　　對比式組接
　　對比式組接是把兩個主體形象不同、內容對立或相反（如貧與富、生與死、苦與甜、勝利與失敗等），或形式上具有強烈對比（如景別的大小、光線的明暗等）的鏡頭組合在一起。
　　
　　比喻式組接
　　通過前后不同主體形象的畫面組接，使觀眾產生感想，其作用是增強畫面的沖擊力。
　　
　　視頻鏡頭的組接技巧
　　
　　視頻的組接技巧
　　
　　視頻編輯的基本要求是鏡頭與鏡頭之間的接點（編輯點）接的準確、平穩(wěn)、自然，除對畫面連貫性掌握之外，還應對鏡頭長短、畫面主體的運動方向、場景轉換、節(jié)奏的掌握等作出正確的判斷。
　　
　　鏡頭組接的原則
　　符合生活規(guī)律
　　鏡頭組接要求講究章法，要符合生活規(guī)律，要有層次。幾個有規(guī)律的、不同景別的鏡頭組接之后，表現一個具體的內容，說明一個具體的問題，稱為蒙太奇句子。
　　
　　敘事蒙太奇句型主要有以下四種：前進式、后退式、循環(huán)式、跳躍式。其應用原則是根據人們的視覺習慣，先近后遠直至細節(jié)局部或者因細節(jié)局部強烈吸引觀眾而形成先近后遠由局部向全局發(fā)展。
　　
　　符合思維規(guī)律
　　實際生活中，人們觀察事物時，視線不是從一個角度、一個距離、一個目標，而是按照觀察需要和思維規(guī)律，對事物的局部和整體全面的觀察。這些不相關的鏡頭經過選擇，有意識的連接在一起，會使人們產生連續(xù)性的思維，產生由表及里的、由此及彼的功能和作用。
　　
　　符合相似性
　　上下兩個鏡頭主體的形態(tài)具有相同或相似的特點，鏡頭間就可以實現順利的過渡。
　　
　　符合動接動、靜接靜
　　上下兩個鏡頭的運動方式相似，節(jié)奏也相似即畫面以相似的動態(tài)或靜態(tài)作為連接的因素。運動中的物體不可能采取突然變化的運動形態(tài)，它與靜止狀態(tài)之間的連接需要有承上啟下的緩沖與過渡。
　　
　　2、鏡頭長度的確定
　　
　　鏡頭的連接受各種條件的制約。鏡頭的長短對主題思想的發(fā)揮及畫面的表現效果有極大的影響。作為編輯工作者應該充分的使用鏡頭長度，形成一定的節(jié)奏，產生最佳的影視效果。
　　
　　以節(jié)奏的快慢來確定鏡頭的長短
　　不同體裁、內容的節(jié)目有節(jié)奏上的明顯差異。一般情況風光片的節(jié)奏緩慢，有田園詩般的情調，武打片、偵察片的節(jié)奏較快。即使在同一部片子的開頭和結尾，有時其節(jié)奏也不相同。為了準確的表達影片的思想，需要節(jié)奏加快時，鏡頭的長度相對短一點；需要放慢節(jié)奏時，鏡頭的長度相對長一點。
　　
　　以不同景別確定景頭的長度
　　不同景別的鏡頭取景范圍的大小不同，畫面所包含的內容也不同，為了使觀眾能看清畫面的內容，不同景別的鏡頭長短應當有所不同，對固定鏡頭而言：
　　
　　固定鏡頭看清的時間長度
　　
　　全景6秒以上
　　
　　中景3秒以上
　　
　　近景1秒以上
　　
　　特寫1～2秒
　　
　　
　　
　　對于移動鏡頭，時間長短應以交代清楚所要表達的內容、動作內容完整、節(jié)奏協(xié)調為取舍標準。
　　
　　角度、方向與軸線
　　鏡頭的方向是畫面組接連貫的重要依據。上，下鏡頭在方向上存在三種關系：同向關系、異向關系和反向關系。鏡頭的方向可用畫面內的垂直線與水平線區(qū)分，設主體由右上角向左下角運動，觀眾會感到主體由遠而近。表現同一主體的相連鏡頭時，只能讓主體有同向或異向的變化，否則將破壞動作的一致性。
　　
　　段落與場面的轉換
　　段落與場面的轉換，從連接方式上可分為兩大類：一是利用二維特技技巧的轉換；二是利用三維特技技巧的轉換。較好的非線性系統(tǒng)可以快速生成或無需生成而立即回放二維特技或三維特技效果。常用的二維特技是化、劃、切；三維特技是水波紋、畫面從屏幕一角飛出（入）。
　　
　　編輯人員要熟練的掌握非線性編輯特技使用技巧，結合畫面的內容，準確的表達影片的主題思想，以鮮明的節(jié)奏，對觀眾的情緒產生有力的影響。
　　
　　三、聲音的編輯技法
　　
　　畫面是電視藝術重要表現手段，同樣聲音也是如此。聲音進入畫面可以加強真實感，使畫面上的視覺形象更加接近生活現實；聲音可以交代故事情節(jié)，還可以通過聲音表現動作，代表動作。聲音能夠起到一種結構的功能，起到橋梁的作用，使畫面連接流暢，通過渲染聲音、刻畫人物的心態(tài)，有利于烘托環(huán)境氣氛，使靜止的畫面活動起來。聲音與畫面的關系有兩大處理手法，即“聲畫同步”與“聲畫對位”。前者具有形象逼真、增強畫面真實感的效果。而后者主要體現畫面的有機關系，是把畫面的對列蒙太奇作用應用到聲音與畫面的關系上來。
　　
　　我們在進行電視片的整體構思和視聽元素綜合處理時，絕不能顧此失比。既不能拋開聲音，單純的考慮畫面與畫面的組合，也不能拋開畫面，單純的考慮聲音與聲音的組合，而應該把握整體，駕馭全局，各種組合，統(tǒng)籌安排，只有這樣，才能制作出較高的藝術作品。
　　

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